教師節徵文800字（精品多篇）

關於教師節徵文700字左右 篇一

在一個陽光明媚的早晨，我們全校師生歡聚在北面操場，不過這次的主角不是我們而是老師。爲慶祝第三十三個教師節，學校工會組織全體老師進行了一場有趣的保衛氣球大賽。

“保衛氣球大戰，現在開始！”隨着李老師一聲令下，參加遊戲的老師們便警惕了起來，生怕一個不小心，自己的氣球就被別的老師給踩破了。我正專注地看着戴老師腿上的氣球，忽然，“啪”的一聲，不遠處傳來了氣球爆破的聲音，原來是保衛氣球大戰正式拉開序幕了！首先，諸葛老師對戴老師發起了進攻，其他老師見了，也開始追着戴老師。雖然戴老師像只靈活的小兔子一樣左躲右閃，可還是逃不過老師們的追捕。眼看戴老師就要被追上了，祝老師就暗中幫了戴老師一把，她趁一位老師專心地追着戴老師，便一個箭步衝了上去，把那位老師截了下來，踩爆了她的氣球。“哇！”我們開心得又蹦又跳，真想給祝老師點個贊！

祝老師乘勝追擊，又一連踩爆了兩個氣球！“祝老師好厲害！”二(1)班的同學們激動得一蹦三尺高。這時，有兩三個老師將祝老師堵在了白線邊，這下該怎麼辦？白線那兒不能走出去，其他地方又被老師們堵住了。我都開始爲祝老師着急了，再看看祝老師，她一點也不慌，反而微微一笑，玩起了單腳跳！看着祝老師一跳一跳地蹦出了老師們的包圍圈，我恍然大悟：“哦！原來是這樣！”祝老師把腳擡了起來，大家就踩不到她的氣球了！老師們見狀，都去追捕其他“獵物”了，只有英語方老師不死心，他一直追着祝老師，但卻以失敗告終，自己的氣球還差點兒被祝老師踩破……

我發現，比賽場地裏的老師們都不像老師了，反而像是和我們差不多大的小學生，臉上洋溢着快樂的笑容，無憂無慮地玩着。我們也拋開了作業的煩惱，想笑就笑，想叫就叫，度過了一個最美好的上午。保衛氣球遊戲結束了，可老師們那輕鬆、歡快、活潑的樣子卻深深地印笑在我的腦海中。

在9月10日教師節即將到來之際，我祝所有老師：節日快樂，身體健康！

教師節的作文範文字 篇二

開學了，我重新返回熟悉的校園，與一個假期沒見面的老師和同學相會，又開始了新階段的學習。在歡樂和喜悅中，我們盼來了一年一度的教師節，萬事像電影一樣，在我腦海裏浮現，以往老師對我的關心、教育和鼓勵都歷……

開學了，我重新返回熟悉的校園，與一個假期沒見面的老師和同學相會，又開始了新階段的學習。

在歡樂和喜悅中，我們盼來了一年一度的教師節，萬事像電影一樣，在我腦海裏浮現，以往老師對我的關心、教育和鼓勵都歷歷在目。

一年級，當我懷着好奇的心情走入陌生的教室時，一位年輕漂亮女老師，面帶笑容，和藹可親地迎接我，使我順利地開始了新的生活。

她中等個子，戴着一副明亮的眼鏡，精神極了。她就是我們6班的班主任——毛老師。

毛老師很善良，工作很認真，爲了調教我們這班淘氣包，她把嗓子給喊破了。當我們有不懂的問題時，她都會爽快地幫忙解決。

在一、二年級時，我的硬筆字寫得非常差，幾乎看不清，有一次，老師把我叫到辦公室，教育我，給我提出了要求。從那次起，我認真寫字，字越寫越好，現在還排到了全班男生第一呢！

一轉眼，到了四年級，班主任換成了萬老師。萬老師有一頭烏黑的頭髮，戴着一副黑邊眼鏡，鏡片後邊透射出炯炯的目光，一看就知道很有學識。上課時他非常嚴肅，不讓同學們在下面說小話。下課後，萬老師經常和我們開玩笑，並且告訴我們一些小祕密。他教給我們學習方法：學習課文前，要先預習，而且告誡我們“不動筆墨不讀書”，要我們邊看邊批註，批註能寫多少就寫多少，這才能深刻地體會閱讀的樂趣。萬老師常常鼓勵我：“加油，如果細心點，就可以了！”

在書法上，我算是全班第一，年級名次也不差。一直以來都是趙老師教的。趙老師寫得一手漂亮的字，他以前所教過的學生都是一流的。在書法課上，他總是鼓勵我，爲我加油，讓我的書法越學越棒。

在我們的成長中，老師們傳授了許多知識，許多道理，同時老師們付出了許多心血，謝謝你們——親愛的老師。在此，我衷心祝福老師們節日快樂！

關於教師節徵文700字左右 篇三

“太好了！”你想知道這聲音從哪兒來嗎？沒錯，這就是我的高音。在這一時候，一定是有什麼節日驚動了我！比如……六一兒童節，哦，不，應該是教師節。

我走在去往學校的路上，心思被教師節這個棉花糖擠得滿滿的。這時候的老師一定像吃了巧克力一樣甜吧！

剛踏進教室時，同學們因爲這三個字鬧得不可開交。班裏像爆米花一樣炸開了鍋，一些精緻的禮物靜靜地在書桌上休息着。爭奪着我的目光。

但我卻沒有來得及給老師準備禮物，我的心裏大大地寫下了“超級遺憾”四個字。

突然，同學們竟立刻安靜了下來。咦？竟不吵鬧了。這是誰來了？難道是主角登場了！

果不其然，語文老師走進了教室。她前腳剛走進教室，後腳還沒起步。就被三四個禮物給攔住了。比起以往的教師節來說，今天的確有點慘淡。

當我看到同學們有趣的禮物時，心裏有點羨慕。轉眼便看見了秦詩云在桌裏搗鼓什麼玩意兒。我拍了拍她的肩膀，問道：“弄什麼呢？我可以看看嗎？”她便把一個青色的、長長的盒子遞給了我。上面繫着蝴蝶結。青色使人感到神祕，我的好奇心以0。01秒的速度打開了新世界的窗戶。裏面的東西很精緻，也是青綠色的，形狀是中國結的模樣。還有散發着魅力的金黃色。

它是一個——書籤。我還以爲是什麼首飾呢！這麼漂亮不像一個書籤。它的精緻程度已突破了這兩個字。

我們的老師收到的禮物簡直少得可憐。心裏突然想到：老師看到別的班收到那麼多禮物，而她自己卻……。那時的心情一定像冰激凌化了一樣傷心吧！

放學了。這個教師節足以配上“普通”這個名字。我看到6年級127班像過生日一樣佈置教室。粘滿了氣球。那氣球彷彿是快樂的標誌，隔着玻璃都能感受到空氣中的歡喜。

再想起我們的班級。就像麪包沒配上牛奶一樣可惜。

真希望下回教師節可以變得熱鬧一點。

老師，在這裏對您衷心地說一聲：“謝謝您”只有短短的三個字。卻有着我對您的感恩。

關於教師節徵文800字左右 篇四

最美不過與老班同行的時光

教師節這天，很多電視臺都設了一個專題，來謳歌各地的最美教師。坐在電視機前，我想到了我的班主任胡老師。

老班是我的英語教師，經歲月的打磨，光亮的眼鏡片下是一雙充滿智慧的眼睛。除此，外表極爲普通，他的美藏在那倔強的性格和忠貞的愛國心中。

記得剛上七年級時，老班和我們打着包票說：“只要你們兩個月內適應了國中生活，並且按着我說的去學習去做事，我可以很自信地告訴你們，咱們班可以在年級裏數一數二！”可是當他把胸脯拍得當當響的時候卻發現，我們班有若干位同學自由散漫成性，根本無法按照他的思維去發展。到了期末，也沒見着有多大成效。這樣一個班，可讓我們老班着了急。就算這樣，老班也從來都沒有放棄我們，他投入了更多的精力到這個班集體。爲了瞭解每一位學生，老班經常和家長以及國小的教師進行交流走訪，不論有多遠；課餘時間，老班常找學生談話交心，常向各科老師詢問我們的課堂表現和作業情況，以便有針對性地做我們的工作。每在班會課，他立於三寸講臺上，常大臂一揮，用高亢的聲音說道：“會考只是人生的一個小驛站，你們的目標在遠方！”從七年級到現在的九年級，這句永不改變的臺詞，或許也是他執教生涯中永不改變的臺詞，充滿力量，振奮人心。

在老班和風細雨的教導、勁如弓箭的激勵下，我們班的學習風氣和學習成績距他那“數一數二”的目標越來越近。

我們的老班不只是一個光會讓我們學習的老師，他會結合課文內容，對我們說一些國家、民族的事。說到祖國的科技發展時，他眉飛色舞；說到在日本中國排球隊獲得金牌站在領獎臺上、而觀衆席空無一人時，他氣憤得直拍課桌。老班總是煞費苦心地告訴我們：“學習不光是爲了自己的前途，更是爲了民族。倘若民族不夠強大，我們談何個人的前途！”我常覺得，這老班不僅是一位教書育人的好教師，更是一名時刻都能整裝待發上場殺敵的老將軍。

作爲一名教師，老班敬業樂業；作爲一箇中國人，老班有強烈的不容侵犯的民族自尊心。老班在教師的崗位上，傳道授業，播撒愛國的種子。世界上還有什麼比教師這份職業更神聖、比我們老班這份情懷更美的呢！

教師節徵文700字 篇五

尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同於父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。設立這一節日的初衷也就是爲了喚起大家尊師重教的意識。

可是，不知從什麼時候，教師節開始變味了，變成了給老師送禮的節日，學生家長之間互相攀比的節日，甚至讓很多家長“談節色變”。家長都是爲了自己孩子好，想讓老師多照顧照顧，這一點無可厚非。但我認爲，給老師送禮，這其實是對老師工作性質的不瞭解，是不尊重老師的行爲。我說的是好聽，一定有人會問我，“你收禮了嗎？”我可以非常自豪地說：“我沒有！”，就連最常見的家長請吃飯我也極少地參加，全部推掉，除非是親戚或好朋友請，參加這樣的宴請，主要是溝通親戚朋友的情誼，與學生並不相干。其實，我在教師節中也會收到學生的禮物，對於學生親手製作的禮物或者卡片之類，我會欣然接受並表示感謝。這是他們感恩的體現，與 “收禮”這個詞相差甚遠。

當然，由於我地處鄉鎮，與城市老師是有區別的。我所知道的，因爲城市競爭的激烈，家長對孩子抱有相當大的期望，給老師送禮蔚然成風，而且相互攀比。這給老師帶來煩惱和不便，而絕大多數城市老師是不願意收禮的，當然不排除有極個別例外。我與家長交流時，聽到最多的話是“請老師多多照顧”之類的話，而我的回答永遠是“這是我的工作！”所以，對我來說，家長如果能配合老師做好家庭教育，這其實就是對老師最大的尊重，不要把一切都推給學校、推給老師。不錯，教書育人是我們的天職，可我們不願看到家庭教育的空白，這對孩子的成長是相當不利的。

在教師節即將到來之際，親愛的的孩子們，我什麼都不要。只要你們有能夠好好學習，好好做人，懂得愛、懂得責任、懂得向上，這就足夠了！我愛你們！

以教師節爲主題徵文800字 篇六

金秋九月，愉快的暑假結束了，我們懷着喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節了，大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節，此情此景不禁讓我想起了去年教師節的情景…

我們的班主任朱老師循循善誘，教學有方，針對我們班基礎差，學習沒有自信的情況，朱老師想出了一個妙招。她在班裏物色了十名品學兼優的學生。讓我們給那些後進生當小老師。我們初爲人師，興奮異常。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。就這樣，我們既學習了知識，又增進了友誼。在第二學期的統考中，我們這個倒數第一的班級一躍成爲年級第二名

轉眼間，教師節就要到了。爲了慶祝我們取得的好成績，我們決定好好的慶祝一下，可是怎麼慶祝呢？朱老師在前幾天就再三警告我們不許花錢，因爲我們還都是消費者。正當大家一籌莫展的時候，班長提出了個好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個賀卡，上面寫上我們對老師的祝福和自己下學期的努力方向！”我們一聽都非常高興，結果全票通過。

期待的日子一轉眼就來到了，第一節課就是英語課。朱老師邁着輕快的步伐走進了教室。還沒等我們開口，朱老師卻笑着說：“今天是教師節，我祝咱們班的小老師節日快樂，祝同學們百尺竿頭，更進一步！”“啊？！”我們都有些丈二和尚摸不着頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說：“我們這次統考取得了優異的成績，我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個小小的作業本就是我送給你們的節日禮物。大家辛苦了！”大家都深受感動，班裏響起了熱烈的掌聲。

在熱烈的掌聲中。班長手捧着我們精心製作的鮮花和賀卡走上講臺，老師用顫抖的手打開同學們的賀卡，忍不住大聲讀了起來：“老師，您辛苦了，我下學期爭取擠進前十名！敬愛的老師，您就像媽媽一樣關心我們，我爭取英語成績考過110，親愛的老師，我們會更加努力，祝您節日快樂，永葆青春……”老師手捧鮮花，動情地讀着，此時，老師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動着喜悅的光芒。

以教師節爲主題徵文800字 篇七

“九月十日”教師節快要到了，有的同學已經悄悄地開始爲新老師準備小禮物。我的媽媽也是一位老師，是一位體育老師，她常常站着上課，有時連着站上三節課，風吹日曬，很是辛苦。於是，我就萌生了給媽媽洗腳的念頭，以此作爲送給媽媽的節日禮物。

說幹就幹！晚上，我迫不及待地要爲媽媽洗腳。剛開始，她一臉的不解，不知我葫蘆裏賣的什麼藥。在我的再三請求下，她才半推半就。我高興地打來一大盆溫水，對媽媽說：“媽，來泡泡腳！”我把媽媽硬拽在椅子上，把她的雙腳按入水中。我用力地替媽媽搓腳，突然媽媽像觸電一般，將腳從水盆中抽出來，濺得我滿臉是水。“媽，你怎麼了？”“媽媽腳有點不舒服。”我低頭仔細一看，嚇了一跳，發現媽媽腳上有水泡。“媽媽，這是怎麼啦？”媽媽淡淡一笑，說：“媽媽的職業需要，剛開學，每天都得站着上課，一站就是大半天的，難免會有一些水泡，沒事的，過幾天就好了，我習慣了……”

我的心突然像被什麼東西撞擊了一下，眼角溼溼的，媽媽後面的話我沒聽清，想不到媽媽的雙腳竟也藏着這麼多的故事，這是我往常所不知道的。我默默地捧着媽媽的腳，很小心地搓着。媽媽的雙腳結着一層厚厚的老繭，經水浸泡，雖不是那麼刺手，卻也能明顯感覺到。我的心不禁一酸，不爭氣的眼淚又來了，滴落在水盆裏。我爲以前對媽媽的誤解而自責。小時候的我是幸福的，媽媽和我形影不離，我在媽媽的呵護下健康成長。上學後，由於年齡較小，媽媽總是對我格外用心。在學校上完課，還要拖着勞累的身軀回家做飯，打掃，輔導我學習。在媽媽關心的問候聲中，我總是會不耐煩的說：“媽，你真囉嗦。”有時還會用尖銳的話語與媽媽對抗。

現在，看着媽媽的雙腳，我什麼都明白了。在這無數的日子裏，媽媽何曾想到自己的痛腳呢？她所擔心的只是女兒，在對女兒萬般呵護。而我何嘗體會到媽媽那不被“女兒”理解的心情呢？我抱着媽媽的腳，輕輕地洗着，用心地洗着，以期洗去我心中的愧疚，水花夾雜着我的淚花，在我眼前飛濺……

媽媽，祝你教師節快樂！永遠快樂！

教師節800字作文 篇八

老師，你十分的嚴格，作爲班主任，你應該不拘言笑，嚴肅認真，這些你都做到了。可是你偏偏又愛看玩笑。上着課往往一句小小的話語擾亂全班。你又十分嚴肅的制止這場鬧劇。真不明白你到底是無意中引發笑點還是故意那我們當小耗子玩耍。

每次家長會，同學們都十分的緊張，因爲你每次都說要把我們的種種壞習告訴家長，看看家長怎麼收拾我們！我們每次都是在家中緊張冒汗，靜候“佳音”。可是你到底是刀子嘴豆腐心，不捨得，都是誇我們，當家長滿面春風的時候，我的心中也甜甜的。

您好！請寬恕我以這種形式向你表達。不知道從何時開始，您就像水，就像空氣，從未被人注意，卻被人依賴；從未被人重視，卻不可缺少。剛剛上學的我們，稚嫩而又調皮。你總是無可奈何的拿出百分之兩百的耐心，細心的教導着我們，引導着我們。直到實在忍無可忍，如潑婦罵街般大罵我們，老師，你每次都氣呼呼的嘟着臉說再也不管我們了，沒過幾分鐘卻又笑哈哈地和我們打成一片，嬉戲打鬧着。

老師，你的責任心我們都看在眼中，記在心裏。可你又有時候太過了。比如說上次你讓我們理解一片課文，可惜我們愚鈍，一直沒有理解，你便大發雷霆，一上午的四節課，你全部佔了，連個課間都不給我們留，就連中午也不讓我們回家。有時候上什麼課不聽話，你就占課，我們全都不滿意，可是你畢竟是老師，我們還得按着你的導航行走。再比如說某一次語文課上，你讓我們默寫課文，結果同學們都沒有準備好，沒有一個全對的，你就讓全班同學中午抄課文好幾遍，可中午哪裏來得及。結果晚上就翻倍，萬一作業多，這課文就像滾雪球，越滾越大，沒完沒了。我知道你是爲我們好，可是你可曾想過，我們的心中有多委屈，有多難受。作爲一個學生，也許是沒有資格向老師提意見，但是我們真的真的不想要一次性被強迫學習到精益求精，沒有人有這個本事，對吧。

老師，你愛我們。我也愛你啊，你陪伴了我們走過了6年，可您又有多少個6年可以耗呢？希望老師永遠健健康康，不求大富大貴，只求平平安安！

有關教師節的700字徵文 篇九

我從不肯妄棄一張紙，總是留着——留着。疊着一隻一隻很小的船，從舟上拋向大海。

——題記

自古以來，中國就有尊師重道的傳統。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個國小的老師們，踏進了國中的大門。

秋風，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一隻只空中起舞的枯葉蝶；又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。

我的老師，讓學生依賴和尊敬的老師；讓我們時時牽掛感激的老師；在我們“受傷”時爲我們的心靈貼上創口貼的老師；在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。

曾幾何時，無知天真的我們跟隨着老師的腳步，在老師的帶領下走進了明亮寬敞的教室；在老師的孜孜教導下一聲聲的牙牙學語；在老師的一句句耐心講解下解出不會做的複雜題目；在老師一次次親身受教下學會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨着時光的流逝，不知何時，您們的皺紋已經留下歲月的痕跡，您們的發線已經有了白雪的痕跡！

您很支持我的觀點，找不到任何理由反駁，並願意與我留守在同一條戰線，一起昇天堂下地獄。於是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰裏，昏昏欲睡。但風終究是風，搖擺不定，如果停止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。

有人讚美老師是園丁，澆灌着我們這些花朵。有人認爲老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學生們人生的道路，同時，也照亮了我們人生的方向。

我想說：

老師，啊老師。您像我兄長。

老師，啊老師，像老朋友一樣……

教師節，作爲學生的我們衷心祝願全世界所有的老師教師節快樂！也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下！