祕密學校讀後感（精品多篇）

祕密學校讀後感 篇一

山谷裏有一座與世隔絕的學校，艾達是八年級的學生。學校裏唯一的老師要回鄉照顧生病的母親，學校面臨關閉，爲了能趕上畢業考試，孩子們不得不選舉一個“祕密老師”。沒錯兒，那就是最聰明的艾達了。可這個祕密被喬丹先生知道了，在校董會召開的會議上，艾達想盡一切辦法，極力辯論，最後用一首詩觸動了所有人的心絃，喬丹先生敗下陣來，只好讓這個祕密學校開辦下去。最終，孩子們克服了重重困難，順利通過了畢業考試，艾達也去溫泉鎮念高中了。

書中，最讓我佩服的是艾達，她有一顆堅定的心。命運爲艾達砌下了一堵牆，可她並沒有退縮，而是繼續走着自己選擇的道路，途中，她收穫到了許多人的鼓勵和幫助。然而，讓我久久不能忘懷的是父母給予艾達的無限支持，他們把一切農活包攬下來，讓艾達專心備課，還送給艾達一個包着羊皮的小鬧鐘，用來掌握好上課時間。這就是人生吧，它可能不會一帆風順，會經歷坎坷也會經歷幸運，有時候我們會因爲經歷的坎坷而收穫到更多的幸運。

艾達讓我懂得了：命運是屬於自己的，不能被別人支配。我也要向艾達那樣，勇敢地去嘗試去挑戰，做自己命運的主宰者！

祕密學校讀後感 篇二

《祕密學校》這本書主要講的是主人公愛達因爲想要升高中所以自己創辦了一個祕密學校的故事。

那麼祕密學校和我的學校我更喜歡哪一個呢？顯而易見，我更喜歡祕密學校。

平等

故事中的學校處於師生平等的狀態，但在我們學校老師似乎比我們高一級（有一個老師曾說她站在講臺上就比我們高一級）！

互相學習

大家能互相學習做好榜樣，也同時學習別人。而不是班主任老師高高在上不了解我們的各科平均成績，更不知道我們社交往來的經過，這對評選三好學生的同學造成了麻煩。有時候或許語文老師也該向我們學習體育呢！

獨立

祕密學校可以培養學生的獨立性。比如自我學習要有自主和自控兩個要素，還不能太吵。這樣的素質要求是很高的！社交關係老師也不怎麼管，誰叫老師和學生們也會打成一片呢？在我們的學校裏，老師老愛干涉我們的社交關係。我最討厭老師不知道事情瞎說，因爲去告狀的人肯定把自己說的'完美無缺（忽略自己犯的錯），但老師就會認爲這一個人是正義的，但在吵架的字典裏，就壓根沒有正義這一個詞。