雷鋒日記（精品多篇）

雷鋒日記 篇一

多年以後，那本寫滿了你的故事的書，重又靜靜地置於我的案頭，雖眼中的你，依然戴着那頂綴着紅色五角星的棉軍帽，軍帽下那一張溫和的臉上，仍是那一抹永恆的微笑。

輕輕地啓開你的心扉，默默地很仔細地讀着你的心事，像一彎清泉流過荒蕪已久的心田，這便成了我最初的感覺。

歷經滄桑之後，我倍覺人的費解，一個個都是無法破譯的謎，然而讀你，卻分明覺出你是普天下所有人中最易讀懂的一個。

因爲你博大無私的愛，縮短了心與心之間的距離；因爲你博大無私的愛，遠方相識與不相識的目光變得溫柔而熾熱；因爲你博大無私的愛，才使一代偉人扼腕爲你題詞稱頌；因爲你博大無私的愛，才使千百萬人竟相傳唱着你的故事……

如果說聖經的故事，意在把人引向虛幻的境界，那麼，你的故事則把人領往祥和的現實；如果說蒙娜麗莎的微笑魅力在於莫測高深，那麼，你的微笑則永恆於執著真誠。

讀你，沒有時代的屏障；讀你，沒有時光的隔閡。讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像溫暖的三月。

雷鋒日記 篇二

雷鋒是我們青少年學習的榜樣，雷鋒的一生平凡而又輝煌。他的美名傳遍各國。他曾說過這樣一句話；我要把無限的生命投入到無限爲人民服務中去。這句話感動了華夏人民，就從雷鋒叔叔說的話中做的事中我們應該有所感應。

也許你們聽到這樣的故事吧！一個十一歲的女孩叫華琳，她是一名國小六年級的一名女孩，她有着濃濃的愛心的少年義工每逢節假日，她就會到敬老院去陪那些孤獨的老人，有時還做飯給那老人們吃。你想你都那麼大你爲那些孤獨的老人做了些什麼？如果你做了那你也許是別人心中的活雷鋒，或許你聽過一位英雄的名字吧他叫李劍英他爲了飛機上所有人的生命放棄了三次生存的機會，自己喪生了確保住了一架飛機上人得生命從此他成爲一名英雄

現在我們青少年的時期並不需要做的驚天動地在平凡的小事中有許多東西是我們有能力做的只要你想幫助它們就一定要盡心盡力幫助他們幫助別人等於快樂自己像現在像雷鋒一樣的人愈來愈多。

我們要向雷鋒學習刻苦、堅持、努力，不拋棄、不放棄。

雷鋒日記 篇三

“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的。我願把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。”這句話是雷鋒同志曾說過的。而我們班也有一個“活雷鋒”，她就是王田田！

記得在三年級的時候，要上體育課，而我的兵乓球拍沒帶，王田田看着我焦急的摸樣，便猜到我沒帶兵乓球拍。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，忽然我的面前出現了一把乒乓球拍，一看原來是王田田把她的兵乓球拍借我了。一開始我還以爲她帶了兩個便收下了，上體育課時我才知道實際上王田田只帶了一個，看我很着急，便把她的借給了我，聽見這一消息後，我的淚水在眼眶裏打轉兒，可王田田卻說：“沒事兒，這是我應該做的！”從那時開始，我便和她交上了朋友。

每一次我們有困難，她都會盡心盡力地幫助我們。有一次張樟葉的鋼筆沒油了，她向其他人借，可其他人都只帶來一支，正當張樟葉在愁着拿什麼寫課堂作業時，王田田在自己的文具盒裏挑選了兩支最尖最細的鋼筆遞給了張樟葉，一支備用一支寫。

其實王田田還幫助過許多同學，因爲她有一顆善良的心靈。我爲這個朋友而感到自豪，她就是我們班的活雷鋒—王田田！

雷鋒日記 篇四

六月的天，娃娃的臉。瞧，剛纔還是晴空朗朗，不一會兒便烏雲密佈，下起了大雨。小紅和小剛正好拿着雨傘，纔沒被淋成落湯雞。看，他倆一起高高興興地走在回家的路上。

這雨下得真大，路上一會兒就便到處出現了小水窪，路邊的柳樹舞動着柳枝貪婪地吮吸着這如油似的雨。可不一會兒它便羞答答地收起舞裙了。

一個老爺爺，由於雨來得急，上街沒有拿雨傘，在牆邊避雨，可還是被淋溼了半個身子。

小紅、小剛看到了，趕忙跑到老爺爺身邊，把雨傘舉到了老爺爺的頭頂。小紅說：老爺爺，雨下得這麼大，我們送你回家吧！哎呀不用了，你們快回家吧！回去遲了，家長會着急的。沒事，老爺爺！你們真是助人爲樂的好孩子！老爺爺高興地用手摸了摸他們的頭。

儘管去老爺爺家要走很遠，可他倆還是攙着老爺爺走過大街小巷，路上還給老爺爺講笑話，逗得老爺爺哈哈大笑。

到家了，老爺爺拿出兩顆蘋果，塞進小紅和小剛的書包，可他倆卻笑着搖搖頭，跟老爺爺告別了。

老爺爺望着他們遠去的身影，說道：真是兩個小雷鋒啊！

雷鋒日記 篇 baihuawen.c n五

我身邊的小“雷鋒”猶如夜空中的繁星，很多很多，劉佳璐就是其中突出的一位。

早上大課間的時候，我們在教室門口跑步。在跑的時候，我一不小心踩到了王穎瑩的鞋拌到了，手掌摔破了，還滲出些血絲來，感覺一陣陣疼。正在這時，劉佳璐不知從哪裏冒了出來。邵老師吩咐劉佳璐陪我去辦公室塗點紅藥水。劉佳璐一邊走，一邊關心地問我：“怎麼摔倒的？右手怎麼摔得這麼厲害？”“是踩到了王穎瑩的鞋子後摔倒的。”我難爲情地說。在辦公室裏，劉佳璐認真地幫我塗紅藥水，還一邊問我疼不疼，這時我的心暖洋洋的，感動極了。還有一次，我們在課外學奧數時，我的尺子被坐在前面的江成宇搶去了。劉佳璐看到後對江成宇說：“快把尺子還給岑予涵！”誰知，江成宇根本不聽。這下劉佳璐出絕招了，只見她瞪大了雙眼厲聲說道：“你到底還不還尺子？”江成宇也是個欺軟怕硬的人，看劉佳璐這副兇象，害怕地說：“好，還！還！”於是他趕緊把尺子還了我。

從這些平凡的小事中，我感覺劉佳璐的助人爲樂精神真像個“小雷鋒”無處不在。我們應該向她學習！

雷鋒日記 篇六

雷鋒叔叔的事蹟衆所周知，他是我們學習的好榜樣。在學校學雷鋒，爭做四好少年的號召下，我們身邊涌現出了不少活雷鋒。 星期一，天氣非常不好，天空烏雲密佈。中午放學我走在回家的路上，忽然雷聲大作，一會兒就下起了傾盆大雨。小藍急急忙忙往家走。小紅看見小藍那被雨淋的樣子，說：小藍，把我的傘借給你，我家很近的。說完就冒着大雨跑了。小藍忙喊：還是你自己用吧！不然把你淋溼了！小紅邊跑邊喊着：沒事的！漸漸消失在雨中。 小藍回到家，對媽媽說：今天外邊雨很大，多虧小紅把傘借給我，不然我就淋成落湯雞了！她媽媽說：人家孩子多會關心人呀！在困難的時候心裏裝的卻是別人，你要向他學習！小藍聽了媽媽的話似乎懂得了很多。 小朋友們，原來雷鋒就這我們身邊。我們也應該向小紅學習，做一個雷鋒式的好少年，在別人需要幫助的時候伸出我們熱情的雙手。因爲花要葉扶，人要人幫，幫助別人才能得到別人的幫助。內蒙古巴彥淖爾杭錦後旗西城國小二年級：騰佩榕

雷鋒日記 篇七

她，不僅是我的老師，更是公交車上的“雷鋒”。

那天，我們一家乘公交車去參加小姨的婚禮。這時，上來一位年邁多病的老奶奶，老奶奶拄着一根柺杖，彎着腰，不知是因爲不適應車內的空氣，還是因爲車裏開着空調，一直不停地咳嗽。

而公交車上卻坐滿了人，老奶奶只好站着，我很想給那位老奶奶讓座。可我又一想：我也掏了錢才上車的！再說了，所謂先到先得，這個座位應該屬於我的，可不讓座能對得起我胸前的紅領巾嗎！

正當我猶豫不決的時候，一名小女孩站起來說道：“老奶奶，你一定累了吧，要不您到我的座位上歇會兒吧。”“不用了，我不累，還是你自己坐吧！”老奶奶用沙啞的磁性的聲音說道。“不行，我們老師說過要尊老愛幼，還是您坐吧！”說完，便扶着老奶奶坐在她自己的座位上。

看到了這幅畫面，不禁讓我感到慚愧，慚愧的是，我沒有向小女孩學習，還讓我受到了教育，她不僅是我的老師，更是公交車上的“雷鋒”。

老師點評：把自己和小女孩進行對比，突出小女孩的金子般的心。

雷鋒日記 篇八

雷鋒，多麼熟悉的名字，熟悉到似乎任何闡述都顯得多餘。

作爲中國少數幾個以頭像傳世的人物之一，這個臉上始終洋溢着純真笑容的年輕人，始終用他那平凡的`軌跡詮釋着生命的價值，成爲幾代人抹不去的記憶符號，伴隨並影響着一代又一代人成長。

冬去春來，雷鋒，永遠年輕，永遠活在人們心裏。

1950年春天，雷鋒的家鄉土改時，沒收地主財產，雷鋒分到一個特別的“勝利果實”：一件白襯衣。雷孟宣記得，那個夏天，雷鋒上學時天天都穿這件白襯衣。老師問，你這個白襯衣不錯，領子每天都很乾淨，有幾件啊？雷鋒說，只有一件，上學時穿，放學回家洗乾淨就晾起來。雷鋒最大的特點是勤快。嘴勤，走路時嘴巴也在動，背毛主席語錄，見人都問好；手勤，早上起來打掃衛生，幾乎都是他打掃，平時積極幫廚洗菜；學習特別勤快，業餘時間都拿着書，白天黑夜都在學習，凡是有燈的地方都在學。如錐筆，一字一條血跡。大海全身投一滴，望塵漸莫及。爲善不辭心力，爲學只爭朝夕。多少英雄山嶽立，向雷鋒學習。

雷鋒叔叔一生樂於助人、不圖回報的精神永遠活在我們心中。

雷鋒日記 篇九

小紅是個樂於助人的好孩子！

放學了，小紅回家，看見媽媽躺在沙發上，臉蒼白蒼白的，像生病了，小紅連忙倒了一杯水，端在手裏說：“媽媽，喝點水吧，精神會好的！”媽媽笑了說：“小紅長大了，會照顧媽媽了，謝謝你！”小紅說：“不用謝，媽媽，以後我要幫您多做些事。”

第二天，小紅來到學校看見有幾本作業本沒發，就拿起本子認真地發了起來，同學們都誇她是老師的小助手。頓時，小紅心裏美滋滋的，好高興哦！

放學了，天公不作美，雷聲大作。緊接着，下起了傾盆大雨。小紅把傘打開，走在回家的路上。突然，她看見有一個小朋友用書包遮風擋雨。小紅說：“我們一起打傘回家吧！”小朋友說：“謝謝你！小紅心裏很開心。

有一天，小紅坐公交車去奶奶家玩。這時，一位老爺爺拄着柺杖，上了車，小紅立刻站起來，彬彬有禮地說：“爺爺，您坐吧！”爺爺笑着說：“你真是個好孩子！”小紅說：“這是我應該做的！”

瞧，小紅真是個無私奉獻，樂於助人的好孩子，真值得我們去學習哦！