公共管理專業實習鑑定(精選多篇)

第一篇：公共管理專業實習鑑定

實習報告網爲大家帶來一篇關於公共管理專業的實習鑑定範文，希望這篇公共管理專業實習鑑定可以給大家作爲參考的範例。

即將踏入社會，好像實習已經成爲了必然。希望通過參加xxx社區新農村建設發展成就，瞭解在新政策，新環境，新條件下我國新農村建設由量變到質變的艱難發展過程；同時瞭解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這些阻力的有效辦法；明白政府在決策中的重要作用，以及管理工作的技巧，能更好的理論聯繫實際，將所學所用有效合理的應用到實踐中去，在不斷提高自身理論水平的同時也加強自身實踐能力的培養，從而真正達到教學相長的目的。我毅然決定去實習，以下就是我對自己在實習過程的鑑定。

我們是集體乘車去的社區。車一到區，我們全都看的目瞪口呆，這是農村嗎？大家都禁不住驚歎的喊了出來。漂亮的花園小區，整潔舒適的樓房，靜謐安逸的環境，幼兒園，衛生所，社區服務中心，亭，廊，花草樹木整齊而乾淨，各項服務設施一應俱全。市級標準的免費幼兒園，國小讓我們垂涎三尺；高大挺拔，氣魄宏偉的文化中心讓我們豔羨不已。我想，這就是我們新農村建設的領頭羊，真正的領軍人物了。

單從表面上看，我們只能看到一些不全面的物質性的東西，比如酒店，道路，老年活動室，健身房等真實的表象，當你深入瞭解時，就會有一種按捺不住的衝動，不光是優秀的居住環境，更重要的是它的優惠政策和濃厚的人文氣息更會深深的吸引你。瞭解後田社區的發展，那不是簡單的像建一棟樓房那樣一年兩年就可以完成的事情，那是一個浩大的工程體系。要有強大的資金積累和雷厲風行，實幹的管理者與博學多才的領導者。看看後田十多年的發展進程，一個個數字都那樣觸目驚心，那樣虛幻而又真實。從出了名的貧困村到今天新農村建設的楷模，農民的生活水平發生了翻天覆地的變化。比較後田村史，我們更是難以想象它成長並發展壯大的艱辛。

通過此次實習。讓我不論是在思想覺悟上，還是實踐能力上所得到的提高，都是對我自己的超越。我會繼續努力，在黨的思想指導下，做好自己的職責，爲祖國社會主義建設奮鬥。

第二篇：公共管理專業實習總結

實習總結

我的實習是由鄭州大學公共管理學院和新鄉市七裏營鎮政府信訪辦共同安排的。通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固並檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。實習期間，我瞭解了一些基層信訪工作過程，並參與一些案件的整理。使自己在不斷的學習過程中，發現問題，分析問題，解決問題。

在兩個月的信訪辦實習過程中，我主要從事日常工作資料的整理、接待羣衆的來訪、對文件進行文字上的糾正等工作。在工作中，我發現了信訪工作所呈現的特點：

第一，選時性。即信訪活動有規律性。在實習中，恰逢七裏營鎮“兩會”期間，此時，平均每日的信訪量比往日有所增加，原因想引起有關部門和領導的重視。

第二，越級性。即信訪秩序的傾向性。信訪高遞、人員高訪在信訪活動較爲常見。在實習中，多數案例是有上級信訪單位轉爲辦理。原因是大多數羣衆心裏認爲，機關越大，領導級別越高，越容易成功。

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第三，複雜性。即信訪問題的複雜性。實踐調查中不難發現，有的信訪問題受歷史沿革、體制改革和時過境遷等因素的影響，往往同時涉及體制問題、政策問題和社會問題，這些問題又因與之配套的政策、措施不完善，一時難以解決。 針對信訪工作中出現的問題，我提出了自己的一些看法：

第一，實行領導負責制。該機制主要包括下列內容：一是領導接待制度。實行首問負責制，基層黨委、政府確定固定的時間、固定的地點、確定黨政班子成員輪流值班接待來訪羣衆，解決信訪問題。二是領導辦信制度。確定信訪案件的辦案領導，實行領導親自過問、親自參與、親自解決，一辦到底。三是領導定期研究通報信訪制度。着力解決人民羣衆反映的突出問題，及時研究解決懲腐、維權、整風、減負、治亂等一系列信訪實際工作中的阻力和困難。

第二，預測預防機制。任何事物的發生、發展，都有其內在原因和客觀的演變過程。實踐證明，抓早、抓小、抓實，未雨綢繆，防微杜漸是處理信訪問題有效辦法。信訪問題大多發生在基層，反映的問題也大都可以在基層得到解決。基層是信訪的源頭，因此，構建預測預防、抓源治本的機制是信訪工作的關鍵。

第三，普法教育機制。宣傳教育是導向，構建普法教育機制是信訪工作的前提。一是將中紀委、監察部《空身條例》、《監察機關舉報工作辦法》和國務院、省《信訪條例》納入基層普法計劃，增強羣衆依法信訪和幹部依法辦理信訪問題意識；二是開展信訪法律法規的宣傳諮詢活動，大力傳輸紀委監察機關信訪舉報工作的“分級管理，歸口辦理”原則，促進建設有序、規範高效的信訪工作秩序，努力控制集體訪、越級訪和重複訪；三是宣傳反腐敗和改革開放的重大成果，理直氣壯地闡明現階段出現的腐敗絕不是根本制度性的腐敗，腐敗現象同黨的宗旨和社會主義制度是根本不相容的，引導羣衆正確處理國家、集體、個人的三者關係，適應發展變化的形勢，樹立與市場經濟相適應的觀念，自覺地揭露腐敗，反對腐敗，維護大局，維護穩定。

兩個月的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收穫的喜悅，也有一些遺憾。那就是對信訪工作的認識僅僅停留在表面，爲能夠親身感受、並處理一些複雜的工作，所以未能領會其精髓。但是通過實習，加深了我對信訪工作的認識，通過結合課本上的理論知識，使我對日常信訪工作有了深層次的感性和理性的認識。總之，通過這次實習，提升了我自身的工作能力，使我受益匪淺。

2014級行政管理專業楊舉

第三篇：公共管理專業學習的自我鑑定

在大學生活已經到了尾聲的時刻，我回首四年的時光，對自己這四年做出如下鑑定：四年的大學學習和生活，我始終以提高自身的綜合素質爲目標，自我的全面發展爲努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。下面就本人的學習生活來作一個自我鑑定：

學習上，我認爲對公共事業管理專業課程的學習，需要的知識面廣了，涉及企業管理等等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。我的學習成績在班上名列前茅。這些源於我對學習的熱愛，我認爲對專業課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經常對市場做調查。只有不斷關心最新市場調查，才能學好專業知識。

工作上，經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。自己的事情就應該由自己負責，遇到事情要冷靜地思考，不要急躁，不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。

腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。在未來我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。

第四篇：公共管理畢業生的自我鑑定

即將踏入社會，好像實習已經成爲了必然。希望通過參加xxx社區新農村建設發展成就，瞭解在新政策，新環境，新條件下我國新農村建設由量變到質變的艱難發展過程;同時瞭解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這些阻力的有效辦法。

明白政府在決策中的重要作用，以及管理工作的技巧，能更好的理論聯繫實際，將所學所用有效合理的應用到實踐中去，在不斷提高自身理論水平的同時也加強自身實踐能力的培養，從而真正達到教學相長的目的。我毅然決定去實習，以下就是我對自己在實習過程的鑑定。

我們是集體乘車去的社區。車一到區，我們全都看的目瞪口呆，這是農村嗎?大家都禁不住驚歎的喊了出來。漂亮的花園小區，整潔舒適的樓房，靜謐安逸的環境，幼兒園，衛生所，社區服務中心，亭，廊，花草樹木整齊而乾淨，各項服務設施一應俱全。市級標準的免費幼兒園，國小讓我們垂涎三尺;高大挺拔，氣魄宏偉的文化中心讓我們豔羨不已。我想，這就是我們新農村建設的領頭羊，真正的領軍人物了。

單從表面上看，我們只能看到一些不全面的物質性的東西，比如酒店，道路，老年活動室，健身房等真實的表象，當你深入瞭解時，就會有一種按捺不住的衝動，不光是優秀的居住環境，更重要的是它的優惠政策和濃厚的人文氣息更會深深的吸引你。瞭解後田社區的發展，那不是簡單的像建一棟樓房那樣一年兩年就可以完成的事情，那是一個浩大的工程體系。要有強大的資金積累和雷厲風行，實幹的管理者與博學多才的領導者。

看看後田十多年的發展進程，一個個數字都那樣觸目驚心，那樣虛幻而又真實。從出了名的貧困村到今天新農村建設的楷模，農民的生活水平發生了翻天覆地的變化。比較後田村史，我們更是難以想象它成長並發展壯大的艱辛。

通過此次實習。讓我不論是在思想覺悟上，還是實踐能力上所得到的提高，都是對我自己的超越。我會繼續努力，在黨的思想指導下，做好自己的職責，爲祖國社會主義建設奮鬥。

第五篇：公共管理專業學生的自我鑑定

時間如白駒過隙一晃而過，美好的大生活就要接近尾聲。在大學四年緊張而有條的學習生活裏，我本着學好本專業，儘量擴大知識面，並加強能力鍛鍊的原則；大量汲取知識財富，鍛鍊了自己在各個方面的能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，並取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金，受到老師好評。馬上就要離校了，對於這四年我的進步自我鑑定如下。

本人是性格良好，我爲人真誠坦率，自信大方，樂於主人，具有良好的人際關係和團隊協作精神；工作和學習態度嚴謹，踏實負責善於解決複雜問題；富有創新意識；身體素質健康，長期堅持鍛鍊，培養了堅忍不拔的品質，積極參加社會活動。

大學期間，本人系統學習了公共管理、管理學原理、管理心理學、人力資源開發與管理、管理經濟學、公共關係、公共財務、管理定量分析、應用統計、管理信息系統、管理文祕等課程。通過學習，我係統掌握了現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，諳透現代管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質和基本能力的培養和訓練，掌握現代管理理論、技術與方法，能從事公共事業單位的管理工作，具有規劃、協調、組織和決策方面的基本能力。能成爲在文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位行政管理部門及各企業從事管理工作的高級專門人才。

此外，我也很注重提高自身的綜合素質，有較強的計算機網絡以及操作能力，能非常熟練地運用各種基本的應用軟件。這些開闊了我的視野和思維，使我具備更爲多元的知識體系，學習能力和對環境的適應性有所提高。

大學的鍛鍊使我成長，成熟，讓我吸收知識的同時還學會了爲人處事的能力。走上社會之際，我將努力把理論知識與實際操作相結合，儘快使自己融入到工作崗位中，做一名優秀的從業者。