2021年學校中秋節活動方案
各大學校開展中秋節文化活動要充分發揮學生的主體作用,讓學生成爲節日活動的主角。下面是小編爲大家整理的關於2021年學校中秋節活動方案,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021年學校中秋節活動方案1
一、活動目的:
讓學生充分了解中秋節的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,增強學生熱愛祖國、繼承中國傳統文化的樸素感情,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間:2021年9月21日——9月29日(各班級根據本班情況進行調整)
三、活動過程及主要內容:
(一)學校活動:2021年9月21日—9月29日
1、活動時間:晨會課、班隊課或勞動技術課
2、年級段要求:
低年級:主題《話說中秋》
(1)告訴學生中秋節的由來
(2)講一講中秋節的傳說與民間故事
(3)說一說中秋節的風俗習慣
(4)製作中秋祝福卡
中年級:主題《月餅文化》
(1)舉辦月餅宴,帶來各式月餅品嚐,瞭解月餅知識和文化。
(2)討論:對於現在的高價月餅現象怎麼看?
(3)“我喜歡的月餅圖案設計”,設計精美、別緻的月餅圖案。(每班精選上交3-5張設計圖稿A4,可以一種,也可以多種)
(4)製作“中秋佳節手抄報”。(每班精選5-10份)
(5)製作中秋祝福卡
高年級:主題《中秋詩歌會》
(1)含“月”成語接龍
(2)中秋詩詞佳句賞析
(3)精選2-3篇全班誦讀、背誦
(4)感悟習作中秋節徵文(每班精選5—8位學生作品上交)
(5)製作“中秋佳節手抄報”。(每班精選5-10份)
(6)製作中秋祝福卡。
(二)家庭活動:9月30日(中秋節當天)
1、調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
2、拍攝中秋節全家團圓的歡樂場景。
(每班上傳照片1張,註明班級和學生姓名,郵箱:校園網杜振翠郵箱)四、活動效果及反饋
1、各班在開展活動時請做好照片拍攝工作,各班主任可根據本班開展活動情況進行圖文報導。
交政務處。2、各班上交資料截止10月8日10:00
。3、學校大隊部在10月8日將組織開展活動的情況總結和活動圖片報區教體局。
五、活動說明:
以上活動方案僅給各位老師提醒活動參考,大家可以根據本班學生特點進行拓展和延伸。歡迎老師們創新活動形式。
2021年學校中秋節活動方案2
一、活動理念
中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。爲充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,我校團委、大隊部決定在中秋節前後,開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間
2021年9月19日-21日
三、活動安排
第一階段:佳節思月——主題閱讀
活動內容:
1、蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的晨讀。
2、舉行一次中秋主題班隊會。
蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的.友誼。主題班會時間:9月20日週會課,團委、大隊部將進行檢查。
第二階段:佳節憶月——交流展示
1、組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,一至六年級各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計,展示在各教室門前的風采欄。
大隊部將進行檢查評比。2、7—9年級學生填寫“中秋節慶祝活動”調查問卷並上交。
第三階段:佳節賞月——實踐活動
1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。
鼓勵學生爲父母製作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。2、將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕記錄下來,三至六年級各班上交徵文2—3篇,七至九年級各班上交徵文4—5篇。
9月28日前上交至團委、大隊部,屆時將邀請語文老師進行評獎並展出。2021年學校中秋節活動方案3
爲進一步深化未成年人思想道德建設,弘揚中華民族優秀傳統文化,引導未成年人認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,切實做好“我們的節日”系列主題活動,青橋學校將開展“我們的節日中秋”節日小報評比活動。
現將活動方案如下:
一、活動目的
豐富中國小生節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動,發揮未成年人主體作用和家校互動的紐帶作用,增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。
二、活動對象
全校中國小生
三、活動領導小組
組長:王洪杜秋萍
副組長:顏玫
成員:戴梅珍 胡世薇 萬文華 方實楊 各班班主任
四、作品要求
1、作品內容。
以中秋節爲主題,突出傳統節日由來、節日傳說、節日習俗、節日食品和節日所蘊含的教育意義。
要求內容精煉、圖文並茂,色彩搭配合理、作品有創意、報頭新穎、貼切。
2、作品形式。
手抄報和電子報均可(打印成紙質)。
國小低年級學生以繪畫展現爲主,國小高年級學生以文字採集爲主,中學生則更多地表現自身感悟和創作技巧。
同時,鼓勵學生利用電子雜誌、博客、網頁等新興媒介創作各具特色的“電子節日小報”。
五、報送數量、規格要求與收件截止時間
1、報送數量:各班在本單位比賽的基礎上,評選出優秀作品上報學校。
每個班送優秀作品2幅;學校再評比出國小、國中各一副報送教體局。
2、報送要求:每件作品尺寸爲4開,單面創作,作品背面左下角請用正楷字體註明:學校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1人)。
3、收件截止時間:2021年9月21日
六、評選表彰。
1、分國小組、國中組評選出一、二、三等獎若干名,對獲獎者頒發榮譽證書。
2、指導學生獲一等獎的老師頒發“優秀指導老師獎”。
2021年學校中秋節活動方案4
一、活動指導思想
中秋節,又稱團圓節、八月節。時在夏曆八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。與春節、元宵節、端午節並稱四大傳統佳節。中秋節最早源於古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞,最早見於《周禮》一書,而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢遊月宮”的故事有關。八月是作物收穫季節,慶豐收、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓,月亮升起時,獻月餅、瓜果以祭月,古風延續至今。
我們開展此次班會,培養學生的傳統觀念,從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結,增強民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動目的
1、通過活動,使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的'瞭解,培養學生的傳統觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動,使學生了解傳統佳節中秋文化,關於月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節的意蘊,感受中華民族傳統文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統美德。
三、活動安排
1、活動主題:月到中秋分外圓
2、活動對象:全班學生
3、活動時間:2021年9月21日
4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜
5、活動準備:
挑選兩名主持人主持活動並注意記分和計時
收集相關的中秋燈謎和歌曲
全班分成四組,選出答題代表,組長做好組員溝通工作,準備組內節目表演以備懲罰之用。
競猜規則宣讀
準備書籤
四、活動流程
第一階段:主持人開場白(2分鐘)
主持人男女:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。
女:提起中秋,大家會想到什麼嗎?像中秋的詩歌,古人關於詠月暢懷的詩歌何其之多呀。
男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月
同學們:低頭思故鄉
女:海上升明月
同學們:天涯共此時
男:月是故鄉明
同學們:茶是故鄉濃
男:看來大家對於中秋佳句都瞭解得較深啦。那麼,中秋節的來源不知大家又瞭解多少呢。
女:這個我知道,是跟“唐明皇夢遊月宮”有關的
男:沒錯,這個故事自古以來就廣爲人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節》
第二階段:女主持人放短片(5分鐘)
第三階段:競猜(15分鐘)
必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題
搶答題:月亮與歌曲聯姻共八首歌曲
第四階段:總結頒獎(5分鐘)
五、活動經費
糖果:3元
六、附錄
(一)競猜規則
1、每組原始分爲100分,各組最後所得分數爲各組得分和扣分後的成績之和。
2、比賽分兩種題型:
必答題:共有八道燈謎
(1)每個組必須回答2道燈謎,只能由本組同學回答,其他組的同學不得幫忙回答;
(2)每組作答之前,由組長在講臺先抽題,決定本組作答的題目;
(3)必須等主持人唸完題目才能開始作答,否則視爲答錯處理;
(4)每個組的回答時間爲10秒,回答正確得10分,棄權或回答錯誤不得分。
搶答題:一共有8首與月亮有關的歌曲,每首歌曲最多播放30秒。
(1)每組先選出一個代表作爲舉手代表,只有他(她)纔有舉手的權利,其他人不得舉手,否則做答錯處理;
(2)每首歌曲在開始播放時即可開始作答,但每首歌曲的播放時間不會超過30秒;
(3)此環節採取倒扣分的形式,答對一道題得10分,答錯倒扣10分。
(二)競猜題目
1、燈謎
謎面謎底
嫦娥下凡(打一花名)月季
中秋菊開(打一成語)花好月圓
舉杯邀明月(打一禮貌用語)
2021年學校中秋節活動方案5
文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根於市場沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵,重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節,我院爲在校師生打造了“中秋望月”的平臺。爲此,我們設計了一個活動方案。
一、活動時間:2021年9月21日
二、活動目的:
1、初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生蒐集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、前期準備工作
1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
3、中秋故事演講。
四、以班會形式進入活動
1、情境導入
播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面,引出僅次於春節的我國傳統佳節--中秋節
師:中秋節是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心裏也會喜洋洋、甜滋滋的
向全班同學介紹中秋節悠久的歷史和傳說。
中秋傳說嫦娥奔月。
中秋傳說吳剛折桂。
中秋傳說朱元璋與月餅起義
2、進入活動主題,交流感悟
1)月兒圓。播放《中秋節》錄像,讓學生了解中秋節來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說,感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》,領悟思鄉之情。
2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類、製作過程。學生交流自己帶來的月餅屬於哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之後,學生玩《製作月餅》小遊戲,獲勝利的同學獎勵月餅,並現場品嚐。
3)心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、同學或家人。活動在歡樂、喜慶的《爺爺爲我打月餅》歌聲中結束。
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