教師個人國培研修學習計劃
隨着新課程標準的進一步實施,新的教育理念和教育教學方式對教師提出了更高的要求。爲了在這次國培學習中使自身的專業素質和教學質量得到較大提高,特制定計劃如下:
一、指導思想
認真貫徹執行教研組的工作計劃;結合物理學科教師專業成長特點和當前教研的實際情況,以“在實踐中學習,在反思中探索,在研究中進步,在創新中提高”爲原則,以當前學校信息化普及程度高、實驗室配備基本齊全爲契機,以提升全體物理教師實施素質教育的能力和水平爲宗旨,以改革創新爲動力,以新課程改革爲切入點,以提高有效教學爲落腳點,使我在思想觀念、師德修養、運用現代化信息技術的水平、教科研能力、開展探究式教學等方面有較大層次的提高。
二、研修目標
積極探索新課程的理論基礎和物理新課程的基本理念,探索新理念下的教學目標的實現、物理學習的基本方式、物理教學過程的本質、物理教學的基本模式和物理教學中的素質教育、創新教育等。爲全面提升學生的科學素養服務.具體有:
1、更新教育觀念,提高認識,樹立終身學習、專業化發展的意識,熱愛教師工作,愛崗敬業、創新進取,有強烈的事業心和責任感。
2、開展教學研究積極性,致力於提高教育教學水平,探究新的教育教學模式和學習方式,勝任物理教育教學工作,並具備一定的創新意識和創新能力,敢於突破常規、積極嘗試,形成和發展自己的教學風格。
3、掌握一定的現代教學方法和現代教育技術,積極探索現代信息技術與物理課堂教學的整合;樹立教育科研意識,積極開展教育科研,提高科研能力。
4、樹立終身學習的理念,不斷學習,不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。
三、研修措施
1、珍惜國培的機會。每天按時學習,保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律,認真做好學習筆記,及時完成學習作業。
2、教學中注重應用信息技術教學能力,充分利用學校的良好教學條件,掌握白板,投影,錄播等運用能力,提高教育質量。
3、積極參與研討,積極發言,加強學員之間的互動交流,多寫研修日誌,在反思中完善自己。
4、立足課堂,善於思考,在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念,反思教學的實際成效。探求成功的教學模式,思考教育教學的現實問題,理論與實踐結合的問題。
5、課前認真鑽研教材和課標,備課注重教法,更注重學法指導。課後認真反思,不斷提高,用心輔導,讓學生都能有程度的發展。
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