司法所月實習報告多篇

司法所月實習報告篇1

實習人員：xx

實習地點：xx省xx市司法?

實習時間：

學校院系：西安科技大學社會科學系法學

從20xx年2月6日開始，我在xx省xx市司法局進行了一個月的實習，整個實習進行了32天，在這三十多天的時間裏，在我的指導老師李主任，學校指導教師孫老師以及我所實習的辦公室同事的幫助下，在經歷了幾多尷尬和困難下，順利地完成了實習任務，並獲得了我轉業領域的工作經驗，鞏固並檢驗了自己幾年來本科學習的知識，提高了自己的專業素養和能力。

實習期間我經歷了由熟悉司法局構成，打印文件，整理文件，整理案卷，整理宣傳材料，送達文件和上級指示內容，參加社區法制建設和宣傳，親自宣講教育的過程。這些工作是由簡單到複雜，不僅是我學習和工作過程，也是實習單位和老師以及單位同志對我前期簡單工作的認可，以及能力的肯定。

實習單位簡介

概括：

xx省xx市司法局隸屬中華人民共和國司法部，xx省司法廳。屬於行政機關。省司法廳爲其直接上級部門，同時接受xx省xx市政府領導。

建制：

xx市司法局內部由以下科室構成

辦公室、政治處、律師科、公證科、法制宣傳科、法律援助辦公室，預防犯罪研究辦公室、司法考試辦公室、基層工作指導科、財務室、人事科、離退休幹部處、局長辦公室等。

我在辦公室工作，但每天由李老師幫我安排主要的工作，也曾在隨同法制宣傳科和基層工作指導辦公室的同事進行法制宣傳教育活動。

在中國，司法局是屬於行政部門，它與其他的司法部門的職能、工作有着很大的區別，又同律師事務所之類的法律服務機構稍有類似。要了解司法局的職能，首先要從中華人民共和國司法部談起。

司法部，使全國各地司法局，司法廳的上級機關。下設直屬機構和直屬機關其，主要職能是在全國範圍內進行法制與普法教育，法律援助，組織全國性的法律考試，培養法律方面的人才，協助司法機關，保障司法獨立、公正，以及防治司法等等。和一般司法機關的工作有顯著區別。它沒有制定法律的權力。

我所在的xx省xx市司法局的.主要工作是：

⒈ 貫徹執行國家司法行政工作的方針、政策、制定xx市司法行政工作中長期規劃和年度計劃，並具體實施。

⒉ 協助地區司法局監督和指導“兩勞”人員的釋放登記．安置幫教工作。

⒊ 制定全市法制宣傳教育和普及法律知識規劃並組織實施．尤其是對青少年的教育工作。

⒋ 監督和指導全縣律師工作和法律服務工作。

⒌ 監督和指導全縣的公證工作。

⒍ 指導全縣人民調解和司法助理員及鄉鎮法律服務工作，參與社會治安綜合治理。

⒎ 導全縣基層司法所建設。

⒏ 指導司法行政幹部的培訓工作，政治思想工作和隊伍建設。

⒐ 組織地方司法性質的考試，並予以監督。

⒑ 完成上級交辦的其它事項。

我的工作：

在我實習的一個月時間裏我主要從事了兩大方向的工作，

第一是文書、材料整理、發送文件之類的具有文祕性質的工作。第二是親自參加了地方法制宣傳、教育工作，以及具有法律救濟的民事調解工作。當然這些工作中主要還是隨從人員起輔助作用。

具體工作

文件整理

我的第一項工作是對那些不重要的政府文件進行電腦輸入，這些對於我這個剛剛開始實習工作的學生來說還是沒有難度的。

具體要求

這項工作的要求是將文件以文本的形式輸入電腦，存入局內的統一檔案文件夾，由於政府的簽發文件需要加蓋公章，和上級負責人簽名以及局長簽名，所以不能用電腦文件的方式下達。一般爲傳真形式。我使用掃描儀掃描之後形成圖版文件，再以文本文件的方式進行記錄和登記。

由於政府文件不是很多，且內容較少，我的碼子速度尚快，因此，這項工作幾乎沒有難度。當然我的內心也沒有包含一種輕視的態度。首先，作爲政府文件的存稿。必須在格式和字上沒有絲毫的錯誤，必須懷着嚴謹的態度和認真負責的精神將它完成。其次，作爲我實習的第一項工作，必須要將它做好，給我的老師和實習單位留下好的印象。

評價：工作之後李老師給我很高的評價。對於我可以能很快地，很好的完成我的第一項工作表示了讚賞。

法制宣傳

進入春節長假的前一週，有省司法廳省，公安廳統一下發文件，組織各地方司法局，公安局，在市區，社區開展年前法制安全教育活動，以確保廣大人民羣衆可以渡過一個，祥和幸福的春節。

接到省廳的通知以後，市司法局內，辦公室，法制宣傳科的人員開始行動了起來，由於這次行動是每年例行的，因此，人們並沒有感到時間的緊迫感。

作爲實習人員，由李老師的安排，我也參與到了這次行動中。隨同法制宣傳科的同事到，市區內的各小區居民委員會進行法制講座。

關於材料的準備

作爲法律宣傳活動，材料是必須準備的，這些需要的材料包括，去年的宣傳材料，今年國家，省，市關於社會治安的新的法律法規。如，新的《治安管理處罰法》，《中共xx省委關於加強社會應急管理工作的意見》，《xx省人民政關於加強節假日期間社會治安管理的通知》以及國家司法部，省司法廳下發的關於類似情況的文件。

由於材料都是現成的，只需要我從檔案室，和電腦裏將這些文件一一找到，打印成冊，送到相關人員的辦公桌上，交由專業人員負責寫出新的可行的計劃。

我在李老師的要求下。一一詢問了同事們，這幾年的法制宣傳的主要工作和細節並具體到每一個步驟。

我新的任務是做出一個類似的計劃。

宣傳計劃：

對於我這個從來沒有這方面絲毫經驗的實習生說還是很有難度的，好在這裏有現成的幾年的計劃書可以參考，以及專業人士爲我解答疑問，困難就小多了

計劃書要點：

第一，突出三大重點，積極提升宣傳效能。三大重點是，1. 圍繞宣傳主題。2. 圍繞社區羣衆。3. 圍繞活動中心。

第二，以宣傳法律知識爲重點，努力改善人們法律素質。

第三，廣泛聯繫媒體，通過手機短信等現代化方式，全方位做好宣傳工作。（通過手機方式是我首先提出，以前並沒有這一措施，我的方法得到了老師肯定，並給與專業人員建議，後得以採納）

第四，加強組織領導，建立健全宣傳網絡。1. 高度重視，加強聯繫，爲宣傳工作提供堅實的組織保障。2. 加強人力物力配備，滿足宣傳工作需要。3. 健全宣傳工作網絡，建立一支信息敏銳、反應迅速的宣傳隊伍。

實際宣傳行動

這次宣傳行動，是從2月12日開始展開的，歷時5天，發動了個下屬司法所，各地公安局，派出所統一行動。我請自參加了全程活動。

整個法制宣傳活動我作爲隨從人員，參加了在三個小區的法制講座，聽取並記錄了講座內容，和羣衆提問。面對各種各樣的問題，我深刻領會到，作爲法律工作人員，專業素質尤爲重要，即使的吸收新的知識，還要有機敏的應變能力。

在整個實習期間，我接觸了大量的專業人員，和專業知識，通過親自實踐進行宣傳活動。是我對大學裏學習到的專業知識有了更爲深刻和生動的理解，通過理論和實踐了結合，更加準確的掌握了法律知識的內涵。這次實習經驗並不是能夠可以通過學校書本知識就可以掌握到的。在實踐中，我領會到了，專業知識與實際實踐應用上的差別。當前我們國家的法律法規在不斷的完善，每天都會有新的法律法規的出臺，各種政府文件數不勝數，因此只有每一天，每一刻不斷的吸收新的知識，不斷完善自己才能夠在法律這一行業立足腳步，尋求新的成就。

司法所月實習報告篇2

自11月5日至今，我來到**司法所工作實習已經兩週了，從剛來到這裏時的拘謹、茫然和不知所措到現在的目標明確、工作方法明確，我成長了很多，也學習到了很多知識。

首先，法律知識的學習。按照所長的要求，因專業的原因，我們需要補充學習法律知識，因此每天在司法所的首要任務就是加強法律知識的學習，而學習法律知識需要耐心、細心和持之以恆的毅力，我們每天都會碰到很多法律知識方面的難題，在所長以及其他幹警同事的幫助和指導下，我們基本理解和掌握了《人民調解法》以及其他一些相關法律的基礎知識。

其次，理論作用於實踐。單純的學習法律知識是遠遠不夠的，還需要將所學習的法律知識與現實實際相結合，通過系列的案例分析與模擬將法律知識掌握運用。爲此，所長給了我們很多的案例用以分析其中所運用到的法律知識，同事曹亮也幫助我們分析每個案例中如何運用相關法律法規。

再次，如何接人待物。遇到來司法所的職工羣衆，要禮貌接待，文明用語。詢問事因要抓重點，做好信息登記，幫助職工羣衆找到解決問題的辦法，不得對來訪人發脾氣，保持微笑等等。

總之，在這短短的兩週時間裏，通過努力學習，用心琢磨，我已經開始在司法行政工作中步入正軌，在今後的時間裏，我會不斷的加強學習，提高個人能力和素質，爭取早日成爲一個合格的司法行政幹警。

司法所月實習報告篇3

實習期間，由於*****司法所人員配臵少,加上司法所工作涉及面廣、內容瑣碎，且*****處在城中村改造階段，突發矛盾集中，工作難度較大，對於我這個外來的“和尚”同時還面臨着語言溝通困難的情形。但是實踐是認識的來源，是認識的動力。我的實習工作可謂面面俱到，完全融入司法所這個集體，按照所裏工作人員之前擬定的工作計劃認真做好司法行政工作。其中主要包括：普法宣傳、參與基層人民調解工作、法律諮詢、社區矯正、安臵幫教等方面的內容。

一、組織開展普法宣傳和法制教育工作

基層司法所擔負着落實依法治國方針的大量基礎性工作,普法宣傳和法制教育是司法所最基本的工作。法治含兩個方面的基本原則，一是制定的法律是良好的法律，二是制定的法律得到普遍的遵守。只通過普法教育讓公民瞭解我國現行的法律法規、增強公民的法律意識才能使公民做到學法、知法、懂法、守法。

在實習期間，從工作中接觸到的案例瞭解到基層人民法律知識的嚴重匱乏和法律意識的欠缺，深感普法宣傳的重要性、緊迫性。在實習期間就普法宣傳開展瞭如：3.8婦女節法制講座、農民工維權法制牆報等實際性的法制宣傳工作。面對基層社區堪憂的法律現狀，我實習所做的工作顯的如此杯水車薪。我們不得不考慮這麼一個問題：居民的法律意識

應該怎麼樣去培養？經濟發展了，法律意識才能上去嗎？我們要不要針對居民進行一場思維傳播，用我們自己的聲音去傳播法律，這樣做作用能有多大我在思考着。普法宣傳和法制教育工作是一項長期工作需要司法工作者的不斷努力。5月10日，我們在光霞社區宣傳拆遷相關法律政策，其中七戶人家打算找法律依據來抵制拆遷，索要高額補償。宣傳人員熱情接待，從我區拆遷政策的解釋，到歷史及地區拆遷政策的比較，再到目前房地產市場的行情，再深入到投資回報等，力求深入淺出，耐心細緻地爲他們上了一堂生動的經濟法律課，通過二個小時的講解，使他們認識到我街拆遷政策的人性化，欣然接受拆遷還建方案，工作人員趁熱打鐵與負責他們拆遷工作的責任人及時聯繫，第二天就順利簽訂了拆遷協議。

二、參與人民調解工作

人民調解，是指人民羣衆運用自己的力量自我教育、自我管理、自我服務的一種自治活動。它是在人民調解委員會的主持下，以國家法律、法規、規章、政策和社會公德規範爲依據，對雙方當事人進行調解、勸說，促使他們互相諒解、平等協商、自願達成協議、消除紛爭的一種羣衆自治活動。“指導管理人民調解工作，參與重大疑難民間糾紛調解工作”是司法所的重要工作之一。司法所在基層人民調解中起主導作用主要體現在：依法解決幹羣矛盾和各種熱點、難點問題,調處民間糾紛; 指導村級調委會的工作；解決跨地

區、跨行業的矛盾糾紛；開展各種形式的普法、法制宣傳教育；解決矛盾糾紛,設立協調方案,調防結合,落實協調措施；承辦上級交辦的疑難問題,確保把問題解決在辦事處內。

爲了把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態，爲維護社會安定和諧。司法所每個月都會在全辦實施定期的矛盾排、調解工作。在實習期間有幸參加了司法所每月一次的定期矛盾排查、調解工作。在對全鎮進行的矛盾排查中還參與了人民調解工作，在工作中發現基層矛盾糾紛主要集中在：拆遷糾紛、婚姻家庭、財產債務、相鄰關係等方面。其主在成因在於對法律知識的不瞭解，往往在瞭解了相關的法律知識後矛盾糾紛就會得到解決。爲此我在想：農村要怎麼樣的法律？我們送法下鄉，送什麼法？送《刑法》、《經濟法》？送最需要的法——與人民羣衆自身生產、生活密切相關的法律、法規。

通過實習還掌握了一定的人民調解工作的方法與技巧。首先，法律知識要系統掌握，知識面要廣才能應對各種複雜矛盾糾紛；其次，在調解工作中要做到動之以情、曉之以“法”；再着，就是糾紛發生的時間、地點、人物、情節以及原因是民間糾紛的五大要素。及時瞭解和掌握這五大要素是做好各類民間糾紛調解工作的基礎和前提。也可以說，掌握好這五大要素是調解好民間糾紛的最基本、最關鍵的技巧。

人民調解制度是我國特有的司法制度，同是也是社會安

定和諧的“第一道防線”。基層人民調解的缺失將直接導致當事人之間矛盾的升級，最終矛盾演變成犯罪。不但當事人將爲此付出慘重的代價，還影響了社會的安定和諧。發展好基層人民調解制度，對於擺脫司法的繁瑣、節省司法成本具有積極的意義。在發展好基層人民調解制度的過程中能使羣衆逐步拋棄“法”即“刑”的觀念，接受法律，形成法律意識。

基層糾紛調解組織一般有三級，即：辦事處調解中心、社區調解站和專業調解委員會。辦事處的司法調解中心是一個多層次，有多個部門（如派出所、計劃生育服務站、工商行政管理所、民政辦、信訪辦等）參加的綜合體，司法所在其中起主導作用。對社區調解委員會進行調整、充實，提高調解委員會隊伍的整體素質，確保調解質量等都由司法所指導。

實習期間參加組織村調委會成員學習《最高人民法院關於審理涉及人民調解協議的民事案件的若干規定》和人民調解卷宗的歸檔；對司法所人民調解卷宗進行歸檔的實際操作。從人民調解卷宗歸檔工作中瞭解到基層糾紛的一些特點：一是主體的多元化；二是糾紛類型的多樣化；三是糾紛多因小事引起。爲以後的工作積累了一定的知識儲備。3月5日上午九點，張家灣司法所工作人員協同街綜治辦、土地辦相關負責人在長征社區會議室，展開有關武漢東明汽油機廠的拆遷補償的糾紛協調會。應東明汽油機廠委託代理人的強烈要求，街辦事處李高興書記也親自到場，參加旁聽，見證糾紛的是非曲直。通過幾輪的做思想工作，東明汽油機廠的代表和長征社區都認同了我們的觀點，暨同意在友好協商的基礎上和拆遷公司進行進?

步的協商，如果雙方無法在金額上達成一致，則通過評估公司評估的價值進行補償。

三、法律諮詢

提供法律諮詢和法律服務是懷法所的一項重要工作，但在法律諮詢這方面的工作在實習中遇得比較。只遇到一起有關房屋買賣合同的諮詢，這或許和基層公民的法律意識的欠缺有很大的關係。不能因爲公民法律意識的欠缺而對基層法律諮詢工作的放鬆乃至懈怠，相反更因得到加強。在基層沒有法律服務所建制的情況下，司法所更應探索如何爲羣衆進行法律服務，幫他們排憂解難。只有在通過公民的切身體驗用法律維自己的權益後，才能更加提升他們的法律意識。使其知法、守法、依法維護自身合法權益。

四、社區矯正刑釋解教工作

安臵幫教工作,是指在工委、政府的統一領導下，依靠各有關部門和社會力量對國家規定期間內的刑滿釋放、解除勞教人員進行的一種非強制性的引導、扶助、教育、管理活動。有兩方面的含義：一是對刑釋解教人員進行幫教；二是對刑期釋解教人員予以就業前過渡性安臵工作。

實習期間在社區矯正方面主要做了幾點工作：一是爲全鎮的刑釋人員建立幫教檔案；二是檢查落實幫教工作；社矯人員作爲社會的特殊羣體，面對生活他們顯得比常人更艱辛。在與他們的接觸中發現他們誰都不願被排斥在社會之

司法所月實習報告篇4

一、頂崗實習的基本情況

（一）時間：

（二）地點：

（三）實習單位簡介

xx司法所位於寧夏回族自治區石嘴山市xx區xx鄉，成立於20xx年6月，同年12月實現立戶列編，配備工作人員2名，均爲大專以上學歷。現有辦公室4間共120平方米，設置了調解庭、接待室、法律援助工作站，開通了“148”法律服務專線，配置了法制宣傳車、電腦、打印機、辦公桌和檔案櫃等辦公設施。轄區設8個調委會、49個調解小組、調解員56人，信息員56人。

該司法所利用xx鄉民族宗教的特點聘請阿訇做義務調解員，共同“會診”重大疑難矛盾糾紛，以案說法，以法解案，積極組織各級調解組織定期對轄區內的矛盾糾紛進行排查和調處，有效化解了各類矛盾糾紛，維護了社會的穩定。

自20xx年區劃調整至今，xx司法所共排查和調處各類矛盾糾紛450起，調解率達到100%，成功率均達到98%以上。全鄉連續三年未出現因民間糾紛調處不及時而引發的自殺、兇殺和羣體性械鬥事件。先後被評爲“先進司法所”、“人民滿意政法單位”、“四五普法暨依法治理先進集體”。

（四）實習崗位簡介

我實習的崗位是司法所的司法助理員，司法助理員是基層政權的司法行政工作人員，在司法所長領導下進行工作。司法助理員的工作職責主要包括：

1、管理和指導人民調解委員會工作。

2、指導檢查民間糾紛調解工作，參與調解疑難糾紛，接受、處理有關人民調解工作的來信來訪。

3、結合實際需要對羣衆進行有關政策、法律、法令和道德風尚的宣傳教育。

4、指導、管理基層法律服務工作。

5、組織開展對刑釋解教人員的安置幫教工作。

6、參與當地的社會治安綜合治理工作。

7、瞭解並向上級報告人民羣衆對現行法律、法規和司法工作的意見和要求。

二、頂崗實習內容及過程

在我實習的近一個多月的時間裏我主要是從事了四方面的工作。

一是參與司法所新辦公場所的搬遷佈置。我們剛來xx司法所時，恰巧司法所剛搬到新辦公場所不久，許多辦公設施還沒有歸置到位，我與同事在頭幾天的時間裏主要是對所裏的各處辦公場所進行收拾佈置，對衛生進行了徹底打掃，之後又在門上、牆上訂上了辦公室牌子和司法宣傳板，通過大家一起努力使xx司法所整體建設不斷完善。

二是進行日常的辦公室文書工作，包括值日、打印文件、蒐集材料、整理檔案、寫消息等工作。這些工作瑣碎，看似簡單，卻真正需要細心耐心，而且在這些工作中一定要熟練掌握現代辦公的一些技能，如辦公軟件硬件的使用、公文的寫作等，只有熟練掌握才能使工作如虎添翼，而且一般的司法所工作人員配備較少，許多工作都需要及時完成，這就需要我們做好加班吃苦的準備。

三是參與協助人民調解的工作。我所在的xx鄉是以回民爲主的民族鄉，而且地處偏遠，近幾年隨着經濟發展以及道路建設，鄉里的各種糾紛矛盾也日益突出，鄉政府及司法所面臨的維穩形勢也十分嚴峻。在這一段時間我跟李所長參與調解近十次，在調解的過程中，我實際進行了接待筆錄、調查筆錄、調解協議、收據等司法文書的寫作並學習所長的調解方法和技巧，受益良多。

四是參與配合鄉政府進行一些工作。因爲司法所接受司法局和鄉政府雙重領導，所以在實習的這一段時間，參與鄉政府的工作也佔了很大一部分。首先是積極和鄉政府工作人員一起練習第九套廣播操參加了xx區的廣播操比賽，因爲我們在學校練習過，也是爲鄉政府加入了新生力量，得到了大家的歡迎。二是和鄉政府工作人員一起參與危房改造工作的信息採集，我們冒着烈日和蚊蟲叮咬深入全鄉各村各隊農戶，進行登記拍照，圓滿完成了這次工作任務，得到同事讚揚。

三、頂崗實習收穫及體會

在這三十天的時間裏，我在單位指導老師李生祥所長以及我所實習單位的同事的幫助下，在經歷了許多問題和困難的情況下順利地完成了實習任務，獲得了寶貴的實際工作經驗，鞏固並檢驗了自己學校所學習的知識，提高了自己的專業素養和和工作能力。具體有以下幾個方面的心得體會：

（一）不斷熟悉業務、實踐中積累經驗

在實習過程中，在李所長手把手的幫助和指導下，不僅給了我們生活上關心和愛護，也使得我很快熟悉了崗位的各項工作。通過所長的介紹和講解，我對司法所這個詞有了更深刻的認識，雖然在書本上已經有了大致的瞭解，但在實踐中並不是想想中的那樣簡單。就拿司法所的人民調解工作來說，以前以爲調解工作就是工作人員依據法律法規來判定是非，但面對的實際情況卻是十分複雜，在鄉村基層一定要結合當地的風俗習慣。在和李所長調解的過程中，在跟着所長調解各種糾紛矛盾中我也見識了農村的各種人情現實：在因爲宅基地的糾紛矛盾中當事人互相對罵，不讓寸步，讓人焦急；在一起夫妻離婚糾紛中，兩人撕破臉皮，當着自己小孩的面前不顧儀態，又吵又罵，讓人氣憤；在一起校園引起的學生人身傷害中，當事人由最初互不相讓到達成賠償協議最後兩家和好如初，讓人高興。每一起調解都讓我明白一些人情世故，學習到書本不可能學到的東西，積累了實際經驗。

（二）深入農村基層、體驗鄉村生活

在和鄉政府工作人員進行危房改造的過程中雖然我們頂着炎炎烈日，汗水浸溼了衣服但看到了當地農村最真實的情況，雖然當地經濟發展很快，但還是有很大一部分農民相當辛苦而且生活艱難。而且許多村民不認識字，文化素質較低，基本屬於文盲，思想守舊，但令人可喜的是他們都認識到了對下一代教育的重要性。當地農民的淳樸熱情以及農民質樸卻有情理的語言也給我留下了深刻印象。

（三）充實的經歷、充滿了友情

在完成司法所各項工作的同時，我們也積極的參與鄉政府開展的各項工作，如處理社會矛盾、參與社會治安綜治工作以及完成上級交辦的維護社會穩定的有關工作。總之，司法所的工作比較複雜，雖說每天都有大大小小的事，可感覺生活還是比較充實，也不斷積累了社會工作經驗。在工作中我也認識了許多朋友，有的是村官，有的剛考上公務員，他們在工作中對我十分照顧，不斷幫助我，也讓我學習到許多東西，這些都使我的實習成爲美好的一段經歷。

四、存在問題與不足

根據實習期間的工作情況我也發現了個人的工作能力還有待於進一步提高，特別是和人的溝通能力技巧方面以及理論和實踐的結合上還存在一定的問題。由於自己平時性格比較內向，再加上對農村生活缺乏瞭解，我在和村民交流過程中還不夠流暢，再加上當地方言，造成了許多不便，所以以後要多與各種人溝通交流，加強鍛鍊，提高自身能力。另一點，在校期間理論學習沒有很好的在實踐中運用過，真正到了基層崗位上，也不知道如何才能很好的運用理論知識。一件簡單的民事糾紛，也會在特別時候變得複雜讓人頭疼，以後要進一步認識社會現實，積累實際經驗，不斷運用到司法工作中去。還有一點，對於司法所相應的制度和職責不夠熟悉，作爲未來從事司法助理員的我，在這一點上應該進一步得到實踐的鍛鍊。

總之，來到司法所的這段實習期間，在李所長及同事的帶領下，我接觸了大量的專業人員和專業知識，通過親自實踐對學校裏學習到的專業知識有了更爲直觀和深刻的理解。學到不少實踐性的知識的同時，也給我留下許多美好的回憶。這次實習經驗並不是能夠可以通過學校書本知識就可以掌握到的。在實踐中，我認識到，專業知識與實際實踐應用上的差別。當前我們國家的法律法規在不斷的完善，每天都會有新的法律法規的出臺，各種政府文件數不勝數，因此只有每一天，每一刻不斷的吸收新的知識，不斷完善自己才能夠在司法行政工作中不斷進步，取得新的成就。

司法所月實習報告篇5

時光荏苒，轉眼我的三個月實習期就該結束了。在這簡短的三個月裏，我實現了從對司法所工作的一無所知到熟識司法所的日常工作的轉變。以此，我找準了要想成爲百姓滿意的、同事認可的、領導欣賞的司法工作人員需努力的方向。基層司法所的工作具體分爲五個模塊。

（一）人民調解，是指指導管理人民調解工作，參與重大疑難民間糾紛調解工作。要管理好整個鎮的糾紛調解排查工作，一定要充分發揮好各村調委會的作用。因爲各個村幹部對本村的情況最爲了解，對本村的村民最爲熟悉。他們有良好的羣衆基礎，能夠取得村民的信任。他們化解羣衆糾紛具有快捷、有效的優勢。因此，我們要多形式地開展對調解人員的業務培訓，不斷提高調解隊伍的法律素質和調解水平；要及時總結交流人民調解工作的經驗，加強對調解工作的業務指導。

(二)法律宣傳，這項工作的重點是，根據本地有關普法工作部署，承擔本鄉鎮(街道)普法工作的規劃、組織和實施工作。在實習期間，我參與了法律宣傳下企業、法律宣傳進校園和場鎮法律宣傳三次活動。通過這些活動，我們將法律知識送到了農民朋友的手中，提高了他們的法律素質和維權意識。

其中，在聚奎國小的法律宣傳活動是由我主講的安全教育講座。六年級的全體學生聽課積極，氣場活躍。在此之後我收到了來自六年級五班一位姓陳的小朋友的感謝電話，電話中說到我講的知識非常有用，幫助他避免了一次災難的發生。

(三)社區矯正，就是讓符合法定條件的罪犯在社區中執行刑罰。司法所按照“八個一”的方式來管理社區矯正人員，即接收社區矯正服刑人員後，由司法所工作人員對其進行一次法制教育；司法所針對社區服刑人員的不同情況分別制定一個矯正方案；社區服刑人員每週彙報一次個人行蹤；每月書面彙報一次個人思想情況；司法所每月對社區服刑人員進行一次談話教育；每月一次走訪調查；每季度一次評議考覈；重大節假日和重要會議、活動期間，司法所對社區服刑人員進行一次守法教育。通過“八個一”管控方法，及時掌控社區服刑人員的行蹤和思想動態，從行爲上強化他們的自律意識和遵紀守法觀念。

（四）安置幫教對象的接受，指從監獄、勞教等刑罰執行機關接收刑釋解教人員納入安置幫教管理範圍。並對這些人員的基本信息檔案以及相關法律文書等信息進行登

司法所月實習報告篇6

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