電力系統2014個人成長計劃(精選多篇)
第一篇:電力系統2014個人成長計劃
好的開端是成功的一半,在新的一年裏結合自身能力對xx年的成長進行規劃,亦是計劃性成長,勤奮務實實現付出與收穫。
在軟件行業裏,業務是創造產品或項目的燈塔。爲了保障產品或項目業務模塊開發,我時刻對需求產品的基礎業務學習。計劃在xx年學習對電力行業營銷的抄、核、收業務進行系統學習,其中對收費業務達到基本掌握,對項目或產品涉及業務必須熟練掌握的目標。
在學習的過程中,多向諮詢服務中心(cf)或客戶(電業局)學習。積極參加公司內業務培訓,抓住並把握到客戶現場的機會實現與客戶面對面的業務溝通交流。溝通交流後與同事積極探討共同學習、進步。
計劃在xx年內必須掌握國家電網下的智能電錶業務。實現對電力行業營銷類業務探究,瞭解生產和其他類業務。對行業類典型產品(sg186)學習,提煉依附類項目或工具。
如果說軟件產品和項目的基礎業務是“肉”,那麼技術平臺就是支撐整個項目或產品的骨骼。只有當骨骼只夠強大、健壯,才能夠支撐起肥碩的“肉”。(“肉”客觀說明亦是我們經濟效益)。
新的一年裏結合現實對專業技能突破,提升自身專業能力。更好的爲創造公司利益,做出如下計劃:
1.計劃對電力營銷類業務系統實現設計研發工作,保障各經營單位(cf)利益,評估市場效益。
2.在工作中提煉公司技術積累,爲沉澱公司技術平臺做貢獻。xx年計劃將 pos類產品的gprs通訊協議抽象提煉出來。以便沉澱技術資源庫。
3.在工作中實現對fxwk技術平臺的運用,熟悉技術平臺涉及技術並掌握使用。
4.根據部門決策對規範的討論並積極運用推廣執行,其次對電力行業涉及技術點或面進行深入學習及運用。
5.計劃保障產品維護和研發有:“充值一體化平臺”,“mpos系統”,“抄收一體系統”等。
成長的進步需要臺階,xx年就是成長進步的臺階。結合現狀必須提升個人能(本站:)力,其中最欠缺就是管理能力。在新的一年裏我會更加鍛鍊、強化自己,計劃xx到達涉及營銷項目或產品的版本、技術、業務、資源的整合管理。具體實現如下:
1、提升項目組織管理能力,掌握編寫一般技術資料文檔的技能。
3、掌握面對客戶或者第三方(合作伙伴)對外的技術或業務類對公文檔。如(“解決方案”、“技術模型”、“uml時序圖”)
4、實現團隊協作磨合管理以及對合作夥伴協調管理。
5、優化工作管理模式,執行公司的規範建設,積累社會、工作經驗,達到能夠在工作中找到積累管理經驗成就感。在xx年我應該抓住機遇,在公司利益驅動前提下實現自身價值。
最後,總結前期經驗及教訓,展望xx,應努力開拓創新。在以後的工作中,我會滿懷激情,務實求進的對待每一項工作,通過多問、多看、多學、多練,來不斷地提高自己的專業技術和業務能力。在新的一年裏,加強公司業務知識和技能的學習。xx年我會以一個好的開始提高對系統的業務熟練掌握,更好的實現公司爲“縣級供電企業”服務的雙盈目標奮鬥。
第二篇:2014電力系統個人計劃範文
2014電力系統個人計劃範文
工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有範圍大小之別。從計劃的具體分類來講,比較長遠、宏大的爲“規劃”,比較切近、具體的爲“安排”,比較繁雜、全面的爲“方案”,比較簡明、概括的爲“要點”,比較深入、細緻的爲“計劃”,比較粗略、雛形的爲“設想”,無論如何都是計劃文種的範疇。以下是由
好的開端是成功的一半,在新的一年裏結合自身能力對xx年的成長進行規劃,亦是計劃性成長,勤奮務實實現付出與收穫。
在軟件行業裏,業務是創造產品或項目的燈塔。爲了保障產品或項目業務模塊開發,我時刻對需求產品的基礎業務學習。計劃在xx年學習對電力行業營銷的抄、核、收業務進行系統學習,其中對收費業務達到基本掌握,對項目或產品涉及業務必須熟練掌握的目標。
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在學習的過程中,多向諮詢服務中心(cf)或客戶(電業局)學習。積極參加公司內業務培訓,抓住並把握到客戶現場的機會實現與客戶面對面的業務溝通交流。溝通交流後與同事積極探討共同學習、進步。
計劃在xx年內必須掌握國家電網下的智能電錶業務。實現對電力行業營銷類業務探究,瞭解生產和其他類業務。對行業類典型產品(sg186)學習,提煉依附類項目或工具。
如果說軟件產品和項目的基礎業務是“肉”,那麼技術平臺就是支撐整個項目或產品的骨骼。只有當骨骼只夠強大、健壯,才能夠支撐起肥碩的“肉”。(“肉”客觀說明亦是我們經濟效益)。
新的一年裏結合現實對專業技能突破,提升自身專業能力。更好的爲創造公司利益,做出如下計劃:
1.計劃對電力營銷類業務系統實現設計研發工作,保障各經營單位(cf)利益,評估市場效益。
2.在工作中提煉公司技術積累,爲沉澱公司技術平臺做貢獻。xx年計劃將 pos類產品的gprs通訊協議抽象提煉出來。以便沉澱技術資源庫。
3.在工作中實現對fxwk技術平臺的運用,熟悉技術平臺涉及技術並掌握使用。
4.根據部門決策對規範的討論並積極運用推廣執行,其次對電力行業涉及技術點或面進行深入學習及運用。
5.計劃保障產品維護和研發有:“充值一體化平臺”,“mpos系統”,“抄收一體系統”等。
成長的進步需要臺階,xx年就是成長進步的臺階。結合現狀必須提升個人能力,其中最欠缺就是管理能力。在新的一年裏我會更加鍛鍊、強化自己,計劃xx到達涉及營銷項目或產品的版本、技術、業務、資源的整合管理。具體實現如下:
1、提升項目組織管理能力,掌握編寫一般技術資料文檔的技能。
3、掌握面對客戶或者第三方(合作伙伴)對外的技術或業務類對公文檔。如(“解決方案”、“技術模型”、“uml時序圖”)
4、實現團隊協作磨合管理以及對合作夥伴協調管理。
5、優化工作管理模式,執行公司的規範建設,積累社會、工作經驗,達到能夠在工作中找到積累管理經驗成就感。在xx年我應該抓住機遇,在公司利益驅動前提下實現自身價值。
最後,總結前期經驗及教訓,展望xx,應努力開拓創新。在以後的工作中,我會滿懷激情,務實求進的對待每一項工作,通過多問、多看、多學、多練,來不斷地提高自己的專業技術和業務能力。在新的一年裏,加強公司業務知識和技能的學習。xx年我會以一個好的開始提高對系統的業務熟練掌握,更好的實現公司爲“縣級供電企業”服務的雙盈目標奮鬥。
第三篇:個人成長計劃2014
個人成長計劃
趙福英2014、2月 迎着新時代的步伐,唱着“中國夢 我的夢”,和着春天的腳步,想着教育的新方向。經歷了15年的教育生涯,一向認真、勤懇、善良、忠厚的我怎樣適應當代教育的新理念,怎樣讓我的孩子們德智體全面發展而苦苦尋覓與思索着。
一、自我分析
自來到和平三小之後,我一直教着現在的29個孩子。從天真活潑的一年級學生到長大懂事的六年級學生,孩子們的點滴變化,喜怒哀樂都是看在我的眼裏、裝在我的心裏。我也與這些孩子們在共同學習和合作中認真完成着自己教育的使命,提高着自己的業務能力的同時反思着自己教育中的不足。
二、發展目標
樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成爲自己的一種內需,通過學習黨的教育羣衆路線,學習各種專業書籍,提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊。積極投身教育教學工作,深入研究課堂教學,在實踐中,不斷探求,感悟,反思,時刻提醒自己用腦子工作,用行動實踐,使自己逐步成爲研究型,開拓型,全能型的教師。
三、指導思想
根據學校教學工作的要求,認真制定和規劃自身素質提升的內容,堅持在工作中學習,在學習中工作的原則,切實
提高自身的素質,以適應現代教育教學的需要,做一學生滿意、家長滿意、領導滿意的新時期的教師。
三、工作目標
1.提高業務能力
繼續按照教學常規要求,夯實教學的各個環節。對工作中存在的問題及時改正,及時反思,及時適應現代的教育環境。
2.提高教研能力
依據學生在學習生活中存在的不足及學生現狀,有效落實學校四步教學思路,以“主題式閱讀教學”爲線,努力做到一課帶多課,一課帶一課的教學模式,關注每一個學生,讓學生在課堂上真正學到知識,培養學生的閱讀能力。
3.師德方面
跟黨走,心向黨,利用每週週二至週四時間繼續加強政治學習,學習黨的羣衆路線,學習各層領導講話內容,學習模範教師的先進事蹟,學習《教師法》、《義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》,記好5000字學習筆記,提高自身的政治思想和職業道德素質。
4.讀書方面
結合學校集體學習時間和利用自己業餘時間繼續與書打交道,讀一些專業性強的書籍以及《國小語文教師》等各類教育理論方面的刊物。
四、實施措施
(一)加強教育理論學習
1.勤於學習,樹立終身學習觀。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學習,可以使我們瞭解前人和他人,瞭解過去和未來,反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學”。
(1) 堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。
(2) 多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積澱;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。
(3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代信息科技,不斷豐富自己的知識結構。
2.善於思考,在實踐中探求。
要堅持用腦子工作,力爭做到:
反思昨天——在反思中揚長;
審視今天——在審視中甄別;
前瞻明天——在前瞻中創新。
時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作。
(二)常規教學工作
1、備課
繼續學習《語文課程標準》,把握高年級學段的教學目標,理解課程標準中倡導的新的理念,充分解讀教材。結合學校“主題式閱讀教學”在集體備課的基礎上進行個人備課,確定達成目標的策略。掌握孩子在本冊教材的學習中在基礎知識,基本技能,情感態度等方面達到的程度。同時認識以往在教學中的誤區,努力爲實現教學目標設計靈活多樣的環節激發學生興趣。
2.講課
在課堂教學中結合學校所提倡的教學模式爲線,積極打造適合學生,適合自己的教育教學方式,適時運用多媒體課件等多種方式呈現教學內容,激發學生學習的興趣和積極性。努力從課堂40分鐘要質量,鼓勵孩子們在課堂上掌握需要掌握的知識點,培養他們的自主、合作、探究的學習能力。積極推廣主題式閱讀教學,多給孩子創造讀書的機會,多讓孩子去閱讀。
3.評價
繼續利用學校推行的有效的評價方案,放手讓孩子們在老師的指導下進行輔助分組評價評比。評價內容分爲三個部分:讀書、寫字、課堂表現。在各個環節讓組長真實記錄、打分、打等,一月進行一次評比,每個人得分要與每單元測
驗掛鉤,評出每組優勝組員和優勝組長,優勝的給予一定的物質獎勵。
(三)常規教育工作
1.平時做個有心人,關注學生的一舉一動,經常利用課餘時間通過聊天、活動等方式與學生溝通,瞭解學生的思想動態及學習態度。
2.根據學校一日常規要求來制定班級一日常規,用精細化的理論來管理班級事務。結合學校的評價方法有效進行獎懲,督促學生遵守學校和班級的各項制度,調動班幹部的工作積極性,提高孩子們的學習積極性。
3.加強與家長的溝通,讓各種形式的家訪成爲與家長溝通的有效橋樑。
4.多多聽取班級科任老師的意見和建議,改善班級管理措施。
5.練就自己紮實的基本功。如“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看着瀟灑悅目,更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,也會吸引住學生注意力。每週各練習一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法。
(四)教研工作
積極參加學校各種教研和教學活動,培養善於總結、反思能力。勤於動筆,認真撰寫論文,把自己的實踐經驗提升至理論層
面,不斷提高論文質量,積極在市,區級刊物上發表論文。最後,我還是想用朱熹的詩句“半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許,爲有源頭活水來。”來勉勵自己。告誡自己不斷地學習,不斷地豐富自己,讓自己不斷地發展,適應社會的需要。
第四篇:2014年個人專業成長計劃
2014年個人專業成長髮展計劃
風輪國小龔雪萍
三尺講臺,書寫着執着與夢想!三尺講臺,播撒着陽光和希望!站在講臺上,心中就有了一份沉甸甸的責任感!爲了使自己快速的成長起來,在師德、業務等各方面都有較大的進步,快速跟上新課程.新教育思想的步伐,特爲自己制定一份2014年的專業成長計劃:
(一)堅持不斷學習,提高專業功底
1、樹立終身學習的觀念,使學習成爲自己的一種內需。
學習教育、教學理論,閱讀有助於自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍,教學方法和理論方面等的著作,嘗試每學期能自讀2~3本。
2、多瀏覽文學作品,逐步使自己的教學形成具有個性化品位的教學,用內在魅力吸引學生。
3、親近學生,讓自己始終與學生融爲一體。
4、向生活和社會學習。
(二)關注教學過程,提升教學能力
1、積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,繼承優良的教育教學方法,尋求自身教學特點,發揮所長,利用各種教學方法豐富教學內容,使課堂教學形式多樣化,逐步建立個人教學風格,努力塑造個性化課程。
2、在課堂上,關注學生學習的參與性,多方面調動學生在課堂學習中的積極性、主動性和創造性。
3、關注教學方法的靈活性,使課堂充滿靈動。
4、關注教學的評價。《語文課程標準》指出:“在評價時要尊重學生的個體差異,促進每個學生的健康發展。”
5、多聽課,多講課,多學習,樹立終身學習的觀念。
(三)努力提高信息技術能力
在信息技術方面提高自身的信息技術應用以及課件的製作水平,以達到學科教學與信息技術很好整合的目的。力求能獨立製作實用性強、美觀的電子課件。
(四)用新的理念改變課堂教學
1、我以後要進一步學習師傅的教學方法,努力探索,爭取和自己的教學實際相結合,課堂教學形成一定的獨特風格。
2、積極提高自身的專業水平,不斷探索和實踐,努力營造輕鬆、愉悅的課堂氛圍。
3、深挖教材,掌控課堂。逐步提升自己的課堂掌控能力,加強課堂教學管理,構建個性課堂教學模式。完成幾節高質量的公開課,並認真完成教學反思,及時記錄,積累資料。
4、積極參與工作室的課題研究,努力使自己成爲一名研究型和發展型的教師,使自己的教育教研能力進一步得到提升。
(五)、注重個人思想建設
注重個人素質的培養,不貪名利,積極參與各種培訓活動,切實提高自身理論水平和業務水平,力求爲學生創造最好的教育。做個富有責任心的優秀老師。
在嶄新的2014年裏,我會按照既定的目標,一步一個腳印地堅定走下去,努力完成以上目標,實現個人的成長與發展。
第五篇:2014年個人成長計劃
2014年個人成長計劃
一、基本情況
2014 年,我來到了中心幼兒園。對於這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象徵,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。在這幾年的教育教學活動中,使我快速的成長起來了。我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今後的工作學習中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成爲一名合格的、優秀的幼兒園老師。
二、優勢分析
1. 我快樂,我充滿童真
一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都儘量做到一笑置之,所以我一直都保持着一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的遊戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切的教態對待每一個孩子,用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收穫,一種喜悅。
2. 我年輕,我充滿希望
對一切新事物的接受能力很強,我也不例外。在計算機操作方面比較熟練,基本的英文也難不倒我。因此,對於以後各種課件的製作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現在我所擁有的這些可能不夠,但因爲我年輕,有充足的時間去吸收新的養分,讓我做的更好,因爲我知道:這個世界上沒有最好,只有更好。
三、弱勢分析
課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學習中成長,在工作中成熟,勤一定能補拙。
四、個人目標
既然自己選擇了這份工作,那麼我就會用心去做好它。現在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今後做到以下幾點:1 .參加教育學專業的大專學習,在理論上進一步完善自己。
2 .在一定的計算機應用的基礎上,進一步學習多媒體課件的製作。3 .在美術方面發揮自己的優勢,培養幼兒。
4 .對於每個幼兒都要投去關注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關心。5 .通過磨練,讓自己能夠積累一定的經驗,成爲一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師。
五、任務與措施
(一)構建自我管理機制,促進自我發展
第一階段
目標:建立自我管理意識,激勵自我發展
措施:
1 .以主人翁態度積極參與計劃討論,明確發展目標。
2 .圍繞幼兒園發展目標制定個人計劃。
3 .建立個人專業成長檔案。
4 .積極參與園內各類評比活動。
第二階段
目標:增強自我管理意識,注重自我發展
措施:
1 .繼續參加本科的學習,讓自己在教學理論上有進一步的提高。
2 .在探索教學方法的同時,向身邊其他一些有經驗的老師學習,努力提高個人的教學水平。
3 .經常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,通過學習讓自己更深入地瞭解幼兒的心理,從而用更爲正確、有效的教育方法。
第三階段
目標:發揮自我管理效能,完善自我發展
措施:
1 .請有經驗的老師指出自己的不足之處,及時改正缺點,對教學活動進行反思。
2.運用年輕人的優勢,在教學上多運用多媒體技術。
(二)創設幼兒探索學習的舞臺,促進幼兒自主發展
第一階段
目標:創設合理的區角環境,滿足幼兒自主探索的學習,
促進幼兒的生活經驗。
措施:
1 .注意環境創設的安全、新奇、有趣,提高幼兒的興趣,充分利用牆面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2 .創設材料庫、百寶箱等,擴大幼兒探索資源。
3 .帶領孩子走進社區、走進大自然,豐富孩子各方面的認識。
第二階段
目標:創設體現現代教育理念,使幼兒的個性潛能能到充分的發揮。措施:
1 .根據主題的需要,拓展幼兒學習空間,爲幼兒自主學習提供豐富的材料。
2 .在區角遊戲中投入更多新鮮的遊戲材料,讓幼兒在遊戲中嘗試探索學習。
第三階段
目標:在日常生活中培養幼兒良好的文明習慣,爲《合格小公民》的開展打好基礎。
措施:
1 .在學習活動中,通過故事、兒歌等形式培養幼兒逐步養成文明的習慣。2 .教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養良好的文明習慣 。
(三)家園共育工作
第一階段
目標:加強與家長、社區的互動,探索家園共育的有效途徑。
措施:
1 .通過各種形式與家長聯繫,瞭解幼兒的特點與需求
2 .定期召開家長學校、家長開放日活動,交流育兒經驗
第二階段
目標:充分利用有效資源,探索家園、社區三位一體化新方式。
措施:
1 .充分發揮家委會作用,成立家園、社區三位一體化領導小組。
2 .利用社區、廣場開展各類親子活動。
3 .充分利用家園資源,豐富晨園小報。
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