感恩教師徵文【多篇】

感恩教師徵文 篇一

開了學沒多久就是教師節了，教師節，這是個具有重要意義的節日——自建立以來就一直受到敬重。

前人建立教師節就是想讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們學會感恩老師。自我們踏進校園起，老師就貫穿於我們的生活之中，他們是我們混沌之中的指明燈。從古至今，任何一個朝代，老師都擁有着重要的地位，他們爲人類文明的發展付出了太多。

所以，我們要學會感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功。在教師節，這個意義非凡的節日裏，感恩老師，給了我們放眼世界的智慧。感恩老師那默默地，無私的奉獻。

記得剛開學時，作業佈置的不多，課堂也變得豐富多彩，同學們都很高興。新來的數學老師宗老師很愛開玩笑，讓我們在快樂中學習。第一次上課時，老師指着“零”問那是什麼，同學們有些因爲覺得驚訝而不說話，有的說那是雞蛋，鴨蛋，數學老師說也可以是炮彈，原子彈，“一”也可以比作炮捻，讓大家哈哈大笑。爲了糾正我們不帶單位的毛病，老師一句“如果你要三億，而我給了你三元，那你不虧大了？”就讓我們牢牢記住這一個知識點。他還說X可以代表數學中的一切，從國小一直用到高中，讓大家都驚歎不已。想不到一個小小的X竟有如此大的作用，同學們深深感到數學是一門神奇的學問······

轉眼五年級了，我們度過了國小裏最後一個教師節。同學們噴灑綵帶，彩紙，或者送花束和仙人掌，狂歡節一般的慶祝。我們要小升中了，才發現，時間，太短。還沒來得及回首，我們就快畢業了。爲什麼時間過得那麼快？時光匆匆流轉，四年的時光只在彈指一揮間而已。這段時間裏，老師您像一位辛勤的園丁，灌溉着我們這些小樹苗，傳授了我們很多很多的知識，無比的辛勞。我們在這個特殊的日子裏祝福您！感恩您！就像小草感恩大樹爲它遮風擋雨，像蒼鷹感恩藍天助它飛翔。

其實用什麼來慶祝教師節，都不如用自己的成績與成功能讓老師感到高興。

老師，我感謝您的辛勞，祝您桃李滿天下！

感恩老師作文 篇二

老師，您就像蠟筆，在我們的心裏畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建築師，在我們的心裏的建築了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心裏擦去了黑暗．

記得有一次，我們剛剛考完了試卷，放學的鈴聲已經拉了第二次了．這一天正好是我值日，我們全班同學都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上．這時，我看到您還在給我們改試卷，我對您說：＂老師，您還不回家嗎？＂＂我還要等一會兒，你先回家吧，我來關門．＂＂好的，您也快點回家吧！＂＂恩，我看完這張就回家．＂我就走了．我在下樓梯的時候，在想：老師會不會是善意的謊言呢？

我不知不覺就走到了樓下．我擡頭一看，教室的燈還開着．我便知道了，老師果然沒有回家．第二天，我來得早早的，開了教室門後，就打掃衛生．沒過一會兒，老師就來了，我看到您的眼睛佈滿了血絲，您對我說：＂試卷改完了，你考了９７分，還不錯．＂我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業了．

還有一次，我在家裏上網打了遊戲，您知道了後，並沒有馬上責罵我，而是把我叫到了您的辦公室，對我說：＂你知道電腦是拿來幹什麼的嗎？＂＂恩，是打遊戲的．＂＂不是，是拿來學習知識的，你可以上一些作文網站，不要把時間浪費在打遊戲上，知道到了嗎？＂＂哦，我向您保證，我再也不會打遊戲了，您放心吧！＂＂好，這纔是一個好孩子嘛！＂從此以後，我再沒有上網打遊戲了，我也認識了一位好朋友＂創新作文＂．

我感恩老師，因爲她爲我們傳輸了知識．

感恩老師作文 篇三

當我們躑躅於幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣，敬愛的老師就會來到我們身邊，用您滿腔的激情與熱血點燃我們憂鬱的思緒，放飛我們躊躇的膽量，浮動我們柔弱的臂膀，擂響我們怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而後已是綠葉的品格，那麼漚心瀝血、全心奉獻正是教師品質的完美寫照。

呼秀珍是陝西省咸陽道北鐵路中學語文特級教師。她40多年教學生涯，沒請過一天病事假，沒誤過學生一節課，沒放棄過一個調皮學生，沒收過學生一分錢補課費。她愛她的每一個學生，總結出“愛生四法”：對學習好的學生，從嚴要求，愛得長遠；對學習中等的學生不斷鼓勵，步步推進；對調皮學生和學習有困難的學生以誠相待，寬容耐心；對有特殊情況的學生處處體諒，悉心關懷。呼秀珍的生活很規律，每天從學校到家，從家到學校，這是她一生走得最多的路，也是她一生最愛走的“教育之路”。

48個春秋的生命歷程，13年的教書生涯。石秋傑，南昌大學普通女教師，沒有驚天動地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面。早在1997年，時年34歲的石秋傑發現自己罹患癌症。正在華南理工大學攻讀博士學位的她，並沒有被可怕的病魔嚇到，經過積極治療後很快返回實驗室。48個春秋的生命歷程，14年的抗癌之路，石秋傑經過3次大切除手術、幾十次化療、放療。14年來，每一次的治療方案，石老師堅持以不與自己的教學、科研工作相沖突爲前提，從來沒有因爲治療而耽誤過給學生上課，從來沒有因爲病痛放鬆過對科學的追求。長期的化療、放療致使她聲帶嘶啞，石老師便用擴音器堅持給學生講課；去世前的一個月，她還去實驗室指導學生實驗。直到去世前的48小時，石老師還在爭分奪秒地爲她的研究生修改畢業論文。從教的13年中，石秋傑用自己的真誠與愛心，贏得了“博導媽媽”的美名。

有人說您是強者的摯友，理想的鑰匙，有人說您是成功的搖籃，前進的火炬。我們怎能忘記：是您告訴我們如何做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸，是您帶領我們闖進書的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿，是您帶領我們走向江河湖海，從小在大風大浪中磨鍊意志。是您，親愛的老師，多麼熱情，多麼細緻，動人心絃！雖然時光流逝，您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。世間最美妙的語言也無法說盡您的博大無私，您的教誨深情！

感恩老師作文 篇四

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學會感恩，才能更好地融入社會，才能贏得別人的尊重與愛戴。對你微笑的人要感恩，給你幫助的人要感恩，教你知識的人要感恩，爲你付出的人更要感恩感恩的心無處不在，要感恩的人更是數不勝數，但現在，眼看就要國小畢業了，我想要好好謝謝我的班主任——金老師。

金老師是我五六年級的語文老師兼班主任，爲什麼要感謝她呢？因爲她對我們如母親對子女一般。這可不是在嘴上說的。我們班有一個智障兒童，但金老師從沒有嫌棄他，反而加倍關心、照顧他。不知是因爲智障，還是有其他原因，他的家人對他照顧並不周到，他的指甲總是特別長的，裏面還很髒。金老師就經常幫他剪指甲，還親切和藹地對他說：指甲要勤剪呀，要注意個人衛生不知道的人還以爲金老師是他媽媽呢！記得那一次，我突然鬧頭疼，金老師急得不得了，邊摸我的額頭邊問：感冒了嗎？我點點頭。還好，不發燒，趕緊喝開水。你帶杯子了嗎？我搖了搖頭，她連忙到辦公室裏拿了個紙杯，盛滿熱水給我喝。短課時間是讓我們背書。她不時走過來詢問？那一句句的詢問，似一股股冬天的暖流，流遍我的全身，眼睛也不覺溼潤了。

我想，老師太辛苦了，我要回報她！於是，我在教師節那天送了一份最具心意的禮物——一朵花。

這花不是從鮮花店買來的，也不是花匠那兒的盆花，而是我親手做的。我準備好了剪刀、鋼絲、紅絲布、綠絲布、綠布膠等，就開工了。我用較軟的鋼絲編成五個花瓣的形狀，因爲鋼絲並不很聽話，所以常常做不出5個一樣的來。好不容易做好後，就要套紅絲布了。那鋼絲太軟，很容易變形，但又不能太鬆，所以要十分小心才行。花瓣做好後就做花莖。我用一根結實一點的鋼絲來做。先把綠布膠裹在上面，再在頂端稍微裹得粗一些，那樣就可以托住花瓣，也顯得更像花一些。之後做葉子，用做花的方法把它做成葉子狀，把綠絲布裹在上面。最後把它們用膠帶固定在一起，成一個花兒的形狀就可以了。雖然在做的過程中，我不知被鋼絲扎到過多少次，但我都忍住了，因爲我想，比起老師對我的好，這不算什麼。

聽大人們說，人的一生，如果遇到了三個好人：好家長、好老師、好領導，就是最幸福的了。現在我已經擁有了兩個好人：好家長、好老師，已經覺得很幸福了。尤其是金老師，她讓我懂得，我們要用實際行動來回報愛我們的每一個人！謝謝您，金老師！

感恩老師徵文 篇五

我有許多位老師，今天我要感謝英語老師，因爲他是個風雨無阻的勤勞老師，不管風雨多大，一定會來幫我們上課。

老師在上課前，不管有多繁忙，總是會去買小點心來跟我們分享，吃了老師的東西，上起課來也特別帶勁。

老師很有耐心，脾氣也很好，上他的課永遠都不會聽到生氣的罵人聲，整個班上，只會聽到歡笑聲。

上課只要專心，印章集到一定的點數，就可以換你想要的所有東西，不管是無印良品的筆，還是38℃的蛋糕，飲料都可以換，甚至還可以換錢，我們稱他爲“獎學金”，很容易得到老師的獎金，只要集到一百個以上就可以換到了。

我喜歡這個老師，因爲他的上課方式很特別，而且他讓我學會英文，從ABC開始，慢慢的越來越難，不過他也不會說錯了就罵我，我真的要說一句話：“老師，謝謝你。”

感恩老師作文 篇六

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停地教我們做人。

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；而我感恩老師，因爲是他們讓我在知識的海洋裏遨遊；因爲是他們讓我看清了是與非，善與惡；因爲是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

我們就是祖國的花朵，老師們就是辛勤的園丁，時常呵護我們、關心我們，爲了我們的學習操盡了心。還記得我在讀四年級下學期，細心的楊老師突然發現我的學習成績有所下降，就馬上把我叫到教師辦公室，並細問我的學習情況。老師得知原因後，一起與我找出問題所在，除了幫我分析自身存在的問題，語重心長地鼓勵我，他循循善誘地教導我，還幫我解決外在問題，讓黃老師幫我調位。那段時間在老師的幫助下，使我重拾信心，鼓起勇氣，改進學習態度，終於沒用辜負老師的厚望，成績一步一步地趕上去。楊老師看着我的進步，露出了燦爛的笑臉，在我的心裏不禁地說出：謝謝您，老師！ 謝謝您幫我所做的一切！

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩……