學校消防心得體會多篇

學校消防心得體會篇1

今天，在學校的大操場上，老師組織我們參加了一次意義重大、內容豐富、體驗深刻的消防疏散演練，那緊張、刺激之後，帶來並獲得的知識、感想、啓發，使我終生難忘。

我們陸陸續續來到操場，認真地聽着消防大隊蔡指導員講述的消防知識。比如：在熊熊火焰中我們要貓着腰；用溼的布製品捂住口鼻；不要大吼大叫；保持冷靜的心態面對一切突發事故。等等。就連我們班平時最淘氣的鉦湖也緊皺着眉頭，安安靜靜地聽着蔡隊長的講解。

回到教室，大家紛紛討論着有關消防的知識或事例。劉老師和方老師一起上陣，你一言我一語地囑咐我們待會兒進行的消防演練該怎麼做。

“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩着緊張的氣氛，好像火災真的發生了一樣。老師一聲令下：“迅速集合！”同學們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認真嚴肅的表情。老師叫我們用衣服捂住口鼻，貓着腰，迅速撤離“火災現場”。可是走到樓梯時，人太多了，有的同學亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學們像吃了“定心丸”一樣，邁着輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結束，我們已經安全地來到了操場上。

每個年段長，到黃副校長面前，報告每位同學都安全撤離。接着，蔡指導員慷慨激昂地宣佈：“山城中心國小，兩千多名師生安全撤離僅用了三分多鐘，比南靖一中快了兩分鐘。”大夥兒神情激動，興高興烈地鼓掌……

接下來的一幕最扣人心絃——教師演練如何滅火。同學們踮起腳尖，瞪大眼睛，觀看這一幕幕。一位消防戰士點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。我們都嚇呆了，這時有位手執滅火器的老師走上臺，不慌不張地對着大火猛地一噴。“哧——哧——”頓時空中煙霧瀰漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了啦。臺下響起一片排山倒海的掌聲。

突然，教學樓上，出現了兩位消防戰士，他們雙手抓着一條長長的消防水管，往塑膠操場噴水。霎時，水柱像一條水龍直瀉而下，在陽光的照射下，背景出現了一道彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，蔚爲壯觀！哦，這是消防戰士演練滅火。

這場別開生面的消防逃生演練結束了，這次演練讓我終生受益，讓我們學習到防火的有關知識，學會了遇到火災時自救的方法。水火無情啊，我們每個人要時時刻刻提高警惕，要預先採取強有力的措施，才能夠患於未然。

學校消防心得體會篇2

我們所處的時代，正是經濟繁榮，文化昌明的大好時代，但這並不意味着沒有不盡人意的地方。經濟不必說了，單說文化就很讓人頭疼――我們正處於泛文化時代，看大江南北，長城內外，眼前身後，醒裏夢裏，到處都有文化的影子。比如流行文化、網絡文化、城市文化、建築文化、服飾文化、菸酒文化、手機文化、拇指文化、課桌文化、牆壁文化、口水文化、板磚文化……凡所應有，無所不有，大有“亂花漸欲迷人眼”之勢。試問，這些所謂的文化真的都是文化嗎?在泛文化時代，我們應該怎樣來做?

在泛文化時代，我們要建一道“文化防火牆”，用時間和心靈來淘洗蕪雜的文化，甄別出真正的有生命力的能給人幸福的文化，除去那些“非文化”“僞文化”“垃圾文化”。我們知道，真正的文化是用時間和心靈，用智慧和膽識創造出來的，是一代代人共同的精神創造和物質創造的成果，是長久自然積澱而成的。在這個少有恆星、流星亂飛的時代，多少所謂的文化只是曇花一現?時間和大衆的心靈就是一道文化防火牆，那些禁不住時間考驗的事物當然會速朽於無形，那些不能植根於人們心靈的事物自然會萍散於江湖。那麼，這個時候，只有真正的文化才能夠流傳開來，成爲人類在社會歷史發展過程中所創造出的物質財富和精神財富。既然是財富就必然有長久的價值——有沒有價值是我們鑑別真僞文化的一個標準，價值判斷是文化防火牆的重要功能。

根據價值判斷，如今風行世界的流行文化、網絡文化是不是真正的文化呢?我說是，因爲它們都有價值，都客觀存在，都不會輕易消亡。但這並不意味着構成流行文化、網絡文化的各個元素都能長久存在永不消失，也不意味着流行文化、網絡文化就是純淨無比、可愛無比的。實際上，我們要像魯迅先生那樣“運用腦髓，放出眼光”來作出甄別與評判。面對流行文化、網絡文化，我們須要發揮文化防火牆的作用，須要認識到它們的特點，分清它們的面貌，從而使它們純淨而豐富，活潑而健康。

那麼，流行文化與網絡文化有什麼特點呢?大體說來有三點。其一，時效性，也就是瞬時性。這兩種文化興起的時候，其中的某些元素像一陣風似的閃現，“各領風騷一兩年”就不錯了，風行過後很難再引起人們的追憶。其二，新奇性。這兩種文化的最大魅力在於它們的表現形式通常是空前絕後的，於是吸引了大衆的眼球，製造出各種各樣的“粉絲”。其三，不穩定性。這兩種文化一般沒有穩定的精神內核，隨機而變，隨時而動，不能凝聚人心，因而常常變異爲其他形態。正是這些特點致使流行文化、網絡文化不夠純粹更不夠完美。那麼我們就須要啓動殺毒系統，查毒殺毒，將這些文化中的消極因素、危險因素徹底清除，讓積極因素、健康因素持久發揮作用。於是乎，真僞文化就被區分出來，那些“非文化”“僞文化”“垃圾文化”會被剔除，真正的文化就會更好地促進我們社會的物質文明與精神文明的發展。

這樣，我就可以說，在泛文化時代我們倘若都能建立起一道文化防火牆的話，我們將不會被不良文化侵蝕，我們將會更健康、更快樂的生活在這個世界上，享受真正文化的燦爛陽光

學校消防心得體會篇3

通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啓迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次學習讓我有幾點體會：

一、認清消防安全的重要性。火災的發生是現實生活中最常見的、最突出，而從麻痹和認識不到所引發的，疏忽而忽視所造成的，也是危害的一種災難，是直接關係到人民生命安全，財產安全大大問題，，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹立“安全第一、預防爲主”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權，尊重人權的高度，本着對社會、對公衆負責的態度，明確責任，狠抓落實。在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患於未然，防範於隱患，確實做到安全爲天的理念。

二、加強消防常識的學習。災害無情，火更無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間裏，如果我們能利用保護自己的方式來爲自己採取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形採取有效的辦法，讓被動變爲主動，給自己生存和逃脫一些生機，要採取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去爲生存找到出口。在平時裏要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，作爲一名消防工作人員，必須學會有關廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災經驗，和一些自救，疏散人流，及時採取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產損失。

三、保持良好的心態。“只有絕望的人，沒有絕望處境”。當你面對、或者突然發生火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發生一切，首先，看外環境災情大小，怎樣採取有效辦法，及時是否打報警電話119，要準確彙報時間、地點、火情範圍，在現場中要維護秩序，瞭解火災範圍內人員和一些實際情況，自己在救援他人中，要首先，採取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來爲別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內要採取趴在地上，用溼毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和乾燥環境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態度，不能慌亂。

通過這次學習學習，讓我認識也不少，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進一步知識，也提高認識，增強了工作實踐操作經驗，在以後的工作中要掌握以下幾點；

一、熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防基點和基線。

1、你所職責工作範圍，瞭解和掌握各個消防安全通道以及路線，或一些安全出口。

2、要掌握你所工作的範圍消防栓有幾個，具體在哪裏。

3、要掌握消防栓的水、流程圖，和監控室的報警電路圖。

二、要經常性的，檢查各個水流線路是否完好，檢查消防栓設備是否完好，消防栓是否靈活，檢查閥門是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。

三，要一定掌握使用滅火器的正確使用，檢查是否過期。

四，必須掌握一些必要的消防安全知識，提高消防安全認識，增強消防安全工作力度，積累一些消防安全經驗。

五、遇到問題及時反饋上級領導，遇到火情及時採取邊報警，邊撲救，採取“先控制，後滅火，”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，爭取在短時間內滅火成效。

六、在工作中要保持交接清楚，有責任、有義務確保安全完成各項指標和任務。

七、不斷參加業務學習，提高消防安全基礎，參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識，共同參與從點滴做起，防範做去，自身做起。

八、不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用靈活多變的方法去消滅火災。

在以後的生活和工作中，不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，紮實工作，鞏固、完善自我要求，求上進，在工作求實效，爲更好的推進而不斷奮進。

學校消防心得體會篇4

我校認真學習上級有關文件精神，全面落實“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針，以預防和遏制火災事故，特別是師生傷亡事故爲目標，進一步強化監管措施，切實加強消防安全管理，全面落實消防安全責任，提高師生的消防安全意識、消防法制觀念和火災自防自救能力，維護學校的安全穩定。切實做好我校消防安全的自查以及整改工作，現將進展情況彙報如下：

一、成立了專項領導小組：組長：陳潔巖

副組長：冉獻寶武領傑

組員：郭愛霞張豔青賀秉林李賓

郭國偉校小麗陳永忠王鄭興各班主任

二、要求：各班進行自糾自查，將安全隱患上報，限期整改。組長及主要負責人要親自檢查、督促、整改，落實好責任

三、自查：

學校消防安全責任明確，校長爲消防安全第一責任人，主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，逐級抓落實。管理制度落實，管理人員消防安全素質明顯提高;逐步建立和完善了學校消防安全管理長效機制。

學校校內人員密集場所的疏散通道、樓梯和安全出口，相關警示標識醒目，暢通無阻，更無佔用的情況，樓梯扶手，教學樓欄杆等部位設施良好。

學校建築消防設施完好有效，防火、滅火和輔助安全疏散功能正常。學校無私拉亂接電線以及違章用火用電等消防違法行爲學校各班教室無易燃、易爆物品，無聚氨酯泡沫塑料的裝修。學校人員密集場所周圍無搭建違章建築。

學校無學生宿舍，無亂使用取火暖和明火照明的，私自亂拉亂接插線板的，使用電爐、熱得快、電熱杯、電熱毯的現象。

學校對包括消防在內的各種安全積極利用晨會、校園廣播、班會等各種形式、各種手段進行消防安全的宣傳教育，提高師生的消防安全知識和火災消防自救的能力。

四、目前工作

堅持不懈宣傳好消防安全教育，堅持天天講、時時講、事事講，剖析典型火災案例，開展警示教育，宣傳用火用電用氣等火災防範措施，普及滅火、疏散和自救逃生知識，組織滅火、疏散和逃生演練，提高學生消防素質。發動社會各界廣泛支持和人民羣衆積極參與專項整治行動，形成社會共同參與、共同監督的良好氛圍，進一步完善各種消防硬件設施，保證師生生命財產安全。

學校消防心得體會篇5

爲了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，磚橋中心國小9月18日上午利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。

在演練之前，消防工作人員還給同學們上了一堂消防知識課。專業的消防工作人員給師生們講解了許多安全知識，公共場所滅火器的使用，家用滅火器的使用，以及防毒面具的使用。還有一些在事故發生過程中要注意的.細節。老師們都紛紛上前來，學習怎樣在火災事故中保證自己的人身安全。

知識課堂結束後就是模擬演練了。消防人員使用了專業的消防演習煙霧，同學開始有點驚慌了，以爲是真的起火了。老師通過廣播跟大家交代了逃生時上下樓梯的方案。只聽見警報拉響，同學們有秩序的樓梯口排着隊伍，井然有序的從教室跑到了操場，集合。逃生時煙霧濃烈，同學們紛紛用打溼了的毛巾，或者衣服捂住嘴巴，弓着腰，扶着牆，一個接着一個的往樓下跑。這是一次真實的逃生體驗，這次消防演習，讓同學們切身的體會到在事故發生時怎樣才能保證自己的人身安全。這樣實戰演習的機會不多，老師和同學們都很珍惜同學們也都很積極的參與到演習中來。

這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本瞭解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，爲創建平安校園打下良好的基礎。

學校消防心得體會篇6

俗話說：”水火無情” 、"賊偷一半，火燒全光”。爲提高對消防安全工作的重視，預防和減少火災事故發生。我校組織全體師生觀看消防公開課網絡直播。通過對消防安全制度的學習，我對消防安全管理有了更深的理解，對防火巡查、檢查制度、安全疏散設施制度、消防設施、器材維護制度和火災隱患整改制度，有了進—步的認識。

養成良好的消防安全行爲習慣益己益家益社會。每年的火災原因統計資料顯示，因電氣、違章操作、吸菸、玩火、放火等人爲造成的火災事故佔總數的九成多，少量的自然、雷電火災也是因人的防範措施不到位造成的。消防安全意識淡薄、消防安全知識缺乏，存在不安全行爲，就存在火災危險性。缺乏消防安全潛意識，—次疏忽，帶來的是滅頂之災。現代產生活沖，處處都有電、夥、脆險化學物品，災危險性增大，更應該積極預防，人人都自覺做好身邊的消防安全工作。有資料反映，美日、歐等發達國家在早期經濟大發過程中，也有很多火災事故教訓，美國在二十世紀七十年代初出了一本《美國在燃燒》的書，反映的`就是嚴重的火災事故對經濟建設、社會發展、人民安居樂業帶來的影響。由於這國家十分重視火災事故教訓，十分重視消防基礎設施建設，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設，所以，抗禦火災整體能力全面提高，幾十年來極少發生羣死羣傷的災事故。

養成良好的消防安全行爲習慣要貫穿於工作生活海個環節。在消防安全問題上任何僥倖心理都要不得。培養消防安全潛意識是很具體的，要在時時、處處、事事關係消防安全的問題上引起注意，比如居家用火、電、氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養成良好消防安全行爲習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。

消防安全工作不是一時一事就能做好的，經常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創造—個平安、祥和、文明、和諧的家庭環境和社會環境。

學校消防心得體會篇7

一、高度重視，紮實安排

學校接縣局文件後，更加重視冬季安全工作，立即開展排查整改工作，認真負責，不走過場，力爭不留死角死麪。

二、整改隱患

查出的隱患得到了整改，主要表現在以下方面：

1、加強了對蛋奶飲用過程的管理。

2、清理了周邊環境，清理了教學樓、學生宿舍的雜物。

3、拆除危房22間，圍牆15米。

三、存在問題

校園有土木結構教師住房且年代久遠，有安全隱患，儘快維修，另有部分圍牆傾斜，需要拆除。這些工作正在進行中。

四、整改要求與措施

由總務處做好土木結構校舍和圍牆的拆除、封閉、維修工作。

五、加大檢查力度、做好清查工作

學校建立、健全安全消防檢查制度，學校進行全面消防安全檢查，橫向到邊，縱向到底，不留死角。“消防安全領導小組”定期對各校進行消防安全檢查，要求各校必須有學校防火自查自改情況，有火災隱患排查及其整改情況以及防範措施的落實情況，有消防安全工作記錄、資料。學校對進行防火安全大檢查，檢查中存在的問題。提出整改意見，限期整改。

六、不斷完善學校安全保衛工作規章制度

建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、外來人員出入等規章制度。

七、組織冬季安全教育

各班級組織上好冬季安全教育課，主要是防寒防凍，防滑、防水災、防煤氣中毒、防踩踏、防交通事故等安全防範知識技能。加強與學生家長溝通，共同監管孩子。

八、建立學校安全意外事故處置預案制度。

學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，並根據具體情況的需要及時進行修訂、落實。安全是一切工作的基礎，我校全體師生學安全、懂安全、抓安全，取得了突出的成績，爲學生創建了一個安全的學習和生活平臺。

學校消防心得體會篇8

——珍愛生命，學習防火意識，爲健康負責。

火，是大家再熟悉不過的東西了，生活中處處可以看見它的身影。火不僅可以用來煮食物，還能在寒冷的冬天爲我們取暖，讓我們在黑暗中看見光明，不再害怕。這些都是它的好處，但有誰想過火給人類所帶來的危害與災難呢?

2013年2月，迎來了人們喜慶團圓的春節。漳州市某某縣，由於是過年，一家雜貨店的門口堆滿了各式各樣的煙花，有：禮花彈、組合煙花、羅馬燭光、噴花、架子煙花、火箭、旋轉煙花、水上煙花等等，多得數不清了。這時，眼前出現了一羣可愛的孩子，蹦蹦跳跳地從對面的一間屋子走向雜貨店。一個扎着兩個辮子小女孩對賣煙花的老闆說：“伯伯，我們要火花棒。”老闆給了孩子們一人3支，其中一個胖乎乎的小男孩拿到煙花，就迫不及待地掏起打火機，點燃了它。小男孩興奮極了，拿着點燃的煙花到處亂揮。哎呀!不知道怎麼的，小男孩把旁邊的爆竹點燃了。怎麼辦呀?小夥伴們見此情景都嚇壞了，趕緊往外跑。而賣煙花的老闆一家人卻被困在家中，無法逃生。煙霧火勢直逼向他們。

煙霧滾滾，店主的家人們不知所措，趕緊往二樓陽臺跑。然而店主的女兒小倩(某知名大學大一學生)此時正在一樓的房間裏打電腦。過了一會兒，小倩聞到了一股東西被燒焦的味道，等到她晃過神來，才發現自己家裏發生火災了。小倩打開房間門，想逃出去。但燃燒的火焰卻不給她留一點兒餘地，那驚人的溫度和亮光使小倩剛打開房門，又立馬關了回去。火勢越來越大，自已總不能坐以待斃吧。她用眼睛環視了周圍，把目光停在了衛生間上，心想：是啊，我自己爲什麼不可以自已求生呢，躲到衛生間裏挺好的啊。於是，小倩躲到了自己認爲安全的地方。而店主的家人們這時也發現了女兒不見了，小倩的媽媽急得要下樓找女兒，但被店主阻止了，女兒不見了，正處於危險之中。店主是小倩的爸爸，但爲了不讓更多的人陷入生命危險，自已只能忍痛割愛，店主不是不愛孩子，或者換個角度想，又用哪個父母會不愛自己的孩子呢?。“這該如何是好呀?”店主急得團團轉。

旁邊的鄰居和路人們看見這兒發生了火災，紛紛報了警。消防隊也不敢半點耽誤，十萬火急地趕來了。消防叔叔拿起水管，對着快被燒焦的房子，噴了過去。不一會兒，火被撲滅了，正在二樓焦急等待家人們被救了出來。但這時候，卻傳來一個噩耗：他們的女兒小倩因在衛生間裏吸入太多的毒氣死亡了。這個消息由於晴天霹靂落在了這對夫婦身上。夫婦倆看着女兒被擡出來的遺體，痛苦不已。母親太激動而昏迷，正在醫院搶救中……

我們再次回過頭想一想，如果這個小男孩不因爲貪玩，這場火災就不會發生，但值得慶幸的是，孩子們都安然無恙;如果小倩不要自作聰明，躲近進一樓的衛生間裏，而是用溼毛巾捂住鼻子，那麼她就不會喪失寶貴的生命了。

爲此，我建議以下幾點：

1.掌握更多的防火知識。

2.遇到火災時，要沉着，冷靜的面對，等待消防官兵的到來。

3.要用溼毛巾捂住鼻子。

4.如果在室外遇到火災，要根據安全通道疏散，不可擁擠，也不要乘坐電梯。

同學們，如果你們作到了以上這幾點，那麼，我們的明天將更美好，那我們的未來將更璀璨