讓工作申請書多篇

讓工作申請書篇1

尊敬的領導：

我於20xx年xx月xx日成爲公司的試用員工，到今天xx個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉爲公司正式員工。作爲一名收銀員，初來公司，曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作;但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從xxx的轉變。在輪崗實習期間，我先後在工程部、成本部、企發部和辦公室等各個部門的學習工作了一段時間。這些部門的業務是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大;但是各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程。

在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務，同時主動爲領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能儘早獨當一面，爲公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

經過這xx個月，我現在已經能夠獨立處理公司的xx，整理部門內部各種資料，進行各項xx，協助進行xx，從整體上把握公司的xx運作流程。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。這是我的第一份工作，這xx來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裏工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，爲公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

讓工作申請書篇2

尊敬的領導人：

您好！

您好！我自20xx年x月x日進入註冊部，至今試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉爲正式員工。

作爲一個x，處理工作事務難免生澀，但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。x年x月中旬進入公司實習，先前在單光子工作學習了一段時間，在領導和同事的耐心指導和幫助下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程。

自進入註冊部兩個月以來，我對於醫療器械註冊條例、醫療器械註冊管理辦法方面已經熟悉，其中，注重學習了第三類醫療器械的註冊程序及註冊申請材料要求；並且瞭解了公司各醫療設備的註冊進程，現在已經能夠獨立處理公司的接待事項，整理部門內部各種資料，進行各項事務申報，協助進行總結分析，從整體上把握公司的接待運作流程。對於一個初入公司的新人，要全面融入企業的方方面面，可能在一些細節問題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領導及同事的悉心指導和幫助，我一定能在今後的工作中更好的提高自己的業務水平和綜合素質，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業的共同發展！

敬禮！

讓工作申請書篇3

尊敬的領導：

本人，吳xx，炮臺人，20xx年7月份參加工作，20xx年9月份開始在xx公司工作，至今工作有四年多。

20xx年6月份調往質量部，在低壓車間做高壓檢測，到現在爲止無調動過崗位。 輻射對人體的五大影響：

一、電磁輻射是心血管病、糖尿病、癌突變的主要誘因；

二、電磁輻射對人體生殖系統、神經系統、免疫系統造成傷害；

三、電磁輻射是孕婦流產、不育、畸胎等病變的'誘發因素；

四、電磁輻射直接影響兒童的發育、骨骼發育，導致視力下降、視網膜脫落、肝臟造血功能下降；

五、電磁輻射雖然可使生理功能下降，女性內分泌紊亂，月經失調，但很多媒體把“磁污染”與正常生存的“磁效應”混爲一談，應辨明的是：這些危害人體的問題源自於電磁過量的“污染”，適當應用電磁屏蔽材料的產品不會有這方面問題從很多環保資料提供的數據看：電腦在運行時，由機箱主體及顯示器發出的電磁波，會對周圍的環境造成污染，不利於健康。

由於實驗室的高壓設備有較大的輻射，長期在輻射的實驗室做事，對人的身體會造成一定的傷害，所以請領導批准本人調往其他部門。

讓工作申請書篇4

尊敬的領導：

通過在單位三個月的工作，不僅熟悉掌握了自己以後的工作內容，更提高了自己各方面的素質，同時也積累了一定的工作經驗。這段時間給我收穫的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，我的工作雖然單調又重複，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不放棄。同時在單位實習的這段期間不僅熟悉自己以後的工作內容更讓我積累了一定的工作內容，爲正式步入工作打下了基礎。

在這三個月中，我努力瞭解公司行政文員的具體業務知識，加深了我對行政工作的認識和理解，豐富了我的實際工作知識，使我對日常行政工作有了一定的理性認識。行政工作是繁瑣的，小到複印、訂餐、發快件、物品的管理，會議紀要的記錄整理，大到費用結算、辦公環境的維護。每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗。當然在這期間我也或多或少遇到一些問題碰到一些困難，例如一些文件格式的設計，一些表格的填寫，自己都是第一次接觸到不是特別的熟悉，所以在工作中我還需要向領導和同事們多多學習。

通過實習，使我對日常的行政辦公有了更深的認識和理解。作爲行政文員，工作比較瑣碎繁雜，自己又是新人，很多地方都是需要認真學習的，同樣我也會盡我自己的努力在以後的工作中認真仔細的努力去完成每一項工作，努力去彌補工作中的一些不足。試用期的結束同時又是一個新的開始，在新的起點上，我將重新審視自己，不斷地給自己充電，在提高業務能力的同時，加強技能訓練，使自身在原有的水平上再創新高。我也有信心未來的路我能更好的走下去!

實習期結束了，在以後的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批准轉正。

敬禮!

讓工作申請書篇5

首先很感謝各位領導能在百忙之中抽出寶貴的時光看我的，也很榮幸地能夠成爲貴司的一員。

我從入職至今已快三個月了，這幾個月裏，在領導和同事的幫忙下，我對工作流程瞭解許多，之後又經過培訓，又使我瞭解了以“以情服務、用心做事、務實高效、開拓進取”爲核心的企業文化及各項規章制度。

一、以情服務、用心做事。工作中我對來訪的客人以禮相待，持續着熱情，耐心地幫忙他們，對他們提出的問題自我不能回答時，我向領班、老隊員請教後，給予解答;工作中時刻想着自我代表的是公司，對處理違規違紀的事情都是做到‘禮先到’，不擺架子，耐心地和他們溝通，於他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象。

二、遵守制度、敢抓敢管。奧特萊斯、四樓影院施工期間，我按制度、按程序對工人進行管理，每一天對進出的人員、貨物進行嚴格的檢查，以免可疑人員進入、公司財物被盜;對於那些安全措施不到位的，比如：‘進入施工區域沒戴安全帽;高空作業沒系安全帶;動火時沒有滅火設施’等之類的現象，我都按照公司的制度、程序進行整改處罰，把各項安全措施落實到位，以確保施工期間零事故。

三、任勞任怨、孜孜不倦。對領導的安排是完全的服從，並不折不扣的執行;以堅持到‘最後一分鐘’的心態去工作，一如既往地做好每一天的職責;生活中我也常常關心同事，經常於他們談心、交流，他們不開心時，我就會去開導他們，給他們講笑話，逗他們開心。我始終以一個學者的身份向他們請教工作中的經驗。

試用期轉正工作總結：工作中我也有很多不足處，但我時刻以“合格金源人”的標準來要求自我，以同事爲榜樣去提醒自我，爭取能做一名合格的金源人，能在世紀金源這個大舞臺上展示自我，能爲世紀金源的輝煌奉獻自我的一份力量。

讓工作申請書篇6

尊敬的公司領導：

首先感謝公司和公司領導給我這個展示、創造個人價值和社會價值的舞臺，能夠成爲公司名這個融洽團體中的一員，我感到非常榮幸。

我於年月日進入公司，根據公司的需要，一直在部門工作，在總(主任或經理)的領導下，已經歷了個月的工作試用期。在此期間，本人虛心學習、努力工作，不敢妄稱兢兢業業，但一直本着認真負責的態度來做好每一件事。在和其他部門同事之間的相處過程中，也做到了融洽和睦，取得了互幫互助的良好關係。工作中，利用自己掌握的知識，以及精通的技術，完成了一系列的本職工作，配合其他部門同事完成相應工作，併爲周圍同事提供一些力所能及的幫助。

個月以來，我的主要工作內容有：

通過個月的試用期，在上述工作中，我已了公司名的企業，適應了公司名的工作和同事之間的工作氛員工轉正申請圍。我發現公司名是一個高效率的團隊，同事們都是高素質人才，大家在一起既像一個融洽的大家庭，又像一個能打硬仗的軍隊，正是我長久以來一直嚮往加入的現代化企業，我願爲公司名長久地貢獻力量，爲這個大家庭邁向更高的臺階而奮鬥不懈。

在今後的工作中，我將繼續發揚自己的長處，改正自身的缺陷，進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑着自己的責任心和自信心，定能在各方面取得更大的進步，爲我們公司名貢獻更大的力量。

感謝領導的關懷和培養，感謝同事們的接納和幫助，感謝公司名給我這個展示，創造個人價值和社會價值的舞臺。

在此我提出轉正申請，領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，爲公司創造價值，做一個前進中的公司名人!

敬禮!

讓工作申請書篇7

尊敬的縣領導：

我叫張xx，男，大學本科，20xx年畢業於井岡山大學地理教育專業，具有高中地理教師資格證。

20xx年8月我正式考入藤田中學，擔任高一地理教學工作，參加過xx市高中地理新課程教學研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評爲我校20xx學年度教學成績顯著者、優秀班主任以及優秀共產黨員。在我與學校簽訂的《聘用合同書》中已註明：上級組織調動不屬於違反合同。

根據《藤田中學高中部、藤田學校附中和恩江鎮國中教師安置意見》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉雲峯老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發生新變化造成的遺漏，懇請各位領導嚴格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調或借調。

鑑於永豐二中、實驗學校和恩江中學地理教師招聘卻沒人報的緊缺現狀，藉助我校其他工作未滿五年的國中編制教師成功申請調動的公平機會，我也希望能被借調到需要我的學校繼續從事高中地理教學工作。

此外，撤併高中後我校仍有幾位有經驗的老教師爭教國中地理，還將從藤田學校調進地理教師，屆時我不但喪失從事高中地理教學的平臺，甚至在藤田中學國中部也明顯屬於超編地理教師;我相信學校領導會仔細認真考慮我的申請對我進行考覈打分，相信縣教育局會公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。

如果各級領導同意了我的工作安置申請，我願意在我校高二高三尚未撤併前繼續暫留任高中地理教學和班主任工作，懇請縣領導批准我的安置申請!

此致

敬禮!