國中1語文日記多篇

語文是交際的工具。語文是人與人交流和交際的必不可缺的工具。在所有的學科中，語文是一門基礎學科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，纔能有條件去學習其他學科。說到這裏，同學們知道怎麼寫國中1語文日記嗎?如何寫好日記，下面跟着小編共同閱讀優秀的日記範文吧：國中1語文日記

國中1語文日記1

我在語文、數學、英語三個科目中，語文是我最喜歡的科目之一，語文就像春光中永不凋謝的花朵，處處奇光異彩。上個學期以來，我的語文學習遇到了小小的困難，我苦苦的努力着，感到有點辛苦又有點不知所措。

我的媽媽變着“戲法”幫助我，我老是不配合她，天天都惹得她火冒三丈。有一天，媽媽或許知道再罵也沒用了，去書店“淘”來了一本《風吹哪頁讀哪》，這是語文報30年經典閱讀集萃。

我從“啓明星”開始粗略地讀，再細細地讀，這些都是學習語文的方法，正如劉老師所說的話。當我看到《別讓才能爲懶惰所支配》這篇文章的時候，心裏挺難受的，好像就是在教育我。

文章中有一個很老很老的故事，是“達。芬奇學畫蛋”，這個故事告訴我們，懶惰犯上了並不可怕，只要勇於改正，變懶惰爲勤奮，還是能夠在求知的道路上收穫累累碩果的。

還有一篇《主宰自己》，裏面有培根說過的一句話“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”我們小學生應該養成“主動學習習慣、專心學習習慣、自練自檢習慣和當日事當日畢習慣”，這些習慣我都沒有很好的養成，心裏慚愧極了。我要好好的看這本書，學習裏面的方法。

我和語文會成爲最好的朋友，我要找到一把鑰匙，去開啓它真正的魔力。

國中1語文日記2

語文，是個長久以來對我不離不棄的朋友，同時，也是我最真摯的朋友。他給了我無限的幫助和鼓勵。在我獲得好成績時，他會告誡我“虛心使人進步，驕傲使人落後”。

在“二月春風似剪刀”的春天裏，我們相識。揣着對國小的憧憬，對老師的嚮往，我上了國小。第一天就認識了你，還依稀記得：老師拿着小棒，指着黑板教我們讀“a，o，e”我被你繞得哭笑不得，舌頭來不及打滾，從那時，我就心裏暗暗地想：我一定要學好你!不久，嘴邊蹦蹦跳跳，調皮的你終於被我抓住了。接着我認識了很多字，便開始接觸各種書籍。我品味着方方正正、勻稱娟秀的中文字，忽然覺得這是世界上最美的圖案。於是，我開始接觸越來越多的書籍，叢書中，你讓我體會到了曹操“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心”的抱負;讓我明白文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的報國之心;讓我體會到了抗日戰爭的困苦……我與語文的情愫，是難以描述，此時無聲勝有聲。學語文，讓我明白了許多人世滄桑，更瞭解了許多的古代人物，讓我學習他們，和歷史進行交流，觸摸遠古的文明和蒼涼，和現實進行交流，泛起真善美的河流，和未來進行交流，憧憬無際美好的未來……

生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學語文，在生活中，我們也在學語文，接觸語文。語文，你還讓我懂得了許多人生哲理。當我和同桌吵架生氣時，你告訴我“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己”，這樣不值得;當我失敗時，你告訴我“失敗乃成功之母”，振作起來;當我想念父母時，你告訴我“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……

我愛語文，因爲她使我的生活更加充實，使我懂得更多的道理，掌握更多的知識。語文，我和你是最親密的朋友，不是嗎?

國中1語文日記3

語文，她是我的姐妹，也是我的兄弟!她從我呱呱墜地起，就一直跟着我，伴隨着我長大!

小時候，只是聽着別人說，自己跟着學。上了幼兒園，檔次又上升了，學會了拼音和發音。更學會了識字、讀書。直到現在的國小階段，我又深入的理解了語文，她不僅僅是文字、語言。更是一門藝術，讓人覺得她有趣。

她不僅帶給我樂趣與幫助，她也陪我走過酸、甜、苦、辣。真是各種滋味在心頭!

每當我面對分數考低時，和老師的批評時，心裏就非常酸!想到父母的叮囑時，更酸了!他們的叮囑一遍遍在耳邊迴響，那酸勝過山上半青半紅的楊梅!

每次到複習階段，老師會讓我們做很多卷子複習。並且各科都有!語文還要背誦課文，那一排排的句子是成羣結隊地涌來。有時連筆也來不及停，手麻麻的，就像含着黃連，苦極了!

語文測試，總有粗心的地方。字詞填錯、填詩填錯、沒看到題……老師一點我，我的臉就感到火辣辣的!好像比農田裏的辣椒還要辣上幾分!

當然，語文也不只是不好的滋味，我也嚐到過甜的滋味。每當我寫作文時，就彷彿置身於中，臉上總會不知不覺地溢出笑容!作文中的故事總是那麼豐富，讓我如吃了糖一樣。

這就是我與語文的故事，很平淡，但又不失樂趣!這只是我12年來的故事，在未來的長河中，我又怎知道有多有趣的事等着我!學好語文，就不要忘記開啓大門的鑰匙——老師。

國中1語文日記4

我與語文的故事，很多很多······

語文是無止境的。從我們呱呱落地的那一刻起，我們就開啓了學習語文的旅程。從啞啞學語到步履蹣跚地學步，我們也是在學習語文。甚至到野外去玩耍，也是在學習語文，比如大自然那優美的風景可以激發你的寫作靈感，湖邊、草坪上的警示牌可以讓你積累更多的不認識的字詞，瞭解民族文化。其實生活中處處都有語文，關鍵在於你是不是生活中的有心人。

語文關鍵在於要多動手寫。古人曰：“眼過千遍，不如手過一遍。”我們一定不要懶於動手寫，不要總是想當然認爲自己都會了，到考試卻愣了。

上課時做好課堂筆記也很重要。有時候如果上課走神了，但老師黑板上講的知識點筆記作得很周全，下課對照課堂筆記自己再理解理解就爲遲未晚。

我從小就酷愛讀書，似乎是與書結下了不解之緣。小時候，我喜歡看童話，別的什麼散文呀、詩集呀，我都不喜歡。上了國小後，我開始不喜歡童話了，反而喜歡上了散文、詩集，尤其喜歡冰心、魯迅等那些名家的作品，我細細品味着裏面那些富含深意的文字，但這卻不像童話那麼好理解了，往往要讀七、八遍才能理解，我便會通過查資料、問家長的方式來理解它。每當我完全理解一篇文章，心裏便會有一種說不出來的喜悅感。

如果你想要在社會上立足，活得有尊嚴，就必須學好語文。如果你是一個白字先生，走在大街上，路上什麼標識都看不懂，該有多麼尷尬呀!

我愛語文，你呢?

國中1語文日記5

小時候，語文對我來說是一個陌生的詞語，我從不與它接觸，也不願與它接觸。在我幼小的心靈裏，語文，是一個遙不可及的詞語。

可是，一切都事與願違，爸爸、媽媽、叔叔打小都是語文尖子，我不得不漸漸靠近這個陌生的詞語。

從我認第一字開始，就感覺枯燥無味，感覺不到字與字之間的奧妙。每一次，都是媽媽耐心教我，而我卻若無其事。在我的記憶裏，那一次，讓我深刻領略到了文字的奧妙。

那一天，天下着雨，一層薄霧似一層輕紗籠罩着大地，雨淅淅瀝瀝地下着，好似唱着輕柔的催眠曲，讓大地萬物睡着了。我的眼睛出神地望着那雨，‘’啪啪啪……滴滴落在地上，聲音清脆，濺出無數顆水珠，似一個水珠編織成的花盆。我看呆了，有點昏昏欲睡，同時小腦袋瓜裏也展開了無限美好的遐想，我漫步在一片水城，周圍一切都是水做的，透明而閃着奪目的光。周圍的人都是水人，他們友好地歡迎着我的到來，並用異樣的目光看着我……‘啪“一聲震耳欲聾響聲，使我從夢境回到現實。’爲什麼不好好識字?媽媽嚴厲的話語像針紮在了我心裏，深深刺痛了我，要知道，媽媽平時總是百般呵護我的，看着媽媽兩隻快要噴火的眼睛，我趕緊埋下頭來，不敢與媽媽的目光相視。我只好看着一張張卡片，聽着媽媽的講解。啊!我突然茅塞頓開，原來普通的漢字竟藏着這麼多的奧祕。漸漸，我開始對語文產生了興趣，認真聽媽媽講解，還不停地問這問那。媽媽看了，講得更是不亦樂乎。從此以後，每天學習語文就變成了我的期待。字學完了，我開始看書，書更是奇妙，我在書海里盡情遨遊。此後，我的語文成績一直不賴，語文成了我的驕傲。

語文，其實並不難學，但許多同學提到語文都叫苦連天，這是因爲他們沒有真正用心去學，沒有真正領悟其中的奧妙所在。

是語文，打開了我心靈的那扇門，是語文，打開了我少年的心扉，是語文，指引了我成功的道路……