傳承經典逐夢未來主題徵文【精品多篇】

傳承經典逐夢未來主題徵文 篇一

中國是一個擁有五千年曆史的文明古國，人稱“禮儀之邦”，當中締造了許多輝煌盛世。但在鴉片戰爭後，受到封建制度的影響，造成了國家大好河山的破裂。1840年由於清王朝腐敗無能，被迫與英國簽署了喪權辱國的不平等條約——《中英南京條約》。簽訂條約那一瞬間，拉開了中華人民百年屈辱的序幕。

知識可以改變國家，一個國家如果沒有文化，等待着它的則會是被侵略或滅亡，所以我們要用科技興國，用知識安邦。科技興則民族興，科技強則國家強。短短百年，民族命運就迎來了新的轉機，中國發生了天翻地覆的變化，呈現出了脫胎換骨的全新面貌。

爲了祖國的未來，有知識有理想的人都在不斷學習，努力奮鬥着，終其一生，報效自己的祖國。錢學森爺爺就是其中一位傑出代表。他放棄美國優厚的待遇，毅然回到了我們這個貧窮落後的祖國，並且爲“兩彈一星”的研發做出了卓越的貢獻，用自己的知識推動了全中國科技發展的步伐。

我們這一代生活在日新月異的時代，我們偉大的祖國正經歷着民族的復興，我們是見證者，更是歷史的創造者，我們是社會主義的接班人。因此我們更要努力地學習，勇敢的擔起“復興中華，振興中華的使命”。少年智則國智、少年富則國富、少年獨立則國獨立、少年進步則國進步。

傳承經典逐夢未來主題徵文 篇二

在每個人心中，都有一個專屬自己的獨一無二的夢想，我也不列外。

我的夢想長大後能成爲有名的導遊。要實現這個夢想必須熟知歷史地理人文知識，現在就得多看書、多旅遊，還要了解不少醫學常識、學學心理學等。

我還夢想長大後當上電臺的播音員，到高高的電是塔去，用動聽的`聲音給大家帶來快樂！解除煩惱。

我夢想長大後成爲一個學士淵博的智者，因爲只有書中的智慧是長存的！

我也清楚的知道，沒有行動的夢想是空想、妄想，要實現夢想，必須付諸行動！

心若在，夢就在！在我心中，夢想就是一直追逐，不能停歇，如果停歇，夢想就會離我越來越遠了。所以，努力請從今日始，爲實現自己的夢想而努力。

夢想，就在前方，夢想，就在身旁，我始終相信：只要堅持夢想，併爲之努力奮鬥，我一定會放飛夢想的！

《傳承經典築夢未來》主題活動徵文 篇三

每一個人都有自己的夢想，然而每一個人的夢想都必須要以國家的強大爲堅強後盾，因爲每一個人的夢想匯聚在一起就是我們的中國夢。

以前我們國家積貧積弱，飽受欺凌，那時候每一箇中國人都想自己的祖國強大，祖國強大了，我們才能過上幸福的生活。國家，國家，先有國後有家。讓祖國免受欺凌，讓中國人民站起來，這是我們上一輩人執着追尋的中國夢啊！經過艱苦卓絕的奮鬥，上一輩人的夢想已經實現了，看看我們的周圍，看看洋溢着笑容的`你們。作爲上一輩人夢想的見證者，我倍感榮幸，也深感責任重大，他們把更大的夢想交給了我們，時至今日，我們要將這中國夢繼承下去。我們的祖國現在強大了，人民富足了。我們沒有理由做得比上一輩差。我的中國夢就是繼承了上一輩們的執着，讓祖國更強大，人民更富有。同時，讓我們的下一代有更好的條件實現他們的中國夢。

中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，爲祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢，爲了下一代的中國夢，這就是我的中國夢！

雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執着！來吧，讓我們攜起手來，響應時代的號召，爲了美好的明天，爲了光榮的未來，前進！我的夢，中國夢！

傳承經典築夢未來主題徵文800字 篇四

傳統文化如同民族的靈魂，蘊含着不屈的期望與力量；傳統文化是民族進步的原動力，給大家勇攀高峯的鬥志與毅力；傳統文化彷彿是一座交流世界的橋樑，傳遞給世界溫暖與色彩。因此，我想說：讓大家共同守護自己的傳統文化吧！

最近名爲“全世界最有影響力的前十二名文化大國”的調查結果已經揭曉。中國以擁有海量的優秀傳統文化位居第二名，這個好消息令大夥歡欣不已。但當大家靜下心來與擁有海量備受青睞的現代文化的美國作比較時，自己的優勢在於大家歷史悠久的傳統文化。然而在自己的傳統文化被大量外國朋友欣賞的時候，大家自己是不是足夠看重它呢？假如大家不可以非常不錯地傳承傳統文化，這難道不是大家民族的悲哀嗎？現實狀況值得社會擔憂。現在大量國人特別是青少年朋友，他們對外來文化有高度的認同。於是大家不再對“哈韓”、“哈日”感到大驚小怪，不再對好萊塢影片感到陌生。其實，感受、學習外國文化的精華並沒有錯。但過分的關注與模仿必將造成對傳統文化的漠視。可以說，外來文化已經對自己的傳統文化產生了衝擊。這種近況值得大家關注。

令人欣慰的是，愈來愈多的人已經瞭解守護自己的傳統文化的重要程度。例如作家馮驥才實地考察並用所寫文章表達了呼籲大家保護傳統文化的迫切心聲。他說：“民間藝術是民族情感與精神的載體之一，普查與記錄是爲了見證與記載一種歷史精神。”是啊。假如大家失去了珍貴的傳統文化，自己的內心會不會時常感受到一種不可以訴說的苦衷呢？更讓大家感到欣慰的是政府的未雨綢繆。爲了引導大家看重傳統文化，國家設立了清明、端午、中秋三個傳統節日，守護傳統文化的決心不言而喻。是的，大家不想再看到我們的傳統節日被別的國家搶先申請註冊的事情重演。爲此，大家有責任、有義務守護自己的傳統文化。讓它在世界的舞臺上展示耀眼的光彩。

伴隨全社會對傳統文化的關注度與日俱增，大家理應滿懷信心並且堅信：瞭解守護自己的傳統文化的民族會永遠屹立在世界的前列，擁有勃勃生機。

《傳承經典築夢未來》主題活動徵文 篇五

是人類進步的階梯”偉人高爾基曾經說過，沒有書人類就不會進 步，可見書的重要。

猶太人教育他們孩子讀書時，總會在書上滴上蜂蜜，就是爲了讓他們的孩子知道書香和蜂蜜一樣甘甜。

幼時，你帶我走進了如夢如幻的童話王國，我會因爲大灰狼要吃小紅帽而緊張；我會因爲人魚公主不願殺王子，而自己卻化成泡沫而哭泣；我會因爲灰姑娘和王子最後在一起而高興……是這些故事讓我有了一個多彩的童年。

現在，當我苦惱、悲傷、不安時，我更願坐下，抽出一本書細細地品讀。書，總能讓我拋掉一切煩惱，讓我沉醉其中，無法自撥。

在小說中，我和林黛玉一起品紅樓夢，與孫悟空去西天取經，與海明威筆下的老人一起出海，出魯濱遜一起闖世界。

我看過的小說數不勝數，但印象最深的還是我看過第一本小說——《愛心企鵝》。這本書講述一隻叫塔明諾的企鵝，幫助企鵝國王找到公主的故事，途中它結識了好多朋友。在朋友的幫助下，無數次的遇險和逃脫，最後成功的解救被困的公主。本書對我啓迪很深，是這本書讓我深深的愛上了閱讀。

一本好書，就如同結交一位益友，尋得了一位良師，對以後的人生髮展有非常大的幫助。

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”蘇軾所作的詩流傳至今。書，可以增長我們的知識，開拓我們的眼界，讓我在書的海洋裏自由的翱翔吧！

傳承經典逐夢未來主題徵文 篇六

人一但有夢想就會努力去完成，這就是希望。“有夢最美，希望相隨”。世界上有許多偉大的人，例如：海倫凱勒、居里夫人、南丁格爾。等，她們都是先有夢想，然後纔有希望，通過行動的執行，豐富了她們的人生。

尼采說過：“人類因有夢想而偉大”。居里夫人從小心中就懷着“希望有朝一日，能做一個有用的人，對國家有所貢獻”的夢想。朝着目標前進，終於提煉出“鐳”。她是第一位兩度得到諾貝爾獎的女性，她運用科學，對社會人羣發揮貢獻，同時也實現了心中的夢想。

永遠不放棄希望的海倫凱勒，用熱情、積極的態度面對人生，憑着無比的勇氣和毅力，從黑暗中找到生存的價值。

因爲有一股堅忍不拔的'毅力，所以她全力實現成爲士的夢想，她就是大家最尊敬的白衣天使－南丁格爾。

從上面偉人的故事中，印證了“築夢踏實，方能有成”的道理。人類因夢想而偉大，因夢想人生變的更有希望，希望使人變的更積極進取，所以一步一腳印，希望是無限美好的。

“傳承經典築夢未來”優秀話題徵文 篇七

必須具備的品質，從古至今，每一個科學家的成功都離不開它。

我們羨慕偉大的科學家和他們偉大的發明，但每一項科學成果都離不開艱辛的勞動以及永不放棄的信念。

居里夫人爲什麼成功？是因爲她的堅毅、剛強以及她認定一條路就不會輕易放棄的'精神。在當時條件非常惡劣的情況下，在不確定廢渣是否含鐳的情況下，她仍然憑藉自己永不言敗的精神，經過長年累月艱辛的勞動，提煉出了0。1克鐳。正像課文中所說：“瑪麗。居里的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅，有遠大、執着的追求，這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗。居里幾乎在完成這項偉大的自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。”

“神六”團隊爲什麼成功？是因爲他們不僅熱愛科學，同時也擁有同舟共濟、鍥而不捨的精神。面對中國航天史上難度最高、最複雜的重擔工程，他們並沒有退縮，而是迎難而上，齊心協力地攻它，終於使炎黃子孫的飛天夢成爲了現實。

麻省理工大學謝皮羅教授、法國的波義耳化學家、奧地利醫生爲什麼成功？因爲他們都具有刨根問底的精神，善於抓住生活中細小的、司空見慣的小事，並提出有價值的問題，在通過自己的不斷探索、研究解決了問題之後，他們也就發現了偉大的真理。

這些偉人的成功都離不開科學精神，也就是那善於發現的眼睛，那善於思考的大腦，那刨根問底、追根求源的精神，那永不言敗的鬥志，那堅持不懈的毅力，還有那迎難而上的決心，這些就是偉大的科學精神，就是發現真理的人必備的品質。

《傳承經典築夢未來》主題活動徵文 篇八

古人云，一日無書，百事荒蕪。書是一葉小舟，帶我們暢遊知識的海洋；書是一根柺杖，爲我們撥開重重迷霧；書是知識與快樂的源泉，是人類進步的階梯；書是一位老師，爲我們指點迷津，如果沒有書，知識將會離我們遠去，我們再也無法踏上那進步的階梯。

一天晚上，我做完家庭作業，習慣性看看手錶，已經八點了。我正在整理書包，忽然，發現了“獵物”—一本書，這本書是同學白天借給我的，下午一直沒機會看，這下可逮找機會了。

我打開書，像一匹餓狼，一頁、兩頁……我貪婪的吮吸它的血，咬碎它的骨頭。不知過了多久，媽媽喊“肖瑩，來洗澡了！”我三下五除二的洗完澡，回到房間就立馬捧起了書。媽媽來到我的房間，不讓我看書，因爲九點了，我得睡覺了。我躺在牀上，翻來覆去睡不着，心想：在這樣下去，我會失眠的！光明正大的看書肯定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手電筒，在房間裏我尋找這本書，咦？怎麼不見了？估計媽媽早就會料到，看來薑還是老的辣！不過我這個小姜，如果不找到書，是絕對不會善罷甘休的。我溜出房間，左顧右盼，嘿，書在我房間門口的鞋櫃上，我拿起書，一個轉身就回到了自己的房間。我輕輕關上門，回到牀上，蜷縮在被窩裏，用手電照着書，津津有味地看着，不知不覺，就翻到了最後一頁，知道這本書的所有精華都被我吸收了，我才滿意地閉上雙眼，聞着課外書散發着的陣陣墨油香，我也漸漸的進入了夢鄉。

我愛閱讀，閱讀可以帶給我們許多知識和快樂。

傳承經典築夢未來主題徵文1000字 篇九

風起雲涌的動盪時代，縱使是文人志士也在新文化運動中迷失方向，於“拋棄舊文學”中走向極端，甚至郭沫若大師亦公開批判國學大師陳寅恪，似乎要將傳承千年的文化均付之一炬，依其所見，似乎創新便是“不破不立”，便與傳承相對立，但我以爲，創新自寓於傳承。

傳承，並非狹義上的繼承，其本就蘊含了揚棄的智慧。孔夫子“述而不作”，其所傳述的先人的智慧，同時棄其糟粕，此等選擇過程本就是一種再加工，並加之以自己的思考，又何嘗不是一種創新？所謂創新，本就是厚積之後的薄發，本就是薪火相傳之後的水到渠成，二者從未對立，相反，創新始終寓於傳承之中。

漫漫歷史長河中，無數文人大家於傳承的瀚海中披沙揀金，而同時孕養於傳承之中的創新之思想終得以璀璨於人類羣星。艾略特訴諸古典，傳承從但丁到德萊頓的傳統，他的次次創作都是對古典文化的再致敬，營造出陌生的美感，如晨鐘暮鼓般喚醒人們內心“沒有雨只有雷電”的荒原；木心遠赴異國卻仍凝古典文化於心，於傳承中融匯中西，其“文學嘉年華”之創新思想便於傳承中應運而生……當傳承的文化弦誦不絕，寓於傳承中的創新自然會從一代代人追本溯源的思索中、孜孜不倦的完善中噴薄而出，創新方成爲其創新。

然而，厚黑學和致富祕籍暢銷的當下，無數人急功近利，無數拋棄傳承的“標新立異”堂而皇之戴上“創新”的面具，進入公衆視野。君不見，各種架空文學橫空出世，“創作鬼才”層出不窮，然而，未經傳承孕育的“僞創新”，帶來的雷點頻出，以致貽笑大方。更有甚者，假借傳承的包裝，如“氣功大師”王林，欺騙乃至危害大衆，不僅可笑，更爲可怕，是爲荼毒社會之蛆蟲。由此可見，一旦失去傳承的文脈滋養，所謂創新，不過是跳樑小醜，既不可取，也不可能。

因此，當我們真正意識到創新寓於傳承，我們將拒絕拋下一切的天馬行空，也不再會有“焚書坑儒”“打倒孔家店”如此摒棄傳承的悲劇。我們將有更多的白先勇，於對崑曲的深刻傳承與解讀中，方迸發出藝術創新的靈感，使“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”餘音繞樑；我們將有更多人於陀思妥耶夫斯基的文章中窺見人性的淵藪，從傳承之泉中採擷寓於其中的創新。

“我們都是歷史中的人”，卡爾維諾如是說道。我們本身處傳承之中，讓我們於傳承中創新出自己的歷史。

“傳承經典築夢未來”優秀話題徵文 篇十

7月15日上午，蘇北支教團和張圩九年制國小的學生們一起參觀了淮海戰役紀念館和張圩民俗風情館。淮海戰役紀念館介紹了淮海戰區的戰役和革命英雄事蹟。參觀過程中志願者們和學生一起了解革命歷史，學習革命精神。

蘇北支教團參觀的第二個館是張圩民俗風情館，館中展示了許多關於當地鄉村民俗的展品，令志願者們大開眼界，感受到了不同的風俗。

參觀完紀念館後，志願者們到學生家中進行了家訪，瞭解留守兒童的家庭狀況。首先，支教團來到了一個三胞胎的家庭，三胞胎有一個哥哥，和一對龍鳳胎弟妹。支教團的成員在和學生外婆的聊天中，瞭解了三胞胎家中情況，發現這些孩子在家裏經常幫助家長做家務，十分懂事。志願者們在聊天后，希望能給他們提供一些力所能及的幫助。

隨後，支教團成員來到了第二、三位同學的家中，家長對志願者們的到來表示歡迎。在和家長的交流中，志願者們告訴了家長孩子在學校中的學習情況，並提出了一些建議，希望這些建議能對學生的學習有一些幫助。

7月14日下午，蘇北支教團的志願者們和張圩鄉政府籃球隊進行了籃球友誼賽。運動員們你爭我奪，戰況激烈。這場比賽不僅促進了雙方的友誼和聯繫，還豐富了支教團在張圩鄉的生活。

7月20號上午九點半，歷時兩週的南師大蘇北支教活動接近尾聲，迎來了文藝彙報演出。首先，張圩鄉九年制學校湯校長致辭，他感謝南京師範大學對張圩鄉教育的支持，感謝數年來堅持支教的志願者們的辛勤付出，希望未來能夠繼續這樣的項目。2班的開場舞《青春修煉手冊》活力四射，隨後的歌曲《寵愛》充滿着滿滿溫情。3班的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，道出了中華兒女的一腔熱血。4班的歌曲《父親》則是感人至深，令人潸然淚下。 隨後，周婭書記、劉學文部長、沈曉海老師爲獲獎的12名同學頒發了“學習之星”、“文藝之星”、“勞動之星”的獎狀。 接着，周婭書記發表了講話，她對小朋友優異的表現給予了充分肯定，對志願者們的支教活動表示支持，“心有多大，舞臺就有多大”，周書記表示雖然舞臺條件簡陋，但依舊掩蓋不了學生的風采。節目進行到後半場，精彩絲毫不減。3班小品《海蔘炒麪》讓人捧腹大笑，3班舞蹈《美麗奇蹟》讓人感受到了青春與活力。1班的合唱《蟲兒飛》和4班舞蹈的《What makes you beautiful》，一靜一動，相得益彰。最後一個節目是有全體教師合唱的《不說再見》。在歌聲中，全場觀衆一起隨着旋律拍起手來，這首歌是支教團成員們送給學生的最後一個禮物，寄予了大家的不捨和祝願。演出落下帷幕，蘇北支教活動也告一段落，老師和學生也相互合影留念。

演出結束後，支教團的成員們來到了學生的家中，給他們送去了圖書和畫筆，帶去來自支教團全體志願者的關愛。

兩週的支教時光很快就過去了，在支教過程中，我們感受了當教師的艱辛，體驗了工作的不易；在張圩鄉生活的日子裏，我們感受當地民俗風情，領悟革命精神，向黨學習。

在這短短的兩週時間裏，我們給孩子們帶來了歡樂、夢想和希望，在鍛鍊自我的同時，得到了成長，收穫了友誼，奉獻了價值。

那年的夏天，南師大蘇北支教團的志願者們在這片土地上，留下了自己的足跡。現在，我們雖然離開了這片土地，但忘不了留在這裏的點點滴滴。