個人進修學習計劃（精品多篇）

個人進修總結 篇一

一、先進術的技術配合

我在解放軍總醫院爲期7個月的進修學習期間，在總醫院廣大醫生護士的關懷幫助下，終於順利完成了各組的輪轉工作。通過學習已能夠獨立完成骨科的四肢內固定、頸椎前後入路內固定、胸腰椎內固定、經皮低溫等離子消融髓核汽化術的手術配合；普外科的門腔分流、直腸癌根治、全胃切除、腹膜後腫瘤；胸外科的食道、肺手術以及食道三切口；神經外科的頸椎前後入路內固定、口鼻垂體瘤、腦膜瘤、頸動脈瘤夾閉、聽神經瘤切除術等大手術的手術配合。

二、先進儀器設備

此次前往解放軍總醫院進修學習的時候，我見到並親手操作了很多先進的儀器。例如超聲刀、溫毯機、迴路電極、骨科和神經外科的導航系統、神經外科開顱電鑽和氣鑽、神經電刺激儀、快速消毒鍋、低溫消毒鍋、器械超聲清洗鍋、環氧乙烷消毒鍋。

總醫院手術室已經淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸兩次化學滅菌法，他們通常選擇高壓滅菌、環氧乙烷滅菌法、低溫滅菌法，所以消毒鍋的種類也很齊全、操作方便安全，既保證了器械滅菌要求，也大大節約了接臺手術的時間。神經組運用先進的導航系統配合手術，通過導航能夠準確的定位優勢可以判斷出佔位病變的位置、大小、術中切除是否徹底，大大提高了手術質量。骨科在作脊椎內固定手術時使用導航系統可以幫助醫生判斷出釘子是否在錐體內，有無損傷神經等，增加了手術安全係數。

三、手術室管理經驗

解放軍總醫院的物流管理、人力資源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我們學習借鑑的優點，科室印有收費項目明細表，每臺手術完畢由收費員統一查對、錄帳，當天費用當天結，杜絕了拖欠、漏費。器械時乎時負責第二天所有手術要用常規器械和特殊器械，還要保證急症手術器械供應，手術完畢後負責清洗、保養器械並打包送消毒。總醫院對新進護士以及進修生的帶教上非常嚴格規範，由一名教學組長統一管理培訓。爲避免進修人員杜絕盲目上臺，首先組織進修人員學習院內手術室的規章制度、工作流程，爲進修人員的後期順利配合手術打下了堅實的基礎，每一項操作都是經過統一訓練，杜絕了手術中的個人習慣。採取一帶一的帶教方式，在這一過程中教員通過言傳身教，讓全體學員能夠了解每臺手術的配合過程，習慣術者的習慣，術中注意事項等，使全體學員獲益非淺。

個人進修學習計劃 篇二

幼兒園園本研修工作總結 一學期以來，我們的每位老師都能積極地參加園本研訓的各項活動，團結一致，以積極的態度開展活動，按照計劃安排，圓滿完成了園本研訓工作，現將本學期研修工作總結如下：

一、加強學習，提高教師的業務素質

1、本着實踐與理論相結合的原則，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，把學習重點放在如何解決保教活動中遇到的問題。

2、樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。在學習期間，教師們發表看法，互相探討，相互指導，教育教學水平有了大幅度提高。以主題教學爲主線，開展豐富的主題活動。

3、本學期每位教師都自主學習撰寫了規定的政治學習筆記和業務學習筆記，按照學習書中的教育理念，教育方法，對照自己的教育行爲，尋找差距，從而記錄自己的學習體會，在業務學習時，互相交流。

4、本學期開展了“師德師風”自查活動，通過自查和個人體會，每位老師撰寫了一篇師德師風自查報告。

二、加強教研力度，提高保教質量

1、立足工作實際，每位老師都制訂了園本研修工作中計劃。根據工作中的薄弱點，確立研修目標，並組織教師進行全園的觀摩活動。互相聽課，相互評課，使教師在聽課活動中成長，並寫好評課記錄。本學期還組織了8次專園本研修專題研討會，爲教師在工作中存在的困惑尋找答案。

2、注重青年教師的培養，在幼兒園中，青年教師已成爲幼兒園的形象標誌，青年教師充滿了生機，思想活躍，有獨特的風格。我園在9月～12月期間外派青年教師去省、市、縣參加業務、專家講座8人次，並在培訓結束返崗後在園內掀起了園本培訓的熱潮，累計園本培訓達14次，促進新教師在最短的時間內最快的成熟，

3、有效的教研活動，園長的支持是必不可少的。我園園長能積極參加每次的教研會議，在工作上予以指導。參加每次的教研觀摩活動，認真記錄，每次活動後給予評價，大大提高了教師的積極性，鼓舞了教師隊伍。

三、今後努力的方向

1、園本特色活動開展得還不夠深，特色還需再明顯，可按年齡層來劃分展示特色的方法。

2、應鼓勵教師積極參加論文、案例的撰寫，多讀書，多練筆，學習其他幼兒教師優秀的作品，吸取精華，不斷創新，用懷疑的目光去看待每樣你覺得合乎常規的事，這樣就會產生出更多的觀點，課題。

3、教師應不斷的高要求自己，利用空餘時間給自己充電，使自己的學歷往前邁一大步。

園本研修工作緊張而又忙碌，愉快而又充實，一份耕耘，一份收穫，每項活動的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿朝氣，聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以便更好地爲幼教事業作出貢獻。

個人進修學習計劃 篇三

培訓分爲崗前培訓和崗位培訓兩個階段。

（一）崗前培訓

1、培訓目的幫助參加培訓的護士轉變角色（從臨牀護士到手術室護士），熟悉手術室的環境，瞭解工作性質及各項規章制度，樹立工作信心，儘快投入手術室護理工作。

2、培訓形式由護士長全面負責管理。採取多媒體教學，操作示範，上課，參觀等形式。

3、培訓內容

（1）多媒體教學：觀看PPT，對手術室環境區域劃分，管理要求等有一個大概的瞭解。瞭解基本操作技術，如穿衣，戴帽，洗手，上臺等程序及無菌要求。

（2）上課：介紹手術室的各項規章制度，各類人員職責，具體操作規範及專科基本理論，以及手術室護士應具備的素質等。

（3）示範：演示專科基本操作技術，常用儀器的使用等。

（4）參觀：巡視手術環境，增強對維護手術室的特殊環境的自覺性。

（二）崗位培訓

1、培訓目的提高培訓護士的思想素質，心理素質，業務素質，加快手術室培訓護士的成長。

2、培訓形式由護士長全面負責管理。分管由臨牀經驗豐富的資深護理人員帶教，採取多媒體教學，操作示範，上課，跟班等形式全面教學。

3、培訓內容

（1）重點是巡迴與洗手工作內容，工作程序及工作重點；

（2）各項規章制度，如參觀制度，查對制度。消毒隔離制度，防止差錯事故注意事項等；

（3）常見無菌技術操作，如外科刷手，戴手套，穿手術衣，開無菌器械臺，穿針引線，器械傳遞等；

（4）消毒滅菌相關知識，如無菌物品的監測方法，標準，及術後器械清潔消毒滅菌等；

（5）常見手術體位的擺放和注意事項；

（6）常見手術儀器的操作方法，維護，如電刀，腹腔鏡，吸引器，顯微鏡等。

4、考覈每季由護士長根據培訓內容進行專科理論，基礎操作考覈。平時不定期在手術間查看，實地考察無菌操作技術和手術器械臺的管理，以及對於專科手術的配合熟練度。