國小學校安全工作報告多篇

國小學校安全工作報告篇1

學校安全工作是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹縣委、政府和教體局落實的各項安全要求，將創建平安、和諧校園工作列爲學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防爲主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將安全工作情況彙報如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長王鬆新同志爲組長；繆淑芳、關金秋同志爲副組長，校委會成員爲組員的安全領導小組和以分管領導爲組長的應急處理工作領導小組和食品衛生工作領導小組、校園消防組織機構、治安保衛工作領導小組，成立了男教工組成的教師護校隊，並按照要求，配備了專職安全保衛人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長王鬆新同志直接抓，分管領導具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施紮實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長王鬆新同志親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室的目標考覈內容中，並進行嚴格考覈，嚴格執行責任追究制度。

2、簽訂包保責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、結合我校實際情況制定了各種安全事故應急處理預案，消防安全預案、防汛應急安全預案、防震應急預案等。

三、基礎建設方面

校園建設設施基本符合辦學安全標準和要求，學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門、攝像頭，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施。科學探究實驗室、微機室等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環境污染。學校配備了衛生保健人員和設備設施，學校的內外通訊聯繫暢通。

四、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，開展各種應急演練是學校安全工作的基礎。

1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，定期開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。今年開學前，我校以縣委、縣政府關於開展安全生產大檢查爲契機，成立了以校長爲組長的安全隱患大檢查和治理工作領導小組，開學前對我校建築物、體育設施、專用教室、用電安全、消防安全進行了全面的排查，發現問題及時治理，爲師生創造一個安全和諧的工作、學習環境。

2、開展豐富多彩的教育活動。聘請專業人士、公安、交警、消防官兵、利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、展板及舉行主題班會、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用週一升旗活動時間，小結安全工作，強調安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。今年開學後要求各班上好安全第一課，對學生進行了食品安全，交通安全、防溺水教育、上下樓梯等方面教育，同時對學生之間矛盾糾紛、管制刀具進行了排查和化解。

3、爲了加強學生上下學乘車和部分同學在小餐桌食宿的有效管理，開學後我校對學生上下學乘車情況進行了統計，與司機簽訂了《安全駕駛承諾書》，將駕駛員的基本情況和學生乘車名單到交警隊備案，並協助交警對學生乘車情況進行檢查，定期對駕駛員進行安全教育。我校正在對小餐桌情況進行調查，將與小餐桌經營者和家長簽訂安全責任書，並與食藥監局、工商局等單位進行密切合作，最大限度的保障學生食宿安全。

總之，學校在安全工作上引起了高度重視，校園政治穩定，從未發生羣體上訪和個人上訪等事件。校園治安穩定無任何事故發生。學校校風正、學風好，校園環境整潔優美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。今後我們將從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。

國小學校安全工作報告篇2

桐梓縣獅溪鎮達昌中學 樑隆強

20××年9月19日——25日，我在貴陽師範學院幹部培訓中心參加了“全省第十七期農村寄宿制學校校園安全校長培訓”並取得合格證。回到學校後，我立即召開學校安全工作會，部署安全工作。

近年來,我校始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、和諧的育人環境，構建和諧校園。

一是，加強對學生安全知識教育。

（1）、每週一個安全教育主題，由政教處分管安全的領導確定每週的安全知識主題，然後印發到每個班級，由班主任組織學習。期末舉行全校學生安全知識競賽。

（2）利用黑板報、專欄等形式宣傳學生校園安全知識。大力營造校園安全氛圍。

（3）充分利用學生集會時，如課間操等講安全知識，做到時時講，事事講。

（4）邀請法制副校長到學校講基本的法律知識，增強學生法制意識。

二是，加強學生安全逃生演練，掌握基本的逃生知識。我們每期兩次定期對學生進行疏散逃生演練，滅火演練等。

三是，安全措施規範化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規範化管理。

四是，安全設施硬件化。安全工作很大程度上取決於安全設施，如配置警戒器材等，可有效防止外來不明人員的侵襲，交通設施如減速帶的配置，可有效防止一些年輕人高速行車、橫衝直闖的行爲。

五是，注重安全管理創新，不能因循守舊，守着經驗不放。通過以上措施，我們就有可能實現打造安全文明和諧的校園，使學生在良好環境下健康成長的目標。

總之，安全管理工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患於未然，積極開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。克服四種心理即“湊合”心理、僥倖心理、麻痹心理、粗疏心理；堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

國小學校安全工作報告篇3

我校與xx年11月29日對校園安全情況進行了拉網式認真排查，現將排查情況彙報如下：

一、校園內及校園周邊安全

1、校園內各室、圍牆、廁所等無安全隱患，無裂縫、傾斜、斷裂等現象，各室房頂的椽子、行條等無斷裂。微機室、圖書室、防盜窗結實、安全，其它室防護措施到位，無安全隱患。

2、學校建立了教師24小時輪流值班制度，學校採用封閉式管理，外來人員登記准入制度、教師值周制度等；確保了學生在上課期間無外來因素干擾。

3、加強學生各種安全教育，特別是交通安全、食品安全，禁止學生帶零用錢到校，禁止學生在上校期間購買物品（特別是小食品）。

4、加強了學生上學、放學的管理。學生進入學校，不準在校門口逗留，中午、下午放學時間我校分別在校門口每天安排了年級教師進行疏導、護送學生放學。

5、因我校緊靠xx路，每天有幾十名學生上學、放學，爲此，我校特別重視學生的安全工作，每天上學、放學時間，值日教師在路邊引導確保學生順利、安全入校、離校安全。

二、校園周邊安全

1、經排查，學校周邊沒有發現高危人羣、精神病等容易危害本校及學校安全的人員。

2、學校前方設有“前方學校、減速慢行”標誌，xx路口有斑馬線。

三、存在的問題

1、xx路口斑馬線已經不太明顯，需要重新刷新。

2、我校一年級教室西北角槐樹壓房頂需要去除，我校已於村委取得聯繫馬上清除。

3、校門外需要一塊非本校人員禁止入內的警示牌、一塊溫馨提示牌。

4、校門外小攤點有點囂張，有待中心校和派出所出面協助清理。

xx國小

xx年12月6日

國小學校安全工作報告篇4

尊敬的各位領導：

大家好!

首先，我代表青雲中心國小全體師生熱忱歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作。本學期開學以來，我校在縣教體局的正確領導下，在青雲鎮黨委政府的大力支持下，牢固樹立“安全第一，預防爲主”的思想，以校園文化建設爲載體，加強學校各項工作建設，實現百年老校到現代化學校的歷史性跨越。現在我從兩個方面向各位領導作簡要彙報：

一、安全工作

我校堅持“安全第一、預防爲主”的方針，加強校園安全管理和班級安全教育工作。對於我們來講，過去的一年，是一個幸運的年份。中心國小教師的週轉房和食堂的施工建設，給校園安全帶來了諸多隱患，這不得不是我們的校園安全管理工作如履薄冰。因爲我們值班領導有較強的風險意識，有值日教師的堅守和保衛室值班教師的負責，同時還因爲我們有一套規範的科學的安全管理制度，纔是我們平安的走過xx年。

1、統一思想，提高認識。本學期，學校的食堂和教師週轉房正在施工建設中，前面的校門還沒有完全做好，校園安全形勢非常嚴峻。對此，我校組織教師學習縣教體局學校安全工作會議精神，使廣大教師充分認識到隨着社會環境的日益複雜、威脅學生人身安全的因素在增多，校園安全形勢的嚴峻性;充分認識到校園安全關係到學生的生命安全和健康成長，涉及到千家萬戶家庭的幸福，關係到社會和諧穩定，關係到廣大人民羣衆的根本利益的`重要性。學校宣傳到位，教師認識到位，重視學生的安全教育，關注學生的校園安全，自覺履行教師的安全職責，已成爲全體教師的共識。

2、強化管理，落實責任。我們把安全工作列爲學校重要議事日程，逢會必講，並形成以每天領導班子成員總值日爲主要監管值班動態，保衛值日監管校園重點區域，值日教師遍佈校園每一個角落的值班守護的安全監督網絡體系，不留安全一個死角，不留安全一個空檔。保衛室根據本鎮實際，不斷完善制度建設，建立健全各項預案，層層簽訂安全責任狀，努力制度建設到位、責任落實到位。

3、加強教育，務求實效。我們堅持“生命至上，安全第一”的方針，深入開展安全教育活動，我們做到了：

(1)爲了增強學生對安全知識的理解和應用，掌握一些常見的自我保護常識，保衛室在十月份組織了一場高年級學生代表安全知識競賽;

(2)11月21日舉行了一次火災逃生安全演練，增強了學生的自我保護意識，提高了學生的逃生能力;

(3)通過每週一國旗下的講話、主題班會等形式對學生進行生命教育，切實增強學生珍愛生命、安全第一的安全意識;

(4)在全國中國小安全教育日和每學期的安全教育週期間，通過圖片展，邀請法制副校長、衛生防疫工作人員來校做專題講座，積極開展各項安全教育;

(5)充分利用校園廣播和校刊向學生進行安全自救常識教育，使學生了解和掌握較多的安全基本常識和技能;

(6)我們在樓道醒目位置張貼安全通道緊急疏散示意圖以及上下樓預防踩踏的溫馨提示。

4、制定措施，強化落實。

(1)安排每週0.5個安全教育課時，使安全教育有時間保證;

(2)每位班主任有安全教學計劃，有安全教育教案，做到不走過場，務求實效;

(3)安全教育教案必須適合本校特點，突出季節性和流行性疾病衛生防疫等重點內容，做到安全教育有針對性和實效性;

(4)堅持門衛值班制度。雖然學校搞建設，施工隊進進出出，安全隱患多，但門衛始終堅守崗位，禁止與學校工作和工程無關的人員進入校園。對放學人流高峯期間，值周領導、值周保衛和值日教師都能自覺做好學生疏導工作，防止踩踏等事件;

(5)保衛室針對放學時天氣突變，制定了放學時遭遇大雨、暴雨的應急預案，保證放學時學生安全有序離校;

(6)我校根據道路交通管理有關規定，嚴禁12歲以下的學生騎自行車上學。對路途較遠，家長有要求的，保衛室對騎自行車上學的學生做好登記，並以簽定責任狀的形式責成家長 必須參與安全教育監督;

(7) 學校還利用開家長會、致家長一封信等形式，要求家長切實履行監護人的職責，密切配合學校做好每天校外、週末及節假日期間學生的安全工作，建立起學校、家長齊抓共管學生安全網絡，嚴防各種安全事故的發生;

(8)爲了突出安全工作的重要性，落實“安全壓倒一切”的宗旨，我校將安全工作納入每位教師的30℅績效工資考評之中，與教師的各項先進評比相掛鉤，實行一票否決。

二、校園文化

本學期，我校在縣教體局的正確領導和親切關懷下，教學大樓已經交付使用，操場已經全部硬化，並以開始鋪設塑膠，校園四周也已按照構想進行了佈置。富有青雲國小文化特色的現代化校園已基本形成。

1、加強校園文化建設的組織領導。校園文化建設是提升教育質量、打造辦學特色、實現辦學理念不可或缺的前提，只有擁有文化的支撐、方能體現學校的內涵，因此我校高度重視校園文化建設，堅持傳承和弘揚我校悠久燦爛的歷史文化，以校園現代化設施爲依託，努力打造實施素質教育與傳統文化教育爲主要亮點的學校名片。爲了做好校園文化建設工作，我校成立了以校長爲核心，中層領導和班主任教師參與的校園文化建設工作領導小組，制定了校園文化建設實施方案，並認真組織實施。

2、開展各種活動，煥發校園生機。①堅持了每週一升國旗和國旗下的講話制度，這一活動已成爲我校的一道亮麗風景;②實行每學期兩次的班級文化評比，極大的促進了班主任的工作激情，彰顯了每班教室的文化特色;③實行每學年一次班級之星的評比，爲學生的良好品行樹立了標杆。④10月，少先隊舉行的“文明校園，從我做起”的演講比賽，也推動了學生良好品行的養成;⑤11月，教研處舉行了語文優質課競賽活動，爲教師的成長和風采的展示搭建了平臺;⑥11月，教研處和少先隊聯合舉辦了低年級“講故事”與高年級“美文誦讀”比賽，提高了學生的語文素養;⑦ 保衛室組織舉行了火災發生安全逃生演練，提高了學生在地震災難來臨之時自我保護和逃生技能;⑧ 10月，少先隊爲嚴重摔傷的二(5)班學生方某組織獻愛心活動，對學生進行了一次助人爲樂、奉獻愛心教育活動。⑨12月，工會組織舉行了全鎮教師運動會，豐富了教師業餘生活;⑩成立了舞蹈興趣小組、合唱興趣小組、書畫興趣小組和乒乓球興趣小組。各小組在輔導老師的精心指導下，活動開展得紮實有效。9月底，我校合唱隊的《 xx》獲得了全縣農村組國小生合唱一等獎;[11]教師生日，學校爲其送上一份蛋糕和溫馨的祝福。

3、創建班級文化，形成班級特色。各班教室佈置充分體現班級特有的藝術氣息，標語的選擇、書寫，板報、學習園地的設計、內容安排、插圖繪畫等無不體現着師生的匠心獨運和聰明才智。“碩果累累”、“筆下生花”等等獨具特色的班級文化展示，表達了學生真摯的情感和心聲，展現着學生們智慧和夢想。各班還隆重推出校園之星，爲學生的學習和品行養成樹立了榜樣。學生在這樣的環境內感染和薰陶，自覺或不自覺地把班級目標內化爲自己的追求和行動。

從本學期開學迄今，我校緊緊圍繞校園文化建設實施方案，因地制宜開展了一系列活動，取得了一定的成效。但是等待我們去做的，去不斷完善的工作還很多，任務還很艱鉅，但我們相信，有這麼美麗的校園，有完善的教育教學設施，有全體教師的共同努力，我校一定能建設成爲學生安全有保障，校園文化有特色的現代化學校。

國小學校安全工作報告篇5

爲了加強學校安全工作的管理，我校狠抓學校及周邊治安綜合治理各項措施的落實，強化學校的安全防範工作，優化育人環境，以學校爲主體，以服務師生爲宗旨，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校正常教學秩序，確保師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

一、加強安全工作的組織領導

進一步加強對“平安校園”創建工作的領導，充分認識安全工作的重要性，自覺承擔起保學校平安的責任。落實安全工作領導責任制，做到校長親自抓，總務主任、德育少隊部主任具體抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好局面;把創建“平安校園”列入學校工作計劃，進一步建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制，建立預警和應急機制，完善處置突發事件的預案;制定和完善各項安全管理制度，層層落實安全責任制，簽訂責任書，實行責任追究制，爲學校營造和諧的育人環境和構建校園及周邊良好的治安環境。

二、深入開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護能力

學校充分利用班隊活動課、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳陣地，通過講座、主題班會等多種形式，認真開展安全教育。結合“安全教育日”、“119消防日”、“憲法日”等活動，對師生進行交通、消防、應急疏散演練等活動的安全教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防範及自救能力，減少意外傷亡事件的發生;認真做好校舍安全檢查工作，及時排查，消除隱患，嚴防事故發生，確保師生的生命安全;定期對消防設施進行全面檢查，對容易引發火災和存放危險品的重點部位及人員集中的場所要重點檢查，對消防設施要定期維護更換，確保消防器材的完好;加強食堂、宿舍等重點部位的人防、物防和技防措施。

三、加強法制教育，大力推進道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。

堅持以人爲本的思想，深入紮實地開展青少年法制教育活動，預防和遏制青少年違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學校法制副校長法制教育制度，實現法制教育的經常化、規範化、制度化，爲推進依法治校奠定基礎。不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實現學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互爲推動、互爲補充，力爭取得最佳實效。結合學校實際，及時發現和糾正師生的違法違紀行爲，並針對社會上存在的不良現象，探索德育工作的針對性、實效性。

四、加強未成年人保護工作，建立學校內部管理機制。

學校加大了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規的宣傳力度，切實提高對青少年的保護和維權力度，爲中國小生健康成長營造良好環境。加強了未成年人保護制度建設。建立教育和管理並重的工作長效機制，把深入細緻的思想政治工作與嚴格科學的管理制度結合起來，嚴禁體罰和變相體罰學生。實行家庭、學校、社會三結合，預防未成年人犯罪。一是配合公安等部門，抓預防未成年學生違法犯罪工作;二是爭取社會各界和學生家長的支持、配合，做好不良行爲學生的教育轉化工作，大力倡導“愛心”教育，加大扶貧濟困送溫暖活動的力度，積極幫助經濟困難的學生完成學業;學校把未成年人保護工作納入學校工作計劃，做到年初有安排、部署和措施，平時有檢查，年終有總結;強化學生課間和午休管理，提高學校的管理能力，增強學生的自我約束能力;三是加強對學習有困難、心理有障礙、行爲有不良、體質有問題等“特殊學生”的幫扶工作，樹立“轉化一個特殊學生與培養一個優秀學生同樣光榮”的觀點;對“特殊學生”實行動態管理，定期家訪並與學生談心，掌握其思想變化過程，幫助其解決實際困難，並積極配合有關部門打擊侵害學生合法權益的違法犯罪行爲。

加強安全警示教育。學校經常開展各種適合不同層次學生的安全警示教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，提高學生自護自救的能力;嚴格校外活動的報批制度，加強安全保衛工作，嚴密防範安全事故的發生。

五、落實“綜治”措施，建立安全工作的長效機制。

學校把校園及周邊治安綜合治理活動納入安全工作總體規劃，落實社會治安防範措施，加強防範非法活動對校園的滲透，建立和完善學校及其周邊地區治安管理長效機制，認真貫徹執行上級安全工作意見，充分認識安全工作的長期性和艱鉅性，嚴格按有關學校安全與管理的要求，進一步健全和完善學校安全管理制度，切實做好交通、體育活動、消防、大型集體活動、食品衛生、衛生防疫、校舍、校園周邊環境等安全管理工作;加強學校及校園周邊治安綜合治理工作，及時準確掌握出現的新問題，加大學校及校園周邊安全防範力度，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全因素;認真總結校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，鞏固和擴大整治成果，努力爲師生創造良好的學習和工作環境。

1、重視宣傳教育。學校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防範工作。每到寒暑假印發告家長書進行安全宣傳教育，每學期組織師生進行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防範意識和自我保護能力。同時經常性對師生進行安全教育。每學期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

2、強化責任意識。學校健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任書，強化《中國小生日常行爲規範》要求，加大校園安全投入，完善設施，提高科技含量，杜絕由於學校管理不善造成的師生傷亡事故。學校與派出所建立“校園110”，加大了安全保障係數，確保學校師生人身安全和學校財產的安全。加強消防安全檢查工作，配備齊滅火器材定期檢查充裝。認真做好食品衛生安全工作，健全校舍安全預警機制，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環境治理工作。依照國家法律法規和有關精神的要求，加強對學生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發生，確保師生身體健康和生命安全。

3、營造人文氛圍。積極營造人文氛圍，用優良的環境薰陶學生的心靈。加強校園文化建設，把創建安全、健康、文明的和諧校園作爲突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成爲環境整潔優美、秩序井然、生機勃勃的育人場所。以健康向上、優美、整潔的校園環境陶冶學生情操，使學校成爲精神文明建設的窗口。大力開展“文明學校”、“和諧校園”創建活動，把創建“平安、文明、和諧”校園作爲安全工作的重要內容，制訂了創建規劃和實施方案，細化目標要求，落實各項措施，積極爭創“平安、文明、和諧”校園。

國小學校安全工作報告篇6

一是注重加強交通安全教育。

讓學生時刻遵守交通規則，時刻保持清醒頭腦，特別在上下學過馬路時，做到“一停、二看、三通過”。嚴禁學生騎自行車上下學，放學後在班主任老師的帶領下排好路隊有序走出校門。在乘車方面要做到四不：不乘坐無牌號車輛、不乘坐無證駕駛車輛、不乘坐家長合租車輛、不乘坐家長飲酒駕駛接送車輛。

二是提高消防安全意識。

學校充分利用校園內的各種消防設施，定期舉行防火防震等演練;在教室裏，做到不隨便觸摸電線、電源插座等電器設備，放學後，及時關閉電器，切斷電源。在此基礎上，學校還安排專人全面排查校園電器設備，對教室、辦公室、功能室依次按照上級提出的“全覆蓋、零容忍、嚴整改、重實效”的總體要求，進行了全面細緻的排查。在檢查過程中堅持不留盲區、不留死角，切實夯實校園安全根基，爲學生創造了安全有序的教育環境。

三是加強課間放學後的秩序管理。

值日教師在全校集會、課間操、放學等時間提前到崗，監督學生有序走出教室，不擁擠，保持安靜，走路靠右慢行。在校門口、十字路口設立責任崗，少先隊大隊部加大監督檢查力度，隨時檢查、記錄各班路隊情況，並做到了及時反饋，表揚先進，指出不足，把路隊檢查中存在的問題及時公示。帶班領導、值班教師和學校保安不間斷在學校來回巡視，發現問題立即解決;嚴控學生追逐打鬧、隨意攀爬體育器械、做危險遊戲等不良活動，防止擁擠踩踏。

四是加強防控傳染病專項宣傳教育。

讓學生養成良好的衛生飲食習慣，堅決杜絕“五毛食品”進校園，加強體育鍛煉，確保營養，保證充足的休息，提高抵禦疾病的能力。同時，完善了學校衛生管理制度，號召全校師生積極行動，徹底清理衛生死角，保持環境整潔。對教室、辦公室、功能室、每天定時通風換氣，切實保障師生身體健康。

五是強化家校共建機制。

學校通過發放《致學生家長的一封信》，家長會、微信羣等形式加強家校聯繫，讓家長進一步明確學校安全的重要性，從而加強對子女的健康安全教育，履行家長的監護責任;學校堅持安全工作只有起點沒有終點，使安全建設成爲永恆主題，永遠掛在心上、走在路上的原則，形成了“安全教育天天講，事故隱患日日防”的良好局面。