休學後申請書多篇

休學後申請書篇1

尊敬的各位老師及校領導：

本人是外語系日語專業2班學生__，現申請休學，爲期一年(20__年9月—201_年9月)，希望學校予以批准。

不知何時開始，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什麼。回想至今爲止的大學生活，有收穫，也有一些不甘。收穫了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們，以及學習日語帶給我的充實感，還開始學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由於我的迷茫，是由於我所不喜的大學生活，我不喜的並非大學本身，而是由於時代賦予他的另一種風貌與意義。然而，另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決於每個人自己。我不希望沒有目標，並且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。

休學的一年裏，我會找一份與日語相關的工作，繼續學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值並不高，也並不認爲出社會工作會有多順利。在休學的一年中，我希望能和在校的同學們一起考n2或是n1，實現自我獨立，並且能爲家裏儘自己的力量。回學校之後，也能更加有目的的學習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業考心理學研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活着要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能爲我們營造最好的環境。

我決定休學，並不是不對自己的人生負責，而正是因爲我要對自己的人生負責。可能有人會影響你的人生，但他們無法對你的生命負責，也沒有人會對你的生命負責。休學是我認認真真，反反覆覆考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之後，做出心中的選擇，這樣也就不會後悔了罷。

上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足於肉體上的需求活着，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想爲之努力，我也會爲之努力的。

家長聯繫電話：家長簽名：

學生聯繫電話：學生簽名：

申請日期：

休學後申請書篇2

尊敬的老師：

你好，我是***，是高一年級***班學生。

升入高中半年以來，我因不適應高中學習和生活的節奏，第一次住進八人一間的學生公寓，每天的學業壓力比起國中也增加了不少，還不習慣食堂飯菜。從小就有的.失眠症狀更加嚴重起來，又因在學校公寓住宿，晚上睡眠條件差，因之，我更不能好好休息。沒有一個好的失眠質量，白天在學習過程中，我難以做到精力集中，看到同學們的成績每天都在進步，我卻因爲失眠情況無法集中精神，在學習上跟同學們的差距也越來越大，心裏壓力也是與日俱增，學習成績跟不上，這對我的身體和學習都造成嚴重的影響。

幸虧我及時跟父母做了溝通，父母對我的症狀非常焦急，上個週末，父母帶我去縣城人民醫院做檢查，回家休學，好好修養，不然對我的身體會造成不良後果，我自己也感覺壓力日大，精神恍惚，夜不能寐，日無法安心學習。父母商量後，也同意讓我再加休學。在休學期間，父母會爲我找一位家庭輔導老師，爭取每天輔導我一小時，我也會堅持自學，有不會的及時跟老師交流，爭取休學期間學業不要落太多。

因爲我身體虛弱和不適應學校生活環境的原因，我正式向學校老師和領導提出休學申請，希望老師能夠批准！！！

申請人：***

申請日期：20xx年*月*日

家長姓名和電話：*** 135*********

休學後申請書篇3

尊敬的老師、領導：

一年的休學生涯即將結束，社會的生活讓我認識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學校於我來講，仍無法改變我茫然的心。對於即將回歸，心裏滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了?是否我能堅定自己的學習目標?是否我能不再讓自己的父母，老師失望?是否此時社會的歷練已經讓自己成熟，不再幼稚?一個個問號，充斥我的思想，回顧曾經一起考上大學的同學，看着他們一個一個的成績，我是否能做到，從內心裏，我明白自己不是一個意志堅定的人，也許只有吃淨苦頭，方能醒悟，方能定下心去學習，去充實自己。

社會縱然險惡，可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學習，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心裏，於是我再一次的向我的父母，商量繼續休學一年，向他們講述了我心裏的想法，這是最後一次的機會，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的決定，父母無奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來!

尊敬的老師、領導，在此，我向學校申請繼續休學一年，望能批准，在這兒說聲謝謝了!

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

休學後申請書篇4

尊敬的老師：

您好!!

之所以寫這份休學申請，原因有二：

一、個人觀念因素

在寫這份申請書之前，我已經在把自己當做一個成年人踏入社會幾個月了。

在這段時間裏，認識了很多成功的人。他們都有各自成功的經歷成功的環境，他們的觀點和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過：我應該相信誰的觀點?我應該怎麼做才能成爲他們那樣的人?

在這段時間裏，是我困苦的一段時間。現實是殘酷的，社會是檢驗一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學校的日子，那時很幸福的時光，無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活，社會，才能使自己真正的蛻變。在水裏，才能學會游泳。

在這段時間裏，同樣也使我異常疑惑，在學校想得太天真、太美好，走出校門之後，才知道現實的殘酷與無情，理論與現實之間的差距是多麼的大!!

二、綜合因素

曾經，我一直堅信一個信念：我一定要努力學習，我一定要上好的大學!

但是在高中的兩年裏，我卻迷茫了：我的目標在哪裏?我的能力是什麼?我喜歡做什麼?我該做什麼?大學裏我能學到什麼?畢業後我該幹什麼?就業形勢是什麼?

在高中 ，每天告訴自己要努力，爲了明天。但是又很迷茫，我看不到未來的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。

最重要的問題是：畢業後，我將面臨激烈的就業競爭，我拿什麼跟人家競爭?

最根本的原因是：在學校裏，我是否學到了自己需要的知識。我需要學會怎樣建立自己的事業，而這，是學校所給不了的。

最本質的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創新接納新事物纔是本質的東西。

休學，只是一個過程，休學這件事並不重要。重要的是，在休學過程中，我能得到什麼，學到什麼。休學中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與衆不同的能力。

休學分析

優勢：能早早了解社會，看到當前社會的發展方向，拓展自己的人脈關係，找到正確的人生 目標,確立自己應該去努力的事業

劣勢：在學歷方面不佔優勢，太早踏入社會容易受嚴重的挫折

機會：讓自己在生存中拼搏，接受社會風雨的洗禮

競爭：與比自己學識水平高的人競爭

畢業後的生存首先是行業和知識能力的選擇，然後纔是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的，能力確是一種本能，是永遠不會忘的。“把所學的知識全部轉化爲實際能力，纔是真正學到了東西。”

學習是爲了找到一份工作還是爲了成就一份事業?成就一份事業，自己那麼到底要怎麼做?好好學習，考個好大學，才能找個好工作;努力工作，升職，拿到更多的工資----這是學校，父母，企業，公司給人的教育，也是我們要走的人生路線。但是大學越辦越多，擴招越來越大，競爭越來越激烈。人才市場，招聘會，人山人海。本科生，研究生，博士生，碩士生，海外留學。。。。。。社會是最好的大學，我希望能在社會這所大學中明白在即想做什麼，能做什麼，該做什麼，缺乏什麼。只有這樣，我才能確立人生的目標，明確努力的方向

或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學校等待畢業要長遠得多。在休學這一年當中，我自認爲最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會中再而進行我的學習之旅，等待我認識到學校的重要性的那一刻便是我能在學校裏學到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許纔是我心中真正的學校。

這個想法我以仔細考慮，並且得到家人的支持。我已無悔。並在此承若：

1、休學期間我的個人安全及其它法律經濟責任問題由我本人及父母承擔，一切後果與學校無關。

2、因休學而造成的一切在教育方面的時間和機會損失由我本人承擔，與學校無關。

3、在休學期間，經常自覺關注學校網站公佈的相關信息。否則，造成的損失由本人承擔，與學校無關。

每個人都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔!特此申請，望請老師及各位領導慎重考慮我的請求!

申請人：

休學後申請書篇5

尊敬的老師,領導:

您好!

我是****學院**專業***班學生叫***,學號***，20xx年考入本校學習。現在大二的學習生涯也快結束了，現申請休學，爲期一年20xx—20xx。

當初踏進這大學校園的時候，因爲有點新鮮感，想體會一下大學生活，所以大一的學習生活比較很熱情。按時上下課，聽課認真，不逃課不遲到的認真的完成了大一的學習生活。但從大二以來我對我所學的專業知識產生了反感,越來越不感興趣了。整天想着休學的打算，但又怕家長傷心，所以一直忍着。但在這一年裏整天爲上學或休學而猶豫。心不在學習上，整天想逃課，玩電腦，對不起父母而感到愧疚。 所以我最終選擇了休學。決定休學是我認認真真，反反覆覆的考慮後決定的。決定休學前我也跟我的父母多次通電話，向他們解釋了我現在的學習態度和想法後父母也只能同意了我的休學。然後我也找了我的班主任老師講述了我的休學想法後，老師也給我講了大學的重要性和上大學的難能可貴。通過跟老師的談話後，在我的心裏從不在乎的大學生活變得有意義，在將來有很大作用的醒悟。

爲了取消現在的這種上學態度，暫時先休學一年，到社會上去闖一闖，吃點苦，受點累，來反省自己。給自己爭取一個積極上學的心態，再來好好學習，繼續完成大學的學習生活，所以我在此申請休學。望校園領導給予批准！

申請人：***

**年**月**日

休學後申請書篇6

尊敬的老師、領導：

我是四年級六班xx同學的家長，首先感謝貴校領導和老師對我孩子的關心和教育。最近，因感覺身體不適，我們帶他到醫院體檢發現，孩子x患有乙型肝炎，暫時無法再來學校繼續學習，申請休學三個月，請尊敬的老師、領導見諒。現將我們家長關於孩子的具體原因及考慮向校領導和班級老師做一個報告：

一、體檢結果

x月初，孩子一直感覺頭暈且食慾不振，睡眠情況也很差。x月xx日，我們帶他到縣人民醫院做了一個較爲全面的檢查，經檢查發現，感染乙肝病毒，穀草轉氨酶指標201，高於正常值上限值2881，谷丙轉氨酶指標287，高於正常值上限247，鹼性磷酸酶指標244，高於正常值上限104，當即被診斷爲乙型肝炎。

二、申請休學原因

1、治療和休養。

孩子還小，我們家長在痛心之餘，決定勇敢面對現實，積極治療，配合醫生制定的療養方案，經向醫生諮詢，此類慢性疾病治療週期較長，同時需要配合靜養。

2、控制傳染。

每個小孩都是家長的至寶，在考慮爲自己小孩治療的'同時，也要考慮到班級其他同學尤其是家長及老師的顧慮，醫生認爲xx的各項指標反映出較強的傳染性。

3、不影響學業。

孩子目前的身體狀況，導致其學習精力不足，不及時休學治療到位，反而會大大影響學習效果，現在還在國小階段，正是打基礎的時候，我們家長希望能夠在治療到位之後，讓其恢復入學，儘量確保學習成績不受影響。

三、其他事項

在孩子休學的期間，其人身安全由我們家長負責，我們會盡到監護任務，給小孩創造身心健康成長的.環境，嚴禁其接觸不健康的東西。

在此，盼望學校領導及老師能夠批准。

申請人：xx

20xx年x月x日

休學後申請書篇7

尊敬的老師：

您好！

我是xx，經過我深思熟慮，現向您寫這一份休學創業的申請書，之所以寫這份休學申請，主要的原因有以下的三個方面：

一、個人觀念因素

在寫這份申請書之前，我已經在把自己當做一個成年人踏入社會幾個月了。

在這段時間裏，認識了很多成功的人。他們都有各自成功的經歷成功的環境，他們的觀點和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過：我應該相信誰的觀點？我應該怎麼做才能成爲他們那樣的人？

在這段時間裏，是我困苦的一段時間。現實是殘酷的，社會是檢驗一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學校的日子，那時很幸福的時光，無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活，社會，才能使自己真正的蛻變。在水裏，才能學會游泳。

在這段時間裏，同樣也使我異常疑惑，在學校想得太天真、太美好，走出校門之後，才知道現實的殘酷與無情，理論與現實之間的差距是多麼的大！！

二、綜合因素

曾經，我一直堅信一個信念：我一定要努力學習，我一定要上好的大學！但是在高中的兩年裏，我卻迷茫了：我的目標在哪裏？我的能力是什麼？我喜歡做什麼？我該做什麼？大學裏我能學到什麼？畢業後我該幹什麼？就業形勢是什麼？在高中 ，每天告訴自己要努力，爲了明天。但是又很迷茫，我看不到未來的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。

最重要的問題是：畢業後，我將面臨激烈的就業競爭，我拿什麼跟人家競爭？

最根本的原因是：在學校裏，我是否學到了自己需要的知識。我需要學會怎樣建立自己的事業，而這，是學校所給不了的。

最本質的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創新接納新事物纔是本質的東西。

休學，只是一個過程，休學這件事並不重要。 重要的是，在休學過程中，我能得到什麼，學到什麼。休學中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與衆不同的能力。

三、休學分析

優勢：能早早了解社會，看到當前社會的發展方向，拓展自己的人脈關係，找到正確的人生 目標，確立自己應該去努力的事業

劣勢：在學歷方面不佔優勢，太早踏入社會容易受嚴重的挫折

機會：讓自己在生存中拼搏，接受社會風雨的洗禮

競爭：與比自己學識水平高的人競爭

畢業後的生存首先是行業和知識能力的選擇，然後纔是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的，能力確是一種本能，是永遠不會忘的。“把所學的知識全部轉化爲實際能力，纔是真正學到了東西。”

學習是爲了找到一份工作還是爲了成就一份事業？成就一份事業，自己那麼到底要怎麼做？好好學習，考個好大學，才能找個好工作；努力工作，升職，拿到更多的工資————這是學校，父母，企業，公司給人的教育，也是我們要走的人生路線。但是大學越辦越多，擴招越來越大，競爭越來越激烈。人才市場，招聘會，人山人海。本科生，研究生，博士生，碩士生，海外留學……社會是最好的大學，我希望能在社會這所大學中明白在即想做什麼，能做什麼，該做什麼，缺乏什麼。只有這樣，我才能確立人生的目標，明確努力的方向

或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學校等待畢業要長遠得多。在休學這一年當中，我自認爲最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會中再而進行我的學習之旅，等待我認識到學校的重要性的那一刻便是我能在學校裏學到最多有意義、有價值的東西的時候！這或許纔是我心中真正的學校。

這個想法我以仔細考慮，並且得到家人的支持。我已無悔。並在此承若：

1、 休學期間我的個人安全及其它法律經濟責任問題由我本人及父母承擔，一切後果與學校無關。

2、 因休學而造成的一切在教育方面的時間和機會損失由我本人承擔，與學校無關。

3、 在休學期間，經常自覺關注學校網站公佈的相關信息。否則，造成的損失由本人承擔，與學校無關。

每個人都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請，望請老師及各位領導慎重考慮我的請求！

申請人：

20xx年xx月xx日