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XXXX年1月大學生思想彙報材料

XXXX年1月大學生思想彙報材料

XXXX年1月大學生思想彙報材料一

敬愛的黨組織:

大家都說黨校是桂子山上最好的課堂,通過自己上黨課的親身經歷,我真真正正的體會到了這幾個字的含義,在這裏,大家聽課認真的態度令人震撼,在這裏,我學到了很多關於黨的知識。黨課的學習已經結束了,從黨課學習中我收穫了很多,自己也由當初那個只是想要入黨的,願意爲黨做貢獻的,不太瞭解黨的學生漸漸地成長爲一個入黨積極分子。並且通過黨課的學習我也逐漸的確立了自己的正確的入黨動機,還有自己要成爲黨員的責任感,同時通過老師的講解還有同學們之間的討論,思想上的交流,兼收幷蓄,自己的思想也逐漸的趨於完善,趨於成熟,自己也開始喜歡關心黨的政策和一些國家大事。

老實說,黨課的學習對於我來說,與其說是這個學期的黨課的學習讓我更加的瞭解黨,不如說是讓我長了眼界讓我完善思想的過程,總覺得自己好像一下子長大了,思想也不再像以前的那麼幼稚了,心裏上也會以一名黨員的標準去要求自己。在做某些事情也會自覺的考慮身爲一名黨員該如何做,作爲一個黨員應該承擔着什麼樣的責任,又會做出怎樣的決定。通過黨課的學習,我更加堅定了入黨的信念,堅定了爲黨奮鬥終身的理想信念。

隨着黨課理論知識學習的結束,我們進行了一次討論課,主要圍繞如何端正入黨動機進行討論,通過討論課,我也學到了很多,瞭解了大家關於端正入黨動機的看法,通過交流,自己的思想也得到了提高,有了更多的想法,而不是像以前那樣在某些事情方面只是一味的接受,而沒有認真的去思考。這次討論課也起到了很好的作用,我覺得以後可是時不時的開展一次討論課,給大家交流提供一個平臺。隨後,我們開始了我們的社會實踐活動,通過我們小組成員的討論,我們最終確定實踐活動分爲三個環節:一、對有關黨的基本知識內容做了一份調查問卷二、參觀了辛亥革命紀念館,三、倡導大家積極投入到保護博雅環境的活動當中。

我們小組成員同時也參與到了保護博雅廣場的優美環境中去,當我們看到廣場上的垃圾時我們很自動的走過去撿起來。博雅的人流量也比較多,大家都喜歡坐在那裏聊天,但是有時候他們走後時常會忘記帶走身邊的垃圾,當我從博雅經過時,我會留心一下,有垃圾時把它撿起來,當看到乾淨的博雅時內心感到很欣慰。同時我們對這個活動也進行了宣傳,倡導大家都投入到保護博雅環境當中來,當每個人意識到這一點時,博雅就會變得很美好,慢慢地,我們周圍的環境也會更加美好,當我們從小事做起時,那些大問題的解決也變得不再困難。

我覺得這次實踐活動對我的意義很大,從中我學到了黨課上沒有學到的東西,同時我們也把黨課的理論知識運用於實踐當中來,只有經過理論知識學習-實踐-學習-實踐,反覆的學習和實踐我們才能夠更好的掌握知識,更好的運用它們。

通過黨課學習從中確實收穫了不少,雖然黨課學習已經結束,但是我會時刻注意自己的行爲,從行動上嚴格要求自己。同時不忘記認真學習黨的知識。時刻跟上黨的步伐。

彙報人:

XXXX年1月大學生思想彙報材料二

尊敬的黨組織:

距離我參加黨校培訓至今已經有一年之久了,作爲一名不斷向黨靠近的入黨積極分子,我始終以一名優秀黨員的標準來要求自己,以黨章爲指導,牢記黨的教育,堅定不移的以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導,深入學習實踐科學發展觀,端正自己的態度和思想,保持自己始終擁有一顆積極向上的心,使自己得到不斷的成長。

“水能載舟,亦能覆舟”這一句話在我第一次看它的時候,便早已深深的引入了我的腦海之中。事實上,無論是一個國家,一個政黨還是個人,都在不斷的經歷一個成立、發展、消亡的過程。歷史上的很多國家、政黨,甚至是盛極一時的大帝國,都在最後的時候,因爲跟不上時代發展的步伐,失去民心或者是自身存的過多問題影響下,漸漸衰落下去,消際在我們的實現之中。

我們的黨成立在中國人民處於水深火熱之際,發展於革命烈火熊熊燃燒的時代,興盛於如今中國社會主義全面大建設的這個時代,是我們每一位黨員那顆始終保持着爲人民服務的心。我們光榮而偉大的中國共產黨,經歷了許多生死攸關的時刻,漸漸成熟起來,擔負起國家建設的大任。我們黨的成長,使我黨的先進性與國家實際國情的緊密結合所決定的,更是由我黨那種“立黨爲公,執政爲民”的思想所支持的,正是這種思想,使我黨長成一個肩負了再現中國輝煌的大黨,我黨取得着一些成績,靠的是始終堅持“爲人民服務”,始終堅持黨的先進性,始終堅持一切從實際出發的標準,這體現在 “實事求是” 、“密切聯繫羣衆” 、“批評與自我批評”這三大作風。

但是在如今改革開放的整個過程中,我黨雖然取得了很大的成績,使人民羣衆過上日益幸福美滿的生活的同時,黨內也出現了一些與黨性所不相符的問題,它們的存在漸漸影響到我們在於人民羣衆心中的地位,所以是我們所不容忽視的,也是我們黨所必須面對的,“以銅爲鏡可以正衣冠,以史爲鏡可以知興替,以人爲鏡可以明得失”,這是唐太宗李世民在失去諫臣魏徵之後的言有心發只談,也是我對黨保持自身先進性與凝聚力的重要法寶,我黨在建設過程中,必須反思歷史,正視現狀,才能得以更好的把握未來,團結一切可以團結的力量,在中國社會主義建設事業中始終肩負起中流砥柱的作用。

就當前形勢而言,我黨在整個改革開放過程中發揮了重要的作用,取得了良好的成效,但是在這個過程中也已經暴露出了我們自身所存在的一系列的問題,我們的一些同志經不起“糖衣炮彈”的誘惑,在這個過程中,紛紛落馬,失去了自己的先進性,對社會也造成了巨大的傷害,更影響到了我黨在於人民羣衆心中的地位,所以此時此刻,發揚“批評與自我批評”這一優良傳統的作用刻不容緩,只有在這一法寶的作用下,我黨才能適中的保持自己的先進性,黨內的同志才能端正自己的思想和態度,更好的發揮我黨在偉大的社會主義事業中的作用。

作爲一名大學生,我將堅持以這一法寶,督促和完善自己,及時的端正自己的行爲與態度,使自己不斷地向黨組織靠攏,爭取早日成爲一名優秀的中國共產黨黨員,謹以此作爲思想彙報,請黨組織在實踐會考驗我。

此致

敬禮

XXXX年1月大學生思想彙報材料三

敬愛的大學黨組織:

學校發展是建設和諧校園的根本之道,在構建和諧校園的過程中,要堅持以科學發展觀爲統領,緊緊扭住發展這個執政興校的第一要務,聚精會神搞建設,一心一意謀發展,以發展增和諧,以改革促和諧,以公平求和諧,以穩定保和諧,把學校的各項事業不斷推向前進。

社會是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。而校園就是其中的一個分支。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質,只有擁有這種優秀的品質,我們纔能有機結合起來,擔當起建設祖國的重任,社會才能和諧發展。 可以這樣說,和諧二字簡潔、生動而又樸實無華地反映了中國人心靈深處對於人、社會與自然最深刻的理解,是對中國文化和中國哲學精神最精闢的詮釋。

學校是一方充滿了濃郁文化氣息的淨土,在這裏我們不僅要學習科學文化知識,還要學習如何與同學相處,如何發揚團結互助的精神。凝聚 產生力量,團結誕生希望!!一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的,在學習上,你幫我,我幫他,團結互助靠大家,在比賽中,你努力,我加油,互相幫助是一家。在現在,作爲一名大學生,也是作爲一名入黨積極分子。我們更應該爲校園的和諧發展獻出自己的一份力量。“和諧校園,從我做起”.

而我認爲,要建設和諧的校園,最重要的是要做到以下幾點:

第一就是團結。俗語說得好:人心齊,泰山移。主席也曾經說過:團結就是力量。可以這麼說,校園和諧的基礎,就是人與人之間的理解,及在理解基礎上所建立起來的團結精神。

第二是理解。理解是人與人之間消除隔閡、實現心靈對話的基礎,是體現校園和諧對每一個個體的人的尊重,而在理解的基礎上形成的團結精神又是做好每件事的重要保障。現代社會飛速發展,如何使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置,是我們每一個人都無法迴避的問題。這裏我想借用的古人的一句話與大家共勉:“不患人之不已知,患不知人。孔老先生的意思是說:一個人不要總是擔心和埋怨別人對自己的誤解和非議,而應該首先提醒自己是否去理解了別人。如果我們大家真正領會、做到了這一點,那麼建立一種健康和諧的人際關係,營造一種團結向上的工作氛圍就並不是想象的那麼困難。

第三是善於傾聽。做好師生工作,理順情緒,化解矛盾,凝聚人心。學校領導應該重視聽取各方面的意見,解決問題、化解矛盾。加強與不同層面教職工溝通與交流。

第四是加強教育。增強”師德“意識,加強對廣大師生的思想道德教育。營造和諧的人文環境和校園文化環境,使師生煥發積極向上、朝氣蓬勃的凝聚力和向心力。

第五是加強學生的第二課堂教育。以此來充實學生的校園生活,有效地引導並組織學生開展一些有益的校園內、校外活動,增強學生的集體意識和競爭的意識和提高學生的思維能力和創造能力。