新兵日記怎麼寫 新兵當兵的日記（通用多篇）

推薦新兵日記怎麼寫 篇一

新兵入伍伊始，團裏的各級領導對新兵細緻講授如何走好軍旅生活第一步，其中包括政委，教導員，指導員，連長在內的諸多領導組織新兵聽講座，學知識。要求新兵戰士統一思想，提高認識，打牢基礎，端正入伍動機 ，打牢軍事素質基礎。新兵戰士們深刻體會到無論自己從前的家世背景怎樣，身份如何，進入軍營之後都是普通一兵。從進入部隊的那一刻起，就要時刻謹記：要以一名中國人民解放軍的標準嚴格要求自己。養成堅持用條令條例規範自己言行的習慣。確保起好步，上好路。戰士們牢記各級領導的諄諄教誨，在訓練中時刻提醒自己："當兵就當能打贏的兵"在每次訓練中都做到全身心的投入。

在作風紀律方面：

戰士們認真學習紀律條令，遵守軍營裏的各項要求。都能遵守並理解條令條例。在三個月的訓練生活中，均無違規違紀現象的出現，班裏的每一位戰士都能做到遵守條令，嚴於律己，立志奮進，紮根軍營。

在軍事訓練方面：

這個冬天異常寒冷，戰士們初到軍營，對於寒冷的氣溫及軍營的生活方式都不習慣，但是在訓練過程中，班裏的新兵們努力克服身體對氣候的不適應，積極地投入到訓練中去。

在練習隊列的過程中，常常要在零下二十幾度甚至三十幾度的室外持續站立很久，這對戰士們的耐力和體力都是極大的考驗。

在練習手榴彈投擲的訓練中，戰士們認真聽取講解，反覆的模擬練習，都爭取在實際的投擲演練中，一擲成功。

在射擊訓練中，班裏的戰士們首先做到愛槍護槍，在每次的擦拭槍械時，都表現得認真細緻，戰士們相信只有掌握好槍械的每一個不見得拆卸和組裝才能真正的學會使用。進而保證射擊的精準性。戰士們克服嚴寒，在極寒的天氣裏趴在訓練場上不厭其煩的反覆練習。

在戰術訓練中：

戰士們細心聽講，切身練習，認真請教，勤於練習。

作爲新兵班的班長，對於這一班的九零後孩子，想要在短時間內提高他們的軍事素養並非易事，經常地與他們聊天溝通，在瞭解了這個年齡段的青少年的所思所想後，發現他們都能夠主動要求進步，在軍事練習及其日常生活中都很積極要求上進。爲使新兵儘快適應了部隊生活，作爲帶新兵的我必須要以身作則，率先垂範，開始時手把手的教班裏的新兵戰士們洗衣疊被，整理櫃子。在元旦、春節期間，組織大家一起，讓新兵戰士能夠度過一個愉快的節日。在整個訓練期間，嚴格服從上級落實一日生活制度，不早起，不晚睡，不加班加點，不超負荷訓練，三個月的訓練過程中我們班未發生一起打罵體罰新兵的現象。並且注意及時做好重點格人的工作，採取了重點幫，積極引等等的有效方法，較好的解決了個別新兵思想中存在的問題。

作爲新兵班的班長，爲了幫助新兵戰士們儘早的適應部隊的生活節奏，我對班裏的戰士們做到了三心：有耐心，有信心，有愛心。

這短短的三個月的帶新兵的經歷，對我本人來說也是極大的歷練，我從中收益甚豐，對我今後的軍旅生活也有着極大的意義。

新兵 篇二

【標題】：新兵 【內容】：

二、各類對象 (一)新兵

例19 某連一排長高欣，7月中旬從軍校畢業，到連隊後的幾個月裏，基本上熟悉了連隊的工作，掌握了本排戰士的情況，正要滿腔熱情地開展工作的時候，上級決定抽調他去新兵營執行爲期3個月的新兵訓練任務。臨行前，他到連部請教連首長，希望給他一些有關新兵訓練方面的傳幫帶。

訓練問題：以指導員的身份，向高欣講一講帶新兵應注意的問題。

情況分析：排長高欣剛從軍校畢業，革命事業心強，工作熱情高，有較深厚的理論功底，這是他能順利完成任務的有利條件。但他在連隊工作時間不長，缺乏帶兵經驗，更不瞭解新兵的特點，這是他完成任務的一個重要的不利因素。

判斷結論：高欣缺乏帶新兵的經驗，應具體幫助。

處置要點：

（1）情要深。要多接近新戰士，和他們交知心朋友，關心他們的生活、學習和訓練。而這種深厚的感情來自於高度的政治責任心，把新兵看作是自己的階級兄弟，革命戰友，關心他們就是關心部隊建設。

（2）心要細。瞭解新戰士的家庭情況，本人的經歷，尤其是當前的思想狀況、身體素質以及個人愛好興趣等，是做好工作的前提。因此，在帶兵中，一定要留心觀察每個同志的言行，從一點一滴的細微變化中，把握他們的思想情緒。

（3）身要正。新戰士遠離家門，剛到部隊人生地不熟，有孤獨感。因此，急於尋找依靠對象。幹部、班長則是他們尋找的主要人選，如果我們不一視同仁，對個別新戰士產生偏愛，就會加重其他戰士的孤獨感，甚至使其思想苦悶，思念親人而影響訓練和工作。

（4）方法得當。新戰士剛到部隊，不熟悉我軍的條令條例，也不適應緊張的訓練生活，難免有些缺點甚至錯誤，對於他們的缺點錯誤進行幫助乃至批評是必要的，但一定要注意方法，注意循序漸進，不要操之過急，要多幫助，少批評；多做個別工作，少當衆指責；多在公開場合表揚，少在大衆面前揭醜，以免傷害他們的自尊心。

點評：帶兵幹部是新戰士接觸軍隊的第一向導，他們素質的高低，將直接影響新兵對我軍的認識，乃至安心服役的程度。本例中，指導員對一個沒有帶兵經驗的排長的具體傳幫帶是必要的，也是切實可行的。

例20 高欣在新兵營任二連連長，對連隊訓練工作抓得較緊，曾受到營首長的表揚。但隨着新兵訓練課目的深化和訓練難度的增大，在部分新兵中出現了思想波動、作風鬆散和訓練成績上不去等問題。對此，高連長召開連務會分析本連形勢，一致認爲當前的主要問題是：部分同志想家，有的夜裏躺在牀上哭鼻子；少數人對緊張的秩序生活不習慣，特別是二排較爲突出，幾次緊急集合都拖了連隊後腿；個別人服役態度不夠端正，感到當兵吃了虧，其中一班新兵張永較爲突出。他在家時給一家飯店當廚師，每月收入上百元，工作又輕鬆，下班時間很自由，當兵後感到“三不如”，拿錢不如在家多，工作不如當廚師輕鬆，平時不如在地方自由。於是，他不刻苦訓練，第一次實彈射擊全連只他一人不及格。

訓練問題：以連長的身份處置本連存在的問題。

情況分析：訓練成績跟不上主要有兩個原因：一方面是訓練課目新，訓練難度增大了；另一方面，部分新兵的思想情緒不夠穩定，其中想家帶有普遍性，個別人服役態度不夠端正也應引起重視。

判斷結論：加強思想政治工作，穩定新戰士思想情緒。

處置要點：

（1）責令二排長抓緊本排的作風訓練，對個別動作差、作風鬆的同志開“小竈”，具體幫助提 1 高。

（2）同指導員商量，做好部分新兵想家的思想工作。新兵想家的時機多出於“無事可做”的“靜”時，“人靜則思”無事生非，逢年過節的熱鬧時，“每逢佳節倍思親”。對此，首先，要多給他們講青年人要立志的道理，幫助他們樹立遠大理想，明確奮鬥目標，想家則是沒有志氣的表現。其次，要科學安排業餘活動內容，使新兵八小時以外的自由活動豐富多彩，節假日活動緊湊、愉快、充實，以“動”克“靜”。再次，搞好連隊物質生活，採取有效措施改善伙食，讓新兵吃得新鮮、可口。第四，教新戰士學會“精神轉移”心理調解的方法，不被自己的情緒纏繞，鞭策自己珍惜時光，抓緊時間搞好學習和訓練。

（3）同一排長一起解決張永“三不如”的思想問題。通過個別談心的方法，給他講樂爲人民吃虧的英模人物的先進事蹟，跟他算自己苦點與人民安全的國家大賬，向他說明依法服兵役與黨和國家給予關懷的關係，使他樹立起無私奉獻，甘當“吃虧兵”的思想，端正服役態度，安心工作。同時，利用他烹調技術的特長，徵求他對改善連隊伙食的意見，必要時可請他“露一手”，做幾個拿手好菜，以得到公認。

點評：想家、不安心服役和不適應部隊生活，是新戰士到部隊後經常出現的帶有普遍性的問題，又是直接影響新兵思想情緒的問題。對此，必須注意方法，分清哪個問題是傾向問題，哪個問題是個別人的問題；哪些問題是思想情緒問題，哪些是實際問題。只有分清主次，辨清皁白，才能用適當的方法加以解決和引導，以達到穩定思想情緒，幫助新戰士邁好第一步之目的。

例21 宋秋風，家住某“雙擁模範縣”，家庭條件優越，父親是中層領導幹部，母親經營個體縫紉店。宋在家是“老麼”，從小嬌生慣養，生活自理能力差，愛好廣泛，入伍抱着遊山玩水、到外邊“闖蕩”的思想。

在新兵連訓練期間，頭幾天熱情很高，但突然尿牀。一週來，每天都把分佈在兩邊尿跡的褥子拿到宿舍門前去曬，被風一吹還散發着難聞的怪味。對此，部分幹部和班長都有意見，甚至有的提出“按政策退回去算了！” 訓練問題：以指導員的身份，擬製對宋秋風問題處理方案。

情況分析：按政策退回宋秋風很容易，但對其本人及家庭是個打擊。再說，宋尿牀可能有假：入伍後的一段時間從未有過，而今是突然發生的；檔案和接兵人員都沒有記載和介紹此病史；尿跡只分布在褥子的兩邊，尿溼後對睡覺不會造成不舒服的感覺。

宋的家庭條件好與地方政府重視徵兵工作，爲其解決該問題提供了有利條件；部分幹部和班長對宋的做法有意見，卻增加了解決問題的難度。

判斷結論：宋入伍動機不夠端正，有病是假想回家是真，應假病當作真病治，幫助其端正入伍動機。

處理要點：

（1）召集幹部、骨幹會議，統一思想，針對宋的情況，研究工作措施：熱情關心，加強查鋪查哨，後半夜要叫其起牀小便；教育大家不準拿尿牀事開玩笑；注意觀察瞭解宋的思想變化情況。

（2）想方設法爲宋治病，告訴他白天要多活動，晚上要用溫水洗腳等治療方法。

（3）找宋個別談心，注重抓好基礎教育，幫助他端正入伍動機。強化當兵盡義務觀念，深化入伍目的，使其懂得爲誰當兵，怎樣才能當好兵的道理，自覺用合格義務兵的標準嚴格要求自己。

（4）和家庭取得聯繫，求得其父母的支持，與部隊共同做好宋的工作。

點評：動機支配行爲。有了正確的入伍動機，才能安心服役。然而，一些新戰士，由於他們出身、個人經歷不同和家庭條件差異，入伍的目的也不盡相同。入伍動機不端正，不僅有礙於人成長，而且也影響部隊建設。因此，幫助新戰士端正入伍動機，則是使新戰士邁好第一步的重要基礎工程。

例22 2 新戰士薛振文對無線電很感興趣，一心想當名無線電工程師，大學聯考落榜後，便想到部隊學習這方面技術。在新兵連集訓時，連隊曾組織爲民服務活動，他爲老鄉修理好收音機受到連首長表揚，更爲他想當技術兵、學無線電專業增強了信心。可誰知，新兵訓練結束後，他卻被分到警衛連當普通戰士，整天站崗放哨、給機關打水送報。他的理想破滅了，整天愁眉苦臉，從不和大家在一起娛樂。班長批評他入伍動機不純，他不服氣地去找排長。

訓練問題：以排長的身份，對薛振文的問題進行分析、判斷，並處置。

情況分析：新戰士薛振文愛好無線電專業的興趣很濃，想當一名技術兵的心情是可以理解的。當他的理想破滅後，思想沉悶，甚至鬧點情緒也是難免的，其主要原因是個人的理想與集體需要產生了矛盾，以及他對“技術”的理解有些曲解，導致了不能正確對待部隊分工。班長批評他服役動機有問題，顯然是把問題看得過重，因而他無法接受。

判斷結論：薛振文屬於認識問題，應注意從理論上引導，幫助其正確認識和對待部隊分工。

處置要點：親自找其談心，反覆講解革命戰士對待部隊分工作應持的正確態度，內容主要有：

（1）對“技術”一詞應作全面理解。所謂技術，泛指根據生產實踐經驗和自然科學原理而發展成的各種工藝操作方法與技能。因此，它理所應當地包括社會科學的實踐經驗及其操作程序和方法。電工、焊接、修理、激光等自然科學有技術，站崗放哨、操槍弄炮等部隊訓練，也有其規律性，有很深的學問。在這些工作中刻苦鑽研，同樣會有所造就。 (2)對組織決定應必須服從。部隊是一個戰鬥集體，這個戰鬥集體又是由不同人員從事不同工作而組成的，各項工作缺一不可，它尤如一部完整的機器，缺少哪一個零件都不能正常運轉。部隊分工是依據戰爭的要求和部隊建設的需要決定的，不是哪個人的主觀意志作用的結果。因此，對於個人來說，不一定完全滿足需要。這就要求當分工與個人興趣不一致時，個人就要作出暫時的犧牲，而這種犧牲是光榮的、有價值的，它以個人的犧牲保證了軍隊的完整和有序。 (3)有志者事竟成。不能因爲分工與自己願望不一致就泄氣，而應在做好本職工作的同時，選學自己最喜愛、且有一定基礎的專門技術知識，使這些技術知識爲連隊建設服務，在軍民共建中發揮作用，把自己培養成爲軍地兩用人才。

（4）在正確認識和對待分工中，學習英模人物，樹立革命人生觀、價值觀。分工與個人利益有着直接聯繫，如何對待分工，則是一個人的人生觀、價值觀的集中反映。我軍基層的一些英模人物、先進典型就是在正確認識和對待分工中，找到了自己的正確位置、認識到真正價值，從而樹立起遠大的革命理想。因此，我們要象雷鋒那樣，“革命需要燒木碳，我就去做張思德；革命需要炸碉堡，我就去做董存瑞”。

此外，還應創造條件，培養新戰士的個人興趣，使其爲連隊建設服務。

點評：分工，在新戰士中看來是一件直接關係到今後人生的一件大事，作爲領導在分配工作，應當儘量考慮到每個人的情趣和愛好，力求人盡其才，用之所長。但在基層，因條件所限又不可能全部滿足每個人的要求，這就有個如何教育新兵正確認識和對待分工的問題。這個問題解決好了，則是穩定新兵思想情緒，使他們安心本職工作的一個重要前提。對於新戰士來說，“巨大的建築，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢”，而對於幹部來說，卻有一個如何運用這一木一石，去疊起這巨大的建築問題。解決此類問題的一般方法，不外乎以下三點：一是調整心理偏頗，教育新兵正確對待；二是創造條件，使其長處爲連隊建設和“四化”建設服務；三是若有可能，向上級推薦人才。

例23 高俊在家是三級廚師，性格直爽，愛好打籃球。抱着到部隊深造烹調技術，以後自己開飯店的目的入伍。可誰知，新兵訓練結束後卻被分配當普通戰士。於是，他思想一直不通，不願參加操課，經常去看病。班長找其多次談心，講了不少軍人應服從命令等道理，但仍無明顯效果。

訓練問題：以排長的身份，做好高俊的思想工作。

情況分析：高俊個人目的與部隊分工發生矛盾，產生了思想問題，主要原因在於不能正確認識和對待部隊分工，應注意加強引導。班長雖做多次工作，但都未擊中要害，只講軍人服從 3 命令的道理是不夠的，還必須解開其思想釦子。

判斷結論：有針對性地做工作，解開高俊的思想釦子。

處置要點：

（1）和班長一起，認真研究高俊的具體情況，明確必須針對其具體思想做工作才能收到好的效果，統一認識，改進工作方法。

（2）找其談心，解開思想釦子，講清軍隊分工的意義和依據，分工必然會有人作出犧牲，崗位技術差距是相對的道理，啓發他要象張思德、雷鋒那樣十一行，愛一行，在本職工作崗位上全心全意爲人民服務。

（3）建議連首長適當考慮其技術特長，在做通思想工作的基礎上調其到炊事班工作，給以施展本領的機會和條件。

點評：現在的戰士，入伍前大多都有一技之長。因此，在新兵下連時，對他們的分工應根據其特長統籌安排，儘量給他們以用武之地。對那些不能照顧其特長，安排不了的戰士，在理解他們心情的前提下，多做些疏通引導工作是必要的。不能一味強調服從命令，還要針對具體問題做具體工作，把大道理同小道理結合起來講，才能奏效。

例24 新兵黃世忠，國中畢業後待業2年，其父是某縣商業局幹部，爲了解決工作通過“後門”關係讓其入伍。黃到部隊後，心情非常愉快，各項公勤搶在別人前邊，訓練也較刻苦。但在身體複查中，醫生確定爲乙型肝炎，部隊研究決定將其退回。黃知道後，心想這下可完了，回去更不好安排工作了。於是，他思想情緒極度消沉，一天多沒有吃飯，白天躺在牀上發呆，晚上鑽進被窩裏哭鼻子，班裏同志也熟視無睹。

訓練問題：以連長身份，做好黃世忠的思想工作。

情況分析：黃情緒消沉的主要原因是認爲回去安排工作的跳板斷了，同時也擔心身體有病會給今後的出路增加障礙；少數新兵對其躲避也是一個重要原因。

判斷結論：黃思想認識片面，應耐心做好疏導教育，並給予精神上的安慰與物質上的關懷。

處置要點：

（1）親自找其談話，講明部隊特點和本人不適合部隊工作的理由，使其正確認識、自覺執行國家政策、軍隊的有關規定。

（2）教育其他新戰士，特別是比較熟識的同鄉不要說長道短，更不能避而遠之，要親近、關心幫助他。

（3）請醫生給他講解有關疾病的性質、治療方法和休養問題，使其瞭解該病的特點，增強配合治療的信心。

（4）待思想情緒穩定後，請求上級派員送回原籍，向當地人武部說明情況，並請人武部同志協助做好其親人的工作。

點評：在改革開放的新形勢下，青年人掀起了“參軍熱”，是黨的有關政策感召力量的作用，也是國防教育深入人心的結果。當然，也不排除一些人借參軍入伍之名，行曲線安排工作之實。然而，因政審和身體等原因卻使少數同志不能如願以償，這就使個人打算與現實形成顯明的反差。因此，在退兵時就要做好思想工作，特別要注意做好思想情緒反常人的工作。其內容主要是：宣傳黨、政府和軍隊的有關政策，講明本人不符合部隊要求的理由；耐心解釋本人存在和提出的有關問題，做好穩定情緒的工作；採取必要的防範措施，以免發生意外問題。

新兵不哭 篇三

新兵不哭（小品）

［幕啓。新兵們剛收到家信。

衆：（興高采烈）樹上喜鵲喳喳叫，新兵樂得哈哈笑，一人收到一封信，坐在凳上趕快瞧。

馬：嘻嘻嘻„„

衆：你樂什麼？

馬：不告訴你們。

衆：誰來的信這麼高興？

馬：就是不告訴你們。

衆：不告訴拉倒，誰愛看你的信呢？（做看信動作）我的眼淚似水淌，點點灑在信紙上„„

馬：停！

衆：（互相問）我們是這樣嗎？

馬：小朱，小朱是這樣！說小朱，道小朱，一看信，他就哭，班長勸都勸不住。

衆：對！ 班長勸都勸不住！

朱：我是這樣嗎？小侯，小侯纔是這樣！說小侯，道小侯，一看信，眼淚流，氣得班長直搖頭。

衆：對！ 氣的班長直搖頭！

侯：我，我是這樣嗎？小楊，小楊纔是這樣呢！說小楊，道小楊，一看信，就想娘，急得班長火上房。

衆：對！急得班長火上房。

楊：我，我，我是這樣嗎？小馬纔是呢！說小馬，道小馬，哭起來，一頂倆，誰都拿他沒辦法。

馬：嘿嘿„„我今天就不哭！

衆：你不哭纔怪！ 小馬參軍到部隊，晚上尿溼了綠軍被。二天早上拿出來曬，薰的大家直流淚！艾，艾，艾！直呀嘛直流淚！

馬：你們，你們淨瞎說，我，我找班長去！

班：我來了。喲，整整齊齊，都在這兒看信呢？

衆：是。

班：誰來的信？

衆：（欲哭）我媽„„

班：別哭，別哭，信上都寫的什麼？

朱：我媽說想我。

侯：我媽說愛我。

楊：我媽說吻我。

馬：我媽說了，她想來部隊看看我。

班：你們剛當兵一個月，不能讓媽媽來部隊。

衆：（哭）我想媽媽（各有各的哭的造型）。

班：不哭，不哭，再哭讓人笑話。（班在造型中走動）

衆：（仍在哭）

班：行了！（打破靜止動作，衆站齊）我看這樣吧，你們等一會兒再看信，咱們唱支歌，緩和緩和氣氛。

衆：行。

楊：班長，咱們唱———

衆：什麼歌？

班：你們想唱什麼歌就唱什麼歌。（推出小朱）你唱！

朱：（唱）“我的家在東北，松花江上游哦„„”（自豪地說）俺家那疙瘩可是好地方，林海雪原蒼蒼茫茫，漫山遍野的紅高粱，高粱地裏有俺爹，還有俺娘。班長，俺真想俺娘。

班：別哭，別哭。（推出小馬）小馬，你唱。

馬：（唱）“這裏的山路十八彎，這裏的水路九連環，這裏的青山排對排，這裏的山歌串對串„„”我的老家在四川，水連水來山連山，要是你到我家來，讓我媽給你做一碗擔擔麪。（欲哭）班長，我想我媽„„

班：不哭，不哭，小楊唱！

楊：（唱）在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽„„（哭，喊）媽媽———

班：（慌忙制止）好，好，你們唱得不錯，我給大家來一個———（唱）“ 美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花„„”

衆：班長，你唱得真好聽！（分別說）像蔡國慶，像解曉東，像林依倫，像宋祖英„„

班：嗨！淨瞎說。咱們是東西南北中，參軍到軍營。來到軍營唱軍歌，唱得大家笑嗬嗬。

衆：不過———就是想娘來想爹。

班：我可告訴你們，誰要是還哭鼻子，就罰誰做20個俯臥撐！

衆：20個？

班：（唱）“說句心裏話，我也想家，家中的老媽媽„„”預備———

衆：（紛紛臥倒做俯臥撐）

班：哎呀！你們怎麼全臥倒了呢？起來！立正！怨我，怨我勾起了你們想家的念頭。新兵同志們，擦乾眼淚，這俯臥撐應該我做。

衆：班長„„

班：新兵動不動就想媽，哭還互相傳染。我得想個辦法解決一下„„有了！我問你們，你們的信是誰寫的？

衆：告訴過你。媽媽！

班：有沒有祕密？

衆：沒有！

班：這就好辦了，趁今天家裏都來了信，咱們就來個集體看信。

衆：啊？

班：開始！

衆：（彼此望了一下，齊指班長）你先來！

班：不行！

馬：班長，你是不是有情況哦？

班：我„„我沒情況。

楊：有！聽說我們的預備軍嫂叫———辣妹子（衆人）！（唱）辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子天生不怕辣„„班長，念信吧！

班：我是老兵，也不哭，就別念了。

衆：不行不行就不行，班長應該打衝鋒！東風吹戰鼓擂，念信不分誰是誰。（把班長團團圍住）

朱：（搶過信，念）親愛的，，兒子，媽媽好想你„„

衆：（不解地）和咱們信的開頭一樣，班長爲什麼不哭？

班：因爲我是老兵！

朱：兒啊，收到我這封信的時候，媽可能已不在人世上了。我知道我得了不治之症，我已經沒有多少時間了，媽多想在臨走前好好看看你，看看我親愛的兒子啊！因爲我們一年多沒見面了，媽想你！你說帶新兵任務重，離不開，媽理解你，支持你„„孩子，好好幹，把新兵帶好，他們都是獨生子女，又剛剛離開家，想家時容易哭„„

衆：班長„„

班：（激動地）媽媽，請您放心吧，他們穿上了軍裝，都已長大！

衆：媽媽，我們穿上了軍裝，都已長大！媽媽，放心吧，新兵———不哭！

推薦新兵日記怎麼寫 篇四

當兵光榮，作爲新世紀的青年一代，肩上更是擔負着建設祖國明天的重任。一個國家若沒有強大的國防，又何談經濟的發展呢！所以，國家安全是一個國家生存和發展的前提和基本條件。在以經濟建設爲中心，大力推進經濟和社會發展的同時，要切實加強國防建設和軍事建設。只有這樣，才能確保國家安全，實現祖國統一，保證改革開放和經濟建設的順利進行。而徵集新兵，向部隊輸送新鮮血液，則是加強國防和軍隊建設的一個重要方面。

這次，我應徵入伍，正式成爲由中國共產黨締造和領導的人民軍隊中的一員，感到十分榮幸和自豪。我軍宗旨，決定了對外要抵禦侵略，對內要維護社會正常的生活、經濟和工作秩序。全心全意爲人民服務是我軍的宗旨，哪裏有危險，有困難，哪裏就有人民解放軍。無論是水災、風災、雪災，還是地上、地下、江河、高山都阻擋不了人民解放軍搶險救災的步伐。我們甘願奮不顧身，以英勇頑強來捍爲人民的利益！這一切，只因爲國家培育了我們，這是每一箇中華兒女對福母親應盡的義務。

當兵很光榮！因爲有這個特別的機會不保衛祖國，報效祖國，建功立業！這不僅是我個人的榮耀，也是家人的榮耀，是全鎮鄉親們的榮耀！

在即將遠征之前，就借今日別開生面的歡送會，我代表全體新兵向全鎮人民承諾：

我們一定會謹記你們的教誨，在軍隊服從命令，聽從指揮，刻苦訓練，勤學本領，把"吃苦在前，甘願奉獻"的思想牢牢紮根，不負國家和人民對我們的期望！

篇二：

當兵，是我從小深埋心底的一個理想，來自農村的我，從高中開始一直在外求學，深知生活的不易和求學的艱難，研二過後開始瘋狂的投簡歷、找工作，近一年毫無結果的考試、面試，對未來的不知所措讓我很長時間晚上睡不着、白天吃不下，我心裏的弦也崩到了最緊。當那天，接到消防入伍通知的電話時，我以爲自己是在做夢。心裏明白，這將是我人生中最大的一個轉變。

能進部隊當兵，我真正的感到驕傲和自豪，可能在別人看來這是套話和空話，可是在我心中，這圓了我很小時候的一個夢想。部隊對我的改變不僅是外表、氣質，更改變了我的認知觀、人生觀和價值觀，我打從心裏喜歡自己的這種轉變。

剛一入伍，頂着自己的新兵頭，在鏡子裏看了好久才慢慢接受。最讓我歡喜的是，穿上軍裝的那一刻，以前偶爾看見身邊有解放軍經過，總是以羨慕、崇拜的眼神目送人離去，現在自己也穿上了“橄欖綠”，自己都覺得自己變了，變精神了，變得象兵了，我對自己這短時期內小小的轉變很是沾沾自喜。回想剛穿軍裝那幾天，早上睡醒嘴角都是帶着笑的。

當過兵的人都知道，新兵訓練應該是軍旅生涯中最難熬的一段時期，我也不例外。隊列訓練、5公里長跑、業務訓練，哪一項單拿出來都能讓一個普通人叫苦連天。最初，我樣樣跟不上，也氣餒過、埋怨過，可是夜深人靜的時候，翻來覆去睡不着，就在思考，既然熱愛並選擇了進入部隊，那麼這些苦就是躲不掉必須吃的，身體上的苦和痛是體會的更直接些，可是若就此放棄或者服軟逃避，我想那今後我一定會活在這樣的心理陰影中度過，我的人生難道就要這樣度過嗎？與其這樣，不如不當兵，做個普通人好了。一首歌裏唱的好“既然來當兵，就知責任重”，那對於初入軍營的我來說，可以說是“既然來當兵，就只會吃苦”，我來軍營，不是爲了享福，是爲了打磨自己，是爲了實現自己從小的夢想，那還有什麼好抱怨和退縮的呢。

想通了這些，我慢慢的對訓練和日常生活都換一個角度開始去理解。跑步枯燥麼？不，不枯燥，跑步的途中，每跑一步，每跑十米，我就當自己是又翻過了一個坎，身體和心理又強韌了一分。生活管的嚴嗎？不，不嚴，因爲以前的學生生活太過懶散，而現在，按時吃飯、按時睡覺，對自己來說，不正是一個正常而又健康的生活習慣嗎。

幾個月過後，不用別人說，我自己都能發現自己身上巨大的轉變，在畢節特勤中隊也過了四個月的時間了，通過隊領導和老兵們的幫助，我漸漸懂得了一些業務理論知識，通過出警，也有了一些實戰經驗，慢慢的向一個合格的消防兵轉變，我欣喜這種轉變，我知道自己邁過了人生中的又一個坎，我感謝軍營帶給我的這些轉變，今後，我會更加努力迎接新的挑戰。我要用知識和經驗來不斷武裝自己，讓自己早日成爲一名合格的消防警官。

新兵日記 篇五

新兵日記3篇一：我喜歡和同學在一起

我喜歡和同學在一起

主備人：李守開

【教學目標】

1、學生有初步的羣體意識，認識到與同學在一起的快樂。

2、要愛護身邊的人，學會和同學、與周圍的小朋友友好相處、愉快合作。

3、學生在活動中體會在集體生活中互相愛護、互相幫助帶來的愉快體驗，他們喜愛集體生活，喜歡和同學、小夥伴在一起的願望得到激發。

【教學重點】體會在集體生活中互相愛護、互相幫助帶來的愉快體驗。

【教學難點】認識到與同學在一起的快樂，學會和同學、與周圍的小朋友友好相處、愉快合作。

【教學過程】

第一課時

一、課前體驗，初步感悟。

仔細觀察“和大家一起玩”的組合圖，看圖上的小朋友是怎樣在一起玩的。你平時是怎樣同小夥伴們玩的呢？

二、課中體驗，深化感悟。

1、仔細觀察“和大家一起學習”的組合圖，圖上的小朋友是怎樣一起學習的。在觀察、討論的過程中，讓學生明白兩點：

（1）和同學一起學習的內容很多，地點很廣；

（2）和同學一起學習既要虛心，又要互相幫助。

組織開展一項學習活動，如，腦筋急轉彎遊戲、捏橡皮泥、做水果拼盤等。

2、說一說你在活動中是如何同小朋友們合作的。

三、課後踐行，內化感悟。

引導學生圍繞“小夥伴這樣幫助我，我這樣幫助他人”的主題進行活動。第二課時

【教學準備】錄音機，《找朋友》等歌曲磁帶，在室外找一處適合孩子活動的地方。

【活動過程】

一、玩遊戲：找朋友

師：上節課，大家認識了許多好朋友。這節課，我們和好朋友在一起玩遊戲好嗎？在操場上或草地上，大家圍成一圈，跟着音樂的節奏，說“找朋友“遊戲”：找呀找呀找呀找，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友。

二、說說朋友可愛的地方

此活動也可以結合上面的遊戲進行。當孩子找到朋友後，讓他們說說朋友最可愛的地方在哪裏。是忽閃忽閃的眼睛、圓圓的臉、翹翹的辮子，還是字寫的漂亮、說話聲音甜甜的、喜歡和大家分享好看的書？?

在此基礎上，還可以引導學生說說，想不想知道，在朋友的心目中，你是怎樣的？

三、自由活動

讓學生自由組合，在活動中體驗和朋友在一起的快樂。可以是和好朋友說說悄悄話、講故事、講笑話，也可以幾個人一組，進行某個活動？?在此過程中，老師要注意的是讓所有的孩子參與其中，不要冷落了任何一個孩子。

四、彙報

你都認識了哪些好朋友？

和同學在一起，你開心嗎？你覺得什麼令你最開心？

新兵日記3篇二：五年級品社教案四單元一方水土養一方人

3、我們這兒的人們經常進行什麼樣的生產勞動？你參加過嗎？把你的收穫和大家一起分享，用舞蹈把家鄉人民的勞動場景表現出來。

4、學生將領導動作編成簡單的舞蹈，如：採茶、撒網、拾稻穗等。

四、昇華

同學們：的確，這些生產活動是那麼的有趣，勞動的樂趣是唱也唱不完、說也說不盡。板書：

我們的衣、食、住、行和習俗

生活習俗、地理環境、氣候、濟濟發展、土壤

勞動快樂

5）、方方從遙遠的南方來到黑龍江做客，卻總嚷嚷着要吃家鄉的白米飯。（）

2、連一連。

桂圓新疆絲綢內蒙古葡萄福建羊毛衫杭州鴨梨海南人蔘湖南椰子河北湘繡東北C、課後踐行，內化感悟

四、昇華

師：我國南方和北方、東部和西部有着差異，需要大量的人才去建設西部。我們長大後，想不想去把那裏建設得更好？所以，我們現在就要學好知識，學好本領。長大後，成爲祖國最需要的人

新兵日記3篇三：課外閱讀成果彙報課教案

課外閱讀成果彙報課教案

教學目標；

1、瞭解同學所讀之物，促進學生間的讀物交流。

2、能有條理地敘述所讀書中的部分內容，訓練學生口頭表達能力。

3、有感情的朗讀古詩，讓學生體會古詩的韻律美。

4、通過課堂教學讓學生感受到讀書的快樂，激發讀書的興趣，從而提高學生的讀書量，擴大學生的知識面。

教學重、難點：

有條理地敘述書中內容。

課前準備：

小故事、手抄報、詩朗誦、讀書筆記

活動過程：

一、開場白：（兩位主持人致詞）

女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。男：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。女：它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。男：它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。女：那一曲曲動人心絃的詩詞，給了我們美好的藝術享受。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。男女合：今天，讓我們走進文學的殿堂，去感受詩人們樸質、真切的情思。男女合：今天，讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華古文化。

男女合：課外閱讀成果彙報活動現在開始。

二、活動過程：

（一）詩朗誦

（男）杜甫，字子美，盛唐大詩人。杜甫和李白齊名，世稱“李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗、社會生活中的黑暗現象都給予批評和揭露。他同情人民，甚至幻想着爲解救人民的苦難甘願做自我犧牲。他是偉大的現實主義詩人，一生寫詩一千四百多首。而他的《春夜細雨》、《江南逢李龜年》更是膾炙人口，請欣賞詩朗誦《春夜細雨》、《江南逢李龜年》，有請高亞靜、吳子敬

（女）辛棄疾，字幼安，號稼軒居士，從小生長在金兵佔。晚年，朝廷情

勢危急，被派到朝廷當官，但仍然得不到信任，最後含恨辭世。辛棄疾是南宋偉大的愛國詞人，詞中深入的反應了當時尖銳的民族矛盾和統治階級內部矛盾，表現了他積極主張抗金和實現國家統一的愛國熱忱。而他的西江月更是家喻戶曉，請欣賞詩朗誦《西江月》，有請周萌等

（男）陸游出生在北宋時期，當時北宋王朝的昏庸腐朽已達到極點，而北方的金國卻日益強大起來。陸游是一位愛國人士，從青少年時代就曾立下“上馬擊狂胡，下馬曹軍書”的志願。爲了實現自己的理想，他研究過兵書，還習武。1209年秋天，秋風瑟瑟，萬物蕭條，陸游得了重病。1210年一月，這位爲國家奮鬥了一生的戰士、愛國詩人終於與世長辭了。臨死的時候，他還寫下一首感人肺腑的詩《示兒》：（王健等）

“死去原知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。“

而他的《秋夜將嘵出籬門迎涼有感》（張魯萍等）：

“三萬裏河東入海，五千仞嶽上摩天。

遺民淚盡胡塵裏，難望王師又一年。

這首詩足以表明了他強烈的愛國情感。“

陸游一生創作了9300多首詩，數量爲歷代詩人之首。詩的內容大多表達了這位偉大的詩人矢志不渝的愛國熱情，一直到今天還深深地感染着我們。

（二）、故事演講——《西遊記》

（女）《西遊記》是我國一部經典神話小說，書中描述機智多變、神通廣大、大無畏的孫悟空，憨厚幽默、又會耍點小花招的豬八戒，忠厚老實、勤勤懇懇的沙和尚，不畏困苦、立志取上真經、但不免又有些不明事理的唐僧，幾乎都是家喻戶曉，婦孺皆知。

（男）小說主要講述了孫悟空和他的兩個師弟豬八戒和沙僧共同保護師傅唐僧由東土大唐去西天取經，沿途歷盡千辛萬苦，鬥妖除魔，披荊斬棘，經歷九九八十一難取回真經，師徒四人修成正果的過程。今天我班的故事大王——李秋，也給我們帶來了精彩的一段《大鬧天空》。有請故事大王李秋。

（男）同學們的掌聲證明了這位同學講的實在是太精彩了，現在我這裏有幾條問答題，看誰能搶答出，答對的有獎。（獎品爲書籤）

（1）大鬧五莊觀，推倒人生果的是誰？

（2）孫悟空的師傅是誰？

（3）、唐僧爲什麼給“天蓬元帥”取名爲“八戒”？

（4）、唐僧師徒先後經歷了多少難？最後一難是什麼？

（三）手抄報展評

（女）在“讀書節”期間，我們的同學根據自己的興趣愛好，製作了一份份精美的手抄報。誰來介紹自己的手抄報？

1、指名學生介紹

2、主持人評議

3、貼在教室顯眼處，讓同學們取其長，補其短。

（女）剛纔從這兩個同學的介紹中我們學會了很多東西，現在誰來介紹自己的讀書筆記？

（四）讀書筆記展評

1、指名學生介紹

2、主持人評議

3、全班輪流欣賞、學習。

（女）這兩個同學的讀書筆記寫得實在是太好了，尤其是他們的讀後感確實是寫出了自己的真情實感。

三、總結

（男）剛纔我班的同學聲情並茂地向大家介紹的自己的手抄報，有聲有色的朗讀了自己的讀書筆記，讓我們感到我們的同學的確很了不起！下面讓我們也來聽聽我們的班主任的金玉良言吧！

教師總結：同學們剛纔聽了你們的朗誦、故事演講，欣賞了一份份精美的手抄報後，我真爲你們感到自豪！有你們這一羣這樣愛讀書、愛思考的學生而感到驕傲！同學們，讓我們記住“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話吧，讓我們繼續在書的海洋中遨遊吧！

（男女合）課外閱讀成果彙報活動到此結束。

新兵管理制度 篇六

新兵管理制度

⑴新兵管理由班長負責，其他人員一律不許參與管理⑵任何人不能打罵體罰新戰士⑶任何人不準換新兵衣物、錢財⑷全隊人員要在生活上關心愛護新同志⑸進一步改善伙食，提高飯菜質量，保證新兵吃好⑹及時和新兵談心，瞭解其基本情況和入伍動機，進一步端正其服役態度⑺認真組織新兵學習隊史和中隊的各項規章制度，明確其工作方向和目的⑻完善逐日測評，提高新戰士的工作積極性和自覺性，同時落於實處。

推薦新兵日記怎麼寫 篇七

同志們：

今天，我們在這裏隆重舉行儀式，熱烈歡送今冬應徵入伍的新兵奔赴火熱軍營、履行保家衛國的神聖使命。首先，我代表鎮黨委、鎮政府和全鎮人民向所有光榮入伍的新戰士表示熱烈的祝賀！向關心支持國防建設、積極送子參軍的各位家長表示崇高的敬意！向爲全鎮徵兵工作付出辛勤汗水的工作人員們表示親切的問候！

同志們，加強國防和軍隊建設，直接關係着國家安全和經濟發展的大局。建立鞏固的國防是我國現代化建設的戰略任務，是維護國家安全統一和全面建設和諧社會的重要保證。如果沒有一支強大的軍隊，國家的主權和領土完整就沒有安全保證，改革開放和全面建設和諧社會就不可能順利進行，國家就不可能繁榮富強。中國人民解放軍和武裝警察部隊是保家衛國的堅強柱石，是威武之師、勝利之師、文明之師，她戰功卓著、英名遠揚，幾十年來倍受全國各族人民的愛戴，爲中國人民的解放事業和國家經濟建設做出了巨大貢獻，能成爲其中的一員是無比光榮和自豪的！

軍營是一個大熔爐，能使人百鍊成鋼。在各個不同歷史時期，軍營爲祖國培養出了大批優秀人才，他們以過硬的思想素質，雷厲風行的工作作風，英勇頑強的戰鬥精神，爲保衛祖國、建設祖國做出了突出貢獻。軍營是一所大學校，在這裏你們不僅能學政治、學軍事、學文化，而且能培養良好的身體和心理素質，養成吃苦耐勞、不畏艱難毅品格。總之，當兵的經歷會使你們受益終身。

新兵同志們，你們即將告別父老鄉親，奔赴軍營。親情悠悠，臨別依依，此時此刻，我們的心情和你們一樣激情澎湃。在這臨別時刻，我想對你們提出四點要求和希望：

一要樹立從軍報國的理想。當兵爲什麼？就是爲了保家衛國。希望你們到部隊後要把滿腔熱情化爲報國之志，把家鄉人民的厚望化爲自己的實際行動，在平凡的崗位上一步一步地實現自己的理想，用你們的雙手托起祖國堅強的鋼鐵長城，用你們的行動保衛祖國的繁榮與安寧！

二要有吃苦的思想準備。部隊是一個紀律十分嚴明的武裝集團，在日常生活學習、軍事訓練、經常性管理等方面都十分嚴格，希望你們要發揚不怕苦不怕累的精神，以苦爲榮、苦中求進，從進軍營的第一天起，努力學習政治、軍事和現代科技知識，在艱苦的環境中磨練自己，敢於同一切困難作鬥爭，做一名永遠忠於黨和人民的好戰士。

三要苦練軍事本領，做一名合格的軍人。軍旅生涯是你們人生成熟、成長、發展的重要時期，希望你們以航天英雄楊利偉爲榜樣，充分珍惜大好時光，服從命令、聽從指揮，勤奮學習，練出過硬的軍事素質，以優良的作風，高尚的軍人道德風貌，承擔起軍人的神聖職責，爲建設強大的革命化、現代化、正規化人民軍隊貢獻出自己的一切力量！

四要積極向上，爭取早日成長成才。現代社會是個競爭的社會。部隊和地方都是一樣，一切都得依靠自己主觀努力。成績不是等來的，而是要靠自己去努力爭取的。現在部隊正在朝正規化、現代化方向發展，各方面需要的人才也很多，特別是兵役制度改革後，轉士官、考學、提幹的機會也很多，希望你們到部隊後努力工作，積極向上，把握好機會，爭取能夠轉個士官、考上軍校或者提幹成功，早日成長成才，爲家鄉爭光、爲自己的父母親爭光。

另外，我再強調點三工作：1、請民政部門認真抓好軍屬家庭的優撫慰問工作，切實幫助他們解決一些實際困難。2、請各村認真做好新兵同志的監管保護工作，各村要明確任務，落實責任人，確保新兵離境之前在任何環節不出絲毫差錯。3、請鎮人武部和黨政辦公室對接好，按照新兵運輸時間計劃，認真組織，妥善安排，確保安全、準點，順順利利地把新戰士送入部隊。

最後，祝大家身體健康，工作順利，萬事如意。

新兵公開日記劇本 篇八

新兵公開日記

班長：尊敬的首長，各位戰友們，大家過年好。我是新兵二連的一名新訓班長，在今年的新

訓工作中，我們班研製出了一套《新兵公開日記》，在今天的班務會上，我特意篩選了幾份，向首長和同志們做一彙報。不足之處，請首長和同志們指正批評。

（語氣一轉）哎呀，現在當班長，真是難啊！領導說了，要以情帶兵，不準打罵！現在的新兵，又難帶！哎。。你說這。。。

哎！你們幾個過來集合，還有一個呢，快點過來！ 三新兵（忙亂中）：集合集合啦，快點！ 耿直（拽舒聲）：你站我這邊--那邊兒！

班（面對鬆鬆誇誇的三人）：你看這鬆散樣！啊？站好！向右看齊！向前看！稍息！自我介紹一下！我，是你們班長！ 三人：鼓掌。.。 班：停！現在，你們已經是一名準軍人了，一言一行都要嚴格按照《條令條例》的要求執行！下面點名，點到誰，誰就做一個簡單的自我介紹！舒聲！ 耿直：鼓掌！

舒聲靦腆，班長：好了 停！

舒聲：哎我呀叫舒聲，自幼博覽羣書，通曉古今。我是上知天，下知地，中間知空氣。我跟你們講哦。我到部隊來啊，只是爲了鍛鍊一下自己，沒有什麼別的要求，沒有什麼別的要求的哦班長。Ladies and gentlemen,thanks for your presence coming!please take me the greatest help,thank you very much! 耿直：哎呀舒聲，你說的太好啦哈哈！嗯，啥意思？ 舒聲：你，你，你。。這個你都不懂啊？你給你講奧，這就是希望大家———多多幫助，多多關照，多多支持，多多鼓勵！（邊說話邊哈腰）

班：去！你是不是日本大片看多了！這什麼啊！這是部隊，入列吧！這個。。。耿直！你出來說一說！

耿（邊說邊超班長走去）：班長我給你。。。 班：停，站那兒說！ 耿（回頭向二人）：鼓掌！俺叫耿直，性格跟俺名字一樣。。。小衚衕裏趕豬！ 班：啥東西啊？

耿：直來直去！俺有個優點，實話實說，俺有個缺點，也是實話實說。在俺家，俺爹給俺取個雅號。

班：什麼雅號？

耿：反應客觀事物的機器！ 舒聲：這個樣子還能機器？ 班：去！站好了，（向耿直）你也站好了！我告訴你耿直，在部隊裏，以後該說的說，不該說的給我忍着！ 耿直（一臉無奈）：讓我忍着？

班：哎呦耿直 看你眼神有點不太對勁啊，欠練！

耿直：哎呀班長，你不愧是俺班長，在俺家，俺爹就是用這種語氣罵我的！

班：去！別老俺俺俺的，這是部隊，不是在家！我是你班長，不是你爹！在這班裏，俺是班長！

衆：你看，班班班長也說俺了！

班：失誤 我是班長！入列吧！寶玉，寶玉？ 兩人：叫你咧！看啥？ 班：說一說！

寶玉（極其害羞靦腆的）：我叫寶玉，今年十。。。。。。。 班：你沒吃飯那你！聲音這麼小，跟小姑娘似的 寶：吃啦！我叫寶玉，今年十八，生來。。生來膽就小，家裏三代就我一個孩子，所以爺爺給我起名叫寶玉。上。。上國小的時候，學校在家的對面，上國中的時候，學校在家屬院裏，上高中的時候，家在學校裏！我，我知道自己能力弱，希望大家能夠幫助我！ 耿（吃驚）：能力弱你還來當兵！

班：去去，能力弱就不能當兵了？來來啊寶玉，不要傷心嘛，我相信新訓三個月後你會變成真正的男子漢！以後你的牀鋪就安排在我旁邊，我照顧你。 耿：咦————班長，你全身上下都散發着母性的光輝啊！

舒聲：我給你講哦，你這就不懂了，俗話說，男人的一半是女人，這叫剛柔並濟！ 班：去去去，什麼男人的一半，以後你這詞詞語語的，放在咱們公開日記裏邊啊！ 衆：啥？公開日記？

班：對啊！咱們班的規定，每人每天一篇公開日記！ 耿：那咋寫啊！

班：怎麼寫，想怎麼寫怎麼寫啊！ 耿：想咋寫就咋寫？ 班：對啊

耿：咦，那俺要是對你有意見，寫日記裏又被你看見了，那俺不是欠練嗎？ 其餘二人：對哦，就是就是！ 班（大笑）：公開日記嗎，其實就是大家交流思想，不要想那麼複雜嘛。好了，解散！ 舒聲：哎，這下子可簡單嘍哦！（三人邊說邊笑） 班：唉唉唉，現在就是寫日記時間啊，不準幹別的！ 三人：是！走。寫日記！

（三人回板凳做好開始寫日記，班長下）

舒聲起立：這就是我們來到部隊的第一篇日記。（回到座位） 寶：2011年12月20號（回） 耿：天氣，晴！（回）

舒聲：來到部隊的第一天農，就站軍姿，班長說我的軍姿像麪條，不過是方便麪！班長給我的第一映像是點點點，省略號。（回）

耿：哎，真倒黴，第一次訓練俺就挨批。想準備來部隊那時候，人家那家長，咦——！那心裏難過啊！只有俺爹，哈哈哈哈——去吧，可是有人替我收拾你了！（回） 寶（坐着）：我想家，我好想回家！我想我的爺爺，我想我的奶奶（這時，另外兩人來到身後）我好想好想再見到我的爸爸和。。。 二人：嗯嗯嗯嗯！

舒聲：寶玉啊，我給你講哦，其實哦，我們都想家！我媽媽炒的那幾個小菜，老好吃的哦！ 耿：告訴你，俺爹做那飯，那叫一個香！ 班長出場，三人回幕後！

班：我看了他們的日記，我很感動。想起我當新兵的時候，也是在班長的訓斥下成長的！但是我在日記裏寫的最多的還是我要堅持，加油！更要努力！（下） （緊急集合哨響）

舒聲第一個出來（慌亂）：怎麼回事怎麼回事，2012年2月11日（閃回） 寶：令我心驚肉跳的緊急集合終於到了（閃回） 耿：天氣，大風！（閃回） 舒聲：緊急集合的哨聲把我從睡夢中驚醒！（閃回） 寶：我艱難的睜開眼睛，慌忙的打折揹包！（閃回） 耿：班長的吆喝聲在我耳邊炸響！快快！（閃回） 舒聲（揹着揹包出）：我迅速的打好揹包，像離弦的箭一樣衝了出去！（閃回—） 耿（拎着揹包搖搖晃晃出）：我跟着他就跑！娘啊，壞啦，兩條腿穿到一條腿裏去了！（閃回） 寶（夾着揹包出）：班長，我的鞋不見了！（閃回）

班長上場：快快快，看着他們急急忙忙的樣子，我是又有氣又想笑。快過來集合！（三人回到場中間），快點！站好！大家說說今天表現怎麼樣啊！（這時寶，舒二人一起退後一步，把耿直放前邊）好！耿直說說！ 耿（委屈）：爲啥又是——嗯！？（突然發現其他二人的舉動，很崩潰） 班：讓你說你就說！

耿直：說就說，報告班長，本次訓練，很不理想，對不起連隊對不起黨！對不起人民對不起班長！

班：說具體！ 耿：我回去練！

二人：我們也回去練！ 班長：那就練！（一起下場) 班長上場：全班集合，端臉盆啊，臉盆裏面盛水！（三人端臉盆上場）快點快點！盛了沒有啊 ！我看看！ 三人：盛了！

班：下面開始訓練正步，都有，放臉盆！好！聽我口令，正步一！（這是有兩名同志出了右腳，尷尬的換回！）拿好拿好，腿擡高一點！耿直的腿彎了！哎——好，堅持5分鐘！ 寶：啊，5分鐘啊！ 班：毛病，十分鐘！ 舒：什麼，十分鐘？

耿直：你，在哇哇我聽聽，還有你再哇哇我聽聽，本來就是5分鐘，最後那5分鐘就是你們哇出來的！

班：好了好了 停停，拿好！我給你們數着時間啊，（邊糾正動作邊數數）

舒：這個時候我感覺時間好像靜止了，時光怎麼凝固了？怎麼班長他老都數不完啊！像愛因斯坦的相對論！

耿：俺的個娘誒！這時候你還有時間拽詞啊！ 班：呵呵，同志們，堅持不住了？ 耿：不，班長有句名言！（衆人齊聲）不吃苦中苦，哪來甜中甜！ 班：不錯，堅持就是勝利，再帶高點！（熄燈號響）好，熄燈了，今天表現不錯，快回去休息！（下） 衆人相互攙扶

耿：你，扶我回去。你把臉盆拿着！（三人下）

班：2012年2月25日，時間過得真快，3個月的時間轉眼就過去了，我們也馬上要回到老連隊，說實話，心裏真捨不得他們！呀，天下雨了！（下） 寶：哎，我發現了三封信！ 舒（衝出）：是嘛，我來看看！ 耿：定！！！拿過來，我先看！

舒：你這個人怎麼老是這個樣子嘛！ 耿：吵？呀，這是你的，呀，這是你的！ 舒：呀，這不是我家的地址嗎。 耿：這是俺爹寫的。

寶：這是我媽媽的單位啊！

舒：哇塞，這肯定是班長和家裏人的祕密聯繫！ 耿：呀，這一來而去，肯定是告我們的狀！ 舒：嗯，很有可能！ 寶：不會吧！

耿：啥不會啥不會，頭腦太簡單！

耿：我得去找他問問——（二人阻攔）你別攔着我！（突然班長上場，氣勢一下沒有，轉爲哦笑臉）呵呵呵。。。

舒：哎呀，我跟你講叫你不要去嘛，是不是？ 耿直：舒聲，你給我————上（同時踢舒一腳） 班：舒聲有事？說！ 舒：班長，呃。。。。。呀，耿直，你不是找班長有事嗎？班長，耿直他找你有事！（返回推耿直）

班：耿直有事啊，來來來來！ 耿直：我就看不起你這上海人！ 班：有啥事快說！

耿：你——揹着我們是不是幹了一些事啊？班長？ 班：哎呀，我揹着你們幹什麼事了？ 耿：啥事？拿來（轉身向舒聲要信），你讓我們日記都公開，你揹着我們幹這些事，是不是也給我們公開公開啊！ 二人：對對對！ 班：有這個必要嗎？

耿：有必要，很有必要！非常的————衆：有必要！ 班：（指着信）那好吧，你們看吧！ 三人：看就看，來給拿着！ 背景音樂起 舒聲：（拆開信）班長，這三個月來你給我們寫了7封信，看到舒聲現在終於成長爲一個男子漢，我們真高興！你們部隊真是一所大熔爐啊！這。。。。班長！？

寶玉：班長，你的來信我已經看過了，部隊的工作做得真是太細了，就連寶玉晚上愛踢被子的毛病也發現了，有你們對他的照顧，我這個當媽的可以一百個放心了！

耿直：班長，你來信說，耿直的炮筒子脾氣改(本站☆)了很多，愛花錢的毛病也改掉了！真是謝謝你們了！ 三人：（深情凝望班長，敬禮）班長！ 班長：（拿出3個筆記本）戰友們，這就是我的日記。記着你們一點一滴的成長，我手寫了三份，留給你們做個紀念吧！ 舒：謝謝班長！

班：舒聲！我留給你的印象，還是那點點點嗎？

舒：不，班長！此時，是難以形容，難以感激的點點點。 班：耿直！我平時對你最刻薄了，你不會恨班長吧！ 耿：班長，你啥也別說了，你比俺爹的水平高多了！ 班：寶玉，你現在是真正的男子漢了，我真替你高興！ 寶：班長！（靠在班長肩頭） 班長：戰友們，一起攜起手來，勇往直前的戰勝所有困難，用我們的心寫好每一天的日記！ 三人：班長！

班長上前立正：這，就是我們的集體。永遠銘刻在心裏的集體。 三人：這就是我們的班長，永遠刻在記憶裏的班長！ 全體：這就是我們的《士兵公開日記》（敬禮）