校園日記（精品多篇）

校園生活日記 篇一

11月，哈爾濱市橋南國小開展了一系列的活動。其中有英語課間操、書法進校園、評選英語之星的活動，全校師生都積極參加活動，並都發揮自己的特長。

英語課間操非常的新穎，包括唱英文歌、讀故事，每個班的同學都非常感興趣，使不願意學英語的同學都能開開心心的學英語。

英語之星的評選是個班有興趣的同學去報名，如表現突出即可在廣播裏爲大家展示自己的才華。

最有特色的還是“師生共進，齊練書法”的書法進校園活動，老師同學一起學習書法，在學習書法的這一個月裏，每一個人的書法都大有進步，每天同學們都期待着習字20分鐘的到來，大家邊練書法，一邊聆聽着古曲，增加了同學的文化素養。

這些豐富多彩的校園活動，給師生的校園生活帶來了無限精彩！

校園日記 篇二

“學生的家是校園美麗的校園，是培育祖國花朵成長的地方，在這裏充滿了我們的歡笑和淚水……”校園廣播站開始播音了，他們娓娓動聽的聲音迴盪在整個校園。溫暖的陽光灑在那害羞的花朵上，它們散發出陣陣沁人心脾的花香。聽着美妙的聲音，看着奼紫嫣紅的花朵，心情格外放鬆。

這時，熟悉的鈴聲響了起來，教室裏傳出了同學們朗朗悅耳的讀書聲。這是我們的一節語文課，課上，同學們紛紛舉起白淨的手，爭着搶着回答問題。老師很幽默，我們與老師說說笑笑，熱鬧極了。下課了，我向教室外走去，看見了漫天的柳絮似雪花般飛舞，聞見了青草混雜着泥土的氣息，一切都是那麼的美好……

體育課上，充滿了活力的同學們在操場上踢毽子，跳繩，玩沙包……總之是十分的熱鬧。籃球場上，它們敏捷的身影展現在了我的眼前，看，一個轉身，他躲過了對方的追捕，瞧，一個投籃展現了他們矯健的身姿。忽然，一個運動員出現在了我的眼前，他拍起籃球躲過了重重追捕，用一個扣籃結束了這場精彩的比賽。再往足球場上望去。呀！一個射門，球進了！隊員們情不自禁的跳躍起來，連圍觀的同學，都忍不住歡呼了起來。第二場開始了，忽然，一個同學腳崴了，對方的隊員急忙跑了過去，將他扶了起來。這一場面讓我十分感動，它展現出了同學們之間的友情，我不禁爲這樣的友情而感到開心，不由得想起一句話：勝敗固然重要，友情最是無價。乒乓球場上，同學們的手腕異常靈活，每一球都展現出了青春的活力。

陽光校園，五彩青春，在這裏，充滿了歡樂與淚水，充滿了團結與友愛，我們在這裏學習，在這裏成長，在這裏，我們的青春變得更加精彩，汗水與努力更加有意義，這裏是我們的第二個家。

校園日記 篇三

今年的秋天很短暫，秋天的衣服還沒穿，冬天就來臨了。

如果你感覺到冬天的來臨，那時，北風呼呼地刮，吹到你的臉上像刀割一樣疼，連樹木都凍的瑟瑟發抖，可同學們仍然在校園裏笑着、鬧着、嬉戲着，毫不畏懼冬天的寒冷，更給校園增添了生機。

校園中蔭道上，落着一層層黃黃的葉子，踩在上面發出沙沙的響聲。雖然已是初冬，但太陽仍然天天上班，給予松柏足夠的光和熱，使路旁的松柏樹，依舊那樣的挺拔，翠綠，給校園帶來了一片綠色。同學們都穿着厚厚的冬服，像一個個的小企鵝似的走在校園中，那笑臉凍的通紅，像是小蘋果，但他們依舊笑臉相迎，他們的心依舊是熱情的，爲了青春理想而奮鬥。

在校園隨處可見的是那些爲了考研而努力的學長學姐們，他們每天早早的就開始背書，爲了考研而做着充分的準備。即使是已經入冬了，天氣變得寒冷了，但他們依舊堅持，不放棄。他們的精神值得我們學習，爲了夢想，而不畏寒冷，他們也成了校園入冬的一條美麗的風景線。

冬天已經悄悄的潛入了校園，但我們的校園依舊生機勃勃，毫不畏懼它的寒冷。

冬天來了，春天還會遠嗎？

校園日記 篇四

寒冷的冬天走了，美麗的春天又回到了我們身邊。你看，春天的校園真美麗啊！

花壇中的小草給上面的泥土鋪上了一條綠茵茵的地毯。當花兒從冬天中甦醒了後，給綠茵茵的草地擺上了許多可愛的圖形；樹枝長出了一片片樹葉，給光禿禿的樹蓋上了翠綠的衣裳……

教學樓那朗朗的讀書聲、體育館傳來的運動聲與音樂室傳來的樂曲聲，都將學校變得更美好。

春天的校園，帶給我們無限快樂，開心。我愛春天，愛春天的校園。

校園日記 篇五

月光升起的時候，我們還圍坐在校園的草坪上彈着吉他，一起流淚一起歌唱。上世紀90年代風靡一時的校園民謠，成了我們最好的告別留言。

“睡在我上鋪的兄弟/無聲無息的你/你曾經問我的那些問題/如今再沒人問起/分給我煙抽的兄弟……”

沉浸在《睡在我上鋪的兄弟》低迴婉轉的旋律裏，我們想起了那張鏽跡斑斑的。鐵牀，那些徹夜不眠的長談，那些牆上隨意塗抹的字跡。風動情地拍着勇的肩膀說，睡在我上鋪的兄弟，我將再也聞不到你的臭腳了。有一件事我一直憋在心裏，覺得對不起你，你牀頭那經常無故失蹤的臭襪子是我偷偷扔掉的，害得你冬天經常光着腳丫子趕着去出操……勇摟着風，啞着嗓子說，下鋪的兄弟，我早就知道是你乾的，但我還是應該感謝你，不是你，我也不會成爲星級宿舍的光榮一員。“我也會給她看相片/給她講同桌的你/誰娶了多愁善感的你/誰安慰愛哭的你/誰把你的長髮盤起/誰給你做的嫁衣……”

愛情，大學裏我們最鮮美芬芳的詞語。也因爲愛情，一個最好的兄弟掉隊了。一個班級入學時是30人，現在只有29人。這樣的夜晚就差東一個人，我們唱起《同桌的你》感到分外悲傷和難過。令我們驚喜的是東還是出現了，29加1——我們還是30人，一個都沒有少。

東是一個敢愛敢恨的人，因爲心儀女孩椿，整天忙於寫情書而荒廢了學業，大二的時候3門功課不及格，又因爲教電工學的老師將他的單相思戀情在全系曝了光，課堂上他和老師打了架，留了級。東走到椿面前說，如果歲月可以重新來過，我還會轟轟烈烈地去愛，我不會後悔。我惟一遺憾是，我付出了那麼多，還不知道你究竟愛不愛我，或者有沒有愛過我。

女孩椿已經泣不成聲。她說，我也曾經愛過，但是我不敢愛——是的，想愛而不敢愛，這是上世紀90年代我們最真實的心理狀態。進校前，我們就已經和當地的教育部門簽訂合同，畢業後從何處來，還回到何處去。椿的話幾乎讓所有的人都哭了，因爲我們每一個人心中都有自己的最愛，但我們的愛卻因爲這一紙合同，不得不悄悄走開。

“青春的花開花謝/讓我疲憊卻不後悔/四季的雨飛雪飛/讓我心醉卻不堪憔悴……”

吉他的琴絃已經喑啞，逝去的《青春》一去不再回來，但我們的歌聲還在月色裏徘徊。大學四年裏的恩怨情仇，在這個淚雨飄飛的晚上，註定要化爲淡淡的雲煙，成爲生命裏最美好的記憶。而明天我們都將帶着這些記憶，背上遠遊的行囊。

校園生活日記 篇六

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠的答幾個圈，再輕輕落地的時候，我正在享受着爛漫的校園生活。

課堂上我們盡情的展現我們的才能，大膽的說出自己獨到的見解，契合我們要領悟的知識與要點，其實有時在課堂上會發生一些小插曲，愉快的或不愉快的，我們都不介意，知道最終的目的是要獲取知識便又都打起12分精神。

我們喜歡課間喜歡，那可以讓我們自由發揮的，十分鐘，我們一起談心來，增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富，我們一起討論問題，來提高彼此之間的成績，讓自己更加睿智。我們融入在一起，體之中，每個班集體都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的家能夠出類拔萃。

每到午餐後，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，到下午課活時間才真正的是我們的時間，有些同學在這個客戶去興趣班，有些同學去閱覽室閱讀，會在操場上打籃球，也有一部分同學，想好好利用這45分鐘的時間來鞏固自己不會的知識。

每天晚上回宿舍纔是我們最開心的，因爲這代表着一天學習的結束，我們在宿舍裏談天說地，吃着帶來的水果，可真放鬆呀，但這也幫助了我們第二天有更好的態度去學習。

轉眼間開學就九年級了，我們離分別又近了一些，所以我們要珍惜，僅剩的一年時間，不負好時光，不負青春。

校園日記 篇七

我來自幸福街國小，那是一個美麗的地方。不管春夏秋冬，他都是綠色的，下面我帶你走進我們的校園吧。

春天，小草發芽了，嫩綠的小芽出來了，小樹葉發芽了，長出了嫩綠的小葉子，像一個個胖娃娃的臉一樣，真可愛！

夏天的太陽像一團燃燒的火，像剛從火爐裏拿出來的火塊一樣，連知了都熱得直叫，像是在說：“太陽公公，今天真是太熱了，你把溫度降一降吧。”太陽公公說：“不行，你熱，別人還不熱呢，就你事多，”太陽公公和知了吵了起來，而我們在教室裏開着風扇呢。

秋天到了，楓葉變黃了，全都隨着風飄落了，正是一個豐收的季節，可忙壞了農民伯伯。

冬天悄悄來了，樓下，所有的人都在打雪仗，還有一個人記分呢。還有堆雪人的，笨的人連雪球都滾不起來。

啊，我們的學校太美麗了！