實習指導報告多篇

【第1篇】大學生實習報告格式指導

一、實習目的

生產實習是土木工程專業教學計劃中的重要組成部分，它對實現專業培養目標起着重要作用，也是畢業後參加實際工作的一次預演。 生產實習學生是以技術人員助手的身份參加土木工程現場施工和管理工作，在實習中應深入土木工程施工現場，認真實習，獲取直接知識，鞏固所學理論，完成實習指導人(現場工程師或技術人員)所佈置的各項工作任務，培養和鍛鍊獨立分析問題和解決問題的能力。

二、實習要求

1、通過實習瞭解建築構造、結構體系及特點，瞭解某些新建築、新結構、新施工工藝、新材料和現代化管理方法等，豐富和擴大學生的專業知識領域。

2、通過生產實習，使學生對典型土木工程的單位或分部工程的結構構造、施工技術與施工組織管理等內容進一步加深理解，鞏固課堂所學內容，瞭解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進度計劃的方法。

3、通過現場實習瞭解建築業企業的組織機構及企業經營管理方式，對施工項目經理部的組成，施工成本的控制，生產要素的管理有所瞭解。

4、參加實際生產工作，靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養學生獨立分析問題和解決問題的能力。

5、學習廣大工人和現場技術人員的優秀品質，學習土木工程施工質量管理的基本方法，對土木工程施工質量的過程控制有所瞭解，瞭解現行的國家有關工程質量檢驗和管理的標準。大學生實習報告格式指導

三、實習內容與實習方法：

1、看懂實習工程對象的建築、結構施工圖，瞭解工程的性質、規模、生產工藝過程、建築構造與結構體系、地基與基礎特點等，提出個人對設計圖紙的見解。

2、參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作;

3、學習1~2個主要工種工程的施工方法、操作要點、主要機具設備及用途、質量要求以及本人提出的合理化建議及設想等。

4、瞭解施工單位的組織管理系統、各部門的職能和相互關係，瞭解施工項目經理部的組成，瞭解各級技術人員的職責與業務範圍。

5、瞭解新技術、新工藝、新材料及現代施工管理方法等的應用，瞭解施工與管理的新規範。

6、參與現場組織的圖紙會審、技術交流、學術討論會、工作例會、技術革新、現場的質量檢查與安全管理等。

7、瞭解在施工項目管理中各方(業主、承包商、監理單位)的職責。

8、瞭解施工項目管理的內容和方法。

四、實習進度

根據培養計劃安排，生產實習一般持續2～4周時間，具體實習進度根據工地工程的實際進展由實習指導老師確定。

五、實習成果要求

1、實習日記

實習期間，每天完成當日施工日記，記錄當天工地工程進展情況以及個人的實習內容、收穫、感想等。

2、實習報告

實習結束，根據實習日記中所積累的資料，進行全面的分析和總結，及時寫出實習報告。實習報告能反映出學生對實習內容理解的深度，也能反映出學生分析和歸納問題的能力，實習報告應圖文並茂，總字數不宜少於5000字。大學生實習報告格式指導

【第2篇】dreamweaver視頻上機實驗指導系列課件實習報告

新疆農業大學實習報告 實習課程名稱（課號）： Dreamweaver視頻上機實驗指導系列課件 50例 學 院： 計算機與信息工程學院 專 業、班 級： 信息管理與信息系統022班 指 導 教 師： 鮑建波 張勝光 報 告 人 ： 張潮 學號： 024631239 時 間： XX年3月6日—XX年4月30日 實習主要內容：計算機的組裝與維護、中小型網絡的安裝與調試主要收穫與體會：XX年3月，我來到克拉瑪依市天勤電子實習工作。轉眼間，2個月的實習期即將過去，回想自己這段時間的經歷與收穫，我深深的感到在我今後的發展，天勤電子給予我的是一筆多麼寶貴的人生財富！公司給我的工作定位是從事技術部基礎工作以及銷售工作，同時我還承擔了公司網絡的維護等基礎工作，從學校的理論知識到過去兩個月的實踐工作，其中的角色轉變離不開公司各級領導以及同事們的幫助和指導。技術方面，通過和公司其他技術人員的學習與交流，使我現在能夠獨立處理計算機出現的軟硬件故障，同時在實踐過程中我還學會了網絡的安裝以及調試技能，這些是在書本上所不能學到的，對於我今後的發展將起到巨大的幫助。積極參加公司組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球等各項文藝活動。經過過去兩個月的實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：一、繼續學習，不斷提升理論素養。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作爲一名年輕同志更應該把學習作爲保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應公司號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。二、努力實踐，自覺進行角色轉化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化爲一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而在社會則更多地被他人所選擇。種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。三、提高工作積極性和主動性兩個月的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續爲中心創造更多的價值。指導教師批閱意見：該同學自3月開始實習以來，工作認真負責、勤學好問、能夠與同事和睦相處，對其工作表示肯定，望今後走上工作崗位能夠繼續發揮其優點及特長。 成績評定：優秀 指導教師簽字：鮑建波 XX年4月25日備註：

【第3篇】畢業實習報告寫作指導

高職學生在學業的最後一個學期需參加畢業實習並撰寫畢業實習報告（以下簡稱報告）。報告是對該階段進行總結與說明的書面材料，是反映學生畢業實習完成情況的一個主要內容，也是對畢業生的又一次培養和訓練。1．畢業實習報告的基本要求通過畢業實習報告可以大致反映學生能否運用3年所學得的基礎知識來分析和解決本專業領域內某一基本問題的技術水平和能力。其選題一般不宜過大，內容不宜太複雜，要求能夠較好地結合企業實際情況，分析或解決專業領域中的某一具體問題。 畢業實習報告寫作過程是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。在報告寫作的過程中，可以結合實習課題將所學專業知識和技能運用於實際，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業知識，並將其轉化爲分析和解決問題的能力。在蒐集材料、調查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識，又可以學到許多課堂上和書本里學不到的活生生的新知識。 畢業實習報告寫作不是單一地應用某一專業課程所學的知識和能力，而是綜合應用所學各科知識和能力對某一問題進行探討和研究。若平時學習習慣於死記硬背，缺乏能力的培養，缺少動手動筆和實際操作的能力，在寫作過程中問題就都會暴露出來。通過報告的寫作，可使學生髮現自己的長處和短處，以便有針對性地克服缺點。在寫作過程中，應克服不以實踐和研究爲基礎的錯誤傾向；切忌東抄西拼，改頭換面，剽竊他人的成果。必須端正文風和學風，誠信治學。 2．畢業實習報告寫作原則與基本步驟畢業實習報告寫作應遵循如下原則： （1）觀點明確、結論科學； （2）具有一定的獨創性；（3）研究方法正確； （4）忠實、客觀，數據完整可靠； （5）層次分明，推理嚴謹，立論正確； （6）遵照規範、符合慣例；（7）文字簡練、說明透徹； （8）理論聯繫實際。正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號、參考文獻、計量單位等都要符合有關國家標準的要求。 畢業實習報告必須以實踐和研究爲基礎，應在指導教師的指導下進行，其基本寫作步驟如下： （1）準備素材 （2）構建報告框架 （3）寫作初稿（4）修改定稿3．畢業實習報告的組成與格式畢業實習報告統一使用a4紙打印，單面使用。畢業實習報告由下列部分組成：（1）封面參見附1“畢業實習報告封面模板”。（2）畢業實習過程表參見“附2：畢業實習過程表格式”。（3）中文摘要摘要字數控制在300至500字，是對全篇內容的簡單陳述，是報告基本思想的縮影。摘要的內容必須具體化（一般用第三人稱）。（4）目錄 畢業實習報告要求層次分明，必須按其結構順序編寫目錄（目錄獨立成頁），逐項標明頁碼。參見“附3：畢業實習報告目錄示例”。（5）報告正文報告正文一般要求字數爲1xx～15000字。可分爲概述、實習項目簡介、實習內容綜合分析、實習總結和結束語等部分。其層次及編排分別參見“附4：畢業實習報告正文層次示例”和“附5：畢業實習報告正文編排示例”。 （6）參考文獻畢業實習報告的最後必須列寫所用過的參考文獻，並且只列本報告作者直接閱讀過、在正文中被引用過的文獻資料。 範文:電算化會計專業畢業實習報告要求 附範文大學生畢業實習報告範文之一大學生畢業實習報告範文（1）大學生畢業實習報告範文(2)

附1：畢業設計報告封面模板 上海電子信息職業技術學院通信與信息工程系 畢業實習報告 題目： 姓名： 專業： 通信與信息技術班級學號： 實習日期： 至 答辯日期： 年 月 日 實習單位： 實習部門： 指導教師：

附2 畢業實習過程表格式 畢業實習過程表實習起止日期實習單位及部門實習內容企業指導教師企業指導教師職稱職務

附3 畢業實習報告目錄示例 目 錄 1 xxxxxx 11.1 xxxxxx x1.2 xxxxxx x2 xxxxxx xx2.1 xxxxxx xx2.2 xxxxxx xx2.3 xxxxxx xx3 xxxxxx xx3.1 xxxxxx xx3.2 xxxxxx xx3.3 xxxxxx xx4 xxxxxx xx4.1 xxxxxx xx4.2 xxxxxx xx4.3 xxxxxx xx5 xxxxxx xx6 xxxxxx xx

附4 畢業實習報告正文層次示例1 概述1.1 實習單位簡介單位概況、主要產品（或服務）與市場1.2 實習過程的基本回顧主要實習過程、基本實習內容2 實習項目簡介2.1 項目介紹2.2 基本原理2.3 方案論證（或方案比較）可選擇若干方案進行比較，通過剖析各個方案的優缺點，達到論證所實習項目的方案是較合理的。同時應描述項目採用的技術路線，以及新技術、新工藝、新工具等。3 實習內容綜合分析3.1 本人承擔的主要工作3.2 方案實現的技術措施如：通信系統組成，通信測試過程，通信設備製造工藝流程，通信服務流程與規範，硬件設計原理及電路，軟件設計思想、數據結構、框圖及典型程序，軟硬件調試過程與結果，結果分析和評議等。3.3 專業知識和技能的應用（或創新點）4 實習總結4.1 收穫與體會 對企業環境的認識、工作適應過程、知識和技能的綜合提高等4.2 問題與探討5 結束語（致謝）6 參考文獻例 1 紀越峯. 現代通信技術. 北京：人民郵電出版社，xx

附5 畢業實習報告正文編排示例 1 ×××× （三號黑體居中書寫） 1.1 ×××× （四號黑體、左起書寫）1.1.1 ×××× （小四號黑體、左起書寫） 1．×××× （小四號宋體、空兩格書寫） ×××× （正文、採用小四號宋體） 2．×××× ××××1.1.2 ××××1.2 ××××1.2.1 ×××× 換頁2 ×××× （三號黑體居中書寫） 2.1 ×××× （四號黑體、左起書寫）2.1.1 ×××× （小四號黑體、左起書寫） 1．×××× （小四號宋體、空兩格書寫） ×××× （正文、採用小四號宋體） 報告中的圖、表、公式一律採用阿拉伯數字分別編號，如：圖2-5，表3-2，公式（5-1）等。圖號、圖名、表號、表名採用五號楷體字。除規定格式以外，其餘採用默認格式。

【第4篇】金工實習報告格式指導

車工第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎着朝陽，興致勃勃地走向向實習基地。老師給我們講解了金工實習的意義，課程的安排，以及實習過程中的安全問題。

總體而言，我們上的實習課明顯偏少，這可能由於場地的原因，不過相信以後學生的實習時間會逐漸增加。接下來，老師爲我們詳細的介紹各種刀具，工件，車牀的相關知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產生了興趣，聽的也比較認真，因爲這些知識是最基本也是最最重要的，接下來我們按照分組，由不同的老師帶領參加各自的工種。首先接觸的工種是車工。車工是在車牀上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種迴轉體的表面，包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鑽頭等，車銷加工時，工件的旋轉運動爲主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動爲進給運動。

面對着龐大的車牀，我除了好奇外，對它十分的陌生。老師給我們細心的講解車牀的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車牀，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續。

到一定程度後可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉爲止，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑爲20 mm，那麼刀具只能前進10mm，並要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調零，退刀調節刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到3/4時，改爲手動走刀到精確位置，退刀停車。經過幾次的訓練，我們已經熟悉了本項操作。由於時間的原因，我們只能給這個任務，不過我們做的很認真，也第一次看到自己在如此龐大的機牀上的勞動成果，心裏真的很高興。

鑄造成型

鑄工聽做完的同學說，這是個不輕鬆的活兒!要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎!

鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份衝動的心外，更需要的要算是細心加耐心了。看起來就這麼簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家歎爲觀止的模子來，不通過反反覆覆的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因爲你的一點點修補讓你前功盡棄!一上午儘管我們都給累得腰痠背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心裏就想其實那也不算什麼!只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那麼一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 。

電焊曾無數次看到建築工地裏閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節課，我們也要接觸到令很多同學畏懼的焊接，本想着操作起來很容易，然而事實卻並非那樣，比我想象的要難的多了。金工實習報告格式指導

首先主要介紹焊接的相關操作和一些注意事項，焊接所產生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我瞭解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經常會出現被焊透的毛病，出現了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因爲在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個同學都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心裏那個着急啊，還好在自己多次焊接後，開始慢慢地找到手感，在最後的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經掌握了點焊接的知識，但要想作到職業工人那樣標準，需要我們反覆的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以後有機會再好好實踐。

鉗工聽說鉗工是最累一項工種，老師告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來製作出各種零件，是最能鍛鍊一個人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛鍊，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習期間應該好好去體驗。

鉗工是在一間單獨的實習車間進行，我們面對的是3個龐大的工作臺，上面安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工件。左面上擺放着各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。老師給我們介紹了金工實習各種知識，由於工作時間的原因，老師今天只要求我們做最基本的鋸和磨，我對這些還是比較感興趣的，不過真正能夠掌握它，還是要付出自己長久的努力。從最基本的開始，我們自己選了些鋼板，設計自己想要的圖形，我先在鋼板上用粉筆畫上五角星，把它夾在虎鉗上，用手鋸對準畫好的線有節奏地來回運動，這是一項比較類的體力活，沒掌握好姿勢和技巧還真是費勁，在老師的指導下，我們開始體驗到“繩鋸木斷”的感覺，先在起始線上鋸出一個小口，然後右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動鋸條，看着自己心目中的模型逐漸清晰起來，內心的喜悅驅除了手臂的痠痛。接下來是要對鋸過的端面進行銼工，先用粗銼，再用細銼，把自己設計的五角心弄得光亮。雖然鉗工很累，不過看着自己辛苦努力的成果，一種成就感油然而生，當自己奮鬥過、努力過，不管遇到什麼困難，自己都會樂觀地去面對，相信自己，一定能行!

數控實習主要學習了：數控機牀的結構;數控機牀的機理;數控機牀的編程語言;數控機牀的編程原則;數控機牀程序的修改;

雖然說在實習的過程中充滿了苦和累，並且在有的工種中還充滿着相當的危險，但是正是在這種心與力的考驗之中我猜得到了更高的鍛鍊和有了更好的體位和提高。我還記得初碰機牀時的激動和無所適從，在很長的時間裏不敢下手或者說沒有去做出實質性有意義的動作。事後你會體味到這是一個自信心的問題，當你對新事物有了充分的瞭解，我們就沒有必要畏首畏尾，膽怯行事了。在加工的機件飛出的那一刻，我還記得我的我是怎樣從心涼到手的，如果這是在真正的機械加工的過程中這會是多麼大的一次事故阿!

所以我覺得：做事切忌毛毛躁躁，急於求成，要按部就班，穩中求進，尤其是在做技術這方面，我覺得技術求得不是速度，而是技巧和精度，速度只是在熟練程度上的一種獎賞!如果沒有熟練度而去講什麼速度，那只是一種本末倒置的行爲!記得做鉗工時，給料鋸歪了，本來一般來說鋸完之後只要再銼一兩毫米就行了，沒辦法我就只好愣是銼了將近一釐米。當時那叫一痛苦啊。鋸了半小時，又銼了半小時，雖說想死的心都有了吧，但對意志品質也不失爲一種考驗。後來我也常拿這個來自勉，這都挺過來了，還有什麼事情能戰勝我的毅力呢。記得鑄造時，每次起模都會把砂給多多少少弄壞一些，雖然可以靠修型彌補一下，但總覺不夠完美，於是就重做了五六遍才滿意。

雖然說金工實習只有兩個周，恍惚之間，悠然而過，讓我十分留戀，久久不願忘懷，但是常言道天下沒有不行散的宴席，更何況，在這短短的兩週裏能有這麼多的收穫，就應該知足了，剩下的時間我們應該更多的花在體會着些收穫的成果上，講求在有限的時間裏有更大的提高。

在這兩週的時間裏，我要特別的感謝四位老師給予我的幫助和指導，使我學到了許多書本上學不到的東西，尤其是老師那和藹可親、循循善誘，態度給我留下了很深的印象，使我們無論是在今後的學習甚至到將來走向工作崗位他們給我帶來的匪淺的受益，都會給我予很大的幫助!金工實習報告格式指導

【第5篇】關於指導教師工作的實習報告範本欣賞

實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經歷進行描述的文本。下面是關於指導教師工作的實習報告範本欣賞，供各位閱讀參考。

時間過得很快，爲期八個星期的教育教學實習工作已經接近尾聲。在這次實習中，我再次體驗到爲人師的滋味，真正體會到處於教育第一線的酸甜苦辣。很難說，我能做出怎樣的成績。不過，我收穫很多。這對於我的學習和將來的工作來說是如此的重要。我們的實習主要包括教育工作和教學工作這兩項，在這兩個方面我都獲益良多。其中，班主任教育實習工作主要是貫穿於日常工作、主題班會來進行。在這些工作中，我深有體會。

“在教育過程中做導師的同時，也要做朋友。”隨着教育現代化的步伐，人們逐漸形成這樣一種觀念：師生平等。怎麼去把握這個“平等”的度呢?我這次對這個問題有了一個比較理想的回答：在做導師的同時，也要做朋友。我想這纔是我們的教育所需要的“師生平等”。“導師”，這是教育者的基本角色。“朋友”卻是對我們教育者新的要求。我們都知道，要收到好的教育效果，必須瞭解學生。而要了解學生絕非平時耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學生，耐心聆聽學生的心聲，逐步取得學生的信任，成爲學生的知心朋友。

在整個實習中，我們有了契機跟學生接觸。期間，我們和學生們進行交談，並取得了他們一定的信任。他們其中的一部分可以很真誠地把心聲告訴我們。就是這樣，我們對學生有了更深的理解。同時我們也驚訝：我們的學生心有着如此多彩斑斕的想法、經歷。就有一個學生覺得她和爸爸媽媽一直在演着一部長篇的電視連續劇，爸爸媽媽都是此劇的導演和編劇，而她，則只可以永遠是此劇的演員。導演和編劇不停地導演着，演員不停地演出着。他們編導些什麼，演員便演出些什麼。演員不可以爲自己編一些劇情，也不可私自把自己的感情、表情、動作表露出來。只能麻木地按着導演和編劇所編制的表演。她覺得很累，很想表達出來，改變這種情況。又有一個男學生，爸媽都是重點大學的教授，小時候爸爸不怎麼管他，但長大後對其期望特別的高。於是，父親對其學習特別的關心，每週週末都要給他補習，就算孩子會了，也照樣的再講解一遍。所以，他感到很累、壓力很大，覺得自己怎樣努力都不能令父親滿意。於是，他在學校索性就不聽講(他說“聽了回去爸爸也要再講一遍”)，行爲變得更加叛逆……瞭解了這個情況後，我對他做了一個個案分析調查報告，並給他做了一定的疏導，耐心的傾聽，讓其述說自己的心聲。就是這樣，在與他們接觸的過程中，我聆聽到很多不同的小故事，從而逐漸瞭解到學生的內心世界……現代教育需要家庭與學校有機的結合啊!

總之，經過一個多月的實習，我學到了很多東西，同時也發覺到自己的不足。可以說我的實習只不過是我以後教育工作的一種開端。它對我以後的學習、工作有着重要的啓發作用。

【第6篇】xxxx年地質專業實習報告範文指導

地質專業實習報告 地質實習報告是對實習中見到的各種地質現象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫實習報告是對實習內容的系統化、鞏固和提高的過程，是寫地質報告的入門嘗試，是進行地質思維的訓練。報告要求以野外收集的地質素材爲依據，報告要有鮮明的主題，確切的依據，嚴密的邏輯性，報告要簡明扼要，圖文並茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。

報告章節如下： 第一章緒言，實習地區的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習的任務、目的、要求、人員的組成及實習時間等。 第二章地層 首先簡述實習地區出露的地層及分佈的特點，然後按地層時代自老至新進行地層描述。分段描述各時代地層時應包括分佈和發育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關係、厚度等(附素描圖)。 第三章岩石 描述各種巖體的岩石特徵、產狀、形態、規模、出露地點、所在構造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。 第四章構造 概述實習地區在大一級構造中的位置和總的構造特徵，分別敘述實習區的褶皺和斷裂。 褶皺：褶皺名稱(如玉皇山向斜)，組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特徵(附素描圖、剖面圖) 斷層：斷層名稱、斷層性質，上盤及下盤(或左右盤)地層時代，斷層面的產狀，斷層 證據(附素描圖、剖面圖) 闡述褶皺與斷裂在空間分佈上的特點。 第五章地質發展階段簡述 根據地層的順序、巖性特徵、接觸關係、構造運動情況、岩漿活動過程等說明本區地質歷有那些階段。每階段有那些事件和特徵。 第六章其它方面，包括外動力地質現象。 後記，說明實習後的體會、感想、意見和要求。 報告中文字要工整，圖件要美觀。報告應有封面、題目、寫作人專業、班級、姓名、寫作日期等。並進行裝訂。

【第7篇】實習指導教師工作報告

時間過得很快，爲期八個星期的教育教學實習工作已經接近尾聲。在這次實習中，我再次體驗到爲人師的滋味，真正體會到處於教育第一線的酸甜苦辣。很難說，我能做出怎樣的成績。不過，我收穫很多。這對於我的學習和將來的工作來說是如此的重要。我們的實習主要包括教育工作和教學工作這兩項，在這兩個方面我都獲益良多。其中，班主任教育實習工作主要是貫穿於日常工作、主題班會來進行。在這些工作中，我深有體會。

“在教育過程中做導師的同時，也要做朋友。”隨着教育現代化的步伐，人們逐漸形成這樣一種觀念：師生平等。怎麼去把握這個“平等”的度呢?我這次對這個問題有了一個比較理想的回答：在做導師的同時，也要做朋友。我想這纔是我們的教育所需要的“師生平等”。“導師”，這是教育者的基本角色。“朋友”卻是對我們教育者新的要求。我們都知道，要收到好的教育效果，必須瞭解學生。而要了解學生絕非平時耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學生，耐心聆聽學生的心聲，逐步取得學生的信任，成爲學生的知心朋友。

在整個實習中，我們有了契機跟學生接觸。期間，我們和學生們進行交談，並取得了他們一定的信任。他們其中的一部分可以很真誠地把心聲告訴我們。就是這樣，我們對學生有了更深的理解。同時我們也驚訝：我們的學生心有着如此多彩斑斕的想法、經歷。就有一個學生覺得她和爸爸媽媽一直在演着一部長篇的電視連續劇，爸爸媽媽都是此劇的導演和編劇，而她，則只可以永遠是此劇的演員。導演和編劇不停地導演着，演員不停地演出着。他們編導些什麼，演員便演出些什麼。演員不可以爲自己編一些劇情，也不可私自把自己的感情、表情、動作表露出來。只能麻木地按着導演和編劇所編制的表演。她覺得很累，很想表達出來，改變這種情況。又有一個男學生，爸媽都是重點大學的教授，小時候爸爸不怎麼管他，但長大後對其期望特別的高。於是，父親對其學習特別的關心，每週週末都要給他補習，就算孩子會了，也照樣的再講解一遍。所以，他感到很累、壓力很大，覺得自己怎樣努力都不能令父親滿意。於是，他在學校索性就不聽講(他說“聽了回去爸爸也要再講一遍”)，行爲變得更加叛逆……瞭解了這個情況後，我對他做了一個個案分析調查報告，並給他做了一定的疏導，耐心的傾聽，讓其述說自己的心聲。就是這樣，在與他們接觸的過程中，我聆聽到很多不同的小故事，從而逐漸瞭解到學生的內心世界……現代教育需要家庭與學校有機的結合啊!

總之，經過一個多月的實習，我學到了很多東西，同時也發覺到自己的不足。可以說我的實習只不過是我以後教育工作的一種開端。它對我以後的學習、工作有着重要的啓發作用。

【第8篇】畢業生實習指導工作報告

20xx年06月07日 星期六 16:0920xx 年管理學院迎來了第一批畢業生，爲了能進一步完成理論與實際的結合，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，更從容地走向社會。我院畢業生參加了社會實習工作，很榮幸我成爲了他們的指導老師，現將實習情況及效果總結如下：

一、明確實習目的：

我院學生在課堂上學了無數套經典管理理論，但很多都是紙上談兵未曾付諸實踐，通過這次實踐讓學生牛刀小試，幫助他們拓寬視野，增長見識，體驗社會競爭的殘酷，爲自己在今後的工作積累各方面的經驗，爲將來自己走創業之路做充分的準備

1.培養學生的實際能力，讓學生通過親身實踐，瞭解管理的過程，熟悉管理的基本環節，實際體會作爲一個管理人員所需的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。

2.預演和準備就業工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，調整以往眼高手低的心態着眼於現實，爲求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

二、實習管理

實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑑於此，我們對學生提出了三個方面的要求：

1.以正式工作人員的身份進行實習。

要求學生不因實習生身份而放鬆自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，把實習的崗位作爲了解一個行業的窗口，處處留心，時時觀察，向有經驗的同志虛心求教，儘快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。

2.以“旁觀者”的身份實習。

在實習過程中，學生往往被用人單位安排在某一些瑣碎、單調、技術含量低的具體的工作崗位，如給複印機加紙，換一下飲水機上的空水瓶……我告訴學生瑣碎的工作不是完全接觸不到正規業務，更重要的是在與同事友好相處、與外界溝通中提高獨立處事和處理困難的能力，學習人際交往的技巧。我要求學生保持良好的心態，不要有“我在學校怎麼怎麼”或者“我比你現在的員工學歷高”這樣的優越感，而是自覺服從實習單位的安排，要把眼光放高遠，從工作的全局出發，瞭解企業運行的基本規律、工人的基本心態、企業管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應能力。“

3.以“研究者”的身份實習。

要求學生在實習前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入社會，關注最新行業動態，有準備地進行1~2個專題的社會調研，實習結束時要完成實習論文並作爲實習成績的重要組成部分。

4.安全第一，服從管理。

在實習過程中，要求學生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守企業的規章制度，服從實習老師的統一管理。

以上幾點我歸結爲八字方針:手勤，眼尖，膽大，心細。除了這幾點之外我還給學生提出了另外幾點建議;

第一是要真誠，用真誠的力量去緩解剛進單位時的尷尬局面，多一些笑臉多一些問候；

第二是溝通;及時與老員工溝通，瞭解工作事項，儘快的掌握所需的工作技巧；

第三是激情與耐心，充滿激情的去對待每項工作，並用心地去做，在做得得同時細心地記錄觀察，最好做實習日記，將每天的收穫、感觸和遇到的問題，企業的信息都一一記錄下來分析總結；

第四是主動出擊，主動地幫同事做一些力所能及的事情，跟同事像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，努力和同事打成一片;五是講究條理，如果在工作中遇到疑慮需要提問時，要看準時機尋找合適的時間，不要耽誤他人的正常工作，最好是在初步瞭解了行業的內部運作後，有針對性地去學習崗位上的具體工作。

三、實習效果

1.實習達到了預期目的。

在一個學期的實習之後，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對社會工作有了感性認識，進一步激發了大家對專業知識的興趣，並能夠結合生產實際，在專業領域內進行更深入的學習。一些學生寫發出了質量較高的實習論文。

2.實習促進了學生自身的發展。

實習活動使學生初步接觸社會，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，爲他們今後的發展打下了良好的基礎。

3.實習配合了所在單位的工作。

參加實習的學生在各自的實習基地積極工作，從小事做起，成爲一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了公司領導與工作人員的普遍好評，在每次實習歡送會上，都出現依依惜別的感人場景。

實踐證明我們這次的實習工作得到了圓滿成功，而我作爲指導老師也從中收穫良多，在今後的工作中將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己努力把更多的學生培養成爲社會所需要的高素質的複合型人才，社會有用的人。

【第9篇】xxxx年汽車實習報告範文指導駕駛技師工作總結範文

從事駕駛工作二十多年來，本人在領導的關心幫助下，在各位同事的大力支持下，立足本職工作，努力學習，勤奮工作，誠懇待人，團結協作，遵守各項規章制度和工作紀律，不斷提高服務質量和工作效率，出色的完成了各項工作任務。

一、努力學習，不斷提高自身素質。我先後認真學習了有關法律法規及安全駕駛方面的知識，並進一步學習了馬列主義、##思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，從而使自身素質有所提高，達到了“學以立德，學以增智，學以致用”的目的。

二、立足本職，幹好工作。二十多年來，我始終堅持每一次出車都要爲乘客和領導負責的態度，做到認真、安全出好每次車，圓滿完成每次出車任務，現已安全行駛100多萬公里。隨時做好出車前的準備工作，做到無論什麼惡劣天氣，只要有任務，都能隨叫隨到、安全到達。虛心接受領導和同志們提出的意見和建議,並認真改正。在技術方面，有不懂的都虛心向老師傅請教。在業餘時間，能夠主動幫助各科室做一些自己力所能及的事情。

三、嚴格自律，做到“五勤”。即做到“眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤”，勤檢查車輛，防患於未然，做到聽從指揮調動，按規定時間返回單位。在執行公務期間，文明駕駛，禮貌待客，熱情服務，做到車等人，而不讓人等車，自覺地維護單位和領導形象。

四、愛護車輛，勤儉節約。對所使用的車輛，每天進行全面的安全檢查，發現問題及時處理，使車輛始終處於良好狀態。認真落實“三檢”、“一保”制度，努力做到 “三清”、“四不漏”，達到勵行節約的目的。駕駛車輛始終做到不開快車、不開壞車、不超載運行，確保安全行車無事故。

二十多年來，我付出了很多，也得到了很多，受到各級領導和同志們的一致肯定。在今後的工作中，我將再接再厲，安全行車，圓滿完成各級領導交辦的工作任務，取得更大成績。

【第10篇】土木工程專業建築工程方向生產實習報告範文指導書

土木工程專業建築工程方向生產實習指導書

一、實習目的和要求

生產實習是理論聯繫實際，全面貫徹黨的教育方針，培養德智體全面發展的人才的一項重要措施，是教學計劃中重要的教學環節。

1．實習目的

(1)通過實習，對—般工業與民用建築施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的瞭解；

(2)理論聯繫實際，鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、建築材料、建築學、建築結構、建築施工等)，併爲後續課程的學習積累感性知識；

(3)通過親身參加施工實踐，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力，爲將來參加工作打下基礎；

(4)通過工作和勞動，瞭解房屋施工的基本生產工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的生產技術技能；

(5)瞭解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平，聯繫專業培養目標，樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國建築施工水平的遠大志向；

(6)與工人和基層生產人員密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事蹟。

2．實習要求

參加實習的學生，應在工地實習指導人員的幫助下，具體參加有關的技術工作和生產工作，在工作中參照本指導書的要求，全面地完成生產實習工作。實習期間要求做到：

(1)認真按時完成實習指導人員和指導教師佈置的實習和調研工作；

(2)每天寫好實習日記，記錄施工情況、心得體會、革新建議等；

(3)對組織的專業參觀、專業報告都要詳細記錄並加以整理；

(4)實習結束前寫好實習報告，對政治思想和業務收穫進行全面總結；

(5)對實習指導人員和指導教師佈置的“專題作業”要及時完成並寫出報告；

(6)利用業餘時間，結合本工地或本地區自選專題進行社會調查，寫出報告。

(1)多層現澆鋼筋混凝土框架結構

可以從事下述工作或學習下述內容：

1）柱、樑、板、樓梯的模板構造；模板(定型組合小鋼模)的配板方法(繪製配板圖)；模板支撐方式及模板設計等有關內容；

2）結構配筋情況(分析其是否合理)；鋼筋的配料、製備方法；鋼筋綁紮方式、安裝、驗收及隱蔽工程記錄；鋼筋代換；鋼筋的下料長度等；

3）鋼筋驗收、質量管理；

4）鋼筋機械及加工工藝，車間平面佈置；

5）鋼筋焊接及其它連接工藝、冷拉、冷拔工藝及質量控制驗收標準；

6）先張法、後張法施工工藝及預應力筋的配置、張拉制度及質量控制；

7）混凝土的原材料的質量要求、配合比施工控制；

8）混凝土的製備及機械設備、摻合料、附加劑的應用；

9）混凝土運輸(水平與垂直運輸)機械、運輸組織方式及保證質量的技術措施；

10）混凝土澆築順序；混凝土搗實機械及搗實方式；

11）混凝土澆築後的養護；拆模時間和拆模方式；混凝土構件的質量和驗收；

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12）施工縫的留設位置及處理方法；

13）伸縮縫、沉降縫的構造；

14）混凝土工程質量控制及驗收標準；

15）模板的定位方法；軸線和標高的控制等；

16）各種結構模板構造、支模方法、模板配置；

17）模板安裝及質量控制、模板拆除、維修及週轉；

18）隔離劑的種類與應用；

19）工程的流水段劃分和流水施工方法；

20）現澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案或單位工程施工組織設計的編制；

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21）勞動力的調配和提高勞動生產率的方法等；

22）其他有關的內容(根據工程特點和現場情況確定)。

(2)多層磚混結構

可以從事下述工作或學習下述內容：

1） 瞭解砌築操作規程及砌築規則；

2） 皮數杆的作用及其控制；

3） 磚、砌塊、砂漿、砌體的強度等級及相互關係，砌體施工驗收規範；

4） 砌築砂漿、抹灰砂漿的區別及製備；

5） 每層牆身軸線的引測，平面彈線和標高控制；

6） 所用磚、灰漿材料特性，材料運輸機械和運輸方式；

7） 腳手架的構造和搭設方法，安全網的設置；

8） 磚基礎、磚牆等的砌築方法，縱、橫牆的聯接方式，過樑的施工等；

9） 砌磚質量檢查與驗收；

10）牆體可砌高度，砌體分層分段流水施工組織，砌築階段現場平面佈置；

11）裝飾工程種類、工藝、質量標準，各種飾面材料的應用；

12）樓板的配板，樓板吊運方式和鋪設順序及方法；

13）現澆樓面的配筋，鋼筋綁紮方法和混凝土澆築方法等；

14）材料、勞動量的計算方法，勞動力調配與提高勞動生產率的方法等；

15）多層磚混結構的施工方案或單位工程施工組織設計的編制；

16）其他有關內容。

(3)單層工業廠房

可以從事下述工作或學習下述內容：

1）結構型式與結構特點；

2）建築物的定位與軸線的測定方法；

3）柱子現場預製方法(包括預製位置佈置、模板構造、配筋特點、預理件固定、混凝土配合比、混凝

1 2 4 5 下一頁 土澆築和搗實方法、疊澆時的隔離措施、質量要求等)；

4）屋架現場預製方法(包括預製位置佈置、模板構造、配筋特點、預理件固定、混凝土配合比、混凝土澆築和搗實方法、預應力留孔和張拉方式、疊澆時隔離措施、質量要求等)；

5）吊車樑、屋面板、天窗架等的運輸方法和現場佈置；

6）現場吊裝構件佈置圖與起重機開行路線的設計和繪製；

7）結構構件的吊裝過程及質量要求；

8）單層工業廠房的吊裝施工方案或單位工程施工組織設計的編制；

9）材料供應組織與勞動力調配等；

10）其他有關內容。

(4)高層結構

1）結構型式及結構佈置；

2）深基坑的支護方案及降水措施；

3）剪力牆的模板體系(大模、滑模、爬模等)；

4）垂直運輸機械佈置及樓面水平運輸的安排；

5）外牆腳手架的型式及佈置；

6）混凝土供應及澆搗方式；

7）現場總平面佈置(生產、生活設施、材料堆放及道路佈置)。

3．小專題

小專題是加深實習內容和培養學生分析問題能力的重要環節，有條件時儘量去完成。如實在無條件亦可以不進行。

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小專題內容可以是各種工程的新技術總結，亦可以是施工組織設計的專題總結，以及新機具、新材料、新結構的使用和研製小結等，由實習指導人員或由學生本人確定。其參考內容

(1)土方機械化施工的機械配套及經濟分析；

(2)深基礎施工方案的選擇，基坑支護結構的佈置及選用；

(3)降低地下水位方法的研究及施工中實際問題的處理；

(4)土方填築對土質的要求及壓實方法的選擇；

(5)大直徑鋼筋的焊接問題；

(6)冷拉鋼筋的性能與施工中應注意的問題；新品種鋼筋的性能與加工方法；

(7)鋼組合模板的規格與組合，計算原則和方法；

(8)大模板的構造和計算，施工中具體問題的處理；

(9)爬模、臺模等新型模板的構造及使用；

(10)混凝土攪拌機的組成與佈置，摻合料應用效果的總結；

(11)泵送混凝土的布管，澆築、配合比的分析研究；

(12)大體積混凝土的澆注方法及溫度應力問題的處理；

(13)張拉機具和錨夾具的分析、張拉方式對應力均勻的影響；

(14)無粘結預應力施工的研究；

【第11篇】金工實習報告格式指導歸納

金工實習報告格式指導歸納

車工第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎着朝陽，興致勃勃地走向向實習基地，金工實習報告格式指導。老師給我們講解了金工實習的意義，課程的安排，以及實習過程中的安全問題。

總體而言，我們上的實習課明顯偏少，這可能由於場地的原因，不過相信以後學生的實習時間會逐漸增加。接下來，老師爲我們詳細的介紹各種刀具，工件，車牀的相關知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產生了興趣，聽的也比較認真，因爲這些知識是最基本也是最最重要的，接下來我們按照分組，由不同的老師帶領參加各自的工種。首先接觸的工種是車工。車工是在車牀上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種迴轉體的表面，包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鑽頭等，車銷加工時，工件的旋轉運動爲主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動爲進給運動。

面對着龐大的車牀，我除了好奇外，對它十分的陌生。老師給我們細心的講解車牀的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車牀，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續。

到一定程度後可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉爲止，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑爲20 mm，那麼刀具只能前進10mm，並要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調零，退刀調節刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到3/4時，改爲手動走刀到精確位置，退刀停車。經過幾次的訓練，我們已經熟悉了本項操作。由於時間的原因，我們只能給這個任務，不過我們做的很認真，也第一次看到自己在如此龐大的機牀上的勞動成果，心裏真的很高興。

鑄造成型

鑄工聽做完的同學說，這是個不輕鬆的活兒!要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎!

鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份衝動的心外，更需要的要算是細心加耐心了。看起來就這麼簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家歎爲觀止的模子來，不通過反反覆覆的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因爲你的.一點點修補讓你前功盡棄!一上午儘管我們都給累得腰痠背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心裏就想其實那也不算什麼!只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那麼一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 ，實習報告《金工實習報告格式指導》。

電焊曾無數次看到建築工地裏閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節課，我們也要接觸到令很多同學畏懼的焊接，本想着操作起來很容易，然而事實卻並非那樣，比我想象的要難的多了。金工實習報告格式指導

首先主要介紹焊接的相關操作和一些注意事項，焊接所產生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我瞭解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經常會出現被焊透的毛病，出現了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因爲在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個同學都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心裏那個着急啊，還好在自己多次焊接後，開始慢慢地找到手感，在最後的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經掌握了點焊接的知識，但要想作到職業工人那樣標準，需要我們反覆的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以後有機會再好好實踐。

鉗工聽說鉗工是最累一項工種，老師告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來製作出各種零件，是最能鍛鍊一個人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛鍊，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習期間應該好好去體驗。

鉗工是在一間單獨的實習車間進行，我們面對的是3個龐大的工作臺，上面安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工件。左面上擺放着各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。老師給我們介紹了金工實習各種知識，由於工作時間的原因，老師今天只要求我們做最基本的鋸和磨，我對這些還是比較感興趣的，不過真正能夠掌握它，還是要付出自己長久的努力。從最基本的開始，我們自己選了些鋼板，設計自己想要的圖形，我先在鋼板上用粉筆畫上五角星，把它夾在虎鉗上，用手鋸對準畫好的線有節奏地來回運動，這是一項比較類的體力活，沒掌握好姿勢和技巧還真是費勁，在老師的指導下，我們開始體驗到“繩鋸木斷”的感覺，先在起始線上鋸出一個小口，然後右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動鋸條，看着自己心目中的模型逐漸清晰起來，內心的喜悅驅除了手臂的痠痛。接下來是要對鋸過的端面進行銼工，先用粗銼，再用細銼，把自己設計的五角心弄得光亮。雖然鉗工很累，不過看着自己辛苦努力的成果，一種成就感油然而生，當自己奮鬥過、努力過，不管遇到什麼困難，自己都會樂觀地去面對，相信自己，一定能行!

【第12篇】實習報告寫法指導

實習報告寫法指導

一、實習報告的資料收集

從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，並以各種形式記錄下來（如寫工作日記等）。豐富的資料是寫好實習報告的基礎。主要收集這樣一些資料：

1．在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執行的。比如單位組織學習，內容是什麼、什麼學習方式、學習後的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。

2．專業知識在工作中如何靈活運用的。比如法律專業，注意法官或法律工作者在執法過程中是如何靈活運用法律條款，深入瞭解優秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結案率的；祕書專業的學生可以直接將祕書實務、應用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結合點等等。

3．觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉化爲實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學習，觀察別人的成績和缺點，以此作爲自己行爲的參照。觀察別人來啓發自己也實習的一種收穫。

4．實習單位的工作作風如何。單位的工作作風對你將來開展工作、發展自己提高自己有什麼啓發；某些同事的工作作風、辦事效率哪些值得你學習、哪些要引以爲戒，對工作對事業會有怎樣的影響。

5．實習單位的部門職能發揮如何。對不同職能部門的工作作風、履行職能的情況有什麼看法和認識。

二、實習報告的寫法

根據本專業特點，可以全面地寫。如法律專業，去法院實習，獲得的是作爲一個法律工作者應該具有全面素質材料，這時，可以將所實習的全部內容，包括法律工作者的政治素質要求、業務素質要求；法律條文的運用；法官的個人魅力（言行舉止語言表達等綜合因素）在法庭上的效果；法官需要的語言表達能力等等。文祕專業作爲一個辦公室文員，實習中可能工作性質內容涉及所學大部分骨幹課程，如辦會（會議之前的準備工作、會議過程中服務工作、會後的總結會議工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領導對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓；文祕工作者的儀表禮儀有什麼要求等等）。

也可以根據實習的內容確定某一局部的工作、就一個專題作爲重點描述對象。如文祕中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什麼、自己學的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎麼對待檔案管理工作的.，他們有什麼值得你學習的地方等等。

實習報告書寫格式及結構安排：

第一部分：以實習時間、地點、任務作爲引子，或把幾個月的實踐感受、結果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內容。

第二部分：實習過程（實習內容、環 節、做法）

1．將學校裏學到的理論、方式方法變成實踐的行爲；

2．觀察體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什麼樣的面目、方式方法，以怎樣的形態或面貌出現的。比如，部門職能，原先你不瞭解，後從工作中由什麼樣的問題，引發了你對職能部門的瞭解。再比如人際協調方法，工作中的人際協調和你學的公關理論與實務有什麼樣的差異，你怎樣體會公關理論等。

第三部分：實習體會、經驗教訓，今後努力的方向等。

文章也可以以實習體會、經驗爲條目來結構全文。如，在實踐中發現自己的優勢：團隊協作意識強；善於根據自己的知識、能力挑戰新工作；事後善於總結等等。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感；專業知識欠紮實；動手能力差等等，用這些，把自己實踐的過程內容串起來。不過，這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。

三、實習報告格式及寫作要求

1．報告必須寫自己的實習經歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發現一律作爲零分處理。

2．如有引用或從別處摘錄的內容要表明出處。參考文獻的標註方法一律採用文後註釋，具體格式爲:引文標題、作者、出處（刊物名稱）、頁碼、發表日期或出版者、出版時間和版次。

3．文章開頭有內容摘要和主題詞。

4．語言要求簡練，符合公務文書的要求。不要過多的說“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實習時間地點和分配到的任務後,下面的文字儘量少出現人稱，不用人稱。字數要在3000以上。

5．去單位實習之前一定要先跟指導老師聯繫，相互留下聯繫方式。實習一段時間後，首先要提交的是報告的大綱，字數最好能在 800字左右，主要是交待自己要寫的報告的主要構架內容，由指導老師知道後再開始寫作，具體交稿時間跟指導老師聯繫，最好在實習結束前10天將草稿交指導老師批改。老師認爲合格後，再謄抄在學院統一印製的實習報告本上

6．實習結束回到學院後準備集中交流實習情況。

【第13篇】xxxx年外科護理學實習報告範文操作指導

《外科護理》實訓操作指導

目 錄

一、手術區皮膚準備

二、手術人員無菌準備

三、手術體位安置

四、器械臺管理及手術配合

五、手術基本操作(縫合法、剪線法、拆線法)

六、換藥

七、包紮

八、胸腔穿刺術護理

九、胸膜腔閉式引流術護理

十、雙氣囊三腔管壓迫止血術護理

十一、腹腔穿刺術護理

十二、胃腸減壓術護理

十三、骨髓穿刺術護理

十四、膀胱沖洗術護理

十五、腰椎穿刺術護理

十六、腦室引流術護理

一、手術區皮膚準備

【目的】

去除毛髮和污垢，預防切口感染。

【用物】

治療盤內盛一次性剃毛刀、彎盤、紗布、橡膠單及治療巾，毛巾、汽油、棉籤、手電筒、治療碗內放肥皂、軟毛刷、臉盆放熱水。骨科手術另備手刷、75%乙醇、治療巾、繃帶。

【操作步驟】

1.向病人做好解釋備皮目的、範圍，將病人接至備皮室(如在病房內備皮須用屏風遮擋)，注意保暖及照明，操作前洗手。

2.鋪好橡膠單和治療巾以保護牀單位，暴露手術部位。

3.用軟毛刷蘸肥皂水塗局部，一手用紗布繃緊皮膚，另一手持剃毛刀分區剃淨毛髮。

4.用手電筒照射，仔細檢查毛髮是否剃盡及有無刮破皮膚。

5.用毛巾浸熱水洗淨局部毛髮及肥皂液。

6.腹部手術應用棉籤蘸汽油清潔臍窩部污垢，然後用75%乙醇消毒。

7.整理用物，物歸原處，洗手。

8.特殊部位的備皮方法

(1)手或足手術：入院後指導病人每日用溫水泡洗手腳20分鐘，剪去指(趾)甲，已浸軟的胼胝應設法剪除，但應避免損傷皮膚，足部手術者備皮後禁止下地。

(2)骨、關節、肌腱手術：手術前3日開始準備皮膚，第一、二日先用肥皂水刷洗備皮區域，並用5%碘伏消毒，再用無菌巾包裹。手術前1日剃手術區毛髮，並用75%乙醇消毒，再用無菌巾包紮。手術日晨重新消毒後用無菌巾包裹。

(3)顱腦手術：術前3日剪短頭髮，並每天洗頭一次(急症例外)，術前2小時剃淨頭髮，剃後洗頭，並戴清潔帽子。

(4)陰囊、陰莖手術：病人入院後每日用溫水浸泡，用肥皂洗淨，術前1日備皮，範圍同陰部手術。

(5)口腔手術：入院後經常保持口腔清潔衛生，進手術室前用複方硼酸液漱口。

【注意事項】

1.剃毛時須以鋒利剃刀順着毛髮生長方向剃，以免損傷毛囊，剃刀與皮膚表面呈45°，切忌刮破皮膚。

2.剃毛時間不宜距手術時間太久，一般在手術前一日或當日進行。

備皮範圍

1.顱腦手術：手術前2小時剃盡全部頭髮及項部毛髮，保留眉毛(圖1)。

2.頸部手術：自脣下至乳頭連線，兩側至斜方肌前緣(圖2)。

圖1 顱腦手術 圖2 頸部手術

3.胸部手術：上至鎖骨上部，下至髂嵴，前自健側腋前或乳頭線，後過背正中線，包括患側胸部、上腹、上臂和腋下(圖3)。

4.腹部手術：自乳頭至恥骨聯合平面，兩側到腋後線(圖4)。

圖3 胸部手術 圖4 腹部手術

5.腎手術：自乳頭平線至恥骨聯合，

前後均過正中線(圖5)。

6.股溝部手術：自臍平線至大腿上1/3，

包括外陰部(圖6)。

圖5 腎手術

7.會陰部及肛門手術：自髂前上棘至大腿上1/3，包括會陰及臀部(圖7)。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 下一頁 >;>;

圖6 股溝部手術 圖7 會陰部及肛門手術

8.四肢手術：以切口爲中心上下方20cm以上，一般多爲整個肢體備皮(圖8)。

圖8 四肢手術

二、手術人員無菌準備

(一)更衣準備

手術人員進入手術室先在更衣室更換手術室準備的鞋、手術衣褲、帽和口罩，剪短指甲。內衣要小於手術衣褲，不能外露。帽子應將頭髮全部遮蓋。口罩必須蓋住口鼻，鼻孔不能外露。患急性上呼吸道感染和皮膚感染人員不應進入手術室。手術室鞋和衣褲不可穿出手術室外(圖9)。

圖9 更衣準備

(二)手臂消毒

手臂消毒的方法有肥皂刷手、70%乙醇浸泡法，碘伏刷手法，滅菌王刷手法等。本次介紹肥皂刷手、70%乙醇浸泡法，碘伏刷手法。

【目的】

通過機械性洗手和化學藥液消毒兩個步驟，來消除手及前臂皮膚上的暫存菌和部分常住菌，防止術後感染。

【用物】

指甲剪、刷手池、無菌毛刷、肥皂、泡手筒、70%乙醇、碘伏消毒液、無菌紗布、烘乾器或無菌毛巾等。

【操作步驟】

1.肥皂刷手、70%乙醇浸泡法

(1)用肥皂將雙手、前臂、肘上10cm搓洗一遍，用流水沖洗。

(2)取已消毒的手刷蘸消毒過的肥皂液刷手。一般次序時先刷指尖，再刷手指各面，指蹼、手掌、手背，同樣方法刷另一隻手。然後再交替對應刷腕部、前臂至肘關節上10cm處。刷手時動作宜快速和用力，刷洗3min爲一遍，一次刷完後，手指向上用流水衝淨手臂上肥皂液。以同樣方法再刷兩遍，反覆刷洗三遍，共約10min(圖10)。

(3)消毒毛巾擦乾雙手，再將毛巾斜角對摺以環拉方法從前臂到肘上10cm擦乾，毛巾兩面分別用於兩手臂，用過的毛巾不可再接着用(圖11)。

(4)用75%乙醇泡手5 min，浸泡平面達肘上5~6cm，可用毛巾搓擦皮膚，增加消毒效果。

(5)刷手消毒後，雙手應保持拱手姿勢，不得下垂，也不能接觸未消毒物品，否則須重新消毒。

圖10 刷手法 圖11 擦毛巾法

2.碘伏刷手法

(1)用肥皂、流水清洗雙手和前臂至肘上10cm處。

(2)無菌刷蘸0.5%碘伏5ml刷手和臂：從指尖、手指各面、指蹼、手掌、手背，同樣方法刷另一隻手。然後再交替對應刷手腕、前臂、肘關節上10cm處，刷洗3min，指尖朝上肘向下，用流水沖洗。

(3)再用5ml碘伏刷一遍，流水沖洗，方法同第一遍。

(4)取無菌小毛巾擦乾雙手和手臂或用烘乾器烘乾。

(5)再取適量0.5%碘伏塗擦雙手和前臂，自然晾乾。雙手不能下垂。

因碘伏刷手時間短，滅菌效果好，是目前常用的刷手消毒方法。

【注意事項】

1.刷手時需用力，特別注意皮膚皺褶處，如甲緣下、指間、手背、手掌及肘部。

2.手的位置及刷手順序應正確。

(三) 穿手術衣和戴手套

【目的】

1.防止身體直接接觸污染傷口及載菌區，減少由身體脫落的塵埃及細菌，從而保護病人不受感染。

2.保護工作人員不受感染。

【用物】

無菌手術衣、無菌手套、無菌生理鹽水

【操作步驟】

1.穿無菌手術衣(圖12)

(1)自器械臺上拿取無菌手術衣，選擇較寬敞處站立，認清衣服的上下和正反面，手提衣領，抖開衣服，使正面朝前(注意衣服勿觸碰其他物品或地面)。 1 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 下一頁 >;>;

(2)將手術衣輕輕拋起，雙手順勢插入袖中，手向前伸，不可高舉過肩，也不可左右側撒開，以免觸碰污染。

(3)巡迴護士在其身後繫頸、腰部繫帶。

(4)戴好無菌手套，將前襟的腰帶遞給已戴好手套的手術護士或巡迴護士用無菌持物鉗夾持腰帶繞穿衣者一週後交穿衣者自行繫帶於腰間。

(1) (2) (3)

(4) (5) (6)

圖12 穿無菌手術衣

2.戴無菌手套法

一般都是戴幹手套，從手套袋中取出手套，以右手持兩隻手套的翻折部(手套內面)使兩隻手套掌面對合，拇指朝前。套入左手，然後用已戴好手套的左手手指伸入右手套翻折部下面，再套入右手。兩手套戴好後，再將手套翻折部包住手術衣袖口，最後用無菌鹽水中擦試手套外面的滑石粉。

【注意事項】

1.接取手術衣時勿接觸手術護士的手套

2.手術衣外面勿接觸任何有菌物。

3.穿好手術衣後未戴手套的手應置於胸前，勿接觸手術衣。

4.未戴手套的手不能接觸手套的外面，

5.已戴好手套的手不能接觸手套的裏面及未戴手套的手臂和非無菌物，戴好手套後發現破損或觸及的菌物品，應立即更換。

6.手術結束後如需參加另一臺手術時，應更換手術衣和手套。術後洗淨手套上血跡，先脫手術衣，後脫手套。翻下手套部分，解開領帶、腰帶，將手術衣的肩部外翻，順勢反面脫下，再脫下手套，重新以流水衝去手上的滑石粉，用無菌毛巾揩乾後，用70%乙醇泡手5 min或用0.5%碘伏消毒。若前臺爲污染手術或手套破損，需連臺手術時，應重新常規刷手消毒。脫手術衣時應注意手臂和洗手時衣褲不被手術衣外面所污染;脫手套時應注意保護清潔的手不與手套外面所污染。

三、手術體位安置

【目的】

充分暴露手術視野，以保證手術順利進行。

【用物】

手術牀、各種規格的手術墊、約束帶等。

【安置的方法】

1.仰(平)臥位：爲最常用的一種手術體位，適用於胸壁、腹部、頜面部、骨盆及下肢等手術。手術牀平置，患者仰臥在手術牀上，胸腰部橫放中單，左右各半，用中單固定兩臂於身體兩側，掌面向下，若一側手臂有靜脈輸液，則將該手臂固定於託臂板上。頭部墊枕，腰曲、膕窩處放合適的軟墊，足跟部視手術時間用軟墊或氣圈保護。膝關節處固定。肝、膽、脾、胰手術時，應將腰橋對準胸骨劍突平面，便於暴露手術野。

2.乳房手術平臥位：適用於乳房及腋部手術。患者仰臥，術側靠近牀邊，肩胛下墊一軟墊，上臂外展置於臂託上，健側上肢固定於體側，其餘同仰臥位。

3.頸仰臥位：適用於頸前部手術，如甲狀腺手術、氣管切開術等。患者仰臥，手術檯上部擡高約10°--20°，頭板適當放下，肩部墊一軟墊，使頸部過伸，頸部兩側用砂袋固定，頸前充分暴露，其餘同仰臥位。

4.胸部手術側臥位：適用於胸腔手術。患者側臥90°，肋下墊大軟枕，使手術野暴露明顯，又可減輕臂部壓迫，兩上肢置於擱手架的上層和下層。上側下肢屈曲，另一側下肢自然伸直，兩腿間放一軟墊。臀部兩側墊小軟枕，用約束帶固定，上肢的前臂、膝部適當固定。部、臀部及膝上部。

5.腎手側臥位：適用於腎手術。基本同胸部手術側臥位。其不同點是腰橋對準患者的腎區(第11、12肋平面);手術牀頭、尾部適當搖低，使腰部擡高;胸部兩側用砂袋，臀部兩側用軟枕墊並用擱架、約束帶固定;靠近手術牀的下肢屈曲，另一下肢伸直。 1 2 4 5 6 7 8 9 10 ... 下一頁 >;>;

6.半側臥位：適用於胸腹聯合切口手術。患者先平臥，然後在背部、腰、臀部各放一砂袋固定，使上半身體向非手術仰側30°--50°，手術側在上，手臂屈曲固定在擱手架上，手術側臀部與膝下墊軟墊，約束帶固定臀部和膝部。

7.俯臥位：適用於脊椎和背部手術。患者俯臥，頭偏向一側，兩上肢屈曲放於頭旁並固定，頭部、胸上部、恥骨處、兩小腿下放大小合適的軟墊，注意胸部不受壓，膕窩部用約束帶固定。

8.膀胱截石位：適用於會陰部、肛門等手術。患者仰臥位，臀部位於手術牀座板下緣;患者換上襪套，兩腿分放在兩側擱腳架上，兩大腿外展60°〜90°，膕窩部墊軟墊，外用紮腳帶固定;手術檯的腿板放下。

9.半坐臥位：適用於扁桃體、鼻中隔、鼻息肉等手術。把手術牀頭端搖高75°，牀尾搖低，兩腿半屈，頭與軀幹依靠在搖高的手術牀上，整個手術牀後仰15°，兩手用中單固定於體側。

【注意事項】

1.能充分暴露手術部位，以利手術進行。

2.保證患者的安全與舒適。

3.能維持正常的呼吸功能，頸部、胸部避免受壓。

4.能維持正常的循環功能，避免身體局部受壓，應使用較寬的固定帶，且不宜綁得太緊，鬆緊度以手掌掌指關節處可以伸入爲準。

5.不使肢體神經受壓或過度牽扯，以防麻痹。

6.肢體不懸空，應託墊穩妥。

四、器械臺管理及手術配合

【目的】 爲手術作好器械、敷料等物品準備，及時、準確傳遞器械，有利於手術順利

進行，術中嚴格無菌操作原則，防止感染。

【用物】 器械桌、器械包、敷料包。

【操作步驟】

1.手術護士把無菌包放於器械臺上，用手打開包布，只接觸包布的外面，由裏向外展開，保持手臂不跨越無菌區。

2.用持物鉗打開第二、三層包布。

3.鋪在臺面上的無菌巾共厚5層，無菌單應垂下臺面不少於30cm，將所需物品加至器械臺上，蓋好無菌單。

4.器械護士洗手後，由巡迴護士掀去無菌蓋單，器械護士穿好無菌手術衣及戴好無菌手套後，將器械按使用先後次序及類別整齊排列在器械臺上。並與巡迴護士清點器械、紗布、縫針，巡迴護士做好記錄。

5.器械護士穿針線、傳遞器械、剪線和各種器械傳遞方法。

6.關閉體腔前清點器械、紗布、縫針。

【注意事項】

1.明確無菌概念、建立無菌區域。腰部以下和肩部以上視爲有菌區。

2.保持無菌物品的無菌狀態。無菌包破損、潮溼、可疑污染時均不得使用;手術中手套破損及時更換等。

3.保護皮膚切口。切開和縫合皮膚前再次消毒;用無菌聚乙烯薄膜覆蓋保護皮膚，防止切口被污染。

4.傳遞器械物品時迅速主動、準確無誤，不在手術人員背後及頭頂方向傳遞器械及手術用品，始終保持手術野、器械托盤及器械桌的整潔、乾燥和無菌狀態。

5.切除的任何組織、標本，作好標記，小心保留，急送時與巡迴護士仔細交接。

五、手術基本操作(縫合法、剪線法、拆線法)

【目的】 熟悉外科常用縫合法、剪線法、拆線法。

【用物】 持針鉗、縫針、縫線、組織鑷、拆線剪、血管鉗、線剪、拆線剪等。

【操作步驟】

(一).縫合

1.以單純間斷縫合爲例說明縫合的基本方法(圖13) 1 2 3 5 6 7 8 9 10 ... 下一頁 >;>;

(1)進針、出針：縫合時左手執有齒鑷，提起組織邊緣，右手執持針鉗，用腕臂力由外旋進，順針的弧度剌入組織，持針器從針後部順勢前推，從對側穿出。

(2)拔針、拉線：用血管鉗或持針鉗夾住露出的針前端，順針的弧度外拔，執有齒鑷的左手改用中指、無名指、小指三指握有齒鑷，留出的拇指和示指捏住針眼處的針和線，把線從組織拉出適當。

(3) 打結： 用手或持針鉗或血管鉗打結。

圖13 縫合法

縫合的基本原則(注意事項):

(1)要保證縫合創面或傷口的良好對合,縫合應分層進行，按組織的解剖層次進行縫合，使組織層次嚴密，不要捲入或縫入其他組織，皮膚兩側要對齊，不要留殘腔，防止積液、積血及感染。縫合的創緣距及針間距必須均勻一致。

(2)注意縫合處的張力：結紮縫合線的鬆緊度應以切口邊緣緊密相接爲準，不宜過緊。

2.常用的縫合方法

(1)單純間斷縫合(interrupted suture)：操作簡單，應用最多，每縫一針單獨打結，多用在皮膚、皮下組織、肌肉、腱膜的縫合。(如圖14)。

圖14 單純間斷縫合

(2)連續縫合法(continous suture)：在第一針縫合後打結，繼而用該縫線縫合整個創口，結束前的一針，將重線尾拉出留在對側，形成雙線與重線尾打結(見圖15)。

圖15 連續縫合法

(二)剪線、拆線

1.剪線 是將縫合或結紮後殘留的縫線剪除。剪線方法是縫線打結完畢後，將雙線或單線尾提起略偏向手術者的左側，助手將剪刀微張開，順線尾向下滑動至線結的上緣，再將剪刀向上傾斜45度左右，然後將線剪斷。如圖。爲了防止結釦鬆開，須在結釦外留一段線頭，絲線留1-2mm，腸線及尼龍線留3-4mm，細線可留短些，粗線留長些，淺部留短些，深部留長些，結釦次數多的可留短些，次數少可留長些，重要部位應留長些。剪線應在明視下進行，一般由助手操作完成(圖16)。

圖16 剪線法

2.拆線 是指皮膚切口縫線的剪除，一切皮膚縫線均爲異物，不論癒合傷口或感染傷口均需拆線。拆線的步驟按一般換藥方法進行創口清潔消毒後，用鑷子夾起線頭輕輕提起，用拆線剪尖插進線結下空隙，緊貼針眼，從由皮內拉出的部分將線剪斷。向拆線的一側將縫線拉出，動作要輕巧，如向對側硬拉可能使創口拉開，且病人有疼痛感，再次清潔傷口後用無菌紗布覆蓋創面(圖17)。

圖17 拆線法

六、換藥

【目的】 觀察傷口，引流清除傷口分泌物，去除壞死組織，促進肉芽組織生長，使傷口儘快癒合

【用物】 無菌治療碗2只，無齒鑷2把 ，乙醇和鹽水棉球若干，分放一隻治療碗兩側，無菌紗布若干,膠布、繃帶、棉籤、治療巾等，根據需要備引流物或溼敷藥物紗布、血管鉗、手術刀、手術剪及探針。

【操作步驟】

1.操作者戴好口罩、帽子、洗手。

2.向病人解釋，必要時周圍屏風進行遮擋，協助取舒適體位並保暖。

3.取下敷料：揭去膠布，先用手取下外層敷料，再用鑷子取下內層敷料(如內層敷料粘貼在傷口上，應用生理鹽水將敷料浸溼後再揭除敷料)取下敷料放在彎盆內，沾有膿血一面應向上。

4.傷口的清潔、消毒和處理：首先用70%酒精棉球由內向外消毒傷口周圍皮膚，感染傷口由外向內消毒，再用生理鹽水棉球沾吸除去傷口內分泌物及膿液，由中央到邊緣，用剪刀去除傷口內異物、壞死組織等。根據需要創面用藥、傷口沖洗或置放引流物。 1 2 3 4 6 7 8 9 10 ... 下一頁 >;>;

5.覆蓋無菌敷料幷包扎固定：先用凡士林紗布或其他紗條覆蓋創面，再用幹紗布覆蓋，擦去膠布痕跡，以膠布固定敷料。必要時以繃帶或多頭帶包紮固定。

6.換藥後處理;安置好病人，妥善處理污物，如消毒或焚燒。器械類予以藥液浸泡消毒後洗滌，滅菌後備用。洗手後作好換藥情況記錄。

【注意事項】

1.嚴格遵守無菌操作原則。避免醫源性感染或交叉感染。

2.根據傷口情況安排換藥順序。先換清潔傷口，再換污染傷口，最後換感染傷口。特異性感染傷口，如破傷風、氣性壞疽等感染傷口應專人換藥，用過器械單獨消毒、滅菌，換下的物品立即焚化。

3.換藥動作輕柔，注意保護健康肉芽組織和上皮，冬天注意保暖。

4.觀察傷口變化情況，合理選擇引流物。

5.換藥時間依傷口情況和分泌物多少而定。一期縫合傷口術後2-3日換藥一次，如無感染至拆線時再換藥;分泌物不多，肉芽組織生長良好的傷口，每日或隔日換藥1次;膿性分泌物多，感染重的傷口，每日1次或數次。

七、包紮

(一)繃帶包紮

【目的】 保護傷口，敷料夾板固定，加壓包紮止血，促進組織液吸收，支託肢體，以促進靜脈迴流。

【用物】 小托盤內放繃帶卷、膠布，必要時備剪刀。

【操作步驟】

1.洗手、戴口罩、準備用物。

2.向病人解釋。

3.病人採取舒適體位，扶託肢體。

4.用寬度適宜的繃帶一般從遠心端想近心端方向包紮。

5.包紮時，繃帶應平整，開始與終了時須環形固定兩週。

6.後一週應遮蓋前一週1/2或2/3，充分固定。

7. 包紮完畢，用膠布或撕開尾帶打結固定。

8.指導病人包紮後注意事項。

9.整理用物，洗手。

【注意事項】

1.病人取舒適坐位或臥位，扶託肢體，並保持功能位置。

2.肢體窿突處或凹陷處，如內外踝、腋窩及腹股溝等處，應墊好襯墊。

3.選擇寬度合適的繃帶卷。繃帶潮溼或污染均不宜使用。

4.包紮四肢應從遠心端開始，指(趾)端儘量外露，以便觀察循環及神經功能。

5.包紮時應用力均勻，鬆緊適度，動作輕快。要求牢固、美觀、舒適、整潔。

6.每包紮一週應壓住前周的1/2或2/3，包紮開始與終了時均須環繞兩週，須加繃帶時。可將兩端重疊6cm。包紮完畢用膠布粘貼固定或撕開末端打結在肢體外側。

【基本包紮法】

1.環形法 在包紮原處環形重疊纏繞，後一週完全壓住前一週。第一週可以斜纏繞，第2、3周作環形纏繞，並將第一週斜出圈外的繃帶角折回圈內在繞第2周時將其壓住，然後再重複纏繞，可防止繃帶鬆動滑脫。多用於開始及終了包紮時。

2.蛇行法 斜形環繞包紮，每週互不遮蓋，用於臨時簡單固定敷料或夾板。

3.螺旋形法 螺旋狀纏繞，後周遮蓋前周的1/2或2/3左右，用於上臂、大腿、軀幹、手指等徑圍相近的部位，多用於軀幹和四肢。

4.螺旋反折形法 在螺旋形的基礎上每週反折成等腰三角形，每次反折處需對齊以保持美觀。用於包紮徑圍不一致的小腿和前臂。

5.回反形法 自頭頂正中開始，來回向兩側回反，直至包沒頭頂。用於包紮頭頂和殘肢端。

6.“8”字形法 按“8”字的書寫徑路包紮，交叉纏繞。用於包紮肘、膝關節、腹股溝、肩、足跟、足背、手指手掌等處。 1 2 3 4 5 7 8 9 10 ... 下一頁 >;>;

【常用部位包紮法】

①帽式包紮法;②單眼包紮法;③耳部包紮法;④肩部包紮法;⑤乳房包紮法;⑥前臂包紮法;⑦關節包紮法;⑧足部包紮法;⑨手指包紮法。

(二)多頭帶的包紮

【目的】 用於人體不規則部位或面積大的部位

【用物】 多頭帶：腹帶，胸帶，丁字帶(男用、女用)，四頭帶，彈力繃帶，管繃帶。

【操作步驟】

1.腹帶

(1)將腹帶放於病人的腰背下，展開兩側帶腳。

(2)順其重疊的順序逐一將帶腳緊貼腹部包紮，帶腳互相交錯壓住。

(3)交錯方向須根據具體情況而定，如傷口在上腹部時，應由上向下壓，傷口在下腹部時，則由下而上進行包紮，因此，在放置腹帶時要注意方向。

(4)最後將一對帶腳打結固定。

2.胸帶

(1)胸帶比腹帶多兩條帶腳，包紮時將此帶腳放於頸的兩側轉到胸前進行包紮。

(2)將兩端帶腳逐一交互疊折，並壓住一個肩帶，同腹帶包紮。

(3)將胸帶肩上的另外一根帶和被壓住的一個肩帶打結。

3.四頭帶 是最簡單的多頭帶。四頭帶用於下頜、額、眼、枕、肘、膝、足跟等部位的包紮。

4.丁字帶 爲雙層棉布製成，丁字帶用於固定會陰部敷料及術後陰囊腫脹等。丁字帶有男用、女用、雙丁字帶、提睾帶數種。

5.彈力繃帶 製備材料有一定彈性，包紮的方法爲螺旋形及螺旋迴返形法。主要用於骨骼肌損傷後減輕水腫，增加靜脈迴流以及下肢術後及長期臥牀病人預防血栓性靜脈炎。6.網織繃帶 此種繃帶爲管狀的紡織物，可根據使用部位的大小不同剪裁，用來固定頭面部敷料。

【注意事項】

1.胸帶包紮時應觀察呼吸活動度、呼吸音、觸覺語顫，還應鼓勵作深呼吸及咳嗽練習。2.包紮鬆緊應適宜。

3.胸帶和腹帶打結處應避開傷口處。使用彈性繃帶的病人應觀察是否有皮膚過敏。

八、胸腔穿刺術護理

【目的】

抽取胸腔積液送檢,以明確胸水性質，協助診斷，排除胸腔積液和積氣，以減輕壓迫症狀;胸腔內注射藥物輔助治療。

【用物準備】

1.常規消毒治療盤一套。

2.無菌胸腔穿刺包(針栓接有膠管的胸腔穿刺針，5ml和50ml注射器，7號針頭、血管鉗、洞巾、紗布等);1%普魯卡因溶液、無菌手套、無菌試管、量杯等;需抽氣者備“人工氣胸抽氣箱”。

【操作步驟】

1.向病人說明穿刺的目的和術中注意事項，如術中不能移動位置，勿深呼吸和咳嗽。

2.穿刺部位宜取叩診最濁部位，一般在肩胛骨下第7~9肋間隙或腋中線第6~7肋間隙。氣胸者取鎖骨中線第2肋間隙進針。必要時經x線或超聲檢查確定穿刺部位。

3.做好普魯卡因皮試。

4.協助病人反坐靠背椅上，雙手平放於背椅上緣。危重者可取半臥位，病側上肢置頭頸部，使肋間隙增寬。

5.常規消毒，打開胸穿包及手套包，術者帶手套、鋪洞巾後，護士用膠布固定洞巾兩上角以防滑脫，並打開普魯卡因藥液供醫師抽吸作局麻。

術者持穿刺針(針栓膠管用管鉗夾緊)沿局麻處肋骨上緣緩慢刺入胸腔。護士接血管鉗，並固定穿刺位置。

6.術者用50ml注射器抽吸胸水時，護士將血管鉗放鬆，當針管吸滿後，應先夾緊針栓管再取下注射器排液，以防氣體進入胸腔。一次抽7、液量不宜超過1000ml，以防縱隔復位太快，引起循環障礙。 1 2 3 4 5 6 8 9 10 ... 下一頁 >;>;

7.抽液完畢後，按需要留取胸水標本，如治療需要，可注射藥物。術畢拔出穿刺針覆蓋無菌紗布，膠布固定。

8.治療氣胸者可應用“人用氣胸抽氣箱”。

【注意事項】

1.囑病人平臥位或半臥位休息，觀察病人呼吸、脈搏等情況。

2.注意穿刺點有無滲血或液體漏出。

3.術中密切觀察病人有無頭暈、面色蒼白、出冷汗、心悸、胸部劇痛、刺激性咳嗽等情況，一旦發生立即停止抽液，並作相應處理。

九、胸腔閉式引流

【目的】 排出胸膜腔內氣體、液體、重建負壓，使肺復張。

【用物準備】 治療車、治療盤、水封瓶、彎盤兩隻(內裝無齒鑷二把，pvp碘棉球四隻、消毒紗布一塊)，血管鉗二把、外用生理鹽水、開瓶器、膠布、別針、污物筒。

【操作步驟】

1.戴帽子、口罩，洗手。

2.在治療室內檢查封瓶包消毒日期，打開水封瓶包，檢查水封瓶有無破損.。

3.連接水封瓶引流管。

4.向瓶內倒入外用生理鹽水，長管置在液麪下1~2cm,檢查水封瓶的密閉性。

保持直立位，並用膠布在瓶外做好水平面標記。

5.將所備用物放置治療車上。推至病人牀旁，向病人解釋取得合作。

6.正確放置引流瓶。瓶的位置與胸腔間距60~100cm。

7.檢查傷口，鬆開別針，注意保暖，擠壓引流管，暴露胸腔引流管接口處，並接彎盤用二把血管鉗夾住胸腔引流管近端。

8.消毒接口處，並正確連接引流管。

9.檢查引流裝置是否正確，放開血管鉗，再次擠壓胸腔引流管，觀察水封瓶內水注波動情況。

10.妥善固定，安置病人，整理用物。記錄引流液量、色、性狀。

【注意事項】

1.嚴格無菌操作，水封瓶每日更換。

2.任何情況下引流瓶不能高於病人胸部。

3.要避免引流管受壓、折曲、滑脫及阻塞，保持引流通暢。

4.要保持引流系統密封，胸壁傷口在引流管周圍要用凡士林紗布包蓋嚴密。如水封瓶破損，要立即夾住引流管，另換水封瓶。

5.如病人呼吸改善引流管無氣體排出，24小時引流液小於50ml,膿液小於10ml，肺完全復張，可考慮拔管。

6.拔管後要觀察病人有無氣急情況，皮下氣腫或氣胸。

7.一次性胸腔引流裝置，方法同前。參考說明書。

十、雙氣囊三腔管壓迫止血術護理

【目的】

利用氣囊壓力，壓迫胃底和食管下段達到止血。

【用物準備】

1.治療盤內放置藥碗、生理鹽水1瓶、小彎盤、血壓計、聽診器、雙氣囊三腔管、血管鉗、短鑷子、50ml注射器2副、棉墊、小紗繩2根、彈簧夾1~3只、紗布、膠帶、棉籤、石蠟油;

2.牽引架、蠟繩、牽引物(砂袋或鹽水瓶內裝300ml水)0.5kg、網袋;

3.特別護理記錄單。

4.使用前檢查雙氣囊三腔管性能：先用50ml注射器向胃氣囊注氣100~150ml，用彈簧夾夾住管口後仔細檢查氣囊有無損壞、漏氣或變形。檢查漏氣有三種方法：①放入水中察看有無氣泡逸出;②觀察注入氣量是否與抽出氣相等;③將氣囊放在耳旁傾聽有無漏氣聲，如有損壞，及時更換後再作檢查。

【操作步驟】

1.向病人解釋，以消除恐懼，說明插管目的，告知插管時配合方法，並給病人作深呼吸和吞嚥示範動作。

2.清潔鼻腔，頜下墊棉墊。抽盡氣囊內空氣，用石蠟油潤滑三腔管前端及氣囊外部後由鼻腔慢慢插入，囑病人作深呼吸。 1 2 3 4 5 6 7 9 10 ... 下一頁 >;>;

3.三腔管插入50~65cm處，經過檢查確知已達胃腔，可暫作固定，向胃氣囊充氣將該管末端反折以彈簧夾夾緊或細紗繩紮緊，放開血管鉗，將蠟繩結紮在三腔管尾端前10~26cm處，將三腔管輕輕向外拉至感到有彈性阻力時，表示胃氣囊已壓於胃底賁門部。

4.由牽引物通過滑輪牽引三腔管，並固定於牽引架上，擡高牀腳，使牽引角度呈40。左右，牽引物離地面30cm左右。

5.如仍有出血，再向食管氣囊充氣100~150ml，壓力維持在4.5~5.3kpa以壓迫食管靜脈。一般勿作食管氣囊注水，因易併發食管、氣管瘻。

上述步驟需與醫師密切配合，共同完成。

【注意事項】

1.密切觀察：①經常抽吸胃內容物，如見新鮮血液，應考慮是否因牽引不緊或氣囊充氣不足，造成壓迫止血失效，應該給以適當調節;②病人感胸骨下不適，出現噁心或頻繁早搏，應考慮是否有胃氣囊進入食管下端擠壓心臟之可能，應該給以適當調整;③如提拉不慎，將胃氣囊拉出而阻塞咽喉部引起窒息，此時應立即將氣囊口放開，或剪除三腔管放出氣體。

2.注意口鼻清潔：囑病人不要將唾液、痰液嚥下，以免誤入氣管引起吸入性肺炎，每日2次向鼻腔滴入少量石蠟油，以免三腔管粘附於鼻粘膜。

3.一般情況下三腔管放置24小時後，食管氣囊應放氣15~30ml，同時放鬆牽引，並將三腔管向胃內送入少許，以暫解除賁門壓力，然後再充氣牽引，以免局部粘膜受壓過久糜爛壞死。

4.出血停止後，按醫囑定時從胃管內注入流質飲食，但必須確認爲胃管腔後再注入，以免誤入氣囊發生意外。

5. 三腔管壓迫2~3天后若出血停止，可先放去食管氣囊內氣體，並放鬆牽引，觀察12小時後仍無法出血，放去胃氣囊氣體後可拔管。拔管前宜吞服石蠟油20~30ml，以防囊壁與粘膜粘連。

6.拔管後24小時內仍需嚴密觀察，如發現出血徵象，仍可用三腔管止血。

十一、腹腔穿刺術護理

【目的】

明確腹腔積液發生性質，協助病因診斷;或排除積液緩解腹水所致的呼吸、循環壓迫症狀;或施行腹水回輸術;腹腔內注入藥物進行治療。

【用物準備】

1.常規消毒治療盤一套。

2.無菌腹腔穿刺包(針栓接有膠管的腹腔穿刺針，5ml和50ml注射器，7號針頭、血管鉗、洞巾、紗布等)。

3.1%普魯卡因溶液、無菌手套、無菌試管、量杯等。

【操作步驟】

1.向病人說明穿刺目的、過程以及注意事項;將準備好的用物攜至牀邊，用屏風遮擋病人;協助病人排去小便，測量腹圍;作普魯卡因皮試。

2.幫助病人安排體位，一般坐靠背椅上，體弱者可取半臥位或左側臥位，暴露腹部，注意保暖;穿刺部位取左髂上嵴與臍連線的中、外1/3相交處，或取臍與恥骨聯合連線的中點上方1cm稍偏左或偏右1~1.5cm處進針;

3.大量放液速度不可過快，液量不宜過多，隨着腹水的流出，將腹帶自上而下逐漸束緊，以防腹內壓驟降而發生虛脫或休克。

【注意事項】

1.操作過程中密切注意病人反應，如發現頭暈、噁心、心慌、脈速、出汗、面色蒼白、血壓下降等應中止放液，並作相應處理。

2.術後病人平臥休息8~12小時。繼續觀察病人有無其它不良反應，穿刺點有無溢液，同時警惕誘發肝性腦病。 1 2 3 4 5 6 7 8 10 ... 下一頁 >;>;

3.後穿刺點如有腹水外溢，可用火棉膠塗抹，及時更換敷料，防止傷口感染。

十二、胃腸減壓術護理

【目的】

1.引流出滯留在體內的液體、氣體、消除胃腸道脹氣，降低局部壓力，促進腸壁的血液循環，減少感染因素，促進癒合。

2.觀察病情變化。

【用物準備】

治療盤、治療巾、彎盤(內放紗布)、胃腸減壓器、胃管、20ml注射器、聽診器、圓碗(內盛水)、污物杯、棉籤、膠布、石蠟油、別針

【操作步驟】

1.戴帽子、口罩、洗手。

2.對牀號、姓名，向清醒病人或家屬(昏迷病人)解釋。

3.幫助病人取半坐臥位和平臥位。如昏迷者取下假牙，去枕，頭後仰。病人頜下鋪治療巾。

4.用溼棉籤清潔一側鼻腔。

5.檢查減壓器有無漏氣。

6.戴手套，用注射器檢查胃管是否通暢，測量胃管所需插入長度(鼻尖-耳垂-劍突)，並以石蠟油紗布潤滑胃管前端，將胃管末端封閉。

7.自選定一側鼻孔將胃管輕輕插入，當插至咽喉部(約10-15cm)時，囑清醒病人作呑咽動作，將胃管順勢向前推進，直至預定長度：如爲昏迷病人，可左手將病人頭部托起，使下頜靠近胸骨柄，以加大咽喉部通道的弧度，便於順利插入。

8.插入過程中，如病人出現噁心、嘔吐，可暫停插入並讓病人作深呼吸：如出現強烈嗆咳、呼吸困難、紫紺等現象，表明胃管誤入氣管，應立即拔出，讓病人休息片刻後重插。

9.檢查胃管是否在胃內，有3種方法：1)胃管末端接注射器或減壓器抽吸見胃液。2)置聽診器爲胃部，快速經胃管向胃內注入10ml空氣，聽到氣過水聲。3)將胃管末端置於盛水的碗內，無氣泡溢出。

10.確認胃管在胃內後，用膠布固定胃管於鼻翼及面頰部。

11.打開減壓器任何一排氣口，用手掌向下平壓，將筒體壓縮至最低限度，以形成負壓。將引流管一端接排氣口，另一端接胃管，注意連接緊密。將減壓器放於牀邊地上，觀察負壓引流是否通暢。

12.用別針固定於大單、枕旁或病人肩部衣服處。

13.幫助病人取舒適臥位。交待注意事項：如翻身時防止管道扭曲、受壓、脫出;減壓器位置保持低於胃部高度;胃腸減壓期間禁飲、禁食等。

14.整理牀單位及用物。

【注意事項】

1.保持胃腸減壓通暢，定時擠壓，防止管道扭曲、受壓、脫出。

2.胃腸減壓期間禁飲、禁食。如需胃內注射時，注藥後夾管並暫停減壓1小時。

3.觀察並記錄引流液的色、質、量及腹部的症狀、體徵，如有異常應及時報告醫生。

4.胃腸減壓期間，應每日爲病人做口腔護理2-3次。

5.減壓裝置應每日更換1次。

十三、骨髓穿刺術護理

【目的】

1.採取骨髓液作骨髓象檢查，以協助診斷血液病，傳染病和寄生蟲病。

2.瞭解骨髓造血情況，以作化療和應用免疫抑制劑的參考。

3.經骨髓穿刺作骨髓腔輸液、輸血、給藥或骨髓移植。

【用物準備】

1.常規消毒治療盤。

2.無菌骨髓穿刺包，內有骨髓穿刺針、2ml和20ml注射器、7號針頭、洞巾、紗布等。

3.其它用物：1%普魯卡因2ml、無菌手套、玻片、培養層、酒精燈、火柴、膠布等。

【操作步驟】

1.向病人說明穿刺目的和過程，以消除顧慮，取得合作。 2 3 4 5 6 7 8 9 11 ... 下一頁 >;>;

【第14篇】實習報告指導老師評價

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考覈均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認爲是一位非常優秀的實習班主任。

實習報告指導老師評價

【第15篇】實習報告-實習報告及寫作指導

實習報告-實習報告範文及寫作指導

頂崗實習報告1

機械廠參觀實習報告奶牛場實習報告範文 導購員實習報告2000字 林業局實習報告範文林業局暑假實習報告工地實習報告總結 建築工地實習報告2000字街道辦事處實習報告範文地籍測量畢業實習報告 地籍測量大學生實習報告範文鞋廠社會實習報告測控專業參觀實習報告測控專業生產實習報告鍊鐵生產實習報告物流倉儲專業實習報告大學生自來水廠實習報告 紡織機械廠實習報告工地測量畢業實習報告 施工測量實習報告洗煤廠實習報告 置業顧問實習報告 教師見習期報告範文測繪工程專業測量實習報告 法務專業見習報告 法務專業畢業生實習報告 麪粉廠參觀實習報告 實習生第二階段性實習報告 頂崗實習階段性小結 煉油廠生產實習報告土木工程專業實習總結汽車廠生產實習報告鍊鋼生產實習報告測量實習報告心得 大學生測量實習報告總結控制測量實習報告範文攝影測量實習報告範文 單片機課程設計實訓報告 單片機認知實習報告 水泥廠實習報告範文 大學生水泥廠實習報告 啤酒廠參觀實習報告 發電廠實習報告酒廠參觀認識實習報告焦化廠參觀實習報告中國一拖實習報告範文監理員實習報告範文 建築工程監理實習報告 鋼鐵廠實習報告範文 土壤學實習報告範文 建築工程技術實訓報告 建築工程施工技術實習報告軟件開發實習報告小結長春一汽實習報告範文 2016土木工程認識實習報告 房地產公司置業顧問實習報告 測量實習總結 一拖實習報告 機電一體化實習報告3000字 崗位實習內容 計算機系畢業實習報告

前言

隨着社會的快速發展，當代社會對即將畢業的大學生的要求越來越高，對於即將畢業的我們而言，爲了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業後能夠儘快的融入社會，同時能夠爲自己步入社會打下堅實的基礎，我係同學各自開展了頂崗實習活動。此次實習，我是xxxx有限公司的儲備幹部，從找工作到找到工作到工作的過程中發生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學到了許多知識，體會到很多，相信此次經歷多我而言是一筆寶貴的財富。

一、實習目的：

畢業實習是我們大學期間的最後一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到xxxx限公司，在這裏進行我的畢業實習。

二、實習單位及崗位介紹：

公司於一九九三年成立，地處長江三角洲滬杭甬城市經濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優越，是集研發、生產、銷售、服務爲一體的高新科技企業。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優勢，通過觀念創新、技術創新、服務創新來保證企業高速發展。

開發項目：各種定時器系列，漏電保護器，過壓保護器，插座和調光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技創造價值、質量贏得市場、誠信鑄造品牌、服務成就未來。

三、實習內容及過程

爲了達到畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啓後的實習環節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的能力也得到了相應的提高

1、工作能力。在實習過程中，積極肯幹，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，並提出一些合理化建議，多做實際工作，爲企業的效益和發展做出貢獻。

2.實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。

3. 實習收穫。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，爲就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可並促成就業。四是爲畢業論文積累了素材和資料。

四、實習總結及體會：

我懷着美好的期盼來到xxxx有限公司開始爲期幾個月的實習生活。在這段時間裏，我學到了許多書本上學不到的東西，雖然一開始有些單調,有些無聊，但畢竟也讓我學到了許多。剛開始幾天的維修工作讓我對電子產品有了初步的瞭解,正式開始後，有一位師傅帶着我教我怎樣維修。我的師傅是一個很開朗的人，跟着她隨時會被她的開心所感染，她說要開心地工作，工作得開心，只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地去做才能把事情做好。

總而言之，此次頂崗實習的機會來之不易，工作的經歷也來之不易，也相信此次實習會令我終身受益。

畢業實習報告及心得體會