數學試卷檢討書(精選多篇)

第一篇：學生撕試卷的檢討書

尊敬的單位領導：

關於我在班級教室撕試卷的不良行爲，在此宣讀我經過深刻反省之後的檢討書。此次錯誤的發生經過如下：xxxx年xx月xx日下午，學校的畢業考試結束了，我作爲班級值日生留在教室打掃衛生，期間我拿出自己的試卷題紙，之後我想到了自己做錯的幾道題目，頓時感到非常的懊惱、煩悶，於是在心情煩躁之下就撕了試卷。

分析這次錯誤，我覺得自己的行爲是非常不對的。首先，考試卷是重要的考試資料，撕掉以後就不能保存，無法用於下學期開學之前的複習與回顧。其次，作爲一名學生，尤其是僅僅只有八年級，未來的學習之路比較漫長，應該以耐心的心態對待，剛考試完成就撕試卷充分暴露出我的耐心、恆心是不足夠的，我這樣的心理狀況如果不做調整，就難以面對一年後即將到來的會考。再有，考試試卷是紙張，是需要獲取森林資源才能製造出來的，我這樣隨便浪費也是不環保的，我應該暫時保存起來等到今後真正不需要的時候，送給家裏當做柴火燒。

總而言之，經過這次檢討，我深感愧疚，同時我也感到領導的批評對我受益匪淺。實不相瞞，這是我人生當中的第一次檢討書，我也希望這是最後一份檢討。在此，我要以鄭重的心情向大家保證：從今往後，我要好好珍惜試卷等一切學習資料用品，不再隨意損壞它們了。

此致!

第二篇：數學試卷

國小數學課程標準模擬試卷

姓名班級學號分數

一、填空題（每空1分，總共20分）

1、數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。學生是數學學習的主人，教師是數學學習的()、()與()。

2、有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，（）、（）與（）是學生學習數學的重要方式。

3、學生的數學學習內容應當是（）、（）、（），這些內容要有利於學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。

4、第一學段，學生將學習()、()、()，體會數和運算的意義，掌握(數的基本運算)，探索並理解簡單的數量關係 。初步建立數感；應重視

()，加強() ，提倡算法(）；認識簡單幾何體和平面圖形，感受() 、()、()，進行簡單的測量活動，建立初步的空間觀念。對數據統計過程有所體驗，學習一些簡單的收集 、整理和描述數據 的方法。通過實踐活動，初步獲得一些數學活動 的經驗，瞭解數學在日常生活中的

()，初步學會與他人合作交流，獲得積極的數學學習() 。

二、選擇題（每題2分，總共20分）

1、新課程強調在教學中要達到和諧發展的三維目標是()

a.知識與技能b.過程與方法c.教師成長d.情感、態度、價值觀

2、 各科新教材中最一致、最突出的一個特點就是()

a.強調探究性學習 b.強調合作學習c.內容密切聯繫生活d.強調sts課程設計思想

3、新課程倡導的學生觀不包括()

a. 學生是發展的人b. 學生是自主的人

c. 學生是獨特的人d. 學生是獨立的人

4、下列對“教學”的描述正確的是()

a. 教學即傳道、授業、解惑

b. 教學就是引導學生“試誤”

c. 教學是教師的教和學生的學兩個獨立的過程

d. 教學的本質是交往互動

5、在學習活動中最穩定、最可靠、最持久的推動力是()

a.認知內驅力b. 學習動機

c. 自我提高內驅力d. 附屬內驅力6、在新課程背景下，教育評價的根本目的是 （）

a．促進學生、教師、學校和課程的發展 b．形成新的教育評價制度

c．淡化甄別與選拔的功能 d．體現最新的教育觀念和課程理念

7、情感與態度的發展主要強調兩個方面。（）

①學生對數學的認識 ②學生對數學學習的情感體驗 ③學生對數學應用能力

a ①② b ②③ c ①③ d ③①

8.上好一堂課的基本要求是()

①有明確的教學目的②恰當地組織教材

③選擇和運用恰當的教學方法④精心設計教學環節和程序

a①④b ②③c ①②④d①②③④9.學生是數學學習的主人，教師是數學學習的（）。

a 組織者 合作者b組織者 引導者 c 組織者 引導者 合作者 d引導者 合作者

10.數學思維的特性主要有（）。

a 概括性 問題性 相對性 b 概括性 特殊性 相似性 c 概括性問題性 相似性

三、判斷題（正確的在括號裏打√，錯誤的在括號裏打×）（每題1分，總共10分）

1.新課標只提倡關注知識獲得的過程，不提倡關注獲得知識結果。（）

2.數學學習的主要方式應由單純的記憶、模仿和訓練轉變爲自主探索、合作交

流與實踐創新。（）

3.數學學習評價既要關注學生數學學習的水平，更要關注他們在數學活動中所表現出來的情感、態度、個性傾向。（）

4.合理應用數學的思維方式解決實際問題，也是培養學生的創新精神與實踐能力的最佳途徑。（）

5.經驗既是知識構建的基礎，知識是經驗的重要組成部分。（）6.新課標只提倡關注知識獲得的過程，不提倡關注獲得知識結果。（）

7.《標準》提倡採取開放的原則，爲有非凡需要的學生留出發展的時間和空間，滿足多樣化的學習需求。（）

8.數學學習評價應由單純的考查學生的學習結果轉變爲關注學生學習過程中的變化與發展，以全面瞭解學生的數學學習狀況，促進學生更好地發展。（）

9.教師應由學生學習的組織者、引導者轉變爲知識的傳遞者和合作者。（）

10.《標準》提倡讓學生經歷“數學化”與“再創造”的過程，形成自己對數學概念的理 解。（）

四、簡答題（每題6分共4題，24分）

1、數學課程標準規定課程的總體目標包括那四部分？

2、新課標設置了那四個領域的學習內容？

3.實施課堂即興評價應遵循的原則是什麼？

4.課程內容（即四大領域）的內容是什麼？

五．論述題（第一題10分，第二題16分，共兩題，26分）

1、爲什麼要將數學課程生活化？ （10分）

2、談談你在數學課堂教學中，對學生小組合作學習交流的體會，並舉例說明。 （16分）

參考答案

一、填空題

1、組織者 引導者 合作者

2、動手合作 自主探索 合作交流

3、現實的 有意義的 富有挑戰性的

4、萬以內的數簡單的分數和小數常見的量數的基本運算口算加估算多樣化平移旋轉對稱現象 簡單應用 情感

二、選擇題

1～5 bcbda6～10 abdcc

三、判斷題

1～5 ×√√√×6～10×√√×√

四、簡答題

1、知識與技能，數學思考，問題解決，情感與態度。

2、“數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用。

3、（1）、立足激勵原則；（2）、關注人性原則；（3）、評價方式要多樣化。

4.（1）、數與代數；（2）、圖形與幾何；（3）、統計與概率（4)、綜合與實踐。

五．論述題1、因爲義務教育階段的數學課程，其基本出發點是促進學生全面、持續、和諧地發展。它不僅要考慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力，情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展，所以要將數學課程生活化。

2、在學生小組合作之前，教師要先提出小組合作的要求，否則，學生在合作過程中容易造成混亂，沒有達到合作的目的。例如：學生小組合作統計，學生最喜歡的運動前，先發給每組寫有各個運動的表格，然後要求學生用打“√”或塗色的方式表示學生最喜歡每項運動的人數和確定本組學生最喜歡的運動，並派代表發言，最後提出有關活動的紀律要求，提完要求後，再由學生自行操作，教師廵視指導。

第三篇：數學試卷

1.在投籃比賽中，1號家庭投中了24個球，2號家庭投中的個數比1號家庭的多7個。2號家庭投中了多少個球 ？

2.學校舉行踩球比賽，學生代表隊踩破了84個氣球，家長代表隊踩破的氣球比學生代表隊的

少3個。家長代表隊踩破了多少個氣球？

3.運動鞋的價格是48元，帽子的價格是運動鞋價格的，筆記本的價格是運動鞋價格的買一頂帽子和一本筆記本一共要花多少元？

4.有120人蔘加拔河比賽，家長、教師、學生分別佔總人數的、、。

（1）參加比賽的學生和教師一共多少人？

（2）參加比賽的家長比教師少多少人？

5.託球跑比賽的場地是長方形的，長72米，寬比長的多5米。

（1）這個場地的寬是多少米？

（2）這個場地的面積是多少平方米？

（3）如果用綵綢把比賽場地圍起來，需要多長的綵綢？

6.五年級一班的得分是40分。五年級二班的得分是五年級一班的多2分。五年級三班的得分是五年級二班的。五年級四班的得分比五年級一班的少3分。哪個班是比賽的冠軍？

7.學校計劃投資7200元舉辦才藝展示活動，實際的費用比計劃節約了。實際的費用是多少元？

8.學校購進480米綵綢裝飾舞臺，其中紅色的佔總數的。其他顏色的綵綢有多少米？

9.學校才藝展示活動中共收到家長的作品64幅，學生的作品數量比家長的多。學生作品有多少副？

10.六年級一班向災民捐款600元，六年級二班比六年級一班多捐，六年級三班比六年級一班少捐。

（1）六年級二班捐款多少元？

（2）六年級三班捐款多少元？

11.第二屆科技藝術節共設各類獎項90個，其中一等獎佔總數的，優秀獎是一等獎的。優秀獎有多少個？

12.合唱隊有80人。舞蹈隊的人數比合唱隊少。樂隊人數合唱隊的多2人。花束隊的人數比樂隊的。舞蹈隊、樂隊和花束隊各有多少人？

13.一本書，已經看了，還剩30頁。這本書一共有多少頁？

14.要製作一些彩旗，已經做了，還剩30面沒有做完。一共要製作多少面彩旗？

15.六年級一班美術小組有25人，比航模小組的人數多。參加航模小組的有多少人？

16.學校爲運動員準備了400架手擲直線飛機模型，比彈射飛機模型少。學校準備了多少架彈射飛機模型？

17.學校乒乓球隊男隊員人數佔全體隊員的，女隊員有6人。學校乒乓球隊一共有多少人？

18.紅隊的隊員在射擊比賽中的最好成績是96環，比藍隊的最好成績多。藍隊的最好成績是多少環？

19.小天用12米的綵帶做了一些花，每朵花用的綵帶，其中8朵送給了在比賽中獲獎的同學。還剩多少朵花？

20.學校舉行運動會。

（1）六年級男運動員有36人，比女運動員人數多。女運動員有多少人？

（2）五年級男運動員有36人，女運動員(本站推薦)人數比男運動員少。女運動員有多少人？

21.六年級一班佈置教室，用了20個紅氣球，30個黃氣球。

（1）用去的綠氣球個數比紅氣球多，綠氣球用了多少個？

（2）紅、黃、綠三色氣球用去的個數佔所用氣球總數的。六年級一班佈置教室一共用了多少個氣球？

22.學校食堂運進大米400千克，第一次用去，第二次用去。兩次一共用去多少千克？

23.在一次航模比賽中，火鳥飛機模型和線動飛機模型這兩個項目有10人獲獎。火鳥飛機模型佔總獲獎人數的。線動飛機模型佔總獲獎人數的。木製飛機模型佔總獲獎人數的。

（1）本次航模比賽中一共有多少人獲獎？

（2）火鳥飛機模型項目的獲獎人數比線動飛機模型項目的獲獎人數少多少？

（3）你還能提出什麼問題？並解答。

24. 普通列車的速度是每小時70千米，比磁懸浮列車的運行速度慢。磁懸浮列車的運行速度是每小時多少千米？

25.超市裏運來一批水果。運來香蕉140千克，運來的葡萄比香蕉的質量的多10千克，運來的西瓜比香蕉質量多。

（1）運來葡萄多少千克？

（2）運來西瓜多少千克？

26.一瓶飲料升，已經喝了，還剩多少升？

27.一輛汽車從甲地行駛到乙地用了2小時。第一小時行了全程的，第二小時行了80千米。甲、乙兩地相距多少千米？

28.在航行比賽現場，六年級有觀衆245名，比五年級的多。五年級觀衆有多少名？

29.埃及最大的金字塔由於受風雨的侵蝕，現在高度只有140米，比剛建成時的高度低了。這座金字塔建成時高度是多少米？

30.明明收集了很多郵票，其中人物郵票有80枚，風景郵票的數量比人物郵票多。

（1）明明收集的風景郵票有多少枚？

（2）人物郵票和風景郵票共佔郵票總數的。明明一共收集了多少枚郵票？

第四篇：數學試卷

六年級數學試卷

一、 認真思考，對號入座：（16分，每題１分）

1、 由3個億、8個千萬、9個萬、6個千和5個百組成的數寫作（），四捨五入到億位約是（）。

2、 把 2.75化成最簡分數後的分數單位是（）；至少添上（）個這樣的分數單位等於最小的合數。

3、 差是1的兩個質數是（和），它們的最小公倍數是（）。

4、 抽樣檢驗一種商品，有38件合格，2件不合格，這種商品的合格率是（）。

5、 有a噸化肥，每天用去1.2噸，用了b天，還剩下（）噸。

6、 師徒兩人生產一批零件，師、徒生產個數的比是5：3，徒弟生產150個，師傅生產（）個，這批零件一共有（）個。

7、 5小時24分=（）小時；78050平方米=（）公頃。

8、 250千克：0.5噸化成最簡整數比是（）：（），比值是（）。

9、 14：（） =0.7=7÷（）=（）%

10、 一臺收音機原價100元，先提價10%，又降價10%，現在售價是（）元。

11、 一塊布長40米，先剪去它的40%，再剪去1/2米，還剩下（）米。

12、 把3米長的繩子平均分成5段，每段佔全長的（），是（）米。

13、 等底等高的圓柱體和圓錐體積之差是4.6立方分米，圓柱的體積是（）立方分米。

14、 一個數減少它的20%後是48，這個數是（）。

15、在含鹽8%的500克鹽水中，要得到含鹽20%的鹽水，要加鹽（）克。

16、正方體棱長擴大2倍，底面積就擴大（）倍，體積擴大（ ）倍。

二、 仔細推敲，辨析正誤。（6分）

1、 用棱長1釐米的小正方體擺一個大正方體，至少要8個小正方體。（）

2、 圓的半徑和麪積成正比例。（）

3、 任何一個自然數的倒數都小於這個數。（）

4、 面積相等兩個梯形可以拼成一個平行四邊形。（）

5、比的後項、分數的分母都不能爲0。（）

6、 某製衣廠去年比前年增產15%，就是說前年比去年減少15%。（）

三、 反覆比較，擇優錄取：（5分）

1、 長方體體積一定，底面積和高__________。

① 成正比例② 成反比例③ 不成比例

2、 a、b是兩個不是0的自然數，a÷b=6，a和b最小公倍數是_____。① a②b③6

3、 一個平行四邊形的底擴大3倍，高擴大2倍，面積就擴大（） ①5倍② 6倍③不變

4、 小明所在班級學生平均身高是1.4米，小強所在班學生平均身高是1.5米，小明比小強（）。

①高②矮③一樣高④無法確定

5、一個半圓半徑是１５釐米，求它的周長的正確算式是_________。 ①3.14×15×2÷2② 3.14×(15×2)÷2＋15 ×２③3.14×15＋15×2

四、 看清題目，巧思妙算：（３７分）

1、 直接寫數對又快！（5分）

0.4×0.2=9-0.9=10.75-(0.75＋3.4)=72÷0.4=24÷34 =０．５＋０．５ ÷０．５＋０．５＝

0.2－16 =(3＋320 )×5=1÷23 ×32 =34 ＋12 ÷ 12 =

2、 求未知數（９分）

（1）7x－3.5=10.5(2) x：３．５ = ２（３）２∶ｘ﹦０．５∶３

3、 神機妙算細又巧！（能簡算的要寫出簡算過程）（15分）

4×0.8×2.5×12.52.3×85＋2.3×1536.5×99+36.5

０．６５×１４＋８７×６５％－０．６５２／１９×８／２５＋７／１５÷１９／２

4、 列式計算：（8分）

（1）100比80多百分之幾？（2）比一個數的4/5少32的數是28，求這個數。

五、 走進生活，解決問題：（36分）

1、 下列各題只列算式(或方程)，不用計算。(8分)

（1）一項工程，甲單獨做6天完成，乙單獨做9天完成。兩人合做這項工程，多少天可以完成？

（2）鋼鐵廠去年生產鋼材270萬噸，比計劃多生產30萬噸，實際比計劃多生產百分之幾?

（3）商店運來600千克蘋果，比運來的梨的3倍少60千克，商店運來的梨有多少千克？

（4）食堂買來一些大米，3天共吃了其中的１ ／５，還剩下150千克。求這些大米共有多少千克？

2、 甲乙兩地相距405千米。一輛汽車從甲地開往乙地，4小時行駛了180千米。照這樣的速度，這輛汽車從甲地到乙地一共要開幾小時？（兩種方法解）（４分）

3、 一個圓錐形小麥堆，高1.2米，底面周長12.56米，如果每立方米小麥重750千克，這堆小麥共重多少千克？（４分）

4、 某廠生產一批水泥，原計劃每天生產150噸，可以按時完成任務。實際每天增產30噸，結果只用25天就完成了任務。原計劃完成生產任務需要多少天？（４分）

5、 修一條路，第一天修了全長的２／５ ，第二天修了全長的50%，還剩3.2千米沒修，這條路全長多少千米？（４分）

6、 童樂幼兒園共有150本圖書，其中的40％分給大班，剩下的圖書按4∶5分給小班和中班，小班和中班各分到多少本？（４分）

７，在１∶２００００００的地圖上量得甲乙兩地的距離是６釐米，一輛汽車從甲地開往乙地需１小時４０分鐘，這輛汽車的速度是多少？（４分）

第五篇：數學試卷

計算專項練習2014.9

一、用豎式計算

0.98÷0.007=0.84×1.25=1.008-0.079=

二、解方程

1.2-0.02x=0.91.2÷0.06m=41.1x-2×6=432x+30=5x-24

三、解決問題

1、長方體棱長總和92釐米，長10釐米，寬8釐米，高是多少釐米？底面呢？

2、用96釐米長的鐵絲焊乘正方體框架，再用硬紙圍成無蓋正方體盒子，要多少平方釐米的硬紙？

3、三角形的面積是s平方米，如果高是5米，則底爲（）釐米。

4、用1米長的鐵絲做一個長方形，一條邊是0.125米，另一條邊是多少米？