畢業班家長代表致辭學校講話

畢業考試成績是你孩子走入國中給國中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響國中老師對你的孩子的判斷，以及將採取的一些策略。所以也可以這麼說，國小畢業既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半。接下來是小編爲大家整理的關於畢業班家長代表致辭，方便大家閱讀與鑑賞!

畢業班家長代表致辭1

時間過得真快呀!轉眼間孩子們就即將成爲國中生了，孩子們既不捨國小的老師和同學，又期待着國中的生活，但對於家長來說，考慮和擔心的會更多，畢竟國中除語、數、英外，還增加了政治、歷史、地理、生物及體育，學業更加繁重。

在座的大多數家長是第一次面臨小升中的憂慮，我卻在三年前就經歷和糾結過了。三年前兒子面臨小升中，那時很迷茫……聽說哪個學校好就往那兒跑，轉了一圈後，我還是選擇了翰林。雖然今年是小升中改革的第一年，但我沒有帶榮迅去參加其它學校的面試。因爲無論孩子的成績如何，在翰林都能得到老師的重視和關愛。

我覺得一所好的學校就應該是一個能夠讓孩子輕鬆快樂地學習、身心健康成長的地方;是一個塑造孩子們健全人格的地方;是一個能夠讓孩子們畢業後還會常常憶起的地方。就如翰林國小部讓孩子們每週回家所做的八個一，教孩子們做的菜等。當我們接過孩子雙手遞過來的茶、吃着他們親手炒作的飯菜，那一刻，除了感動更多的是感恩!感恩學校、感恩老師!老師們不僅教會了孩子讀書、更讓他們懂得了如何生活、如何做人。

我已關注翰林20_年，相處了9年。剛建校，我就有同事的孩子來這裏讀了，公司同事及朋友們的孩子目前在這裏讀的已有好幾十個，國小、國中、高中都有，大家都有同感：選擇翰林，老師用心、孩子開心、家長放心!這一點相信我們的三位老師更加有感觸，因爲她們都是在翰林工作了多年的元老。她們的孩子也在這裏讀書，如果翰林不好，我想她們應該不會在此工作那麼多久，也更不會讓自己的孩子在這裏讀書。更何況現在翰林把國中部和高中部合併，成立了中學部，這將更充分地發揮初、高中6年一貫制的優勢。

最後，千言萬語匯成一句——感謝!感謝各位老師!感謝學校，感謝在座的各位家長朋友，能有幸結識您們真好!有緣，咱們國中再會!

謝謝大家!

畢業班家長代表致辭2

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加這個家長會，你們的孩子身體長高了，學習進步了，也越來越懂事了。教孩子們的每一位任課老師都是優秀的，但我們每一位家長更是優秀的，沒有你們的理解、支持和配合，我們的工作就不會取得這麼大的效果，孩子們就不會有這麼大的進步。所以在這裏我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長們。是你們相信我們，支持我們，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來!今天，把大家請到學校來，就是要和各位家長進一步溝通，進一步互相理解、互相支持，一起幫助孩子取得更大的進步，爲他們獲得美好幸福的人生奠定堅實的基礎。

在這裏，我願和大家一起探討這麼幾個問題：

1、從思想上重視家庭教育。古話說得好，子不教父之過，教不嚴師之惰。意思是說，養了孩子卻不教育是做父母的過錯，教育學生卻不嚴格是做老師的懶惰。說得真好啊，每天早晨我都儘量早一點到校，生怕他們來學校後沒有認真讀書，荒廢了時間。我們班的數學老師，有時候連下課都讓學生帶着筆和本子在辦公室裏做數學題，生怕他們沒有學會。你們把孩子交給老師，做老師的是兢兢業業，任勞任怨，生怕他們沒有學懂，生怕辜負了大家的期望啊。大家也很忙，忙工作，忙生活，但是也要從思想上重視家庭教育，不能放了學，孩子一回家，就像鳥進了林，作業也不做，書也不看，家務也不幹，那老師教育的效果就大打折扣了，我們的辛苦也就沒有收穫了。

2、怎樣去重視家庭教育呢?先從關心孩子的生活開始。

對孩子不光是關心吃飯穿衣，還應關心他們的課餘活動是否健康，結交的朋友是否正派，有些學生看了一些有暴力傾向的影視節目或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。前段時間有些孩子就帶了那種水果刀來，晏老師就趕緊沒收了。作爲家長要多關注自己的孩子，不要出了事情你是最後一個知道的。作爲家長，還應該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的遊戲與活動，特別是不要讓他打遊戲機、老虎機或進網吧上網玩遊戲。孩子每天什麼時候回家，做了些什麼，節假日孩子在家裏幹些什麼事，平時喜歡到哪裏去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。堅決抵制孩子進網吧，進電子遊戲室，發現情況，及時報告班主任，家庭、學校共同進行教育。說實在的，做一個負責任的家長和做一個負責任的老師都同樣意義重大，不容易啊!但這也是我們義不容辭的責任所在!

3、還有就是要關心孩子的發展方向。

有的家長會說，我的孩子成績一直優異，很讓我放心。大有自己沒用武之地，高枕無憂的姿態。其實，對那些成績好的孩子，老師和家長都要樹立起全面培養孩子的觀念，要明白學習成績好是孩子成長中的一部分，還有思想道德、身體健康、心理素質、禮節禮貌、勞動觀念、專業技術、自我控制能力、組織才能等，所以，家長不能只看到學習成績而不管其它，家長應該全面地培養孩子。比如、讓孩子有多一點時間學習實踐，提高辦事能力;讓孩子學習一點組織策劃知識，掌握一點領導技能等，不要一葉障目，不見其它。像我們班的湯婷同學一直成績優異，讀書、作業不用人喊，自覺、專心、認真，但是她一心忙着自己的學習，對班上其他的事情不是很熱心，對勞動也不是很積極。發現了這點後，我們除了在學習上繼續嚴格要求她以外，在其他方面也多給她鍛鍊的機會，現在她擔任我們班的語文課代表和班長，就得到了很好的鍛鍊，得到了全面的培養，這對她終身都是有益的。

成績優秀的孩子，還有一個特點：他們平時聽到的表揚多，被評上先進多，受到的挫折和批評少，受挫折也少，所以，抗挫折的能力也很差。當他遇到一點點挫折時就想不通，很自責，過不了這個坎。爲了使孩子更好地發揮優勢，家長對孩子進行抗挫折教育也是非常必要的。總之全面培養孩子，你的孩子將來纔有健全的人格，完美的人生。

還有的家長會說，我的孩子基礎差，成績不好，讀書不出，混混算了。他們覺得現在能做的只有：替孩子多攢點錢，替孩子的將來多鋪鋪路。其實這樣的想法是目光短淺的，也是不負責任的。你有沒有想過用你現在的精力去爲孩子攢個高素質，爲孩子攢個將來吃飯的飯碗呢?俗話說，三百六十行，行行出狀元。我們100個孩子將來就會有100道不一樣的人生風景，我們要相信自己的孩子，更要去鼓勵他，讓他保持積極進取、樂觀向上的人生態度。我想誠懇地跟大家說，讀書不是萬能的，但是現代社會，不讀書是萬萬不能的。孩子們考試打了多少分不是最重要的，最重要的是孩子們在學習中養成的積極進取，樂觀向上的學習態度。

所以，在日常的教學中，無論成績好壞，老師從來沒有放棄過一個學生，都是在精心地教，耐心地講，因爲相信他們都是人才。家長們也許不知道這些，但很多次我都被老師身上的敬業精神和對學生的熱愛深深地感動了。有的孩子語文基礎差一點，我也總是苦口婆心地對他們講，一篇課文如果背不了，一段一段背，一課詞語默不了，分開來，一行一行默。像熊佩瑤同學基礎雖然不是很好，但每次早晨我在教室裏她就主動來問我，劉老師我一段一段背行不，我連聲說，行，行。這樣的孩子不鼓勵她怎麼行。像向文傑同學，開始默寫很困難，現在默寫一課詞語對他們來講是一件很容易的事，而且特別樂意默寫詞語，因爲他有成功的體驗啊。這樣的學生太多了，我是看着他們進步的，我們的家長也是看着他們進步的。我想，只要他們有信心，一天學一點，一天收穫一點，一天成長一點，天天有進步，日日有收穫，這就是最好的。我想問問大家，孩子們有這樣積極進取的精神，有這樣樂觀向上的態度，作爲家長和老師的我們，還有什麼好擔心的呢?還愁他們以後找不到工作，沒有精彩的人生嗎?所以，我們要以一萬分耐心去引導他們，去鼓勵他們，去相信他們。

4、要相信孩子們，更要督促孩子們。

當我陪着他們學習的時候，有些孩子不認真，突然被我發現了，他就不好意思了，臉紅了。偶爾被我敲打了一下手心，他們會樂顛顛地跑下去，彷彿不是捱了批評，更是得了獎賞。這時候，我常常很有感慨，他們是明白的，明白自己錯了，更明白老師是在提醒他、關心他。所以，我更覺得督促他們好好學習，是一件很有意義的事。我經常會全班性地檢查家庭作業，孩子們要自覺做好作業，作爲家長更要督促他們，這個就體現在檢查他們的作業並簽字。下面我把全班學生這一期的作業情況簡單大大家彙報一下。。。。。。六年級後半期的學習希望大家抓緊對孩子作業的檢查和督促，他們會明白這是爸爸媽媽對他們的愛和關心。

5、督促他們學習的同時，我們更要善於發現孩子的進步，要大膽鼓勵他們。

發給大家的作文本是孩子們這一期寫的作文，用大人的眼光看，確實是稚嫩的文筆，有錯別字，還有許多不通順的句子，但是最重要的，這是你孩子自己創作的，即使裏面只有一個精彩的句子，我也認爲那是最有希望的火花。未來的作家、記者可能就孕育其中了。今天發給大家，就是讓大家零距離地感受一下，你的孩子學得怎麼樣，寫得怎麼樣，有什麼優點，有什麼不足，回家後就能有針對性地對孩子進行教育，這樣的家庭教育就有事半功倍的效果。

尊敬的家長們，大家都在各行各業辛勤地工作，爲社會和家庭做着貢獻。作文一名老師，最大的理想是讓100個孩子有一個光明燦爛的未來;作爲一名老師，最高興的是做100個孩子循循善誘的父親和朋友;作爲一名老師，最良苦用心的是對孩子教育的千叮嚀萬囑咐。

最後，再次感謝大家的到來，教育無處不在，您今天能來學校開家長會，已經在無形中爲孩子樹立了誠信守時的榜樣，您的孩子已經獲得了榜樣的力量。

謝謝大家。

畢業班家長代表致辭3

老師，家長：

大家晚上好!

我是楊笑寒同學的家長，每天接送孩子，在與老師的交往中，我體會到了老師在孩子身上傾注的心血;同時，我也是長河高中的一位老師、班主任，作爲來老師的同行，我更能體會到老師們的艱難，我提議各位家長用掌聲表達對老師的謝意。

根據來老師的要求，我將圍繞“如何讓孩子愛上閱讀”這個問題，來談談我個人的粗淺看法。

我女兒其貌不揚，非常普通的一員，但她對書籍的熱愛與癡迷，真的讓我非常欽佩。她可以不吃飯不睡覺，但不可不看書，她走到哪裏，看到哪裏，坐到哪裏看到哪裏，只要是有文字的都看，連燒菜的書也不放過，有時沒有書看，那些看了好幾遍的書，包括以前自己的幼兒讀物，也不厭其煩地看，還看得津津有味。早上我們一般六點二十分起牀，她一般六點鐘起牀，洗漱完畢之後，靜靜地坐在沙發上看書等待我們，到目前爲止，她基本上每天讀上一本書，養成了非常快的閱讀速度，上次我很詫異地發現，她喝完一杯牛奶，當然喝得比較慢，十五分鐘左右，她差不多看完了一本70多頁的書，更讓我詫異的是，她看了莎士比亞的四大悲劇，有一本書，名字好像是《世界名著全知道》，有四五百頁厚，密密麻麻全是字的，我看了都心懷恐懼，也是硬被她啃下來了。閱讀這一習慣，好處多多，我重點說兩點：首先，因爲看得多看得雜，見多識廣，想象力豐富，答案往往耳目一新，獲得老師更多的肯定與認同，也獲得相對多一點的機會，什麼活動似乎都有我女兒的影子，孩子多了一份自信;其次，書上的故事往往真善美，這些故事在她腦海中留下深刻的印象，她顯得比較明白事理，交流流暢，一點就通，沒有任何的障礙，我非常喜歡她，很大程度上改善了親子關係，記得有一次她參加演講比賽，我想叮囑她幾句，並作些解說，她不同意了，對我說：“爸爸，你能不能別這麼羅嗦，我聽得很明白了，快講下一點。”真的吃驚她的反應速度，而這全是源於閱讀。

閱讀的好處自不必說，我們家長最想知道的是，怎樣也讓自己的孩子愛上閱讀，下面我來講講我的經歷：

首先，時機把得好。坐月子時，老婆就給她聽音樂，出生後給她講故事，熟悉的故事講完了，就給她讀故事，不知不覺中孩子認識了字，慢慢地會自己看了，女兒閱讀興趣、能力的養成，我老婆是最大的功臣，功不可沒。現在回想起來，我們最大的成功，是把住了讓她愛上文字的黃金階段，如果讓她先喜歡上電腦，估計不會這麼酷愛書籍。

其次，提供展現的平臺。我們夫妻都當班主任，很少有時間陪她，唯一能陪她的時間，就是送她上下學共半小時的時間，在這寶貴的半小時間，除了聽她講講學校的情況外，我們經常做些遊戲，比如組詞，成語接龍，故事續編。

第三，拓寬信息渠道。渠道之一，是汽車：早上送學校時，差不多剛好電臺播新聞的時間，我就打開汽車收音機，讓她靜靜地收聽，新聞中時常會有新知識、新地名、新內容、新概念，她隨時提問，我們隨時解答，在生活中豐富孩子的知識;同時，我給她買了一些適合她聽的cd，比如《論語》，放在車上，時不時地播放一下，在不經易間讓她把知識攝入腦海，我的同事受我啓發，把要求兒子背的古詩用光盤刻錄起來，時不時地在車上播放，解決了兒子背書的難題。渠道二，是圖書館，書店，無論多忙，一兩個星期我總要帶孩子去一趟，開闊眼界，感受全民讀書的氛圍，順便借它個十幾本回來，供孩子平時充電。渠道三，是同事、朋友的藏書，只要是家中有比我女兒大一些孩子的家庭，我一個一個地去借，博採衆長。

有家長說，我也是這樣做的，可是效果不好，這可能有些細節沒有處理好，其實在操作的過程中，是很有講究的。

第一，家長要示弱，不要把自己放在萬事通的位置上，讓孩子有成就感。我往往提出一個問題：“哎，楊笑寒，這個事情怎麼辦呢?爸爸媽媽不太清楚，你來說說看。”讓她來體驗成功的價值，這不是虛的，而是很實在的。有一次，她考試回來說一個題目做不來，我說：“什麼題目，爸爸幫你搞定。”她說“存在”的同義詞，我一聽傻眼了，“存在”還有同義詞?我順勢說，不是她的水平有問題，而是出題者有問題，高中語文老師都答不出的問題，怎麼能給三年級的學生呢，孩子雖然答不出來，但是很激動，沒有任何的傷害。

第二，不要急於求成，要有一些自由選擇的空間，家長不要過度干預，限定閱讀範圍，限定閱讀時間，會使閱讀成爲負擔，敗壞了孩子的閱讀胃口。我喜歡吃東坡肉，因爲太好吃了，如果我母親對我說，你一餐飯必須吃三塊的時候，我想這個東坡肉可能就不那麼美味了，所以，不要太多的干預，他看書哪怕是看漫畫書也是不錯的。我原先帶她去新華書店，她也蠻喜歡漫畫書的，買的也盡是漫畫書，我提出一個要求，你十本書裏能不能買一本不是漫畫書，這個道理孩子還是懂的。於是她從十本書裏挑出一本，換成了我所希望她看的書，一看感覺還不錯，其實孩子不是不愛，只是沒接觸而已。在我的引導之下，眼界慢慢拓展，之後的日子裏，她在圖書館裏，這個翻翻那個翻翻，越來越有興趣，範圍也就擴大了，現在很少去翻漫畫書了，閱讀書籍的興趣是能與電腦相抗衡的。

第三，引導要講策略，做法要有技術含量，舉兩例來說明。例子一：我們家訂了報紙的，可我女兒只看書不看報，對報紙熟視無睹，我內心很想讓她看，我就以報紙上的趣味內容吸引她。前段時間，生活用品漲價，報紙說得很詼諧，毛豆漲價叫“逗你玩”，蒜漲價叫“蒜你狠”，姜漲價叫“將你軍”，於是有了“囤貨”一族，叫“海豚”，看到這個，我故作激動，“怎麼這麼好玩的，快來看噢!”女兒很快就被吸引過來了，從此她每天都去翻一翻報紙。

例子二：最初女兒作文寫得也很一般，我想了個辦法，給她開了一個博客，把她寫過的作文發上去，每天叫我的羣友去踩踩，說說好話，表揚表揚，看到有那麼多讀者，以及正面的評價，寫得更認真，更來勁了，作文質量有了很大的提高。上次有一個考試，女兒的作文是《秋來了》，真的好文采，有詩意，我是寫不出來的。我們很多家長很急，爲了提高作文，要求孩子多看作文書，視多練爲法寶，超出了孩子的承愛能力，孩子越來越厭惡，一切的努力都適得其反。

畢業班家長代表致辭4

大家好!

歲月匆匆，轉眼間我們的孩子國小就要畢業了，今天能在這裏和大家交流，我感到很榮幸。和諧是時代的主題，構建和諧的教育環境是老師、家長、同學們的共同心聲。學校教育離不開家庭教育，孩子的成長離不開家長。做爲孩子的第一任、也是終身老師的家長，要承擔起配合學校教育、幫助孩子成長的責任。我自己就是老師，知道當老師的辛苦，更體會到春暉老師的辛苦，尤其是畢業班，各位老師經常熬夜苦幹，在這裏，讓我代表家長們真誠地道一聲：老師們，辛苦了!

在座的各位家長，都是學富五車、才高八斗。我在這裏是魯班門前耍大斧。不過，一滴水也能折射出太陽的光芒來。藉此機會，和大家探討一些有關家教的問題，僅供參考。

我認爲教育孩子，首先是信任。這是教育孩子的堅實基礎。怎樣做，才能與自己的孩子相互信任呢?簡單地說，就是要與孩子建立“朋友”式的關係，要理解他們所需、所想。放下家長高高在上的架子，和孩子平等交流;和孩子共同分享快樂、分擔痛苦。當然，信任並不是放任自流，要有原則。

其次是給予。包括兩個方面。一方面是物質的，這方面家長都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個做家長的都在努力做到的。我覺得，這方面固然重要，但在教育孩子的問題上，精神上的鼓勵與支持更加重要。孩子在學習上出現困難，想退卻的時候，家長的鼓勵無疑是孩子戰勝困難的動力。孩子的思想出現困惑、迷茫時，家長的關心、支持肯定是他們心靈的需求。

最後是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。做家長的應該從孩子上學的第一天起，就有意識地經常督促孩子按照學校老師的要求完成學習任務。當然這個學習任務決不能僅僅停留於書面作業，還應該包括預習和複習兩個環節。隨着孩子年齡的增長，我們在督促時也要講究一些方式、方法，切忌婆婆媽媽、嘮嘮叨叨。你說的次數越多，孩子情緒容易燥，效果越差。

藉此機會，我也想跟同學們說幾句話。同學們，你們也辛苦了。不過，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出;不經歷一番風雨，哪能看見彩虹?學習可以改變命運，學習是我們成長的動力。當然，我們學習要抓緊時間，爭分奪秒，少看電視，少玩耍，集中精力投入到學習中去;用心聽好每一節課，細心做好每一道題，認真完成每一次作業;合理安排時間複習，不懂的地方請教老師或同學，課餘時間多讀書、多背書;同學間互相學習，互相幫助，共同進步。相信同學們將不辜負學校和家長的期望，奮力拼搏，講求方法、迎接挑戰，團結一心，努力拼搏，爲校爭光，爲自己在國小的學習、生活留下完美的回憶!

老師們、家長們、同學們，春暉學校把我們緊緊地聯繫在一起，是一種緣分，更是一種幸運。讓我們共同努力，爭取在今年的畢業考試中取得好成績，爲學校爭光，更爲孩子們的成長奠定良好的基礎吧!我相信，付出總有回報!謝謝大家!

畢業班家長代表致辭5

尊敬的各位領導，各位老師、家長朋友們，親愛的孩子們： 大家好!

今天三中20_屆九年級畢業典禮在這裏隆重舉行。孩子們，今天是個里程碑式的日子，作爲一名學生家長，能參加這樣盛大的典禮，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表每一位家長，向三年來給予孩子關心與愛護的所有老師們表示感謝;感謝各位老師三年來不辭辛勞的精心教育和培養。我提議把最熱烈的掌聲獻給我們的老師!

三年前，緣於一份憧憬，緣於一份期待，更緣於一份信任，我們把孩子鄭重地託付給了你們。從孩子入學的那一天起，我們家長的心就與學校緊緊連在了一起。

三年了，對於人生來說，這是短暫的一瞬，但是，孩子們對於你們的老師來說，卻是一千多個日子。從春夏到秋冬，從週一到週五，每一節課，老師們都精心地準備，每一次作業老師們都認真地批改，每一次疑問老師們都不厭其煩地解答。孩子們，在你們的成長過程中，你們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。學習上，老師是一盞明燈，指引你們通往知識的殿堂;生活中，老師是在校的“父母”，教會你們做人處事。三尺講臺，粉塵瀰漫，老師們忙着傳道解惑;夕陽西下，聲聲號令，老師們陪伴你們跑步鍛鍊。多少個不眠之夜，老師爲你們計劃籌謀，你們一次失誤會帶給老師的是無數次的分析;當你不交作業時，老師追着你催着你;當你犯錯誤時，老師糾正你原諒你;當你遇見困難時，是老師呵護你鼓勵你。每一次長談後，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚花?他們甚至與比你的父母更瞭解你的願望要求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優點瑕疵。他們用良苦用心掩飾着憂愁苦悶，他們全力以赴的忘掉自己的病痛疲勞。三年來，我們見證了三中老師“永動機”般的敬業精神，工作起來無休無止，可他們也病呀，孩子們你們可否記得暈倒在講臺上的那個身影;你們的耳邊是否迴響着嗓音嘶啞至今未愈的那個聲音;你們心裏依然還牽掛着做了手術不曾休息的老師吧。他們忍着病痛堅持工作。他們的親人去世了，還要抑制滿腔悲痛站在講臺辛勤耕耘;他們的子女要參加大學聯考，可他們戰鬥在會考第一線而無暇顧及。對於老師來說，每一個日子都肩負着責任，每一個細節都鐫刻着認真，

每一點進步都凝聚着心血。孩子們，古人云：一日爲師，終身爲父。何況老師們爲你們操勞了一千多個日子啊。一千多個日子，就有一千多個故事，每一個故事，都浸潤着老師的愛心、熱心，甚至焦心啊!孩子們你們理所當然要感激老師，讓我們再一次把發自內心的感激、感謝、感動獻給我們的老師!親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人!謝謝你們!

孩子們不要辜負母校的培育之恩。你們能在三中度過你們的中學階段，是你們的驕傲。飲水思源，三年前，當你們踏進學校大門的時候，你們還是少不更事的孩子，在短短的三年中，是母校不倦的培育，才使大家像一棵棵小樹，在母校這塊沃土中，不斷汲取營養，鍛鍊品格，茁壯成長。你們從天真的孩童，開始初步懂得做人的道理。是三中給了你們成功的種子，是這裏給了你們起飛的動力。孩子們，希望你們今後無論走到哪裏，都不能忘記了自己曾是三中的學生，無論走到哪裏，都不要辜負母校對你們的栽培和期望。

同時，我也想代表所有的爸爸媽媽感謝我們的孩子，因爲有你們，才讓我們有了當媽媽的機會，因爲有你們，教會我們成長爲一位大人，並肩負起擔當的責任。也是因爲有了你們的允許，才讓我們有了這樣寶貴的機會，成爲陪伴你們生命早期的見證者。見證着你們的幼年，童年，少年。體會着屬於你們的快樂和憂傷。所以媽媽感謝你們，我的孩子們。未來的日子，我們會像一位觀衆那樣，以觀賞的眼光，看着你們成長中的變換。無論風雨，成就。

親愛的孩子們，今天，在這個特殊的日子裏，我也想對你們說，當你們告別母校開始新的學習生活，你們要知道身後仍有老師們親切的目光在關注着你們，仍然有父母發自肺腑的聲音在爲你們鼓勁加油，你們的人生道路剛剛開始，在這個時候，你們要給自己擬定人生的目標，明確人生的價值，不要忘記你們都是這所學校的好學生，你們肩負着社會的責任，肩負着老師和家長的重託。我們滿懷期待與祝福：期待你們學業有成!祝福你們在會考中有出色的發揮!我相信你們永遠是最棒的!

此時此刻，再多的語言，也不能表達我們對學校、對老師的感激之情，作爲家長，我只想說，我們會努力把孩子培養成對社會有用的

人，不會辜負各位老師對他們的殷切希望。

最後，我代表全體畢業生家長

衷心祝願：全體畢業班同學，前程錦繡、一路凱旋!

衷心祝福：全體領導和老師，身體健康，家庭幸福，事業興旺!衷心期望：所有父母如願以償、夢想成真!

衷心希望：三中桃李滿天下，再創輝煌!

謝謝大家!