深入學習貫徹教師節重要指示精神工作方案

在第39個教師節到來之際，習近平總書記專門給全國優秀教師代表座談會與會教師致信，充分肯定以與會教師爲代表的廣大教師的重要貢獻，號召全國廣大教師以教育家爲榜樣，大力弘揚教育家精神，爲強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。按《關於全院深入學習貫徹習近平總書記教師節重要指示精神的通知》，我部就學習宣傳貫徹落實有關工作作出部署。

一、總體要求

習近平總書記的重要指示，體現了黨中央對教育事業的高度重視，對教師羣體的特殊厚愛。學習貫徹落實好總書記教師節重要指示精神，對於夯實教師隊伍建設的基礎地位和加快建設教育強國具有重大意義。黨的二十大作出了加快建設教育強國的重大戰略部署。教育發展，教師爲本。建成教育強國，歸根到底要依靠廣大教師的主動擔當作爲。習近平總書記在致信中指出，教師羣體中涌現出了一批教育家和優秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言爲士則、行爲世範的道德情操，啓智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘於奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現了中國特有的教育家精神。

習近平總書記教師節重要指示精神是習近平總書記關於教育重要論述的最新成果，爲新時代教師隊伍建設指明瞭前進方向，提供了根本遵循。教職工要牢記習近平總書記的殷切囑託，以高素質教師隊伍支撐學院高質量發展。

二、學習目標

本方案旨在通過專項學習教育活動，加強教師隊伍的師德師風建設，提高教師的職業道德素養和教育教學水平。增強教師的職業操守，樹立正確的價值觀和行爲準則；提升教師的專業能力，促進教育教學質量的穩步提升；加強師生關係的建設，營造和諧的教育環境。

三、學習內容

一是深入學習習近平總書記教師節重要指示精神，持續加強對教育家精神的研究闡釋。將弘揚教育家精神與學習貫徹黨的二十大精神、習近平總書記關於教育的重要論述特別是在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神結合起來。發揮學校相關學科優勢，推動理論研究闡釋，爲弘揚教育家精神貢獻師大方案。

二是大力弘揚和涵育教育家精神。將教育家精神引領與師德師風建設結合，，培育尊師重教的校園文化，引導教師潛心教書育人、培根鑄魂。

三是抓實教師隊伍建設，牢記爲黨育人、爲國育才的初心使命。將教育家精神貫穿學校教師隊伍建設各方面，納入教師能力培養、新入職教師培訓、教師職業發展等各環節，健全推動教師隊伍建設的有效機制，引導師生以教育家精神爲引領，爲建設教育強國做出師大貢獻。

四、學習活動安排

1.理論學習

組織開展習近平總書記教師節重要指示精神學習會，由教學名師分享教師節重要指示精神的相關內容；鼓勵教師閱讀相關專業書籍、文章和研究報告，形成學習讀書心得；定期組織集體研討會，分享學習成果和經驗教訓。

2.個案分析與討論

教師自主提交個案，包括成功案例和存在問題的案例；組織教師團隊進行案例分析和討論，總結經驗教訓，並提出改進措施；通過小組討論、角色扮演等形式，加深對師德師風的理解和應用。

3.視頻觀摩和評議

搜索優秀教育資源，選擇一些典型教學視頻進行觀摩；組織教師觀看視頻後進行評議，分享自己的觀點和教學經驗；鼓勵教師將觀摩中獲得的啓發應用到自己的教學實踐中。

4.教學觀摩和交流

推動教師間的互相觀摩和交流活動；定期組織教學觀摩課堂，邀請其他教師參與，進行評議和交流；建立教師交流平臺，促進教師之間的互動和經驗分享。

本學習方案旨在幫助教師深入學習貫徹習近平總書記教師節重要指示精神，以提高教育教學水平和推動學生全面發展。通過理論學習、案例分析、學習交流等多種形式，教師們將在習近平總書記重要指示精神的指導下取得較大的學習成果，爲學院的發展和學生成長做出更大的貢獻