高二班主任個人工作計劃精品多篇
高二班主任工作計劃 篇一
今年我繼續接任高二級的班主任工作。爲了使他們能夠在中學的時間裏,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導學生認識自己提高自己。在上一年的班主任工作中,我能夠重新認識自己的不足,吸取經驗教訓,並希望能在現在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長爲首要任務。
同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科老師的德育夥伴,針對本班情況,現將工作計劃如下
高二班主任工作計劃 篇二
一、班級基本情況
本班爲理科班,共有48名學生,其中有男生33,女生15人。這學期經過優勝劣汰,平行班有1人新進我班,學生總體情況較優秀,人數趨於穩定。
二、具體工作內容及措施
1、這學期三件大事
藝術節、運動會和慶祝建國xx週年,組織學生積極參與,進一步培養學生各方面能力。
同時培養學生的集體榮譽感,提倡多爲班級出力。利用各項集體活動增進同學之間的團結和友誼,在班級中形成良好的氛圍。
2、加強班級常規管理
經常總結一段時間的學習和生活情況,及時批評和表揚,並提出改進方向和新的奮鬥目標。
發揮班團幹部的作用,管理好班上的大小各種事務,並掌握好班上的發展動態。恰當的時候作適度放手,鍛鍊學生自主能力。
培養學生嚴抓紀律、衛生、常規等,營造整潔、清新、高雅的學習環境。
本期重點是全面達到自主管理的要求,班級學科全優。
3、協調科任老師
加強與其他任課老師的聯繫,及時瞭解班上學生的情況,促進交流,協同做好學生工作。發揮相關老師集體的力量,加強對學生的學法指導,使學生學會在協調發展的同時突出自己的優勢科目,培養自己的興趣。
4、學校教育與家庭教育相結合
及時與家長溝通學生在校各方面的表現,使家長對孩子在校情況做到心中有數。對出現問題苗頭的同學,請家長協助鼓勵或幫助,做好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的`表現,及時找到問題所在,對症下藥。
本學期班級基本穩定,對每個學生都已瞭解,針對每個學生不同特點和個性進行教學和心理輔導,高二階段在各科進一步打好基礎上,幫助學生以良好心態迎接高三。
高二年級班主任工作計劃 篇三
高二(7)班是一個充滿活力、充滿希望的集體。爲了讓本班學生養成良好學習習慣和思想行爲習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發展自己,爲高三衝刺奠基,我擬訂班主任工作計劃如下:
一、加強班幹隊伍,尊重學生的意見,共同探討班級存在的問題
本學期開始,明確班幹部的責任,提高班幹部的服務意識,強化其帶頭作用,這一舉措是爲了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,增強主人公意識,認識到個人在羣體中所起的作用,同時鍛鍊學生的管理組織能力,從而帶動其他同學共同建設班集體。
但班委在班上畢竟屬於少部分同學,如果在處理班級事情上只是我和幾個班委決定,就太過於武斷,因此在本學期處理問題的時候,我會多多聽取學生的意見,和學生一起討論,爭取圓滿地解決問題,比如,如何更好的督促同學認真完成勞動任務,如何爲班級創造一個和諧的學習生活環境,我相信身處其中的同學一定有更好的見解,然後大家共同商議,讓學生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養學生的自覺性。
二、激發學生學習熱情,提高班級整體水平
高二(7)班的同學,從整體上來說,都是好學的,但有些同學在學習時沒有方向感,信心不足。根據類似情況,我做出如下打算:
首先,引導同學尋找自己學習的動力的來源。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,因此要經常關注學生心理,多找學生談心,於是,我決定採取個別談心、集體討論的形式,探討現實和將來,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
其次,積極開展有意的班集體活動,課內課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽、跳繩比賽等等,激發學生的生命熱情。
再次,與各科任課教師配合,隨時瞭解班級學生動態,學習情況。
三、提優補差,互學互進
對於教師來講,每一位學生都是可愛的,都有閃光點。因此,幫助學生提高成績,是教師義不容辭的責任。這裏“優”與“差”,是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,要求他們以更高的標準來要求自己,要具備多方面的才能。避免安於現狀。當然,這要因人而論,不能不切實際,一味拔高,反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學,則要給予更多的鼓勵、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學生的良師益友。
班級,它是一個由學生組成的集體,是學生成才的園地,因此我們在建設班集體的過程中,要以學生爲主體,給他們更多自由、自我化的空間,當然,學生這個羣體又有着它的特殊性,如他們是未成年人,我們要更理性的管理班級,爲學生的成長創造更好的環境。
以上就是本人這學期的班主任工作計劃,如有不妥,望指出改進!
高二班主任工作計劃 篇四
高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,爲了使學生儘快適應新的教育環境,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
在今後的時間裏,我要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:
一、學習方面:
積極探索素質教育的新途徑,配合任課老師,激發學習興趣,培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。每個學生都有考上大學的理想,要想實現自己的理想,必須從高二抓起。作爲班主任,我想着重在以下幾個方面對學生進行引導:
1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。
2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學,共同提高,充分利用周圍學生的學科優勢,發揮團隊作用。
3、是在高二上學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,爲高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。
二、思想建設方面:
高二是青少年身心發育的一個重要階段,極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,作爲班主任,首先任務就是要儘快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,爲學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。
要引導好學生的從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善於用心觀察,發現問題,及時解決,善於用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。
開好每週一次的主題班會;班幹部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養團隊協作意識。
對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創造“綠色校園”的活動,我準備利用班會時間在班裏搞一次“獻愛心”活動,並開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫助他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節約、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。
三、組織建設方面:
建立一支班幹部工作團隊。班幹部是班裏的核心,充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵,建立一支班幹部工作團隊,班級幹部組建,採取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心爲大家服務的同學走上班乾的崗位,發揮他們的帶頭作用,鍛鍊學生的自我管理能力。
所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班幹部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。
所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班幹部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。
四、制度建設方面:
規範每一位學生的行爲。根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行爲規範是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。
某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。
本學期我將緊抓行爲規範,打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫助、互相監督,把班裏的每件事都做好。
在本學期內,我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要,我已經做好的準備了,我相信在今後的工作中,我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,我也是這麼想的。
畢竟學生都已經長大了,都有自己的想法了,所以我想學生們還是需要持續不斷的努力,這樣纔會做的更好,相信我自己的能力,一定會幫助更多的同學去的很大的進步!
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