外國語實習報告多篇

【第1篇】外國語學院學生物業管理實習報告範文

（一）實習過程內容

xxxx年7月 15至8月15，我在貴陽盛地誠物業管理有限公司進行了一個月的暑期社會實踐。

在經過一段時間的學習之後，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。因爲任何知識源於實踐，歸於實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。這段實踐時間可以說是我讀書以來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因爲剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間裏，我學到在校園無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經驗。爲將來謀求一份好職業打下了基礎。現將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結。

在這一個月裏我主要的工作內容是在辦公室打印公文和發傳真，領辦公表格以及送文件至各級領導，簽收文件等。有時還作爲大廳銷售引導員，負責爲前來辦理審批及其他事務的來人，做引導工作，如辦理某業務的程序和途經等，對不熟悉業務和環境的客戶、首先給於熱情的幫助指導按照業務程序應該哪個窗口辦理指明路徑，或親自將其引到某窗口直接幫助辦理，還有領導安排的其他工作。

第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之後，我漸漸的放鬆了自己。後經領導的安排到對外銷售部門後、並也接觸了一些簡單的部門銷售工作，像辦公室的打印、複印、文件的整理收發等工作，使自已簡單的知到了銷售的工作性質、和相互間的緊密配合與協調工作的實質，更使自已知到了銷售工作真是嚴密細緻一絲不苟是缺一不可環環連扣的重要性，否則將會對公司的方針政策的貫徹落實是失誤，會給公司和廣大員工的經濟利益造成的經濟損失更是不可估量的。

我每天都堅持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實，我一直認爲每個人都有他自己的優點，而且都有發揮它的地方，而我的實踐經歷正應了我的想法。當然，由於剛到中心辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤於向他們請教，通過這一段時間的工作、經領導的關心和支持、使自己學到了許多知識和工作經驗、“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實習後才能深刻體會這句話的含義。我知道第一次出錯並不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精。

在辦公室，閒的時候就會看看網上的一些銷售工作的相關資料等，作爲一個非市場營銷的人員首先要學習專業的市場營銷的知識，還需瞭解所要銷售的產品才能去了解市場去把握市場；作爲一個公司的決策者，需要了解市場的動態和自己公司的生產運作，才能使公司穩固發展，不造成產能不足或者產能過剩的現象。

熟練辦公軟件的使用，因爲在辦公室我工作主要以打文件爲主，我知道，這不僅只是簡單的寫寫東西，還要對公文格式和形式熟悉。在實踐的前幾天時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，我還是在別人的指揮下和指點下工作，很生疏，而且有時候要出去送資料，處理的事比較繁瑣，工作量也大，還好有公司的領導和同事前輩指導，工作任務倒也都勉強過關了，但感覺有點忙亂。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。不過在實習1個星期後，感覺工作就做的基本順利了，因爲對中心的工作已經有所瞭解和認識，銷售工作感覺就像個審批超市，把以前分散的銷售商統一起來，記錄該公司要買的零部件，又要把所有的公司加起來送到發貨部門，這樣方便公司的運作，，很耽誤時間，也耽誤事，更累人，但是這樣更有利於發貨以及對外銷售，也符合快速發展的社會經濟的需要，而我也身在其中也能爲大家做點事，我自己心裏也蠻開心的。

因爲公司有很多部門，，辦理不同的審批銷售正在不同的部門，所以後來在銷售較多的時候，我還作爲銷售引導員，爲前來買零部件的客戶提供問詢和指路的服務，作爲引導員最重要的要求就是禮貌和熱情了，微笑相迎，熱情指引，還有熟悉業務流程，只有這樣才能高效的爲訪客服務和提供幫助。

實踐這段時間讓人感受頗多，從開始的新鮮、好奇、緊張到後來忙碌、開心到最後的念念不捨。但不管怎麼樣，在這6個月的實習中，我學會了很多，也體會了很多，對自己的也更加了解和自知，也第一次像父母那樣，正兒八經的參加了工作，有了同事，真正參與到社會的建設和發展中。總之這是一次重要而愉快的經歷，隨後根據學校返校要求，結束了實踐。

（二） 體會和心得

實踐對我的成長有着很大的幫助，作爲馬上要走出大學校園的大學生，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。這一個月作爲我們這些大學生走出大學的第一課，不管以後是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。瞭解

了社會到底是怎麼樣的；知道了該怎麼樣與社會上的人交往；更主要的，這些都爲我們將來踏入社會打下了堅實的基礎。

我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以後必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。

我覺得工作後每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那裏深有體會。比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋爲什麼必須得這麼做。現在政府服務於民的理念已是共識，所以職員的工作態度問題尤爲重要，這點我有親身感受。

我覺得到了實際工作中以後，學歷並不顯得最重要，主要看的是個人的業務能力和交際能力

。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。

在實習期間感覺除了計算機知識，課本上學的理論知識用到的還是蠻少的。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有單位前輩們的耐心幫助，讓我在這次實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，同時也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。發現學習和交流的重要性和必要性。發現一些實踐生跟老師像朋友一樣相處，老師有什麼事都喜歡找他們幫忙，有什麼機會也會首先想到他們。並非他們巴結或有後臺。而是他們用朋友的態度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也願意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環。要改變一個人的行爲首先得改變他的思想，大多數時候你以什麼心態對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處於獨處的狀態了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態度使人更快更好的成長。

社會實習，是大學生的又一個學習的平臺。社會實習和學校的學習存在很多的不同之處。通過這次社會實習，讓我對未來有了更深刻的認識，對當前的學習和生活也有了新的定位。一個人，不但要有良好的工作態度。另外，還要有團結協作，善於溝通的能力。團結起來,發揮集體的力量,那樣才能事半功倍！團結、溝通是非常必要的。用知識來武裝自己，學會做人，學會做事、學會生活、才能成功，纔能有所作爲

目標 任務

我希望通過本次的實習，提高自己的思想文化水平、業務素質和實際工作中的動手能力。通過理論與實踐的結合，進一步提高自己的對社會和自我的認識，培養髮現問題、分析問題和解決問題的創新思維和實際工作能力。在實習期間，努力做好所實踐單位分配的工作任務，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，幫助自己以後更加順利地融入社會，服務社會。

【第2篇】外國語學院實習報告範文

外國語學院實習報告

（一）實習過程內容

xxxx年7月 15至8月15，我在貴陽盛地誠物業管理有限公司進行了一個月的暑期社會實踐。

在經過一段時間的學習之後，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。因爲任何知識源於實踐，歸於實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。這段實踐時間可以說是我讀書以來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因爲剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間裏，我學到在校園無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經驗。爲將來謀求一份好職業打下了基礎。現將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結。

在這一個月裏我主要的工作內容是在辦公室打印公文和發傳真，領辦公表格以及送文件至各級領導，簽收文件等。有時還作爲大廳銷售引導員，負責爲前來辦理審批及其他事務的來人，做引導工作，如辦理某業務的程序和途經等，對不熟悉業務和環境的客戶、首先給於熱情的幫助指導按照業務程序應該哪個窗口辦理指明路徑，或親自將其引到某窗口直接幫助辦理，還有領導安排的其他工作。

第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之後，我漸漸的放鬆了自己。後經領導的安排到對外銷售部門後、並也接觸了一些簡單的部門銷售工作，像辦公室的打印、複印、文件的整理收發等工作，使自已簡單的知到了銷售的工作性質、和相互間的緊密配合與協調工作的實質，更使自已知到了銷售工作真是嚴密細緻一絲不苟是缺一不可環環連扣的重要性，否則將會對公司的方針政策的貫徹落實是失誤，會給公司和廣大員工的經濟利益造成的經濟損失更是不可估量的。

我每天都堅持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實，我一直認爲每個人都有他自己的優點，而且都有發揮它的地方，而我的實踐經歷正應了我的想法。當然，由於剛到中心辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤於向他們請教，通過這一段時間的工作、經領導的關心和支持、使自己學到了許多知識和工作經驗、“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實習後才能深刻體會這句話的含義。我知道第一次出錯並不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精。

在辦公室，閒的時候就會看看網上的一些銷售工作的相關資料等，作爲一個非市場營銷的人員首先要學習專業的市場營銷的知識，還需瞭解所要銷售的產品才能去了解市場去把握市場；作爲一個公司的決策者，需要了解市場的動態和自己公司的生產運作，才能使公司穩固發展，不造成產能不足或者產能過剩的現象。

熟練辦公軟件的使用，因爲在辦公室我工作主要以打文件爲主，我知道，這不僅只是簡單的寫寫東西，還要對公文格式和形式熟悉。在實踐的前幾天時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，我還是在別人的指揮下和指點下工作，很生疏，而且有時候要出去送資料，處理的事比較繁瑣，工作量也大，還好有公司的領導和同事前輩指導，工作任務倒也都勉強過關了，但感覺有點忙亂。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。不過在實習1個星期後，感覺工作就做的基本順利了，因爲對中心的工作已經有所瞭解和認識，銷售工作感覺就像個審批超市，把以前分散的銷售商統一起來，記錄該公司要買的零部件，又要把所有的公司加起來送到發貨部門，這樣方便公司的運作，，很耽誤時間，也耽誤事，更累人，但是這樣更有利於發貨以及對外銷售，也符合快速發展的社會經濟的需要，而我也身在其中也能爲大家做點事，我自己心裏也蠻開心的。

因爲公司有很多部門，，辦理不同的審批銷售正在不同的部門，所以後來在銷售較多的時候，我還作爲銷售引導員，爲前來買零部件的客戶提供問詢和指路的服務，作爲引導員最重要的要求就是禮貌和熱情了，微笑相迎，熱情指引，還有熟悉業務流程，只有這樣才能高效的爲訪客服務和提供幫助。

實踐這段時間讓人感受頗多，從開始的新鮮、好奇、緊張到後來忙碌、開心到最後的念念不捨。但不管怎麼樣，在這6個月的實習中，我學會了很多，也體會了很多，對自己的也更加了解和自知，也第一次像父母那樣，正兒八經的參加了工作，有了同事，真正參與到社會的建設和發展中。總之這是一次重要而愉快的經歷，隨後根據學校返校要求，結束了實踐。

（二） 體會和心得

實踐對我的成長有着很大的幫助，作爲馬上要走出大學校園的大學生，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。這一個月作爲我們這些大學生走出大學的第一課，不管以後是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。瞭解了社會到底是怎麼樣的；知道了該怎麼樣與社會上的人交往；更主要的，這些都爲我們將來踏入社會打下了堅實的基礎。

我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以後必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。

我覺得工作後每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那裏深有體會。比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋爲什麼必須得這麼做。現在政府服務於民的理念已是共識，所以職員的工作態度問題尤爲重要，這點我有親身感實習報告

受。

我覺得到了實際工作中以後，學歷並不顯得最重要，主要看的是個人的業務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。

在實習期間感覺除了計算機知識，課本上學的理論知識用到的還是蠻少的。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有單位前輩們的耐心幫助，讓我在這次實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，同時也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。發現學習和交流的重要性和必要性。發現一些實踐生跟老師像朋友一樣相處，老師有什麼事都喜歡找他

【第3篇】xxxx年外國語學院暑假實習報告範文總結

xx大學

外國語學院xxxx年暑假社會實踐報告

實踐單位：xx大學外國語學院

實踐地點：xx村;

帶隊幹部：外國語學院團委幹部

實踐時間：xxxx年7月23日——xxxx年8月15日

關鍵詞：關愛留守兒童 原因分析 和諧社會

經過三個農村的考察調研，我們對留守兒童現狀原因對策多個方面有個更爲深刻的認識。在本文中，我們將從留守兒童現狀、原因分析以及留守兒童與和諧社會關係三大方面來闡述分析留守兒童這一社會問題。

正文：

隨着社會的不斷進步與發展，前幾年南方打工熱潮帶來的中國留守兒童問題在新的時代下有了新的變化，爲了瞭解當前留守兒童的實際客觀情況，同時響應我校校團委“組織進行社會實踐活動”的號召，在xxxx年暑假，我外國語學院團委組織進行了三次暑假社會實踐活動，其中一次主題便爲“關愛留守兒童”。

我院暑期“三下鄉”調研留守兒童社會實踐活動於xxxx年7月23日正式啓動。本次調研活動由外國語學院的劉江，王思宇和邱銀鋒三位學生會幹部帶隊。三位學生帶着家鄉的同學深入農村，分別在寶雞市眉縣堯柳村，柳巷村;三門峽市盧氏縣蘭西村，火焰村;大慶市登峯村，鐵東村等開展調研。

另外，爲保證調查結果的客觀性，我院團委還爲本次調研設計了調查問卷，三位學生幹部都在調研中分發了調查問卷。在本文中，我們將從留守兒童現狀、原因分析以及留守兒童與和諧社會關係三大方面來闡述我院本次實踐活動的心得。

一、當前留守兒童現狀及其分析

根據我院本次社會實踐活動調查問卷的結果統計，可總結分析出以下現狀。

留守兒童中處於國小階段的平均數據佔到了70%左右，留守兒童大多國小階段的孩子，而國中階段的則相對較少，佔到了總數據的30%左右。留守兒童中絕大多數外出打工的都是父親，平均數據上佔到了72.4%，而母親外國打工的比例則較少，佔到了15%左右，另外父母都外出打工的情況也是較少，平均數據佔到12%左右。

在留守兒童生活現狀的統計中，我們發現，留守兒童中與爺爺奶奶生活的佔到了絕大多數的82%以上，剩餘的孩子中，與其他親戚居住的比例也較低，而自己獨住的則沒有。這也就是說，留守兒童的監護人大多爲爺爺奶奶。

同時我們也調查統計了留守兒童對父母外出打工的態度。較多的孩子表示不理解不支持，數據佔到71.5%;也有較多的孩子表示不表態，只要少數的孩子表示支持理解父母外出打工，數據只佔到12%。另外留守兒童在沒有父母在身邊的情況下，其他的基本情況如傾訴求助朋友等方面，我們發現，留守兒童的交友並沒有太大障礙，同時大多數留守兒童表示自己在遇到困難時的求助對象一般爲自己的老師。

總結分析調查問卷，我們發現，當前農村留守兒童的現狀仍然是不太理想。比如父母與孩子交流過少，孩子不夠理解父母，以及孩子成長方面有着各種各樣的問題。而要解決這些問題，明白其原因關鍵，整理我院三個實踐隊的經驗與隊員感觸，我們的對留守兒童現狀的原因做了分析。

二、留守兒童問題原因與對策概括

根據本次實踐，我們將原因總結歸納爲以下幾個方面。

第一，大的背景下來講，留守兒童問題與三農問題有着極爲深刻的聯繫。農村農民收入少，主要爲種地收入，另外農民負擔大，生活的負擔使得農民不得不外出打工，維持生計。從這一點來講，留守兒童問題應該是個較大的社會問題，同時也是一個城鄉差距的農村問題。因此，我們應該保持理智的認識，留守兒童問題是城鄉經濟發展不平衡的產物，它的解決需要一個較長的時期，與社會發展農村建設有着很重要的關係。

第二，從制度來講，城鄉二元戶籍制度以及派生制度對留守兒童問題也有着主要的責任。農民工進入城市打工，由於戶籍制度的限制，無法享受當地居民擁有的教育制度、醫療制度、住房制度、就業制度等等待遇。這樣的條件下，如果把孩子接在身邊，無疑有着很大的困難，孩子的教育都難以保障。因此，政府應當加強制度改革的進步，推動戶籍制度變革，這將對於當前留守兒童問題有着很爲重要的意義。

第三，家庭父母主觀態度也是很爲重要的一點原因。我們不可否認，留守兒童中有的孩子父母沒有較強的責任心，外出打工對孩子關愛的確不夠，一年半載回家一次也與孩子沒有太多的交流，生活上將孩子託付給老人，不關心孩子心理健康。這對於留守兒童的成長有着最爲直接的危害。所以留守兒童父母也應該自我反思，在自己孩子留守的現實中，自己是不是的確對孩子的成長關心太少。

總結歸納以上三點，我們可以簡單的將留守兒童問題歸納爲兩個方面。一方面，留守兒童是一個社會問題，它與當前社會主義初級階段的發展現狀和戶籍制度緊密聯繫;另一方面，它是一個家庭問題，父母對孩子關心太少是造成留守兒童人格缺陷很重要的一點。

三、留守兒童與社會主義和諧社會

經過上一部分的分析，我們知道，留守兒童更多的是一個社會問題，既然是社會問題，我們就不禁思索，留守兒童問題與當前的社會主義和諧社會、社會主義和諧社會又有着怎樣的聯繫呢?

社會主義和諧社會是值民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的美好社會。而我們瞭解了留守兒童現狀後，清楚的認識到，當前留守兒童問題與我們的社會主義和諧社會是背道而馳的。可以說，留守兒童問題作爲一個普遍的農村社會問題，不僅僅是深化農村體制改革、構建新農村的重要步驟，更加是構建社會主義和諧社會的內在要求。如果孩子們的家庭幸福感都難以保障，我們祖國下一代，談何和諧社會呢。

爲了讓留守兒童問題加以解決，構建好我們的和諧社會，本次我院實踐團討論歸納了以下幾點建議：

一、提高農民工生活待遇，讓農民工能夠用能力在城市撫養孩子，這對留守兒童問題的解決是有基礎性意義的。

二、逐步深化戶籍制度變革，保障農民孩子在城市生活的教育、醫療、社會保障等基本權利。

三、加大關愛留守兒童宣傳，讓全社會認識到這一問題，能夠給留守兒童更多的社會關愛。

我們相信，在我們一起的努力下，留守兒童的生活會得到改善，留守兒童的情況會走在和諧社會的大道上，向着偉大的中國夢前進!

【第4篇】外國語學校實習報告範文

從今年年後到五月份，前後實習了兩個半月，這一路走來，收穫不小。許是出於人的考驗，正應了校長 的一句話：“好好用用這年輕人，別讓他一刻的閒着”，這樣一來，也讓自己擁有更多的鍛鍊與展示的平臺。

這期間，個人主要參與了學校的五份工作。其一、實習七年級語文的教學;其二、實習班主任的管理;其三、直接參與高一生管的工作;其四、擔任市辯論賽高中隊的指導老師之一;其五、協助年段安全保衛及學校後勤工作。

兩個半月下來，儘管有過疲乏有過彷徨，但總體是充實而飽滿的。

一些感想與總結，大致如下：

1、人應該要明白因果律的始終如一，應該要 知道世界終究是守恆。生命無時不在這其中運作。明白這點，人不僅不會有糾結與苦痛，更重要的是，做人做事都可以淡定從容、富足長命。這耐守地堅韌，其力量 可以無堅不摧。實習期前，不免有人把你當做廉價勞動力，但是這又何妨?不免有人對一個隨便找個大叔就能當的生管老師毫無敬意，但那又何妨?看足長遠，立足 現在。如果踏踏實實，不計較眼前得失和利益，時間久了，反而會贏得好讚譽，獲得長久未來。外國語學校實習報告範文

2、作爲老師，有兩個最基本的品質。其一，是愛心。愛心 是一切教育的基礎，出於愛的驅動，輔之以智慧的指引，這讓教育變得厚重，富有人性而溫暖，在這個缺乏愛的社會，尤爲重要。其二，是耐心。我們所面對的，是 亟待啓蒙的青少年，一方面不可避免地受到成長規律的制約，不可在成果上心急;另一方面，有難免遇到屢教不改的學生，這需要我們付出足夠的耐心去引導和啓 蒙，力主用心用行動，待人以誠，恩威並施，言傳身教，潛移默化，畢其功於一役是不可能的。

3、實習期間，貴在誠懇，貴在好學，貴在勤奮。我們就是 當學徒的，學習實戰經驗是爲目的，即便指導老師水平有限，即便不少老師陋習不少，但是依舊是前輩，有經驗，有可學習之處。因而切不可有排斥與高傲的自負心 理。實習期間，感覺自己在參與工作的時候，是最沒有思想的時候，似乎一個傻子般地埋頭拉車。但是，我相信，這是踏實誠懇勤快的表現。少提出質疑，多參與實 踐，補上大學學期的實踐課。

4、以上三個指導思想我以爲很重要，再此之下的思想、行爲，都八九不離十了。比如，工作的負責、備課的用心、處世的謙 遜、待人之誠懇、教育之方法、自學之嚴肅等問題，再細而言之，辯論隊怎麼訓練、高一寄宿生如何管理、班主任的工作如何協調、語文課如何上的精彩，等等，這 些多可以通過態度的端正與切實的行動而迎刃而解。

當然，這期間並不是沒有遺憾，也不是自己就真的傾注所有心力了，我很明確自己還是不時給自己放假，忙裏偷 閒放縱幾回，多有不如人願己願之處。總的來說，經驗、學識、技能不求於實習期間就能獲得多少，但求走上社會第一步能夠走得穩健、豪邁。這許是對自己要求不 高所致吧。外國語學校實習報告範文

最後，感謝建陽外國語學校，感謝指導老師們，感謝一起實習的兄弟兼朋友木子文武及諸位仁兄。

【第5篇】外國語學校實習報告範文

外國語學校實習報告範文

這份總結，來得這麼遲，這不覺讓自己臉紅了起來。

從今年年後到五月份，前後實習了兩個半月，這一路走來，收穫不小。許是出於人的考驗，正應了校長 的一句話：“好好用用這年輕人，別讓他一刻的閒着”，這樣一來，也讓自己擁有更多的鍛鍊與展示的平臺。這期間，個人主要參與了學校的五份工作。其一、實習七年級語文的教學;其二、實習班主任的管理;其三、直接參與高一生管的工作;其四、擔任市辯論賽高中隊的指導老師之一;其五、協助年段安全保衛及學校後勤工 作。兩個半月下來，儘管有過疲乏有過彷徨，但總體是充實而飽滿的。

一些感想與總結，大致如下：

1、人應該要明白因果律的始終如一，應該要 知道世界終究是守恆。生命無時不在這其中運作。明白這點，人不僅不會有糾結與苦痛，更重要的是，做人做事都可以淡定從容、富足長命。這耐守地堅韌，其力量 可以無堅不摧。實習期前，不免有人把你當做廉價勞動力，但是這又何妨?不免有人對一個隨便找個大叔就能當的生管老師毫無敬意，但那又何妨?看足長遠，立足 現在。如果踏踏實實，不計較眼前得失和利益，時間久了，反而會贏得好讚譽，獲得長久未來。

2、作爲老師，有兩個最基本的品質。其一，是愛心。愛心 是一切教育的基礎，出於愛的驅動，輔之以智慧的指引，這讓教育變得厚重，富有人性而溫暖，在這個缺乏愛的社會，尤爲重要。其二，是耐心。我們所面對的，是 亟待啓蒙的青少年，一方面不可避免地受到成長規律的制約，不可在成果上心急;另一方面，有難免遇到屢教不改的學生，這需要我們付出足夠的耐心去引導和啓 蒙，力主用心用行動，待人以誠，恩威並施，言傳身教，潛移默化，畢其功於一役是不可能的。

3、實習期間，貴在誠懇，貴在好學，貴在勤奮。我們就是 當學徒的，學習實戰經驗是爲目的，即便指導老師水平有限，即便不少老師陋習不少，但是依舊是前輩，有經驗，有可學習之處。因而切不可有排斥與高傲的自負心 理。實習期間，感覺自己在參與工作的時候，是最沒有思想的時候，似乎一個傻子般地埋頭拉車。但是，我相信，這是踏實誠懇勤快的表現。少提出質疑，多參與實 踐，補上大學學期的實踐課。

4、以上三個指導思想我以爲很重要，再此之下的思想、行爲，都八九不離十了。比如，工作的負責、備課的用心、處世的謙 遜、待人之誠懇、教育之方法、自學之嚴肅等問題，再細而言之，辯論隊怎麼訓練、高一寄宿生如何管理、班主任的工作如何協調、語文課如何上的精彩，等等，這 些多可以通過態度的端正與切實的行動而迎刃而解。當然，這期間並不是沒有遺憾，也不是自己就真的傾注所有心力了，我很明確自己還是不時給自己放假，忙裏偷 閒放縱幾回，多有不如人願己願之處。總的來說，經驗、學識、技能不求於實習期間就能獲得多少，但求走上社會第一步能夠走得穩健、豪邁。這許是對自己要求不 高所致吧。