校入會申請書多篇

校入會申請書篇1

尊敬的領導：

大家好：

我叫xx，我是xx系的一名學生，來自荊門，現在就讀於xx班。很開心能夠和這麼多同學一起申請參加學生會。

生活部部說白了，就是表現出人的生活能力，集體能力不怕吃苦，有親和力等等。

由於生活環境影響，從小我就愛與人溝通，非常適合這個部門的一員。我非常高興能夠抓住這次機會，能讓我爲學生會，爲學校盡一分力氣。經過這幾天軍旅生活讓我更好的認識了很多東西。知道了面對酷暑要昂起頭，面對汗水要咬緊牙。面對困難絕不後退。

我真心希望能夠成爲學生會的一份子，我會豪不猶豫的獻出我的汗水和智慧。請組織給我一次機會。我知道學生會成員的選拔是十分嚴格的，只有熱情是遠不夠的，出色的工作能力纔是最重要的。

我相信自己有一定的工作能力，辦事果斷穩妥也不乏睿智，有着很好的心理素質，更有着極強的自信和挫且亦堅的不屈精神。我堅信我的加入可以爲學生會注入一股新鮮沸騰的血液，學生會對我的接納更會使我才華大展!

請相信我，考驗我，接受我。我是金子，我要發光!我絕不會令你們失望!

謝謝大家!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

校入會申請書篇2

各位老師、學長們：

大家好

我是來自（班級）的（名字） 。很高興能夠參加學生會的競選。在進入大學之前就想着能夠得到更多的鍛鍊，來到大學之後感覺大學確實不僅是一個學習的場合，他還是一個讓自己能力得到展示和深入鍛鍊的地方。所以，在開始的時候我選擇了學生會，希望我的能力能夠在這裏得到更好的提高！

首先，對於學生會這個組織，我想先談談我的認識。學生會就是站在學生的立場上，組織和管理我們的平時的學生工作，是一個體現學生自主的組織。他規範我們的日常生活，也給同學爭取很多的利益。在這裏，大家都是爲了讓同學更好的在這個校園的生活、學習。這個就是我對學生會的大致認識。可能不是很全面，但是我希望可以有機會深入的瞭解學生會。

再來說說我個人的資料好了。在高中的時候，我擔任了班級的班幹部，在高中三年中，積極的參與了班級的活動，對學生和老師的'協調工作做得不錯。在班幹部的位置上，給了我很大的鍛鍊，也使我的交際能力還有組織能力得到了很大的提高，同時能夠爲同學服務，我也覺得很高興。高中的三年，我學到了很多，也得到了很多。

最後，我非常的希望我能夠有機會進入學生會的組織部。因爲我覺得這個是最適合我的位置。我也會盡我所有的能力去做學生會的工作，爲同學們服務，同時達到鍛鍊自己的目的。這也是我爲什麼如此希望可以進入學生會的原因。

假如我能夠加入學生會組織部，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中虛心地向別人學習；做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我能夠加入學生會組織部，我將真正做到爲同學們服務，堅持以學校、大多數同學的利益爲重，認真完成學生會中的各項工作，保證工作的到位。讓同學們真正感覺到學生會爲學生服務的宗旨所在。

我知道，再好的語言也只是說出來的，關鍵的是我們怎麼去用實際行動去做。我會在以後的過程中一直用行動去說話。希望我能夠得到大家的支持！如果這次我沒能如願，我會保持這份激情，在其他位置繼續用我的行動服務大家！

校入會申請書篇3

尊敬的各位領導：

我來自於臨牀一班，現在擔任學生會生活部幹事，對於生活部的工作有着極大的熱忱和豐富經驗，現鄭重的向組織提交申請，申請擔任生活部副部長一職。

與我而言，生活部就像是學生會後勤的支柱。我有幸加入學生會生活部，那是一份榮耀，更是一份責任。在和部門同事的共事過程中，大大培養了我對工作的高度責任感，踏實肯幹的務實精神，並鍛鍊了我的組織、協調等綜合工作能力。我深刻地體會到，這將是我日後工作及成爲一名合格的學生幹部所必備的素質和才能。

⑴高度的責任感。作爲一名學生幹部，必須樹立爲同學服務的意識。而高度的責任感，則爲其提供了保障。相信只具備了高度的責任感才能真正做到爲廣大同學服務。在生活部的工作中，才能做到不落人後，事事盡心盡力，態度一絲不苟。完成組織上交付的任務。

⑵踏實肯幹的務實精神。我不是一個浮誇的人，在部門工中也體現了我踏實，肯幹的務實精神。部門工作，不是紙上兵，不需要你誇誇其談，重要的還是一份務實的精神，一步一個腳印，做好自己分內的事。

⑶組織、協調等綜合工作能力。在工作上和學習中，我積累了一定的經驗，鍛鍊了自己的組織、協調能力。而學校部門爲我提供了難得的機會，讓我得以不斷地鍛鍊、充實自己，不斷地加強個人修養。在具備了這些條件之後，我更加堅定了自己申請生活部副部長的決心。我堅信定能與部門同僚齊心協力，共同完成生活部的工作。若我當真有幸擔當生活副部部長一職，我擬從以下幾個方面開展我的工作：

(1)增強生活部內部的團隊意識和凝聚力。生活部是一個整體，每一項工作，都需要每個成員的共同努力，必須意識到每個成員的重要性，因此提高學生會內部成員的素質，增加團體的凝聚力，使內部達到真正的團結統一顯得尤爲重要。這樣才能使生活部的職能得到充分的發揮，使工作深入到同學中。

(2)明確職責，完善部門責任制。我部門任務繁雜，必須明確部門職責，以更好的協調部門工作進度，提高部門工作效率。生活部各成員，理應有所擔當，各司其職，協同合作，共同促進部門的進步。

(3)培養部門新成員，以老帶新。生活部已經完成納新工作，又一批新鮮血液注入我們部門。作爲一名學姐，針對新成員不瞭解規程，不熟悉工作流程的問題，用以老帶新的方式，幫助他們儘快的融入部門，適應部門工作，使他們不斷得到鍛鍊，並在鍛鍊中快速成長。

若我當真有幸擔當生活部副部長一職，我還必將時時嚴格要求自己，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;更進一步的廣納賢言，做到“嚴於律己、寬以待人”，堅持自己的原則。同時聽從組織安排，積極配合部長工作，提高辦事效率，爭取使生活部的工作更上一個臺階。

當然，假如我未能當選生活部副部長，我也決不氣餒，將在日後工作中進一步鍛鍊自己，使自己更加符合同學要求，符合組織要求。

最後，真誠希望你們給予我一次寶貴的機會，讓我有平臺來展現自己的才能，爲更多的同學服務。

此致

敬禮!

校入會申請書篇4

尊敬的中國民主建國會組織：

懷着激動的心情，我寫下這封申請書。

通過學習中國民主建國會的歷史和章程，我認識到中國民主建國會是主要由經濟界人士和其他專家學者組成的政黨，是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度中的參政黨，具有政治聯盟特點的、致力於建設中國特色社會主義事業的政黨，始終貫徹中國共產黨與各民主黨派“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”的方針，接受中國共產黨的領導，獨立自主地開展工作。自一九四五年十二月十六日在重慶成立以來，同中國共產黨長期親密合作，具有愛國、革命的光榮歷史。

它於1945年在重慶成立，迄今已有半個多世紀的光榮歷史，在我國的政治、經濟和文化建設中發揮着越來越重要的作用。民建半個多世紀走過的道路，是順應歷史和時代的要求不斷髮展、不斷前進的光輝道路。在民主革命時期，民建團結愛國的民族工商業者和所聯繫的知識分子，爲爭取新民主主義革命的勝利和建立中華人民共和國作出了積極貢獻。新中國成立後，民建參加了人民政權和人民政協的工作，爲鞏固人民民主專政，實現從新民主主義到社會主義的轉變，積極配合國家實行對資本主義工商業的社會主義改造，確立社會主義制度，發揮了重要作用。進入社會主義現代化建設新時期以來，民建認真學習貫徹社會主義初級階段的基本理論和基本路線，努力發揮參政黨的作用，爲我國的改革開放和現代化建設作出了應有貢獻。在長期實踐中，民建形成了堅持愛國主義和社會主義、堅持接受中國共產黨的領導、堅持自我教育的優良傳統，形成了同經濟界緊密聯繫的歷史特點。

而作爲一名公務人員，我深感自己應該在幹好本職工作的同時，積極向民建組織靠攏，爭取在較短的時間內加入民建組織，以便早日在民建組織的大熔爐中鍛鍊自己，爲我們偉大的社會主義現代化事業多做貢獻，使我們偉大的祖國日益繁榮昌盛。如果我能入會，這將會是我極大的光榮。我會充分發揮自己的經濟優勢，積極參加社會主義現代化建設的實踐活動，積極的參政議政，在推進我國的現代化建設，完成祖國統一，維護世界和平與促進共同發展的過程中儘自己最大的力量作出應有的貢獻。

爲此，我申請加入中國民主建國會，並自覺遵守民建章程，履行會員義務，執行民建決議。時刻以一箇中國民主建國會會員嚴格要求自己。

敬請組織考驗我，批准我的申請！

此致

敬禮!

申請人：xx

校入會申請書篇5

尊敬的學校領導：

我是來自班的劉丹萍。平時的我喜歡打球、練字、聽歌，性格有點偏向活潑開朗那類的。喜歡自信地迎接每一次的挑戰。泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。在這裏請允許我表達自己由來已久的願望：“我想要加入學校的學生會。”同時，在這裏我也鄭重承諾：“我將盡自已的最大努力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成爲一個現代化的積極團體，成爲學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

假如我成爲學生會中的一員，我將以“奉獻校園，服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學們服務，代表同學們行使合法權益，爲校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校和大多數同學的利益爲重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度請大自治，體現學生主人翁精神的團體。

請學校領導、老師放心，並相信我。我會努力向大哥大姐、學長們學習怎樣爲人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好各成員之間的關係，怎樣處理好其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。

請老師與領導給我一個鍬煉自已、學習才智，實現自我價值的機會，好嗎?

此致!

敬禮!

申請人：xxx

日期：xx年xx月xx日

校入會申請書篇6

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

是來自公共衛生學院的肖灑，我申請加入濰坊醫學院體育部，現爲公共衛生學院體育部助理我。

這一年的工作經驗使我對體育部的結構和運作有了充分的瞭解，也使我的能力得到提高，這對我來說是非常寶貴的。我比較喜歡籃球、攝影、音樂。同時，我對體育部方面的職責也非常熟悉，在過去 的一年中，我組織的活動都取得了圓滿成功，同時也總結了很多經驗。從國小到中學，我一直以對生活的熱情和一點點幽默感感染着我身邊的人，我團結着身邊的每一個人，分享我的喜悅和生活的感悟。

真正的做到優勝劣汰，做到日日清，週週結，每週都對各部門的負責人進行考覈，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，爲把學生會工作做好而努力。開展本部室人員的交流和其他部門的交流，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況，爲作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大學生會宣的影響及權威。

如果我落選了，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!

此致

敬禮！

申請人：___

__年__月__日

校入會申請書篇7

尊敬的領導：

您好!我叫__，筆名瑪琪。我自幼愛好寫作和音樂，並立志在這兩個領域有所建樹。爲了充實和拓展自己的文學視野，爲了從更多的良師益友那裏學習駕馭語言的能力和寫作技巧，努力提高自己的文學修養，故遞交這份申請，希望能加入延安市作家協會。希望協會考驗我，能讓我在發展自身文學的同時，爲延安的文學事業盡一份微薄的力量。

1985年8月27日(陽曆)，我出生於陝西延安市子長縣花巖坪村的一個普通農民家庭，排行老幺。從小，我對文學和音樂產生了濃厚的興趣，並立志成爲一個作家或歌手。當時的學習條件有限，但就在那種條件下，在我入學之際，已通過看電視劇、聽收音機等渠道，學會了近二百多首歌曲，識了不少漢字。入學後，因有一定的基礎，學習起來並不困難，順利考取楊家園則中學，並在那裏度過了國中、高中時光。2019年大學聯考失利後，在子中(子長中學)復讀了三年，並於2019年被新疆阿拉爾市塔里木大學錄取。2019年，因健康因素和自身發展的需要，不顧家人和老師的激烈反對，毅然選擇退學。在外漂泊一年後，2019年在麗森酒店上班，做一名普通的保安，一直至今。(選擇當保安，是因爲我可以有充足的時間寫作和思考。薪水不多，屬於“月光族”，一月薪水很難維持自身生活。但我認爲是值得的。在麗森酒店上班期間，我完成了長篇小說《菜籽哥哥》，並創作了詩歌、散文若干。)

國中階段，我如飢似渴地閱讀有關文學的書籍，並未創作。高中後，我開始寫零星的文章鍛鍊自己。令我沒有想到的是，稿子的出現，在學校引起不小反響。當時，有不少老師開始注意和指點我，並要求我學習文科。可惜，因家人的反對，我開始學習自己並不喜歡的理科。可我知道，這些並不能改變我什麼。除了不斷地閱讀，我開始嘗試用自己的眼光詮釋文學。在不影響學習的前提下，我開始塗鴉一些文字，並取“瑪琪”爲自己的筆名。記得當時寫的第一篇小說就是《兔·鷹·人》(小說《攬夢人》的雛形)，第一篇詩歌《請帶我走》，第一篇散文《人生如夢，夢如人生》。就像我先前提到的那樣，當時，這三篇稿子的問世給了我不少榮譽。雖然這些榮譽在別人眼裏不算什麼，可它們卻讓我對自己的寫作充滿信心。在此基礎上，我又寫了《口紅》《灰線》《爸爸的夢想》《錯誤》《雪魂》《兔·鷹·人》等近三十篇稿子，並開始嘗試寫原創歌詞《快樂園》。2019年，因一分之差，我錯過了在瀋陽理工大學繼續深造的機會，一時心灰意懶，燒掉了幾乎所有的稿子，並在子長中學復讀三年。大學聯考失利後，我隱約感到命運的強大和不可逆性，並有了寫長篇小說《我和桐童的故事》的想法。只是因體裁問題，一直沒有付之實踐。可悲的是，我在子長中學重複了三年忙碌而又無望的生活。命運開始在我心中投下了濃濃的影子，我漸漸感到人在命運面前的渺小。因爲如此，我毫無反抗地踏上了西去的火車，去追逐那遙不可及的文學夢。

在一所以“農”“林”“工”爲主的大學自學文學，我突然覺得自己有些可憐了。可儘管如此，在大學期間，我翻閱了幾乎所有的文學理論書籍，並做了約120萬字的讀書筆記;與此同時，經過不斷的思考後，我開始嘗試用自己的理論詮釋文學，並提出了“打破一切外在體裁形式的限制，用最真實的筆觸寫出心中最深的感觸”。在此基礎上，我又提出了“散文小說”和“小說散文”的概念，並在相應的作品中實踐它。2019年，看了一則新聞後，我的心裏久久不能平靜。思索再三後，開始執筆寫反應同性戀情感和生活的長篇社會問題小說《我和桐童的故事》。當然，因小說創作的需要，我寫了不少有質量的詩歌和散文，也寫了不少原創歌詞。同學和老師們看後，都覺得很不壞，鼓勵我發表。同年，又經歷一些事後，我再次關注“命運”和“人性”這兩大命題。偶然的機會，當我從行李箱中找到《兔·鷹·人》的殘稿後，經過反覆思考，完成短篇小說《攬夢人》的創作。《攬夢人》給了我不少榮譽，並讓我獲得了在“小說閱讀網”“煙雨紅塵網”等網站上發表作品的資格。稿子發到網上後，反映強烈，不少文學網站紛紛轉載。這讓我看到了《攬夢人》的潛在價值。2019年，我將小說改寫成劇本，並於2019年將稿子送到cctv6。後來，因劇本結局太悲的關係，cctv6並未採用，可我並不灰心，繼續寫《我和桐童的故事》。當然，因爲《攬夢人》的問世，我們學校的文學院開始注意我，並決定破格錄取我。這對我來說，是天大的喜訊。當時我已倒課十門，毫無選擇的餘地。可惜，所謂“好事多磨”，用在我身上那是再貼切不過了。因家人和農業工程學院部分領導的反對，我錯失了這個難得的機會，這不得不說是件憾事。不過，因《攬夢人》的關係，我認識了文學院的趙建吉老師，並在他的指點和鼓勵下一直創作。2019年，我收拾起了行囊，離開了那個根本不屬於我的地方，開始在外漂泊。大學期間，我的主要作品有：詩集《往事如煙》(未完稿);詩歌《生命、時間及其他》《流動的藍調》;散文《我和杜拉斯——生活血淋淋的傷口》《關於我的退學申請》《雲端漫步》《踏月尋夢》;小說《攬夢人》《我和桐童的故事》(未完稿)《繭》;原創歌詞《曲終人散》《大海的女兒》《美好幻想》《分手快樂》。在這期間，我完成了近50篇稿子的創作。和幾年前不同，我把它們中的一些發表到了“煙雨紅塵網”，供大家閱讀。

漂泊的生活雖不如意，但我的很多有分量的作品卻都是在那個時期完成的。命運一直捉弄我，也一直鍛鍊我。我漸漸學會了忍耐，並用禿筆寫反抗它的繳文。不可否認，我和命運，我們互相推搡，互相打量，互相依賴，又是一對生死仇家，我們誰也不服誰。深圳之旅差點讓我萬劫不復，而那件事又讓我看到了人性中複雜的一面，看到了不少陰暗和善良的東西。因爲如此，我的作品一直探討很多社會邊緣問題，探討“人性”和“命運”。詩歌《浮世繪》《結婚紀念日》《永恆之花》，它們讓我結識了不少朋友，也讓我學到了很多書本上學不到的知識。在麗森上班後，回想起自己走過的路，心裏久久不能平靜。若干個夜晚，我一直伏案寫稿，寫下我的反思。按網絡編輯的話說，我的作品已有了鮮明的風格。他的評價讓我很忐忑也很興奮。就我而言，詩歌《祭花吟》《傾我所有》《長長的旅途》是我最喜歡的稿子，看它們我可以看到另外的自己。反思自己的情路，想想自己有始無終的愛情，不勝唏噓，遂在此基礎上做了很大的修改，寫下了另一部反應同性戀情感和生活的長篇社會問題小說《菜籽哥哥》。儘管我改動了不少現實生活中發生的故事，但我知道，我的心一直沒有改變，一直......(漂泊時期及在麗森上班後的作品有：散文《劫後餘生》《守望孤獨的麥田》《扼住命運的喉嚨》《千里之外》《黑洞》;詩歌《長長的旅途》《祭花吟》《化學反應》《傾我所有》;小說《菜籽哥哥》《我最平凡的二十四小時》;原創歌詞《牽手》(爲劇本《浮華》創作)《銘記》(爲小說《菜籽哥哥》創作)。

通過我近8年的不斷摸索寫稿，我突然發現，有不少人對文學的理解有很大的誤區。

一、先確定體裁，後創作。這是一個很大的誤區，直接堵塞了所有的創作渠道，寫出來的文章也是閉門造車出的產物，讓人讀了也覺得乾癟無味，缺乏立體，人物也缺乏個性化的東西。爲什麼這麼說呢?我們知道，當作者專心寫稿的時候，他自身的意識處於極端朦朧的狀態，根本無法“準確”地選擇語言，無法堆砌文章最基本的解構，那麼作品的體裁也就無從談起。對於一個真正進入寫作狀態的人來說，他的寫作過程近乎於“夢遊”，是完完全全地用“朦朧的情感寫最真實的心理感受”。只有作者完成創作後，當他清醒地修改稿子的時候，他才能準確地確定自己作品的體裁、運用的修辭是否到位。

二、運用死板的體裁限制作品本身，像完成“八股”一樣寫稿子，根本沒有體裁和修辭之間的互動和交流。有人寫的稿子，總是一種體裁用到底，缺乏格律和音樂欣賞性，這樣的作品也就沒有靈動性，讓人很難接受。換一種思維。如果用散文的寫作手法來充實小說創作，這會有什麼情況呢。很顯然，散文的“形散神聚”可以使小說的表達更隨意，使小說的表達有了更爲廣袤的創作天地;小說毫無字數限制的“海量”以及“毫無根據”的“虛構”等修辭手法的準確運用，可以表達作者無法具象化得隱晦思想，可以刻畫和揭示更爲真實的內心。把它們引入到散文的創作中，可以得到意想不到的結果。同理，詩歌是情感和語言的高度凝練，好比糖精。但我們知道，“糖精”因味太濃，爲很多人不喜。那麼這樣好了，給它加點“水”。這樣，不僅可以打破詩詞方面的字數限制，反過來還可以用詩詞的“凝練”來控制散文或其它文體，那麼我們就可以擁有更多老少咸宜的“糖水”了。對於中國來說，以“託物言志”爲主的國家，散文和小說等文體在各個歷史時期都受到了不同程度的“排擠”和“限制”。如果詩歌可以從高處不勝寒的寶座上走下來，那麼會是另一番讓人賞心悅目的景象。所以說，打破傳統的體裁限制尤爲重要。它不僅可以擴大作家的寫作視野，更可以提高傳統文學與現代影視、現代音樂之間的競爭力，纔不會被時代淘汰。

第三，有些人只是爲了湊字數，不能寫出自己最真實的想法，不能表達自己最真實的情感，只會說空話、漂亮話。可悲的是，現在的大學聯考選拔一直助長這種寫作風氣，這不得不說是件憾事。現在的大學生剛步入社會，就會用漂亮話誇大某些事情的真實性，而這些都是因所謂的“龍頭鳳尾”說害的。也許，大學聯考可以爲其它職業選拔人才，但對文學而言，它只能限制文學的發展，是文學最大的剋星。

該擱筆了。怎麼說呢，對於文學，我已把它看成是一種與生俱來的本能，看成比生命更重要的東西了。文學和我，我們是互相選擇的結果。所以，我願把自己最好的一面展現給它，並充實它。有朝一日，如果我寫不出東西，那麼我也失去了存在的意義和價值。對我來說，只要我能在文學上發揮一點點作用，我的心也是歡喜的。今天，我冒昧寫這份申請，就是想讓協會給我一個展示自己的平臺，可以讓我自由地發掘自身的潛力，爲延安的文學儘自己應有的力量。就說這麼多罷。

申請人：__

__年__月__日

校入會申請書篇8

各位老師：

大家好！我是__班的__，我申請加入學生會學習部，我希望以能得到各位領導的支持，下面，我對我的情況作一個簡要介紹。

父母給了我一個好聽的名字—__，取聰明、聰慧之意。國小到國中，一直品學兼優，有良好的學習習慣和正確的學習方法，有嚴謹的學習作風和靈活的創新精神，有擔任各科科代表的工作經驗及科技文化體育節的主持組織經驗。高中被評爲學校三好學生標兵，這些都是老師同學對我工作的一種肯定。我深知，過去的輝煌已成爲歷史，這些並不能成爲我在任何地方居功自傲的資本，我只是把它們當作我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富。它們所給予我的經驗和力量，是可以讓我一生受益的，它們爲我在競選中，平添了一份自信。因此，我希望能夠進入學習部，以自己良好的學風帶動全校同學邁進更美好的明天。同時，鍛鍊自己各方面的能力，提高綜合素質。

學生會是由學生組成的一支爲同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛鍊自己，更好地體現自己的個人價值，還能貫徹“全新全意爲人民服務”的宗旨，有利於自己的成長和發展。

我是一名性格外向，樂於助人，熱愛班集體，喜歡參加集體活動的學生。 “學生會”在我心中是個神聖的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長曆程；向下，她傳達學校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯繫校際組織參加社會公益活動。橋樑和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛鍊，提升自我素質的意義是學生會不斷髮展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成爲其中一名積極分子是我一直以來的心願。 假如我加入，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴於律己、寬以待人"。

如果我當選，我會在學校的各項活動中，身先士卒，帶頭參加，從而更好地帶動同學們的積極性，讓我們的校園生活多姿多彩。

如果我當選，我會集思廣益，讓更多的同學參與到學生會的工作、學校的建設中來，大家一起出謀劃策，把這個學生組織建設成爲一個與時俱進的團體。

如果我當選，我會時常與老師交流，讓學生會也成爲老師的助手。

如果我當選，我會繼續自己一直以來的良好學風，做出榜樣，做出模範，帶動更多同學養成良好的學習生活方式、培養自己的學習興趣、減低自己的學習壓力、提高自己的學習效率，勞逸結合、全面發展，做一個輕鬆快樂的讀書人。

如果我落選了，我不會氣餒，因爲深知學生會是一個能者居之的地方，我會不斷自我改善，做到更好。我會積極配合學生會的工作、響應學生會的號召，以更加積極向上的優良學風邁向美好的明天。

如果我當選，我會在學校的各項活動中，身先士卒，帶頭參加，從而更好地帶動同學們的積極性，讓我們的校園生活多姿多彩。

如果我當選，我會集思廣益，讓更多的同學參與到學生會的工作、學校的建設中來，大家一起出謀劃策，把這個學生組織建設成爲一個與時俱進的團體。

如果我當選，我會時常與老師交流，讓學生會也成爲老師的助手。

如果我當選，我會繼續自己一直以來的良好學風，做出榜樣，做出模範，帶動更多同學養成良好的學習生活方式、培養自己的學習興趣、減低自己的學習壓力、提高自己的學習效率，勞逸結合、全面發展，做一個輕鬆快樂的讀書人。

如果我落選了，我不會氣餒，因爲深知學生會是一個能者居之的地方，我會不斷自我改善，做到更好。我會積極配合學生會的工作、響應學生會的號召，以更加積極向上的優良學風邁向美好的明天。

最後，我屈原《離騷》中的一句話作爲演講的結束和新生活的開始：路漫漫其修遠兮吾將上下而求索。