高三畢業生社會實踐活動鑑定
高三畢業生社會實踐活動可以讓高三畢業生得到很好的鍛鍊和成長,那麼你要怎麼去寫高三畢業生社會實踐活動鑑定呢?下面由本小編精心整理的高三畢業生社會實踐活動鑑定,希望可以幫到你哦!
高三畢業生社會實踐活動鑑定篇一
三年的高中生活轉眼就要結束了,回首過去,感觸頗多。在這三年也來,我對學習一直一絲不苟。在學好課本知識外我還加強對計算機知識以及其他知識的學習。同時,學校組織的各種活動我都熱情的參加。我在學校的表現得到了老師和同學的肯定!我熱愛等祖國,熱愛中國共產黨,具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創意,注重團隊合作精神和集體觀念。
社會實踐
我自入學以來參加了各種社會實踐活動,例如軍訓,建校勞動等等。在幾次實踐中,我學會了很多東西,我明白了許多人生大道理。軍訓讓我更瞭解我國的軍事發展動向,讓我體會到了軍營的艱苦和快樂,它讓我更堅強,更自信。建校勞動讓我更愛我的校園,我體會到了師生那種和諧相處的氛圍,那種融洽!我相信我在今後的學習中我會更加努力,更加勤奮,刻苦!我相信我們會更愛我的祖國和校園,成爲一個四有新人!
高三畢業生社會實踐活動鑑定篇二
艱辛知人生,實踐長才幹”。豐耕多彩的社會實踐活動,使我了社會,開闊了視野,增長了才幹,並在社會實踐活動中認清了的位置,了的,對自身價值能夠客觀評價。這在無形中使我對有的定位,了我努力學習的信心和毅力。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳點。是學生,只理論學習,實踐環節,往往在工作崗位上的不很理想。社會實踐,可以緊密自身專業,讓所學的專業理論知識在操作中和。社會實踐,可以檢驗的知識和,和原來在理論上的模糊認識,使理論上的欠缺的在實踐環節中補償,從而了對原理和理論的理解和消化
“千里之行,始於足下”,這次短暫而又充實的實踐,將對我走向社會了橋樑作用、過渡作用,將是我人生的一段的經歷、,對將來走上工作崗位也有着幫助。社會實踐告訴我,在新經濟時代大學生應當具備創新觀念和成熟技術能力,善於經營和開拓市場,富有團隊精神等素質。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力,致力於理性、情操、才智、體質之完美,發展才能社會的需求,並立於不敗之地。要時刻與外界社會同步發展,與時俱進,不與社會脫節;應該珍惜現在的學習機會,珍惜生命的分分秒秒,學習好知識、運用知識,時刻牢記,虛度年華作踐。與此,多多與社會接觸是很必要的。想時代的挑戰受到社會的歡迎,就抓緊好好地充實自我。要學好專業課,還要的汲取各領域的知識,努力綜合素質。
高三畢業生社會實踐活動鑑定篇三
在學校組織的爲期20天的社會實踐活動中,我和其他同學一起在xx機械廠與工人師傅相處了這段不算長的時間。在這 20天中,我從工人師傅身上學到了不少東西。現根據學校要求,把我在社會實踐活動中的優點、缺點鑑定如下:
能以積極的態度投身在實踐活動中,並將自己在學校學到的知識在數控機牀上靈活運用。能虛心向工人師傅學習,服從安排。準時上下班,從無遲到、缺席、早退現象。
勞動中不怕髒、不怕苦,積極肯幹。同時,還存在着一些不足:不能主動積極地向工人師傅請教有關機牀的知識;在勞動休息時,不能像師傅一樣主動清除車間的廢料和垃圾。
以後,我要更加註意將所學到的科學理論用於生產實際之中,進一步學習工人師傅大公無私的精神,使自己成爲“四化” 建設的有用之材。
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x年x月x日
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