美好生活勞動創造徵文（新版多篇）

美好生活勞動創造徵文 篇一

辛勤勞動，收穫未來。

著名的思想家馬克思說過：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”勞動是打開幸福生活的金鑰匙，在得到這把金鑰匙的路上，我們必須付出大把大把汗水和堅持不懈，才能夠得到這把金鑰匙。

新時代已經到來，有更多的機會讓大家去創新，去實踐。要知道，勞動可是把人類從遠古文明進化到現代文明，那我們這些人能不能用自己的力量去締造一個未來呢？

大家一定知道“天眼”吧？它是由中國頂級天文學家南仁東帶領着衆多工人們苦幹而成的壯麗成果。南仁東的成果，是領先全世界的最大單口徑射電望遠鏡。它實現了與外星生命的誠摯問候。這麼巨大的工程想要成功做出來可不容易，過程甚是艱鉅，可是南仁東他怕了嗎？他用了他生命最後二十幾年，努力探究實踐，不顧自己的身體，只顧着國家的成就，這種精神在我國現代可是很可貴的。今天震驚世界的“天眼”已經大功告成，領先了世界，是他帶領着中國天文學家衝到了世界頂峯，讓我們向他致敬！

新時代中，總有一些與衆不同的人，他們一思尚存，此志不懈，爲鑄造強國夢想不顧及自己小家，只因爲愛國情懷。抵制住了瘧疾的中國科學家屠呦呦，她數十年如一日地以身試驗抵禦瘧疾的藥物，從浩如煙海的史書中尋找答案，可是這都沒效果，但是她不放棄，這是一位科學研究者非常可貴的精神。最終，她經過超過兩千次的試驗，從中找出了答案——青蒿素。青蒿素是適合於人類的一種藥物，因爲此壯舉，她榮獲了諾貝爾生理學或醫學獎，成爲了對抗瘧疾的鬥士，也因爲這點，使他成爲了中國本土首位獲得諾貝爾獎的科學家。

生活要靠勞動和創造，人生也是如此。除了上面兩人之外，我們中國還有許多這樣執著的科學家，例如，“兩彈一星”元勳鄧稼先、錢學森、于敏，“大國工匠”高鳳林、朱恆銀等等。總之，我們都需要去努力拼搏，有着堅持不懈的精神，努力成爲那個最真實、最勇敢、最閃閃發亮的那個自己！

勞動最美徵文900字 篇二

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩大家都很熟悉，我們平時吃的糧食，都是由農民伯伯在田中的不懈努力換來的。身爲學生，我們雖不能真正感受到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛，也不能與農民伯伯們感同身受，但這一次學校組織的“走進自然”活動，可讓我們體會到了幾分勞動的樂趣。

清晨，當太陽還未升起時，我們便從熟悉的起牀鈴聲中醒來，踏上了“返鄉務農”的旅途。在校車上，我望見窗外的天空還是灰暗的，只見東方泛着魚肚白，水天相接之處升起了一抹紅色，它是那樣美麗絢爛，勝過五光十色的鮮花叢，更勝過那五顏六色的彩虹。也許，這是對辛勤勞動之人的饋贈吧！

下車後，大家都很興奮，可能是先前從未有過這樣的體驗，於是心中不由得開始期待，卻依然秩序井然，排好隊伍，在老師的帶領下前往田中。下過雨，泥路上溼潤而泥濘，極易滑倒，抱怨聲連連。可對於那些不論颳風下雨，不畏嚴寒酷暑辛苦勞作的農民來說，這點小事算得了什麼呢？這麼一想，心中似乎釋懷了許多。於是大家繼續踏上旅程。

首先是劈甘蔗，緊接着便下地挖芋頭、番薯。由於經驗不足，起先大家都控制不好力度，常常挖破、挖壞。

“要是挖不到芋頭和番薯，中午可就沒飯吃了！”聽老師這麼一說，大家瞬間打起精神，小心翼翼地挖着。漸漸地，一個、兩個、三個……籃筐裏的收穫越來越多，快滿到裝不下了，可同學們呢？一個個變成了“泥人兒”，但也並不埋怨，因爲這是努力勞動的痕跡。

正午時分，大家便開始做飯。分工明確，各司其職：有人洗菜，有人包餃子，有人洗鍋，有人切菜……將食材處理好後，便下鍋炒熟。不一會兒，飯桌上就多了幾道“美食”，大家津津有味地品嚐着自己的勞動成果，即使只是簡單的家常菜，在我們眼中卻可與山珍海味相媲美。畢竟，自己親手勞動出來的果實才是最可貴、最美味的。

午餐過後，老師爲我們科普了一些關於田中作物的小知識，大家也積極參與問答。不知不覺，活動接近了尾聲，最後大家都吃到了自己親手劈的甘蔗。伴隨着甘蔗的甜蜜，我們回到了校園，心尖兒上也甜滋滋的。

農民伯伯們每天起早貪黑，不辭辛勞地耕種、照料作物。他們不求回報、默默無聞，一年的辛苦勞作只爲那一次豐收。他們認爲勞動是光榮的。

是啊，勞動最光榮，勞動的人兒是最美的，一份耕耘纔有一份收穫。

美好生活勞動創造徵文 篇三

“家是最小國，國是千萬家。”讀完《完美生活，勞動來創造》，我想到了上海做爲全國標杆城市率先實施的垃圾分類，並且列入了《生活垃圾管理條例》中，生活中所產生的各種垃圾和我們每一個人息息相關，在家裏，學校裏，商場裏……處處都會產生垃圾，垃圾對環境的污染促使我們刻不容緩，愛勞動從垃圾分類開始。

有一次，媽媽又買了一杯經常愛喝的珍珠奶茶，但又是隻喝一半怕長胖不喝了，這可麻煩啦，不能像原先一樣直接扔進垃圾桶，剩下來的杯子裏還有珍珠和奶茶，怎樣辦呢？！這可難不倒我，我靈機一動，把液體順着吸管倒入廁所洗水池，然後把珍珠倒入溼垃圾，最終把紙杯和吸管一併投入了可回收垃圾，媽媽在一旁目睹了全過程，很是感嘆我的細心和執行力，給我一個大大的贊，實在太開心啦！

又有一次，我和弟弟下樓丟垃圾，我負責比較重的溼垃圾，弟弟拎幹垃圾，由於弟弟一邊走一邊甩來甩去，走到一半意外發生了，垃圾袋竟然被甩破了，垃圾散落了一地。我以爲弟弟會哭，結果很出乎我的意外。弟弟用手開始撿散落一地的垃圾，一點兒也不嫌髒，於是我也趕緊幫忙起來，直到將地上撿得乾乾淨淨。走過的爺爺奶奶都在誇我們懂事呢！

看我們周圍，也有很多同學只重視學習，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學習的目的就是爲了勞動，創造更加完美的生活。著名教育家陶行知爺爺說過”人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才完美。”就是告訴我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創造。在家裏要幫忙父母做力所能及的事，在學校要主動搞好班級衛生和形象，這都是對我們很好的鍛鍊。

當我一遍又一遍地讀着《完美生活，勞動創造》的時候，更明白了勞動創造更完美的生活。

愛生活，愛勞動，愛創造，讓我們從垃圾分類開始吧！

勞動最美徵文900字 篇四

小時候，媽媽對我說：勞動最美。

記得那是一個週末，午餐後媽媽對我說：“陽陽，今天中午你洗碗喲。”我滿口答應了。我將餐桌上的碗筷全部收到了廚房，洗碗池裏接滿了熱水，倒入了洗潔精，一切就緒。“洗刷刷洗刷刷……”我哼着小調開始洗碗了，我雙手拿着碗往水池裏放，手剛觸摸到水，我迅速將手往回一縮，水太燙，嘴裏還沒喊出“哎呦”兩個字，只聽到“啪”的一聲，碗被摔碎在地上，我左手食指也被劃了一道口子，只見鮮血直流，因爲緊張沒有感覺到痛。我懷着無助的心情剛一擡頭，不知媽媽什麼時候已經到了我的身旁，她小心翼翼地捧着我的手問我痛不痛，我瞬間大哭起來。那一刻，我覺得媽媽錯了，勞動應該是苦的。

勞動到底美不美，我問過外公，因爲外公是一名教師，我想他一定會告訴我準確的答案。外公說他在教書育人的過程中，他覺得勞動是苦的，但看到學生們收穫喜悅時，他又覺得勞動是美的。我也問過當工程師的舅舅，舅舅說在設計圖紙和工程建設時，他也覺得勞動是苦的，但看到一棟棟高樓拔地而起、一座座橋樑橫跨天塹時，他又覺得勞動是美的。我還問過做醫生的小姨，小姨說學醫是非常辛苦的，但看到病人滿臉痛苦地進入醫院，再滿臉微笑地離開時，她也覺得勞動是美的。

勞動美不美，我也曾問過自己。我努力地學習，積極參加學校和班級裏的勞動，當我看到我優異的成績單和同學們爲我投來讚許的目光時，我心裏充滿了一絲絲甜意，我不知道這是不是我嚐到了勞動的美。

今年勞動節那天，我看見媽媽在打掃房間衛生，便主動的對媽媽說：“媽媽，今天我也來幫你打掃衛生吧。”媽媽同意了，便對我說：“那你先去把客廳的地板擦乾淨吧。”我學着媽媽的樣子，把拖布洗乾淨，到客廳幹起活來。剛擦乾淨一小塊兒，再擦下一塊地板時，上一塊乾淨的地板又被我踩滿了腳印，我想盡辦法都跳不出這個“怪圈”。這時，媽媽看出了我的心思，對我說：“陽陽，你應該從前面往後面擦，這樣你就不會踩到擦乾淨的地板了。”我照着媽媽說的方法去做，終於成功了。當我和媽媽打掃完衛生，累得癱坐到明亮的地板上時，媽媽對我說：“陽陽，你怎麼成了大花臉，是準備去唱戲嗎？”我看見媽媽滿頭大汗，趕緊取來毛巾替媽媽擦汗。媽媽望着我，我望着媽媽，我倆會心地笑了。

這一刻，我覺得勞動是美的。媽媽，勞動最美！

美好生活勞動創造徵文 篇五

勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的燈塔，是路上的照明燈。任何成就都是勞動創造的，任何的成功都是靠勞動獲得的。馬克思曾言：勞動創造世界。只有勞動，我們纔會有美好的生活。每一份勞動都像大海里的一朵激揚的浪花，看似微不足道，實則舉重若輕，推動着歷史的巨輪在社會的大海上不斷前進。

勞動不僅僅是義務，權利，還是一種鍛鍊，一種美德，一種美好的品質，一件有意義的事情。中華民族是一個勤於勞動，善於用勞動去創造的民族。

在城市，一幢幢高樓像被春雨滋潤後的筍芽兒似的拔地而起，一塊塊土地被母親一樣孕育出果實，一條條大路像藤蔓一般向四處蔓延，構成了條條大路通羅馬的景象····這些都是通過勞動創作出來的。而隨着社會不斷的發展，人們的生活水平不斷的提高，對一部分人來說勞動似乎漸漸變成了丟臉，可恥的事情。隨着家政公司越來越多，人們都不再自己動手去做家務，甚至忘記了辛勤勞動後那種充實的感覺。什麼是勞動？勞動就是一切有勞動能力的公民的光榮職責，並非是可恥的。勞動過後得來的甜是苦盡甘來，是我們用自己的勞動換取的，是具有非凡意義的活動。

在農村，農名伯伯拿着禾苗，彎着腰，低着頭，把禾苗插進土裏，再站起，不斷地機械般重複這個動作，時而站直，捶捶痠痛的腰，再不懈地投入到勞動中。田野裏的水還很涼，天也不暖，在涼風陣陣，或者飄着細雨的朦朧春天裏，他們勞動的身影是那樣的鮮活，那樣美麗……民以食爲天，農民的勞動使我們有了生活最基本的糧食。他們勞動時流過的汗淚，澆灌着禾苗的成長。我期待着她們在秋天時金燦燦的容顏，來回報農民伯伯們的勞動，也期待着農民伯伯們”稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片“的場景。

生活中不止有農民在勞動着，還有林林種種的人們同樣在勞動着，比如清潔工，早出晚歸，使我們的城市能夠乾乾淨淨；比如深夜裏還在工作着的醫生，救死扶傷；比如雪地裏依舊盡職盡能的交警，不顧嚴寒，爲出行的人們帶來安全……每一個勞動者都值得我們尊敬，致敬勞動者。

勞動能磨練你的意志，鍛鍊你的身體，積累你的人生經驗，即使過程很辛苦，但俗話說的好：“life will give you back everything you have given to it ”我想沒有什麼比憑自己的勞動獲得的成功更讓人自豪的了。

美好生活勞動創造徵文 篇六

生活中的一切都不是憑空獲得的，而是通過努力和汗水獲得的。有這麼一句話：人有兩個寶，手和腦，一切靠勞動，生活美好。這些簡短的話充滿了深刻的道理。先給大家講個故事。

從前，有一個老人，他有兩個兒子。老大從小愛工作，老二懶。有一天，老人去世了，第二個想把哥哥踢出去，就對老大說：“哥哥，我們這麼大了，能分開嗎？”老大說：好！老二說：“你身體好，可以工作了。去山坡上住。如果我身體不好，我會住在家裏。這裏的莊稼是我的。你沒意見吧？”大哥欣然同意，提着鶴嘴鋤和斧頭來到山坡上，蓋了一間小屋住了下來。

每天黎明前，大哥拿着鎬去山坡開荒。他直到天黑纔回到小屋睡覺。就這樣過了一年 ，老大吃的東西太多了。至於老二，田裏的飯吃完了，他沒幹活。他必須去找老大，所以老大給了他一大包食物。

第二個孩子很驚訝。回到家，他一直在想：老大哪裏來的飯？想了想，他決定問問老大。第二天，他來找老大，問老大：“哥哥，爲什麼我們分開了，你越來越好了？”老大說：因爲我有搖錢樹。

第二個孩子問：錢樹長什麼樣？大哥回答：搖錢樹，兩根樹枝，每根樹枝上五個芽，搖搖，開金花，靠它吃穿！老二又問：在哪裏？老大笑着和他握手：給你！老二很迷茫，手怎麼可能是搖錢樹？

老大還告訴他：土地雙手開，樹雙手種，房子雙手蓋，衣服雙手剪。過上好日子全靠兩隻手！老二豁然開朗，從此雙手努力，過上幸福的生活。

這個故事雖然是虛構的，但並非空穴來風。今天的美好生活，是億萬人民的辛勤勞動換來的。沒有人民的辛勤勞動，我們的社會不會進步，我們的國家不會繁榮，我們的民族不會復興！馬克思曾經說過：社會主義制度的建立爲我們開闢了一條通向理想境界的道路，而理想境界的實現有賴於我們的努力！這些偉人認爲勞動可以創造一切，那我們中學生怎麼能不勞動呢？

在家裏，要積極參與家務，主動做一些力所能及的事情；在學校，積極參加班級和學校舉辦的活動，不僅包括一般的清潔，還包括各種比賽；在公共場所，不亂扔垃圾，主動撿果皮紙屑，也是一種勞動。

讓我們積極工作，從此一起創造幸福生活！