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中學生談戀愛檢討書精品多篇

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中學生談戀愛檢討書精品多篇

談戀愛反省檢討書 篇一

尊敬的老師:

我錯了。

早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,不得談戀愛。其時,老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深爲震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而,正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了,正值青春的我,沒能把握住,因爲我心是火熱的。所以犯了以下錯誤:

1、讓老師擔心我的安全。

2、在同學們中間造成了不良的影響。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。

深刻檢討,認爲深藏在本人思想中的致命錯誤:

1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。

2、就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。所以我以後一定剋制自己,讓愛情等到該是我這個年齡的時候再去感受!老師我知道你是爲我好,我是個聽話的孩子,我知道自己錯,現在談戀愛不適合,我的任務是學習學習,老師原諒我這次犯下的錯誤吧,我知道自己錯,下回一定不犯了,我保證!

請老師再給我個機會吧,隨着21世紀時期的到來,許多歷史痕跡都將逐漸消逝,然而只有具思維的物體在流轉的歲月中留有自生而來的思維。一直以來,檢討與自我檢討都是人們對自身素質提高的一個必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發自內心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗,人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開,真正的實質才得以體現,纔不致於使人在假象中得出錯誤的結果。因此,在這裏有必要去淺談一下檢討與自我檢討。

通過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行爲,認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,積極改正。其次,我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了,我應該積極的面對它,解決這件事。

檢討人:

20xx年xx月xx日

談戀愛被發現檢討書 篇二

尊敬的老師:

您好!

我在學校裏面,沒有認真的讀書,而是和x同學談起了戀愛,作爲學生,這種行爲是很不可取的,我們現在年紀也還小,就像老師批評的那樣,根本不懂愛情是什麼,但是我還很生氣,不理解,但是經過冷靜的思考之後,我也發現,的確是我太無知了,也辛苦老師及早的發現,纔沒有讓我把這個錯誤繼續的犯下去。

首先是我沒有清醒的認識到,在學校裏面,我最主要的任務就是要把學習這個重要的事情給搞好,如果學習都不搞好,那麼其他什麼事情也是在以後無法做好的,畢竟目前這個階段,我是要搞學習的,而不是做其他的事情,的確談戀愛是人生中一件重要的事情,但是卻不是現在應該做的。而是應該等我們長大了,有了一定的能力,能對對方負責的時候再談的。現在談的戀愛,其實只是一種好感而已,或許很快就會消失。

其次,我沒有責任心,學習是我作爲學生的責任,無論是老師或者是我的爸媽,對我都是有一定的期望的,希望我在學校裏面能學到一些東西,能夠以後考上好的學校,父母花費金錢送我來上學,也不是讓我談戀愛的,我這樣子做,就是很沒有責任,很沒有擔當,同時也是對x同學的一種不負責,人家也是要學習的,如果和我談戀愛,那麼時間花在學習上面的就不多了。那麼以後的未來怎麼辦,我現在也還小,也沒辦法對其負責任,所以我更是不能談戀愛。

我的自制力太差了,雖然我是對x同學有好感,但是我卻沒有把握這個分寸,現在也不是談戀愛的好時候,如果我真的對x同學有好感,那麼,我們應該談的是學習,而不是戀愛了,談戀愛只會浪費我們的時間,但是談論學習,卻是會讓我們進步,我作爲學生,放鬆了對自己的要求,沒有意識到在學校的時間是非常寶貴的,是要好好珍惜的,我真的不應該談戀愛,而是要認真的去學習。

老師,我知道錯誤了,今後我要把這些時間都用在學習上,爭取自己能有進步,而不是浪費時間在談戀愛,爲了x同學好,也是爲了我自己,要把學習抓緊,認真的去珍惜在學校的時間,不再犯錯了,不在不應該的時間裏面做不應該做的事情了。也希望老師好好的監督我,督促我學習。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

談戀愛被發現檢討書 篇三

班主任老師:

您好,向您遞交這份檢討,以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因爲我錯誤導致的種種不良影響,在此我感受十分地懊悔與抱歉。

關於我犯錯誤的原因有三:第一是我主觀意識太多淺薄。身爲一名高一學生,沒有清醒地認識到自己的本職任務應該是搞好學習。第二,我責任感欠缺嚴重。在校身爲學生,身負努力學習的責任,在家我作爲人子,自己的所作所爲也應該爲自己的父母着想,不能辜負父母的期望,也應該好好學習。第三,我的剋制能力欠缺。對於女生有好感是正常的,然而我卻沒有很好地控制自己,沒有掌握分寸。

回顧我的錯誤,固然有年少衝動的客觀原因,然而我作爲一名16歲的高一學生,也已經具備了基本是非的辨別能力,理應爲自己的所作所爲負責。我此次錯誤的發生,難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在高一這段時間的學習生活內,我主觀上很大程度地放鬆了對自已的要求,疏忽了作爲一名高一學生該有的學習責任與思想準則。

高中學習是人一生當中寶貴的學習時光,在高中期間努力培養各項文化素養是一件如此嚴肅的義務。然而,我卻辜負了父母期望,也辜負了老師的期望。因此對於我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響,我再一次對您說一聲“非常抱歉,我錯了”。

檢討人:xxx

20xx年x月x日