社會實踐日記國中

本次社會實踐活動，我們的目的地是西湖職高。這所名不見經傳的中學，地理位置偏僻。但在近幾年裏，它獲得各類大獎，發出閃耀的光芒。瞭解相關精彩內容請參考小編爲大家精心準備的文章：社會實踐日記國中

社會實踐日記國中1

7月6日，與往常一樣，我今天也是一大早就起來了。但心情卻是格外的興奮，因爲我們今天探訪的目的地是我們蘭秀文化博物館。與前幾天的秀山海島溼地的調研、宣傳工作不同，我們今天可以稍稍輕鬆一下，去欣賞一下蘭秀文化博物館的珍藏，進一步深入的瞭解秀山鄉的歷史文化、風土人情、歷史變革等，從而爲秀山鄉的發展提出更合理的意見。

事先了解道，蘭秀文化博物館坐落於秀山鄉北浦，其前身爲“天趣園”根雕盆景展覽藝術館，由明清時期的老宅院修繕而成，共有9個房間，是一幢土木結構、古色古香的四合宅院，佔地1000多平方米。內設厲駭谷先生紀念堂、名人書畫作品陳列室、蘭秀文物博物館、“蘭秀幫”海運史室、蘭秀蘭花展覽室、根雕盆景作品展覽室、蘭秀“三大家族”家史室等。其中收藏了徐志康、楊建偉、倪竹青等名人手跡、書畫以及明清年代木傢俱、盆景、根雕等200餘件收藏品。

過了不久我們來到的博物館。稍作準備後我們進入博物館內。首先我們與工作人員進行了交流，進一步瞭解整個博物館的佈局。接着，我們自由的欣賞了其中的各種書畫，收藏。一飽這秀山鄉的文化氣韻。在我們觀賞的過程中，蘭秀文化博物館的館長，給我們當了一次免費的導遊，給我們介紹了各種展品的`來源、製作工藝、歷史等，使我們對秀山鄉的歷史有了跟加深入的思考。而且，館長還告訴我們每當有遊客來時，他都會像對待我們一下給他細心的講解。他對我們說“這是我們秀山的歷史，蘭秀文化的縮影，能把蘭秀文化推廣出去，我多少高興!”當聽到這番話時我對這館長又多了一重尊敬。

通過此次蘭秀博物館的參觀活動，使我對秀山這一海島的發展歷史、文化進程出國及風土人情有了更深入的瞭解。爲實踐過程中與當地居民更好的相處奠定了基礎，同時也爲我們對秀山島的發展前景出謀劃策提供了可靠的依據。

社會實踐日記國中2

這天，接到居委會的電話，說有場電影將在下午2:00播放，我便火速通知了其他隊員，能來的也都答應了。

下午，我和幾個要好的隊員準時出現在居委會門口，那裏的工作人員笑着把我們帶入電影室。入座後，我們激動地討論着會是什麼電影。

不一會兒，其餘幾個隊員也來了，有人忽地關了燈。屏幕上緩緩出現畫面和字幕，原來是部愛國電影。

音響中傳出槍聲、吶喊聲、命令聲。畫面上，日本鬼子面目猙獰，中國兵士那昂揚的鬥志，東北鄉民們不屈不撓的精神，被鮮血染紅了的雪地，一一出現在我面前。

“打倒小鬼子!打倒小鬼子!”戰士們發自內心的吶喊響徹了整片天空。戰場上，他們不斷倒下了，安心進入長眠。在東北這片土地上，革命烈士們的靈魂永遠矗立在人們心頭。我含着熱淚，緊咬着雙脣，若是我站在沙場上，我也甘願犧牲，因爲我堅信一代又一代的愛國人士會用自己的血換來安寧，不只是我。

走出居委會那只有一層的房子，我心中仍舊激動萬分。那個叫趙尚志的革命領導者，那些愛國的無名英雄們，他們不僅會名垂千古，更重要的是，他們爲祖國作出了貢獻，若沒有像他們這樣愛國無私的人，又怎麼有如今幸福的我們和這塊肥沃的土地?

今天，我明白了：去做一個愛國無私的人吧。

社會實踐日記國中3

聽說要去鄞州書城門口賣學習用品了，我早早地準備好東西，從外婆家速速趕到寧波，準備開始我的第二次愛心社會實踐活動，我成了小小售貨員。

我們設好攤子，開始行動。一開始張望的人不少，可真正買的人不多。最先下手的是一位阿姨，阿姨拿了兩包書套問：“這些幾元?”

“17元!”我高聲答道。

“給你50元。”阿姨微笑着遞過來。

“50—17=33元。”我一邊算一邊叫，“陳涵遠，找33元給阿姨。”

“好的，等着!”他一邊說一邊數着錢，“10元，15元，20元……32元，33元，給你!”

話音剛落，我便看見有一位阿姨走過來，我連忙上前推銷：“阿姨，來買些學習用品吧!我們這兒的比裏面的便宜，買兩包書套還能便宜一元呢!”可阿姨只是笑了笑，走開了。我又東張西望地找尋下一位過客。不多時，見一位叔叔慢吞吞地來到我們的地攤前，二話不說，直接拿起一大堆東西：橡皮、鉛筆、本子……我有點受寵若驚，心想：他不會是要把這些東西全買了吧!果然不出我所料，他淡淡地說：“這些要幾元錢?”叔叔剛問完，我就算起來：1元×3+(17元+10元+20元+13元+5角)=3元+50元5角=53元5角。正當我要說的時候，虞祺搶在了我前頭：“43元5角。”

“不對，17+13進位了，總價應該是53元5角。”我反駁道。

“給，100元，不用找了。”那位叔叔爽快地說。就這樣，我們順利完成了任務。

這次的愛心實踐活動，給我帶來了很大的收穫，媽媽還說，多參加這樣的活動，鍛鍊自己，對我的幫助是極大的。

社會實踐日記國中4

今天我係的愛心家教走進了迎春小區，爲那裏的孩子輔導功課。這一實踐讓我受益匪淺：實際上這次活動是一個相互學習的過程，在學校裏我們學的是師範專業，看到的都是教學理論，在這裏我們有機會接觸到了學生，讓我們體會到了真正意義上的教書育人。

剛一見到學生那求知若渴的眼神，我還有些緊張，之後通過和國小生的交談，我逐漸發現其實和學生交流並不是一件難事，只要我們用心和小朋友交談，他們就會願意和我們做朋友。經過這次實踐，使我知道不僅是我們在教小朋友如何學習，同時小朋友也在教我們怎樣做一個好老師。

社會實踐日記國中5

7月6日，與往常一樣，我今天也是一大早就起來了。但心情卻是格外的興奮，因爲我們今天探訪的目的地是我們蘭秀文化博物館。與前幾天的秀山海島溼地的調研、宣傳工作不同，我們今天可以稍稍輕鬆一下，去欣賞一下蘭秀文化博物館的珍藏，進一步深入的瞭解秀山鄉的歷史文化、風土人情、歷史變革等，從而爲秀山鄉的發展提出更合理的意見。

事先了解道，蘭秀文化博物館坐落於秀山鄉北浦，其前身爲“天趣園”根雕盆景展覽藝術館，由明清時期的老宅院修繕而成，共有9個房間，是一幢土木結構、古色古香的四合宅院，佔地1000多平方米。內設厲駭谷先生紀念堂、名人書畫作品陳列室、蘭秀文物博物館、“蘭秀幫”海運史室、蘭秀蘭花展覽室、根雕盆景作品展覽室、蘭秀“三大家族”家史室等。其中收藏了徐志康、楊建偉、倪竹青等名人手跡、書畫以及明清年代木傢俱、盆景、根雕等200餘件收藏品。

過了不久我們來到的博物館。稍作準備後我們進入博物館內。首先我們與工作人員進行了交流，進一步瞭解整個博物館的佈局。接着，我們自由的欣賞了其中的各種書畫，收藏。一飽這秀山鄉的文化氣韻。在我們觀賞的過程中，蘭秀文化博物館的館長，給我們當了一次免費的導遊，給我們介紹了各種展品的來源、製作工藝、歷史等，使我們對秀山鄉的歷史有了跟加深入的思考。而且，館長還告訴我們每當有遊客來時，他都會像對待我們一下給他細心的講解。他對我們說“這是我們秀山的歷史，蘭秀文化的縮影，能把蘭秀文化推廣出去，我多少高興!”當聽到這番話時我對這館長又多了一重尊敬。

通過此次蘭秀博物館的參觀活動，使我對秀山這一海島的發展歷史、文化進程及風土人情有了更深入的瞭解。爲實踐過程中與當地居民更好的相處奠定了基礎，同時也爲我們對秀山島的發展前景出謀劃策提供了可靠的依據。