在新學期全校師生大會上的校長講話稿(精選多篇)

第一篇：在新學期全校師生大會上的校長講話稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好！我們剛剛度過了暑假，在這秋季裏，我們又迎來了新的學期。首先，我代表學校向全體老師和同學表示衷心祝福大家在新的學期裏工作順利，學習優秀，身體健康，家庭幸福，萬事如意！

今學期間我們應該怎麼做？總體說，就是要在更高基礎上繼續做好“四基地一窗口”這篇大文章，死死咬住這一目標不放鬆。在此基礎上，努力提高辦學品位，把南昌二中辦成全省領先、全國一流、世界知名的品牌學校。我們要繼續堅持以人爲本，堅持科學發展觀，堅持“讓學生全面發展對學生終身負責”的教育理念，讓從我們這裏走出校門的每一個孩子都有強大持續的發展後勁。我們還要更多地向沿海一些發達地區的知名學校學習，向國外一些有創新的高中教育學習，以便最大限度地發揮學生的特長，辦出每個孩子都適應的內涵豐富的品牌教育。

比較具體地說，在今學期間，我們要繼續做好以下九項工作。

一是把教師隊伍建設放在學校工作首位。中國教育改革與發展綱要指出，振興民族關鍵在教育，振興教育關鍵在教師。一所名校要*名師來支撐，沒有一定數量的名師，不能稱其爲名校。還是要提倡走又紅又專的道路，就是我們今天說的德藝雙馨。因爲人格是要*人格來培養的，只有人格高尚的教師，才能培養出人格高尚的學生。

二是在面向全體、全面提高教學質量獲取大面積豐收基礎上，認真探討尖子生培養路徑。大面積提高，我們確實做得不錯，xxx期間連年全面超額上級下達的教學指標。我們辦學不光是爲了大學聯考，但必須重視這個問題；它不是衡量教育質量的唯一指標，但培養拔尖人才苗子也是一個重要指標，是我們義不容辭的責任。

三是繼續做好高中生源基地國中部的工作。繼續堅持在“辦南昌市最好的國中”定位基礎上，發揚二中傳統，彰顯二中理科特長優勢，使同學們在進入高中後具有強大的持續發展的潛力。

四是大幅度提高中加班辦學層次。今後五年，中加班要更加努力地探索教育規律，提高辦學層次，把好招生關，做到高起點、高品位、高質量，讓更多孩子進入世界一流大學就讀。要樹立雄心壯志，向着哈佛、耶魯、牛津、劍橋等名校衝刺。

五是進一步完善德育工作系統，開拓德育工作新領域新高地。要創新形式，使不同年級的德育主題活動或系列活動，既有南昌二中的特色、傳統，又融合時代精神，收到更理想的育人效果。

六是繼續做優做活具有二中特色的學生社團工作，讓社團活動成爲同學們終身的美好記憶。今後五年中，我們要通過打造一批和諧社團、精品社團，來帶動其他活動開展和學生全面發展。

七是進一步提高現代化辦學水平，努力建成數字化校園。這是品牌學校的特色和優勢之一，要讓先進精良的科技設備充分發揮作用。

八是切實做好總務後勤保障工作。立足於服務，牢牢樹立爲師生服務，爲教學服務的觀念，真正把教學大樓、行政大樓和學生宿舍的管理、服務，推向“賓館化管理”和“賓館化服務”的高水平。

九是綜合治理常抓不懈，保持校園和諧穩定。

老師們，同學們，今年要做的具體工作也很多，今天我要與同學們交流的中心話題，是“沒有理想和精神追求的‘幸福’，是不完整的幸福”

第二個體會是，沒有理想和精神追求的‘幸福’，是不完整的幸福。

我們學校提出，我們的一切教育活動，都是爲同學們在未來過上幸福的有尊嚴的生活打基礎。我們也提出，南昌二中的學生，男生要有“紳士”般的風度，女生要有“淑女”般的端莊，有一種“大家閨秀”的風韻。這就是說，南昌二中的學生要有一種氣質，一種落落大方，很有修養的很陽光的精神風貌。我們很多同學已經做到或者正在努力做到這一點，在校內外顯出一種良好的人文教養。那麼，氣質同幸福有什麼關聯呢？一個人的氣質，是培養創造性人格的關鍵。我們所說的創造性人格，常常具有這樣的氣質特點，包括感情豐富，比較穩定的情緒，對事物的高度專注和高度反應性，既有獨立性，又有開放性與合作性。最難能可貴的，是所謂“自我延遲滿足能力”，就是“爲了更高的目標而放棄眼前短暫的利益”，這是創造性人格的核心成分。譬如，爲了實現自己的理想，他可以用堅強的意志力，戒除像玩電子遊戲、半夜裏爬起來看足球比賽、沒完沒了的觀看武打電視連續劇等某些暫時性的愛好，自覺約束、抵制某些嗜好和不良習慣等等。具備了這些氣質的人，成年以後會表現出積極的人格特徵。他會是剛強有力的，是無所不能的，是無敵的。而這正是未來幸福人生的基石。

有一位心理學家列出了一個關於“幸福感”的公式，就是“幸福感＝50%的遺傳＋10%的環境＋40%的個體行爲”。這就是說，除了遺傳因素之外，有4成的幸福感是可以自己掌控的，這就取決於同學們的人生觀、價值觀等精神層面的素養和一些良好的行爲習慣。父母、家庭、金錢、富有等環境因素只佔1成，而且其中有一部分還可以通過自身努力來改善。應該說，幸福就在自己手中，一定要珍惜。

最後給同學們提三點希望。

一是設定目標。幸福就是快樂、意義和投入。做一個幸福的學生，必須設定明確的可以帶來快樂和意義的目標，然後努力地去追求這一目標。在忙碌的同時享受幸福，也爲新的目標而奮鬥，或者調整自己的思想與情感。

二是發揮優勢。“天生我才必有用”，每個人都有自己的優勢。與幸福相關的美德，有智慧、勇氣、仁愛、正義、節制與精神超越等6種。這是你制定學習目標、選擇學習方式時的重要參考因素，從而有效發揮自身優勢，並且培養它而構成美德，形成健全人格。

三是建立習慣。同學們的主要任務是學習，需要一定的自律性和意志力來維持每天不間斷的學習活動，確定行動細節，並且在特定時間內完成。亞里士多德說：“我們的習慣造就了我們，卓越不是一次行爲，而是一種習慣。”當你形成了許多良好習慣、精神世界豐富而充實的時候，也就是你會覺得越來越幸福的時候。

第二篇：在全校師生安全大會上的講話稿

老師們、同學們：

大家好！

今天我講話的主題是《師生共築安全第一思想防線確保校園安全文明和諧之花常開》

3月23日被很多人稱爲是南平市歷史上“最黑暗的一天”。55秒，8個被殺害的孩子，還有5個重傷。發生在南平實驗國小的這起慘案，像一塊重石，註定會壓在人們的心頭很久很久。

3月29日，就在福建南平兇殺案發生第6天，教育部長袁貴仁在第十五個“全國中國小安全教育日”說：

“生命不保，何談教育，這是我們應當必須共同遵循的教育準則。一個沒有安全保障的學校，絕對是一所不合格的學校，一個不具備安全意識的老師，絕對是一個不稱職的老師。”

4月12日，就在福建南平校園慘案發生後僅僅20天，在廣西合浦某國小門前又發生了一起兇殺事件，2人死亡、5人受傷，其中包括多名國小生。

然而，殘忍的罪惡並沒有終結，地點同樣是在國小和幼兒園，目標同樣是弱小的孩子，三個駭人聽聞的校園慘案又接連發生。

4月28日，廣東雷州兇殺案，一男子持刀砍傷16名師生。

4月29日，江蘇泰興傷人事件，一男子幼兒園內持刀砍傷32人。

4月30日，山東濰坊校園血案，一男子在國小內用鐵錘錘傷5人後自焚。

從3月23日發生在福建南平的血案，到4月30日發生在山東濰坊校園血案，不到40天的時間內發生了5起校園血案，這就讓整個社會都在思考這樣一個問題——我們到底能夠做些什麼來保護我們的孩子。

4月29日，教育部發出緊急通知；5月1日，公安部召開緊急會議，下發緊急通知；5月3日，全國綜治維穩工作會議召開，一場全國性的加強校園安全戰役正在各地展開。

“社會安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛揪心的是孩子安全”。5月3日中共中央政治局常委、中央政法委書記、中央綜治維穩主任周永康，在全國綜治維穩工作電視電話會議上，要求維護學校、幼兒園安全，黨政一把手要負總責、親自抓。

5月4日上午，新餘市教育局召開班子會議，研究部署校園安全督查工作。

5月5日下午新餘市教育局組織市直中國小校長收看“江西省教育系統安全維穩工作視頻會議”。江西省教育廳廳長餘國慶在部署全省安全維穩工作時提出三點要求：一是認清形勢，提高認識，把維護學校安全穩定工作作爲政治任務來抓；二是迅速行動，抓住重點，查找安全穩定中的突出問題，三是標本兼治，打牢基礎，建立安全穩定的長效機制。在收看視頻之後，教育局朱永春副局長、胡建華局長先後對全市教育系統校園安全維穩工作，做了周密部署，提出了切實可行的指導性意見。胡局長強調四個關鍵詞：排查、迅速、督導、重點。朱局長深刻分析校園安全隱患的複雜性、長期性和全員性。他強調：各學校要認真處理好安全維穩工作第一與教育教學爲中心的關係，開展好日常工作。

5月6日上午，根據新餘市教育安全工作部署，結合我校實際，學校班子成員、德育處主任、保衛組成員與警民共建單位北湖派出所警官我校法制副校長共同分析研究、排查當前我校安全維穩工作中存在的隱患問題，制定相應整改措施。希望全校師生要以對我們自身生命安全高度負責的精神，立即行動起來，密切配合德育處部署的各項安全工作新舉措，加強學校安全保衛工作。一是要加強學校行政、年級值日領導、教師、門衛值班責任，嚴把上學、放學進出關口。非本校人員，實行登記制：家長入校憑班主任籤條、門衛登記，其他外來人員進入校園，一律憑身份證換“校外人員入訪證”、門衛登記方可進入；三是將門衛室改造成警務室、保衛室，完善保安裝備，實行規範管理；四是各級行政人員、班主任、科任老師要密切關注及時瞭解學生及家長思想動態，發現有心理問題的人和事，要第一時間向學校德育處報告、德育處要會同相關管理人員及時疏導、化解矛盾糾紛。五是繼續開展安全知識教育月活動，學習自護、自救、逃生的本領；六是德育處組織全校各班進行尊重勞動，關注弱勢人羣，關愛社會底層勞動人民、關心未成年人的教育。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所佔的比重很大。據瞭解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

當前，學生中相繼出現了不少因思想、心理、行爲上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行爲上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

也許不少同學會認爲，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認爲只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。但是，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺於不良書刊和網絡遊戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜裏忍不住要越牆泡網吧熬個通宵；這表現出來的就是行爲上的安全問題。有了這樣不安全的行爲，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行爲安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行爲方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活着，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活着的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成爲社會發展長河中的廢物，甚至成爲危害社會發展的危險物。

老師們、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。爲了個人的成長，爲了家庭的幸福，爲了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行爲和生命的安全第一的思想防線，確保校園安全文明和諧之花常開。

第三篇：在第一次全校教師大會上的校長講話稿

各位老師，大家上午好！

今天在xx實驗學校的發展史上註定會成爲一個值得紀念的日子，2014年8月29日，今天是這個新學校自建校以來最熱鬧的一天，因爲我們迎來了全體新教師的到來。今天也是我第一次在這樣的場合和大家見面，非常高興和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成爲同事，第一次和大家交流交心，我想說四個詞表達四個意思--------有幸、有緣、有感、有言。

第一個詞，有幸，榮幸，幸運的意思。爲什麼講有幸呢，我想是基於以下三個方面的原因：第一，近幾年來在打造教育強區的總體目標下，本屆區政府尤其重視教育事業的發展和建設，爲滿足地區百姓日益高漲的享受優質教育資源的要求，新建九年一貫制xx實驗學校應該說是xx區教育發展史上的一次大手筆，一大亮點。新學校樓體投資4000多萬，佔地面積3萬平方米，建築面積16000平方米，目前主體工程已經完成交付使用，其他如塑膠場地、路面、綠化、校門、舞蹈教室、體育館、報告廳也在緊鑼密鼓進行中，多媒體設備、微機室、課桌椅、教師辦公桌、教師辦公桌椅也正在安裝調試中，都將於近期陸續完成，8月7日，已接收規定學期近1600名新生報到。今天又安排接收了分別來自17、18、20中學及區內各國小的新老師報到。xx實驗學校的成立，如何劃分學區，如何調配老師，能否如期開學，一個多月來一直是地區百姓的焦點。我承蒙各級領導的信任，安排到這樣一個註定會因人注目的學校擔任第一任校長，深感榮幸。

第二，我從3月份部分介入實驗學校的籌建工作，到8月1日正式離開二中，進駐實驗學校歷經了學校除主體建築之外設備採購，詢價，招標，談判的各個環節，深知在這所新學校身上寄予了區委政府和全區百姓多大的期望。36個標準教室，每個教室中4萬多元的多媒體設備，現在國內最先進的交互式投影，每個班級價值萬元的學生升降課桌椅，每位教師1000多元的辦公桌椅和書櫃，上課教師價值4000多元的筆記本電腦，500座位的多功能報告廳，標準室內籃球館，目前全國範圍內最先進的監控系統，校園廣播系統，通信及網絡系統，校園網系統，按照政府趙強區長的講話，區政府爲實驗學校打造了目前省內一流，全市獨一無二最先進的校園硬件條件，目前內設部分的投入已將近1000萬。舉一個最簡單的例子，8月6日學生報到前一天，校園正門樓前還是一片泥濘，當時我代表學校向施工單位提出，明天前一定要將泥濘的路面處理好，不影響第二天學生報到，施工方高度重視，緊急調來了6臺拉混凝土的大罐車，從下午2點到幾乎晚上10點，突擊澆注混凝土，一車8立4000元，一個下午澆注了大約30車，我當時和幾位領導開玩笑說，門前這條路是拿錢鋪出來的，十多萬哪！置身在這樣一個目前全市最先進，幾千萬打造的學校中，正式進入這半個月來，我們一直很興奮，能在這優越的環境中工作幾年，深感榮幸。

第三，從8月20日老師放假以來，區內對實驗學校的老師的調配問題的議論達到了空前熱烈的程度。我也關注到了網上的一些議論，特別是有些家長對實驗學校所謂“一流的校舍、二流的教師、三流的學生”的擔憂也引發了我們憂慮。前天我拿到了學校教師名單，我認爲區政府及教育局“均衡調配，側重新校”的大原則得到了很好的落實，對目前分配來的老師我非常滿意，目前已經介於實驗學校前期準備工作的幾位領導在幾天來的交流議論中一致認爲調配給我們的這114名教師無論從個人素質，過往的工作表現，年齡結構都是相當不錯的，這讓我們打造市內一流學校，爭當區內學校的標杆和排頭兵的目標有了切實的保證，我們有信心打造出一支捨得高尚，業務過硬，開拓進取的教師隊伍。特別是從8月6日起，國小的王曉霞，楊靜，吳霞，尹季秋，王立春，劉洪剛，董垚，曹麗霞，崔素豔，王豔秋等10名教師。原十八中學分入實驗學校的23名同志連續奮戰2天，原十七中學的幾位實驗員，圖書

管理員，突擊搶運原十七中學的儀器，設備，圖書，不計得失，不講價錢，克服困難，讓我們感動，也對今後的工作充滿，代表校班子向大家致謝！與這樣一羣可愛的，可敬的老師們要一起工作幾年，成爲xx實驗學校歷史上的第一批創業者，深感榮幸。

第二個詞，有緣。我歷經了3所學校，與在座許多位熟識，也和其中很多人是同學，是生活中很好的朋友，今後我們將朝夕相伴，榮辱與共，休慼相關，大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，真是一種緣分。這十幾天來，和國小部的幾位領導，老師也有頻頻的工作接觸，感覺也很投緣。和中學部的幾位領導更不必說，我們有在二中四年的共同奮鬥經歷，彼此更加了解。請在座各位老師放心，我們一定會打造出xx區教育系統最好的領導班子，最好的領導班子的標誌就是在管理上嚴格要求，在事業上和大家一起進步，在素質與能力上與大家一起成長，生活上全心全意關心，支持，理解全校教師，不斷提高個人修養和領導能力，做全校教師可親的同事，可信賴的朋友。如果還是四年後，我們大多數教師能真心地講，和全校的老師，領導相處融洽，像一家人一樣，雖然累點，辛苦點，但精神愉快，每天上班很開心，很充實，就像我這次離開二中有些老師和我表達的那樣，我覺得這就是有緣。

第三個詞，有感。這麼大一所學校，1600多學生，120多教工，千頭萬緒，開頭非常重要。我想教育自有它本身的規律和要求，要說對新學期的要求，我想可能我們要做到“六講”。

一講“人本”，教育，人是最終目的。學校的一切工作都是爲了人，爲了學生和教師，“人本”的一個重要含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，領導對廣大教師的關懷，老師對學生的關懷，這就是爲什麼我們的管理行爲和教育活動要始終充滿着愛，包含着情，這一點我們要尤爲注意。

二講秩序。一所如此龐大的學校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規範，就是有令必行，令行禁止。

三講責任。個人忙好個人的，努力做好最好的自己，人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我想人人要有這種意識------“學校發展，我的責任；學生髮展，我的責任；自我發展，我的責任。”人人都做好了份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力，當然在合作與共享及維護團隊榮譽上，同樣需要責任感。

四講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實驗學校的身份相符合，在實驗學校，今後要多一些與大師的對話，多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動。品味造就品質，才能鑄就品德。

五講實績。每個人都要有這種意識，“父母給我姓名，自己打造品德”“要憑本事吃飯，靠實績取勝”。

六講境界：我們的領導和老師要不斷提升自己，做有奮鬥感的教師，要以事業爲重，學校爲重，團隊爲重，做有榮譽感的教師，要樹立目標意識，成長意識，做有責任感的教師。

第四個詞叫有言，有言在先的意思，不是約法三章，也不是醜話說在前頭，只是有幾個想法和大家交個底，做個溝通，五句話，也是與大家共勉。

第一句話，勤奮敬業，不辱使命。

美前總統肯尼迪在就職演說中有一句經典名言，“不要問祖國能爲我們做些什麼，而要問我們能爲祖國做些什麼”，拾人牙慧，我也對自己說“不要問實驗學校能帶給我什麼，而要問我能爲實驗學校做些什麼”，我想老師們也可以對自己發此一問。

第二句話，凝心聚力，同心同德。

這四個詞的含義大家都清楚，我只想表達，在我們這個浩大的團隊裏，即使有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該是刺耳的雜音。

第三句話，制度第一，校長第二

在我們學校，任何人不能凌駕於制度之上，制度是學校文化的根本和前提，孔子說，“君子務本，本立而道生“，制度的執行和堅守也是人治和法制的分水嶺，制度關鍵在執行，所以我們要特別強調執行力。

第四句話，追求細節，做好小事。

細節決定成敗，細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是影像。追求細節，就是追求一種精緻化的管理。我們的學校，越是龐大，就越要精緻化，越不能粗放，粗放的管理在這樣的學校是一定會出大亂子的，至於說到小事，我認爲其實小事就是大事。

最後一句話，成就教師，發展學生。

這是我們教育的出發點和歸宿，對於教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師發展需要內因和外因的共同作用，所以更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對於學生來說，我們要打造適合學生的教育，要及時改進自己的教育方法和教育觀念，來適應不同程度的學生。

我要講的四個詞就是這麼多，也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。再說說我這個人吧，86年遼化高中畢業，90年錦州師範學院數學系畢業，遼化二中教師，6年班主任，二年班主任兼年組長，96年二中政教主任，xx年教育局普教科科長，xx年19中學校長，xx年18中學校長，現在到實驗學校。工作中也取得過一些成績，認真盤點一下，有來至於二中的學苗，敬業奉獻的教師隊伍，我是一個工作狂，可以常年包括寒暑假紮根在學校，那些努力工作，責任心強，學生喜愛的老師一定會是我最好的朋友，稀裏糊塗，不守紀律，缺乏責任感的人在實驗學校一定沒有市場。當學校領導十幾年，與各校及時爲領導相處共事過，從未和任何一位鬧過矛盾紅過臉，但原則性也極強，在三中、二中領導缺勤，病事假在做績效工資也照樣口不談，工作中有問題大呼小叫會議講話稿也真言不諱。在實驗學校，我們要樹立一種規矩：讓能幹的人享受到應得的榮譽，讓多幹的人不吃虧，讓老實人不受欺負，對偷奸耍滑不幹活的人大家鄙視。

昨天晚上，我和鄭寶基校長，高濤主任去18區一起帶了個頭效仿古人沐浴更衣，其心志成，目的是帶着一種虔誠的心情，祝願xx實驗學校在我們的手中，在全校老師共同努力下越來越好。

第四篇：在全校師生大會上的講話

在全校師生大會上的講話

全體師生：

今天，學校決定利用週一升旗的機會，在這裏舉行一次全校師生大會。大會的中心議題就是：認清形勢，轉變觀念，規範行爲，提高質量。

大家知道，自我校成立以來，在各級領導的親切關懷和人民羣衆的大力支持下，我校從辦學規模到辦學手段，從創新管理到教學質量，一直備受社會各界的廣泛關注。在“困難與希望同在，挑戰與機遇並存”的形勢下，年輕的桃園中學一路高歌猛進。我們堅持以“科學發展觀”統領學校工作全局，以“辦人民滿意教育”爲目標，以“特色管理、突出質量”爲己任。團結協作，開拓創新，使學校面貌展現出蓬勃向上的生機和活力。

特別是本學期開學以來，我校認真貫徹落實教育局期初教育工作會議精神，結合我校的具體實際。制定出本學期工作計劃：以“五個戰略”和“八項實施工程”作爲我校本學期工作要點和奮鬥目標。開學三個月以來，我校着力實施文化立校工程，不斷強化校風建設。突顯了學校德育工作新亮點。諸如，我們堅持德育常規。相繼舉行了大型升旗儀式活動。各年部領導在國旗下的講話，深入淺出，切合學校實際，實現了“以正確的輿論引導人、教育人、鼓舞人”的總要求。我校開通了校 1

園廣播，創辦了《桃園校報》，用“身邊人，身邊事”。展現了我校廣大師生的精神風貌。學校各年部利用電子白板收看了《感動中國》宣傳片、法制講座節目，同學們紛紛寫出了觀後感和心得體會。從而拓展了德育主渠道，繁榮了校園文化生活。

本學期開學以來，我校不斷加大年部管理力度。各年部立足教學常規，從學生的思想品德教育，到宿舍、紀律、衛生管理；從安全工作的開展到大課間活動。年部工作開展的有聲有色，亮點頗多。

我們欣喜地看到，我校班子成員勤奮工作，靠前指揮，深入工作第一線，起模範帶頭作用。班主任和科任教師早來晚走，愛崗敬業，文明從教。熱愛學生，在備、教、批、輔工作中積極主動。全校學生認真遵守學校各項規章制度。學習態度進一步端正，學習成績不斷提高。現在，全校上下各項工作有序開展，教師幹勁不斷高漲，學生精神面貌朝氣蓬勃。各項教育事業呈現出興旺發達的喜人局面。

我校之所以能夠取得如此巨大成就。其主要原因就是我校認真貫徹黨的教育方針，認真落實教育局期初工作會議精神，把握時代脈博，突顯了我校特色管理新模式。原因是我校始終受到各級領導的親切關懷和人民羣衆的大力支持，是他們爲學校的發展提供了不竭的動力之源。原因是我們有一支身先士卒、吃苦在前、甘於奉獻的領導班子，有一批師德高尚、愛崗

敬業的教師隊伍。正是在全校師生的共同努力下，我們羣策羣力，銳意進取，才使我校的教育事業蒸蒸日上，展現出更加輝煌燦爛的美麗前景。

各位老師、同學們：隨着教育改革的不斷深入，國家下達了規範辦學行爲，減輕學生過重課業負擔的重要指示，引起整個社會的廣泛關注，舉國上下立即掀起了“減負”、“提質”的新熱潮，省委辦公廳、省政府辦公廳、省教育廳等部門下發了《關於進步規範中國小辦學行爲減輕過重課業負擔的意見》，以及《遼寧省規範中國小行爲規定》等文件。文件對課程計劃、學生在校時間、學生家庭作業量、考試、學校教師違規補課、亂髮教輔材料等辦學行爲做了嚴格規定。其目的是，給學生更多自主學習的時間和空間。促進學生主動學習，有效學習，促進學生身心健康和全面發展。

爲貫徹落實文件精神，我校舉行了“桃園中學規範辦學行爲，減輕學生過重課業負擔”爲主題的全校教師大會。根據文件要求，我校做出瞭如下規定：

第一、調整《作息時間表》，爲切實保證我校走讀生在校集中學習時間不超過7小時，住宿生在校學習時間不超過9小時。學校規定外宿生早晨7：40到校，8：00正式上課，中午11：30開始午休，午後1：20到校，1：30正式上課，下午5：00放學。每節課40分鐘。實行上下午兩個大課間，確

保陽光體育活動1小時。

第二、經上級批准，我校繼續執行雙週休息制度，但是，師生的休息總量沒有減少。這樣做，不但方便了我校住宿生，也減輕了學生家長過重的經濟負擔。

第三、嚴格按照省教育廳要求訂閱教輔材料。要“一科一輔”。書面家庭作業總量要控制在1.5小時以內。

第四、嚴禁學校教師違規有償補課，鼓勵教師爲學生義務補課。

第五、按照規定，學校統一組織期中、期末考試共兩次，取消月考，切實規範考試行爲。

同志們，同學們：以上五項規定，是規範學校辦學行爲的總要求，更是不容忽視的高壓線。必須遵照執行。爲做好此項工作，要求我們必須擺正兩種關係，即擺正規範學校辦學行爲，減輕學生過重課業負擔與學校管理的關係；擺正“減負”與提高教學質量的關係。

規範辦學行爲，減輕學生過重課業負擔，爲學校管理提出了更高的新要求。隨着此項工作的常態化，我校要不斷強化“兩保”、“三嚴”制度，即保證按規定開全課程，開足課時；保證學生每天陽光體育活動1小時。嚴格控制學生在校學習時間；嚴格控制學生書面家庭作業量；嚴禁學校、教師違規補課及亂訂學習材料。

規範辦學行爲，減輕學生過重課業負擔，不是降低教學質量，而是要求“減負提質”，“減負”的實質是，把學生從繁重的課業負擔中解放出來，進而減輕他們的心理負擔，在輕鬆愉快中進行有效的學習，變“學會”爲“會學”，變“死學”爲“活學”。由此，“優化課堂模式，提高教學質量”就成爲“減負”的關鍵，畢競會考制度、大學聯考制度沒有改變，在選拔人才機制沒有發生變化的情況下，任何借“減負”之名，降低教學標準，放鬆學習要求的做法，都是極其危險和錯誤的。

爲此，我向全校師生提出如下要求：

一、認真履行《“三亂”治理承諾書》，以及教師個人與學校簽訂的《行風建設責任狀》，修煉師德，自覺抵制不正之風。

二、加強課堂教學研究，千方百計提高教學水平，向40分鐘要質量。

三、要求全校學生遵章守紀，提高自身管理、自主學習的能力。

四、積極參加學校、年部、班級組織的各項活動，在活動中陶冶情操，健全人格，養成文明向上的好習慣。

各位老師、同學們：

時至期中，我校的教育教學工作正處在一個新的歷史起點上。期會考試結束後，我校將舉行大型的期中工作總結大會，舉行大型會操比賽活動，以及“雙高”普九準備工作。我們的

工作是繁巨的，但意義是偉大的。我們的前景是壯闊美好的，讓我們團結一致，奮勇拼搏，用汗水哺育非凡，用智慧豐富內涵，以我們輝煌的業績，書就桃園中學更加瑰麗無比的新輝煌！

第五篇：教師在全校師生大會上的發言

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

能作爲教師代表在這裏發言，倍感無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是領導的關心，同事的幫助以及全體學生的努力。在此，我向你們致以衷心的敬意！

2014年8月我從xx中學考調到xx三中，當時我帶着懷疑、猶豫的心態踏進三中的大門。很快四年半過去了，在這四年多的工作和學習中，學習到了老師們愛崗敬業、潛心好學的精神，觀察到了同學們從七年級到九年級，從高一到高三慢慢長大，漸漸成才的過程。目睹了三中日新月異的變化。現在我爲自己真真正正成爲一位三中人而驕傲！

歲月匆匆，時光荏苒，三尺講臺，讓我已度過近20個春秋。在這二十年中，我曾彷徨過，也曾迷茫過，看到昔時的同學開寶馬、坐奔馳，一擲千金，我也曾動搖過……，可是，當我把一屆屆的學生從高一帶到高三時，我收穫了比這一切更重要的東西，那就是成就感！更多的學生成功，那就是我最大的欣慰和收穫。

可敬的老師們，讓我們爲自己過去的一年中的出色表現鼓掌喝彩吧！在新的一年裏，我們以敬業務實的態度，開拓進取的精神迎接每一天的到來，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實。

親愛的同學們，你們有着驕人青春年華，正同學少年，風華正茂。在你們身後有無數充滿真情和期望的眼光，那是你們父母含辛茹苦的關懷，那是你們任課老師默默奉獻的耕耘，那是你們班主任熱心不倦的諄諄告誡。你們有着難得的時代機遇，素質爲槳，創新爲帆。當今社會，競爭激烈，誰能勇立時代的潮頭，誰能在人生之路上一路凱歌，也唯有你們！“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”！同學們，樹立遠大的目標吧！從生活中的點點滴滴做起，從每日按時三餐做起，從不亂扔垃圾的環境意識做起，從不吸菸不談戀愛的認識做起，從勤奮好、積極進取的習慣做起，才能胸有成竹地迎接2014的每一天，纔可以在以後的人生路途中吮吸到成功的芳香。

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在這裏，我特別想對站在後面高三的學子們說一名：此時此刻“距離大學聯考僅有160天”，我希望你們緊緊抓住這160天的分分秒秒，勤學苦練，把2014年6月7、8號的大學聯考踩在腳下，實現夢想！

老師們，同學們，讓我們xx縣第三中學全體師生團結一心，努力奮鬥，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，共同創造美好的明天吧！

謝 謝！