家長學校會議記錄【多篇】

家長會記錄 篇一

班級：四年級

班主任：--x

家長到校人數：41人

家長會主題：反饋學習狀況，規範學生行爲

家長會主要資料

1、向家長通報校園近幾年的成績。

2、班級狀況資料，主要是學生紀律，班級風貌，以及學生的思想狀況。

2、就期會考試的一些狀況，從試卷上反映出來的一些問題，包括學習上和態度上的進行分析。

3、針對學生平時的作業和課堂學習進行分析，針對不同分段的學生採用不同的幫教方式，鼓勵學生重視基礎部分，培養良好的學習習慣，個性是針對班級普遍存在着的粗心的現象，跟家長進行了探討，期望家長能夠引起重視，平時在家裏多關注孩子這方面的狀況。

4、另外科學、英語老師分別就自己本學科的狀況與家長進行了一個簡單的交流。

存在問題

1、個別學生課堂紀律太渙散。應針對性的幫忙改變不良的習慣。

2、學生的作業狀況不是十分理想，個性是週末的作業，請家長以課堂作業本和同步練爲例進行檢查，能夠重視午後作業和週末作業。

3、個別學生對除語文、數學外的課程課堂紀律不好，應注意學生的思想動態。

家長會記錄 篇二

一(2)班胡曉娟

時間：2011年11月20日

地點：一(2)班教室

主持人：胡曉娟

參加人員：一年級學生家長

會議資料：

一、向學生家長反饋上期學生統測成績和學生在校平時表現。

二、對學生家長提出教師的意見和推薦：

我班的教學成績要更上一層樓的話，不是憑空而想的，不是說的還比唱的好聽一樣，而是要落實到位，加大管理力度。那我門該怎樣管理呢那就要以制度管人，在校園教師加大學生管理，在家中，家長對學生加大管理。絕不能出現象有些家長所說的那樣“我把孩子送到校園就是老師的職責，學得好學不好都是老師的職責，反正與我家長無關”，要是這樣的話。家長就大錯特錯了。我們老師，家長決不能把學生放任自流，尤其是在家裏，家長該管的，務必得管。在孩子成長的過程中，家長對孩子的教育十分之重要，有句話說得好，家長是孩子的第一任老師。比如說，有些家長，自己的孩子都管理不好，還去替代別的家長管理別家的孩子，在那裏無理取鬧，

這樣的家長，這樣的學生，就是請個教授來以難以教育好難以教好。因此，我們（教師、學生、家長）應扭成一股繩，爲學生的將來共同努力，教師做到盡職盡責（儘自己的最大努力教育好自己的學生），學生做到全心全意（遵守校園及班級規定，按時按質完成老師布），家長做到大力支持（讓學生回家後有充足的時間去學習，不要安排他們過多的家務活，能對學生幫忙的儘量給予最大幫忙）。

三、對學生學習方面儘可能給予最大支持（如購買學習用品和輔導資料）。

四、家長不應對學生施加太大壓力，讓他們簡單自如的學習。

五、加強對子女用電、用火、上學及放學回家途中的安全問題。

六、簽定學生安全職責書。

家長學校會議記錄 篇三

會場佈置：

xx

黑板設計：

xx

會議記錄：

xx

禮儀接待：

xx（共4人）同時負責填寫家長報到簿和收取調查問卷。

學生代表發言：張小雪

一、介紹與會的老師。

二、介紹班級基本情況。

首先介紹一下我們班的情況：班級由69位同學組成，他們大部分來自敖漢旗不同的鄉鎮，有小部分是來自新惠鎮內。其中男生32人，女生29人。一個班級69人，就每一個學生而言，在班中佔69分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長。

三、班級的奮鬥目標。

1、在學生成績方面。確保在四個平行班中領先的位置，力爭追趕五、六班的學生成績，力爭在大學聯考中升學率達到百分之九十至百分之百，重點升學率達到30%—50%，要想實現這個目標，需要老師家長學生三方共同努力纔有可能，其中關鍵是學生本人，其他的都是外界因素。

2、在班級管理方面。力爭班級管理在高一年級位居前列。

3、在將來發展方面。力爭建立一個以2001222班學生爲主體的。人才發展網絡。放飛夢想，成就未來。

四、班級發展狀況介紹。

1、學生成績。開學以來共考過兩次試，學生成績具體可以看成績單。這個成績與五六班比，與一二四班比，與實驗班比，與普通班比，這一成績得到學校領導和老師的認可和關注。

2、班級管理。學生能嚴格遵守學校紀律（十分制管理）。

班級管理主要實施，以人爲本，自主管理的模式。主要做法是，班主任宏觀管理，班委會具體管理，值日班長落實管理，分組管理，班級博客管理，藉助家長校信通協助管理。一步一步實現班級嚴格管理到自主管理再到無需管理。

3、學生能積極參加學校組織的各項文體活動，多才多藝。迎60週年國慶時，演講繪畫書法都有人才，再如設計班歌班訓班徽，更彰顯了他們的才華。

4、成人成才，理想遠大。

學生本人能注重提高自己的道德修養和自身素質，並能結合自身的實際情況來樹立自己的人生理想。如，有的學生志在考取清華北大。

五、班級學生學習和管理上存在的問題。

1、部分學生還不能適應高中的學習生活。

⑴學習環境的不適應。

⑵人際關係的不適應。

⑶學校班級管理的不適應。

⑷課程內容的不適應。

⑸學習方法的不適應。

⑹教師講課方法的不適應，自己聽課方法的不適應。

⑺自習、作業的不適應。

2、部分學生學習目標不明確，學習幹勁不足。學習計劃不能落實。

3、學習方法不當，不會自主學習，只是等老師講，被動（)地接受你，老師一放手，自己根本不知學什麼。

4、部分學生認爲剛上高中，離大學聯考還有很長時間，有放鬆的心理；還有部分學生自認爲聰明，以爲落下點知識沒關係，等到考試時再去努力，根本就不趕趟了。

5、部分學生在自我管理上放鬆自己，課前不預習，課上不注意聽講，課下不復習，作業不及時完成，學習過程中不思考，不自主合作探究學習，不善於歸納總結，不積極主動，不會的問題不研究而把它擱置一邊等等，最終導致成績下滑。

6、對高中新課改的不適應。

7、手機問題。

8、上網問題。

9、打架、吸菸、喝酒、早戀等問題。

10、消費問題。

11、校信通使用問題。

12、排座位問題、資料問題。

13、學生的性格和青春期叛逆的問題。

14、補課問題。

15、學生請假問題。

六、給家長的建議。

現在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1、家長要了解學校、班級對學生的要求，積極配合學校、班級做好工作。

2、家長要培養學生的自理自立能力，要讓學生能自己管理自己。

家長會記錄 篇四

時間9.28

地點會議室

主持王桂甫

資料

一、介紹班級的基本狀況

二、講解保險對學生的好處

三、學習狀況

四、安全教育

1、學生的乘車安全

2、“十一”放假學生要注意的安全

3、在校園內要注意的安全

4、食品安全

5、要適時適地對學生進行心裏健康教育

五、孩子的職責

1、整理學習用具

2、幫忙父母做一些力所能及的事情

3、好好學習

4、做一個聽話的好孩子

六、家長的職責

1、給孩子健康快樂的生活環境

2、幫忙孩子愉快學習

3、教會孩子做人道理

總結

這次的家長會開得很及時，也很必要。會上，透過和家長進行交流，家長不僅僅瞭解了孩子在校園的學習狀況和校園對學生的各項要求，而且教師也瞭解了孩子在家裏的學習、生活狀況。透過交流，家長和教師爲了使孩子能在德、質、體、美、勞、智方面全面發展，彼此交流了思想和想法，並在教育孩子上到達了必須的共識。家長明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學習，老師也明確了在學生的弱項方面怎樣着手使之能強化。總之，這次的家長會開得很成功。家長的大力支持和教師的及時反饋成了最後的主題。願這次家長會會，學生不論在學習、生活等各個方面都會有所提高。

家長會記錄 篇五

一、時間：

二、談話對象：

三、談話資料摘要：

1、班主任介紹學生在校狀況：介紹學生思想上、學習上、與同學相處、課外活動等方面的表現，既要介紹優點，又要介紹存在問題，語氣要委婉。

2、詢問學生在家表現狀況：有關思想、學習、行爲習慣等。

3、與學生家長探討改正學生的缺點的方法，請學生家長配合督促。

4、指導學生家長進行家庭教育的方法。

家長學校會議記錄 篇六

會議時間：

20xx年2月17日

會議地點：

三年級教室

主持：

xx

參加人員：

班主任、全體家長

會議主題：

前半學期學生學情分析、後半學期學習部署

會議內容：

一、點名，覈實家長到會情況。

二、分析班集體具體情況：分析班集體優點，實事求是表揚各方面表現好的學生。分析班集體不足之處，個別學生良好的行爲習慣和學習習慣還未養成。學生成績兩極分化大，留守學生要多關照、多輔導。本學期，任務重，家庭作業家長要督促、輔導。有的學生夥同在一起，養成壞習慣。

三、向家長傳遞家庭教育的知識。

1、我們要轉變觀念。

2、培養孩子良好的行爲習慣和學習習慣。培養孩子的服從意識。培養孩子良好的學習習慣：自覺學習，及時預習、複習，上課注意力集中，筆記工整清楚，認真完成作業，遇到問題積極思考，每天早晚讀好書等第。培養孩子良好的生活習慣。

四、教師說明每一個學生在學校的表現；父母說明學生在家中的表現情況；家長與老師交流學生在學校以及家中的表現，並對存在的問題提出一些解決的方案！

五、關於孩子安全、飲食方面的注意事項：

1、上放學的路上、在家一定要提醒自己的孩子主要安全。

2、如果學生要有事請假一定要提交請假條或者向班主任打電話。

3、家長應該主動和老師聯繫及時瞭解學生的在校情況。

4、在家中作爲家長應該多督促自己的子女多學習，在學習上下功夫提高學習成績。

六、學習資料問題。語文數學集體訂購輕鬆練習，英語訂購黃岡小狀元，有餘力的學生可以多買一到兩本教材。

七、語文怎樣輔導。夯實基礎，重良好習慣的養成。平時多讀好書，多積累，多思考，多練筆。

八、請家長向老師、學校提意見。

九、家長告別，個別交流。

家長會記錄 篇七

家長會記錄

六(1)班班主任：--x

一、感謝詞

各位家長百忙之中來參加家長會作爲老師的我們十分高興，期望在學生的教育和引導上，老師和家長共同努力，讓學生健康快樂的成長。

二、學生的狀況

作爲班主任的我主要對學生的思想和行爲習慣進行引導和糾正，促進學生的學習的進步。開學到此刻學生在行規方面有了必須的進步。

好的地方：

吃午餐很用心，浪費糧食的現象基本沒有。

用心參加校園、年級組組織的各項活動。

取得的成績：

1、體育“擺渡過河”比賽年級第一名；

2、校詩歌朗誦三等獎；

3、校隊風紀比賽三等獎；

4、10月份校禮貌示範班

仍然存在不足：

1、作業狀況不是很好，總有不交作業、漏做作業、或交空本子的狀況發生。

2、雖然勞動的用心性和自覺性在提高，但還不夠。期望家長在家能讓孩子做一些力所能及的事情。

3、自私的思想還比較明顯，不關心他人和羣衆的狀況也存在。

三、給家長的幾點推薦

1、平等對待，多與孩子溝通學習或生活中的困難和問題。

2、科學地愛孩子。當孩子學習遇到困難時要鼓勵、引導。家長要理智和智慧地處理孩子的言行。

3、關注思想動態，消除浮躁情緒。

4、關心孩子的雙休。“五加二等於零。”關注：玩什麼？怎樣玩？玩得怎樣？

四、平時的教育問題

1、安全教育。

2、要求學生全面發展，不單一的評價學生。

五、學習成績

由語文羅老師、數學陳老師、英語李老師分別介紹各科學習狀況。

我們聚在一齊，只有一個目的：爲了孩子的健康成長。讓我們攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

家長學校會議記錄 篇八

時間：

20xx年5月19日上午

地點：

多媒體教室

人員：

xx

主持：

xx

記錄：

xx

內容：

一、歡迎各位到來。

二、介紹與會人員。

三、會議內容。

1、校長介紹學校基本情況：

1）介紹家長學校行政領導、師資隊伍以及教學計劃……

2）介紹我校德育的工作的特點，還是以公民道德教育爲重點，以心理健康教育、網絡道德教育爲突破口，開展多種形式的生動、活潑的教育活動。

3、集體通過新一屆家長委員會名單。

4、交流：家長委員會的全體成員就我校師資隊伍的建設，班主任綜合素質的提高，學生管理、班級管理以及學校網絡的建設等問題展開激烈的討論。最終家長委員會全體委員達成一致意見：

1）關注學生的成長，爲了孩子的一切，家校結合，互相間要增長溝通，互通情況，以便順利開展工作。

2）家長會時最好安排多些時間給家長與班主任交談，瞭解子女的情況。

3）開展豐富多彩的活動，加強學生思想品德教育。

4）加強學校教學管理，努力提高教學質量。

5）家長委員會定於每個學年召開一次。

7、校長總結髮言：

我校取得的成績是有目共睹的，但是我們也清醒地認識到，學校教學工作離新課程改革、上級教學行政部門以及廣大家長的要求還有一定的距離。在教師隊伍建設、新課程的探索、實踐，教師教育觀念、教學方法的轉變、課堂教學質量之進一步提高等等方面還有將來再努力。六中全體教師有信心、有決心把課程改革堅持搞好，爲全面實施素質教育、培養優秀的21世紀接班人作出我們應有的貢獻。

最後，感謝各位家長委員們參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見、建議，我們會在今後的工作中認真對待。