平安校園徵文精品多篇

文明校園從我做起徵文 篇一

學校是我們的家，我們是學校的主人，校園環境的美化靠大家的共同努力。我們理想中的綠色校園是：參天的樹木像一把把撐開的巨傘，幾束陽光從樹葉的縫隙間飄飄灑灑地落下來。朵朵花兒在潔淨的校園裏不住地含笑點頭，散放着清新的香味，同學們坐在教室裏，就能呼吸着新鮮的空氣，這樣才能使我們身心愉悅，學習輕鬆，效力提高，所以創建綠色校園，是我們每個同學義不容辭的責任。

但是，總有一些同學在校園裏亂扔垃圾，如丟紙屑、果皮、包裝袋等，還有的在雪白的牆壁上、乾淨整齊的桌椅上亂塗亂畫，這些不文明的行爲處處可見，這與我們美麗潔淨的校園環境是極不相稱的。

爲此，我們學校舉辦了“愛我校園，從我做起”的活動。每個班級的同學除了把自己班的衛生搞得乾乾淨淨以外，還在校園的各個角落撿拾果皮、紙屑，把它們扔到垃圾桶裏，全校同學都不知不覺地參與到這一行動來，我撿起一張廢紙，你拾起一片果皮，他護綠了一棵小草……這樣的校園難道你會不喜歡嗎？

良好的校園環境，是一個學校文明的制度，也是一個小學生素質修養的體現。積極培養同學良好的衛生習慣，是創造一種“人人蔘與淨化校園”的氛圍。樹立“搞好校園衛生從我做起”的理念成爲我們中大附小師生共同努力。

我們的學校雖然不大，但我們也要讓她充滿“綠色”。從我做起，從小事做起，一滴水，不浪費；一片紙，撿起來；一堆垃圾，及時清理；一朵花，不去摘；一棵草，不去踩；一切破壞環境的行爲不去做。讓綠色在校園裏生根發芽，讓綠色代代相傳，讓我們的學校芳香永存。

老師們，同學們，趕快積極行動起來吧！讓我們從點滴做起，從現在做起，保護好我們的校園環境，自我約束，相互監督，拾起一片垃圾，留下一方潔淨。讓我們在那優美的校園環境中，沐浴着陽光！

文明校園從我做起徵文 篇二

文明禮儀是無處不在的，它是體現的一個人的道德修養素質的高低，它也能促進人與人之間的友誼。首先介紹一個真實的故事：在公交車上，一個小男孩在吃着早餐，這時車到站了，母親在他耳邊耳語了幾句，只見他迅速跑下車，回來時手裏吃完的早餐袋已經不見了，原來他是下車扔垃圾了。再轉頭看那對母子，他們手裏的書竟然是韓文書！

這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，無論是這位母親還是孩子，文明素質如何，在這細節中已經有了答案。

而在現實生活中，有許多與素質不高對號入座的行爲，都是人們在不經意間形成習慣後在舉手投足中表現出來的。中華民族悠悠五千年曆史，給我們留下了寶貴的歷史文化遺產——中華禮儀。而我們如何讓文明禮儀在校園裏源遠流長呢？

首先，我們着裝要得體，符合學生身份，體現新東方學子蓬勃向上、努力學習的風采，因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。課堂禮儀直接關係着一個班級的榮譽與風貌，也體現了我們對老師的尊重和肯定。我們應該認真聽課，積極舉手回答問題。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不亂丟菸頭、不在非規定區域吸菸，見老師要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施，不踩踏綠化帶，愛護環境衛生，服從老師的管理，積極配合每位班委的工作。受到老師和同學的幫助時，應主動誠懇的說謝謝。同學之間的禮儀就像潤滑劑悄悄滋潤着我們的關係。在發生爭執或矛盾時，應該先對自己的行爲進行反省，互相理解，寬容待人，培養比較好的協作精神，這樣才能使班級更加團結、同學友誼更加深厚。

中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世，我們作爲中華民族的兒女，更應該繼承先輩們的優良傳統，把這屬於中華民族的傳統美德發揚光大。我們作爲一名在校生，要養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學、互相幫助的良好行爲習慣，成爲一名品學兼優的有用之才，爲我們的學校爭光。

平安校園優秀徵文 篇三

星期五的早晨，陽光明媚，我早早地起了牀，可不是爲了今天食堂有雞腿吃哦！而是我要去做學校的“平安守護者”，因爲我是一名課間遊戲風紀檢查員。

這是我第一次當“平安守護者”，我有點兒小小的激動，去上學的路上我興奮得差點跳了起來。我今天的職責是甘露亭的課間遊戲檢查。甘露亭坐落在兩棟教學樓之間的花園中，是一棟大約三米高的小亭子，它有六根銀色的柱子，柱子的底部用木板作成了椅子，它的頂部有四個尖尖的角，是課間時給我們休息的小亭子。

“叮鈴鈴…”下課鈴一響，我就迫不急待地衝到值日地點。遠遠望去，甘露亭就像一個棕色的大蘑菇，長在翠綠的草叢中。那裏有許多小朋友在做課間遊戲，他們有的在賽跑、有的在看書、還有的在跳繩。我左右張望，四處巡視。忽然，我發現一個一年級的小朋友蹲在草地上的一根水管旁邊，用又小又瘦的手吃力地折着水管，眼看着水管馬上要被折彎了，管子裏的水因爲被折受到了阻力，水流越來越小了，如果水管沒控制好突然轉過來，水就會衝到其他小朋友的身上。

我立刻向他奔去，嚴肅地對他說：“同學，你好！請不要這樣玩，很危險！”那個同學見我提醒他，馬上放下了手中的水管，雙手垂在褲縫兩邊，眼睛看着自己的腳，不好意思地低下了頭。雖然他一個字也沒說，但是，通過我對他後來的觀察，發現他沒有再玩危險的遊戲了，我認爲他知錯就改，所以沒有在值日本上登記他的名字。

就這樣，每節下課我都在做校園的“平安守護者”，提醒同學們注意課間遊戲安全。雖然有些累，但能爲同學們服務，我感到心裏頭甜甜的。我希望我能守護更多的同學，守護好我們的校園。

關於平安校園徵文 篇四

想起一位作家說過一段話：生病的時候，懷念不生病的日子，病重的時候，懷念病輕的時光。是呀，很多時候，我們不知道自己到底想要什麼。我們總是苦苦的尋找所謂的幸福，然而幸福是什麼？

我們以爲幸福就是金錢，於是爲了金錢每天不停地奔波，可正當我們真正擁有金錢的時候，才發現其實我們早已淪爲了金錢的奴隸。

我們以爲幸福就是人人都羨慕的權勢和地位，於是學會了看老師的臉色，絞盡腦汁的猜想老師的意圖。當我們真正擁有權勢和地位得時候，又發現這也不是我們真正想要的生活。不再去追問幸福的意義，幸福其實很簡單，也不要再去苦苦的尋找，其實它就在我們身邊，可以說觸手可及。

所以，在校園中我們待的時間最長，也是每個人避風的港灣。近段時間，各省市發生許多校園安全事故，深深的敲響了我們心中的警鐘。所以，在這裏，我想告訴我們的同學們：

一、下樓梯或上樓梯時，都要靠右行走。

二、上、下樓梯要有序行走，不要擁擠。

三、下課後要有序的走出教室，不要擁擠，不能堵門。

四、學校主席臺前的護欄很低，千萬不要到上面玩耍，以免發生不必要得意外。

我想說的不只這些，學校中有許許多多的安全需要我們去重視他，千萬不要去無視，我們的身體是我們擁有一切和創造一切的前提。

所以，我們一定要重視校園安全，校園安全不可小覷。只有校園中每個人都重視這個問題，我相信，我們的校園會更加美好！！！

文明校園從我做起徵文 篇五

文明是什麼？文明是早上見到老師來時簡單的一句問候：“老師早上好！”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進垃圾箱的那一瞬間；文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來，我們中華就有着“文明古國，禮儀之邦”的美譽。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統美德，它可以表現出一個人的道德修養，它是架人以人之間友誼的橋樑，在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在，校園裏跟是瀰漫着文明禮儀的芳香，而這芳香正是來自校園裏的你我他……

少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是初生的太陽。看校園紅領巾監督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口，微笑的迎接着到校的`每一位老師，每一個同學。校長，早上好。老師，早上好。同學你好，多麼甜美的微笑，多麼親切的問候。一聲聲，一句句。洋溢着正個校園。在看看校園裏，二一班的同學早已衝向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛生。哎，那邊有個同學扔下一個早餐盒。噢，是一個一年級的小同學。“小同學，你好，請把那個早餐盒扔進垃圾桶裏好嗎？”說完給了小同學一個微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進垃圾桶裏。：“謝謝你，你真是一個好孩子。”

此外，教室裏，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見。記的我曾經在樓道口看到這樣一件事：一位女同學抱着一疊厚厚的作業走來，可以看出作業的高度已經高過女同學的身高，她儘量躲避人，還嘴裏一直說：“讓讓，麻煩一下，借過。”雖然，許多人都讓了女同學，可這時幾位男同學在樓道口追趕着，沒聽到女同學的聲音。“砰”，男同學碰到了女同學的作業本作業撒滿了一地，：“對不起，對不起，我們不是故意的。”邊說還邊點頭。”女同學看了看他們，甜甜的一笑，說：“不礙事，沒關係。”而後，大家一起撿起作業本。相互微笑着離開了。

是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產生了美；一聲“對不起”化解了劍拔弩張的衝突；一聲“沒關係”給人吹去陣陣春風，滋潤着他人的心田。

文明是風，它可以吹佛每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗！在着開滿鮮花的三月，同學們讓我們行動起來吧！從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀，新時代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負於這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧！

平安校園優秀徵文 篇六

校園，多麼熟悉的字眼，從童稚的幼兒到夢寐以求的大學生活，我們都要在校園度過。在校園裏，我們不斷地學習，懂得了很多知識，認識了很多朋友，但其中有一個問題，卻值得我們大家特別關注，那就是“校園安全”。有誰知道校園中的安全隱患，有誰知道看似安全的校園卻有那麼多的危險時刻出現？

前幾天，我校出現了一起安全事故。兩位五年級的同學在操場上逗玩的時候，其中的一個同學因不經意地推了另一個同學，導致了被推倒的那個同學的左肩鎖骨斷折，雖然經過學校的妥善處理和雙方學生家長的合理協調，那個被推倒的同學不得不忍着疼痛到醫院做了接骨手術，但那個推倒同學的家長爲此件事故付出了很大的一筆醫療費用。唉，就這麼不經意的一推，兩個好好的家庭卻因此而各自擔憂起來，可見，校園安全不可忽視啊！

平時，在我們身邊，會時不時地出現這種現象：有些同學一隻手勾住樓梯的扶手，身體靠在樓梯邊從上面滑下來，這讓誰看了都會爲他們擔心。有些好心的同學勸誡他們，他們卻對此事不以爲然地說：“沒事的，不怕。”可是，這個“沒事的，不怕”，又能用多少次呢？如果真的掉下來，摔個鼻青臉腫，那倒還好，若是摔個傷筋骨折、頭破血流的，那可就後悔都來不及了。

記得有則新聞報道：某學校的某些同學在一次地震的演練當中，因演練時的逃生口窄小，而人羣又擁擠，導致了數名前排的同學被後面的同學推倒，造成五個同學被踩成重傷，更有兩個同學被踩死在腳下，這是多麼恐怖的事啊！不是被真正的地震震亡，而是被逃生演練的慌亂所踩死！這，算是給這所學校一個血的教訓，給其他學校一個警醒了吧！

其實，更多的安全事故，不是因爲災難來得突然、來得沒準備造成人員傷亡的，而是人爲造成的傷亡，甚且人爲的安全隱患造成的傷亡率更高！我們該好好反省反省自己，平時應該怎樣學習重視“安全”了。

父母賦予我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，請大家珍愛我們的生命，關注“安全生產”這個永恆的話題吧！

平安校園優秀徵文 篇七

校園是知識的天地，這裏有一位位辛勤勞作的教師，也有一羣活潑的孩子們。可是儘管如此，我們還是要注意安全，以防發生事故。

我認爲校園不平安的原因主要來源於樓梯和走廊欄杆這兩塊區域。許多同學下樓時喜歡嬉戲、打鬧、推推擠擠，這樣做不僅危險，

萬一某個同學被推下去了可能會導致身體多處骨折！另外一個同學的家屬還要賠償對方高額的醫療費用，所以這樣的做法真的是得不償失！

此外，一些同學下課時還喜歡到走廊上的欄杆上趴着，有時還忍不住跳幾下。這樣的做法也存在很大的安全風險，如果一不小心翻下去了，連性命都保不住了！

提高學生們的安全防範意識，學校還經常舉辦消防活動，帶幾個消防官兵叔叔來教學生如何滅火，怎樣正確使用滅火器，起火時該如何逃生等。另外，每當5月12日來臨時，學校還會在學生們學習過程中，打開警報，考驗學生們的反應能力，並多次進行。在每一次的演練中，我們都取得了很好的成績，這讓我們離危險又遠了一大段距離。

可是，我們的安全防範還是不夠強。在我的記憶中，學校還曾發生過這樣一件事情：在一節體育課上，老師讓我們去體育器材室拿籃球，同學們一個個爭先恐後。可沒過多久，悲劇就發生了：最先衝進去的同學突然剎住，被後面一擁而上的同學撞到了地上，嘴前的兩顆門牙磕掉了，鮮血不住的流。旁邊的同學見了，嚇得不知所措……

這就是典型的例子，生命只有一次，如果後面的同學踩上去了，後果將不堪設想……

所以，我們要保護自身的安全，好好珍惜生命，讓危險遠離我們，讓明天的校園更加美好！

平安校園優秀徵文 篇八

尊敬的校領導：

隨着科技的發展，隨着人們生活的需要，在科技上不斷的創新，不斷的先進，因此高科技的電腦也走向了千家萬戶。人們的生活得到了巨大的變化。但是家長們卻忽略了科技給我們帶來的負面影響！

正如現在我要提出來的問題：多數中國小生沉迷於網絡遊戲、聊天等。而忽略了讀書。而且有些青年因沉迷網絡而自暴自棄，大家不難看出，每年的犯罪案件中都與網絡有關的已佔絕大部份！也許這個問題早已被人們提來了，但是卻沒有得到改善，反而情況越來越壞！作爲一名國小生的我也常常上網查資料，但是往往在我打開的網頁之前總會跑出一些色情動畫，有時還自動播放，有時不小就點擊了，這樣就更不能保證我們的目的了！

我希望各教育部門能夠和有關部門聯合起來清理一下網站，讓我們能放心的在網上查詢資料！同時也希望學校和家長多溝通，瞭解學生的心理動態，明白他們的需要和心理，對已往有過失的同學多關心，多感受一下他們的心理，讓他們重新樹立新的目標。還有很多同學他們也用暴力毆打弱者，顯示他們的威風。在學校、大街上、娛樂場所等到處可見暴力傾向。

我作爲六（4）班的一位代表，☆☆爲了創建平安校園，使學生能在校園裏快樂成長，快樂學習，希望學校加強教育、加強設備，加強安全，要讓學生們感到“學校就是家，老師就是親人”說到這裏，我提出幾個小小的建議：

1、教育學生如何拒絕網絡色情或色情書等。多邀請家長到學校進行溝通！

2、教育學生不要有暴力傾向，不能持強凌弱，讓其明白暴力的後果。

3、校園設施應加更完善（如操場體育設備、走廊文化宣傳、樓梯安全設施等而且還要定期檢查維護）

4、希望學校多邀請有關人事到校給同學及教師作其他方面的傳教！

這以上是我個人認爲，希望有關部門能重視這些平常易見的問題！這樣我相信平安之星將降臨在所有學校！

平安校園優秀徵文 篇九

校園是我們離開父母后的第二個家，它不僅給了我們一個不斷學習，不斷進步的空間，同樣也給了我們安全的保障。

清晨，我們一踏進校門，便可看見面帶微笑的保安叔叔、老師以及同學。他們站成兩列，總是在和我們問過好之後，目送着我們進入學校。一天的良好開始不禁讓我們身心愉悅。

從開學以來，學校便以不同的方式來告知家長和學生無論何時都要注意安全。安全通知書、校訊通、週一校長的安全主題講話、班會主題活動……這字裏行間，無不透露着學校對學生安全的關心和重視。每一條樓道都備有多個消防器材，學校也會時不時舉行消防演習，並請來消防部隊的警官爲我們點評介紹。詐騙是一種極其惡劣的罪行，現代社會中的詐騙分子越來越多，而且其手段也越來越高明，但學校對此也及時的採取了相應措施，這很好的保證了學生的身心安全。

社會隱患能得以解決，學生的身體健康同樣需要得到照應。

記得一次炎熱的體育課，剛跑完四圈操場，班裏的一名女生就因爲體質特殊，導致輕微中暑。畢竟是同學，同學有“難”，我又怎麼能不“拔刀相助”呢？於是，我便自告奮勇向老師主動提出要送她去醫務室。校醫一見她這樣的情況，馬上讓她躺在一排軟椅拼成的牀上，並給她進行了一些護理措施。我也沒歇停，在將她送入了醫務室後，我小跑着來到了班主任的辦公室，簡單的告訴了她這件事，班主任老師一聽，二話不說便停下了手中的工作，急匆匆跟着我來到了醫務室，一整節體育課都沒有離開過。這就是一個敬職敬業的好校醫，這就是一個關心學生的好老師。

放學後，我們一一出了校門。騎着電瓶車的家長把車子整整齊齊的擺放在指定的接送區域，而且還有家長志願者專門管理車輛停放，防止交通堵塞，以及意外事故的發生。

相信在學校、學生、家長三方的積極配合之下，我們的未來、校園一定會更加美好，更加平安！

平安校園，你我共創！