質量徵文【精品多篇】

質量徵文 篇一

星期五早晨，風和日麗，我和同學們在學校操場排着整齊的隊伍等待大巴車的到來。我興奮極了！因爲我們今天要去參觀“質量教育社會實踐基地”。

一下車，我們就看到了一幢高樓，正門口還有兩頭石獅子，它們正在揮手，好像在歡迎我們的到來。

我們首先來到了質檢大樓6樓，我找了個位子坐下，一名老師向我們介紹泵閥，有止回閥、蝶閥、球閥、閘閥……生活中的水龍頭、煤氣罐裏都有泵閥。另一位老師還向我們介紹了玩具的各種正確使用方法，又給我們觀看了一些不按照正確方法玩玩具出現的種種事故：有人被滑滑梯卡住了，有個大型淘氣堡被風颳走啦。.。.。.。.。我不禁感嘆道：好恐怖啊！

接着，我們來到了金屬材料實驗室，看到一臺高溫機器，據說它的溫度可達到1000攝氏度以上。這臺巨大無比的機器，叫光普分析儀，不過10秒，就能檢測出金屬的各種成分！最後我們還來到金屬硬度實驗室，裏面還有五臺各種各樣先進的機器……

隨後，我們又來到了泵閥檢測大樓，參觀了閥門流量流阻實驗區、水泵電機實驗區、閥門壓力試驗區、閥門耐火試驗區。.。.。.一個個實驗室都讓我們大開眼界……

我們最後一站來到了理化實驗室，我們一起跟着老師做了PH酸鹼試驗，我拿着圓錐形的小棍沾了一下水，然後碰了一下試紙，我的紙條立刻變成了藍色的。這奇妙的變化，讓我高興極啦！

不知不覺，三個多小時的參觀活動結束啦！我們拍下了難忘的集體照，然後依依不捨地返回學校。這次參觀讓我認識了許多的新的閥門，水泵。.。.。.。還讓我增長的不少知識！這真是一次難忘而有意義的參觀活動！

質量徵文 篇二

帶領中國足球隊首次衝入世界盃的國際著名教練米盧蒂諾維奇，針對我國某些足球運動員訓練態度不認真，驕嬌二氣嚴重等問題，曾經說過這樣一句名言———態度決定一切。

態度決定一切，這句話不僅適用於足球界，同時也對企業生產具有重要的借鑑作用和現實意義。結合我們製藥企業的實際情況，可以用更爲明確的一句話來概括，這就是我們在工作中需要有“老老實實的認真負責態度”。

就拿我們車間來說，今年以來，車間生產任務異常繁重，在上上下下的齊心協力下，我們創造了新的成績，也暴露出不少質量問題。這些質量問題中相當一部分源於某些同志在工作中缺乏認真負責的態度。因此，我們能否認認真真地總結經驗教訓，大幅度減少質量問題，是確保公司品牌和未來發展的前提和保證。

然而，還有相當一部分同志沒有認真負責的心態，有着做一天和尚撞一天鐘的思想，對產品質量的重要性沒有清醒和深刻的認識，甚至覺得這是老生常談、小題大做。要想改正這些模糊和錯誤認識，我們必須從深層次分析認真負責的心態在藥品生產中的重要性。藥品是特殊的商品，對於整批產品來講，一兩片藥品的質量問題的確是微乎其微，可以忽略不計，但對於正好得到這片藥品的消費者來講，也許是全部，甚至是生命的代價。

藥品生產容不得半點弄虛作假，對工作認真負責的態度決定我們事業的成敗。我們在日常工作中一定要一是一，二是二；對就是對，錯就是錯；一次成功不等於次次成功，成功了一次也不能一俊遮百醜，更不能迴避和掩蓋存在的質量問題。否則，就會給我們的事業帶來難以估量的損失和後果。那種面對質量工作怕麻煩、敷衍了事、應付上級的態度，就不是我們提倡的認真負責的心態，更不用說對新人的表率作用了。

只要我們真正做到以認真負責的心態來做好本職工作，嚴格執行質量管理措施，藥品質量就一定能躍上新臺階，才能確保羣衆用藥安全，樹立良好的企業形象。

質量徵文 篇三

在我剛剛讀國中的時候，我就覺得現有的教學方式有點不太好。在我一走進教室就看見一位男同學對同桌大叫，你課文背過了沒？作業有沒有做，晚上有沒有看電視？一下子就問了好幾個問題讓我碰到我還不慌掉。但是那個被責問的同學卻低着頭悶不吭聲。

在如今看來我認爲還真是有這麼一點，畢竟現在做老師也有同感。每當同學們這樣我的心久久不能平靜。我最近成立的-小組互動學習是一個讓每一個學生都生動起來是我追求的目標。像這樣在同學面前叫來叫去，最後會傷害了他們的自尊心，那就更不能專心學習了那用這種方式對“差生”有什麼幫助呢？同學們應該是情足手足，不管成績好壞，人格是平等的本來就應該互相幫助互相關心，不能因學習的好壞。就隨意對其他學生呼來喝去，更不能擺出一個俠客的樣子，應該用心去幫助他。假如我是那個被幫助的‘差生“你也會感到同樣的感覺。

問題之所以在學生之上，責任在於老師。有時對”差生“不夠耐心。隨意對她們說的話，都會直接影響優秀生對差生的態度。

作爲一個老師我們要學會平等待人，尊重每一位學生。學生畢竟是學生他們還不明白。但是老師知道每一位學生他們的能力是有限的，不能拿優秀生去要求每一個人，我盟應該給予尊重。

小組互動學習再怎麼有效，也代替不了老師對差生的態度。老師們應該有足夠的耐心認真分析每一天一個差生的情況，找出其中的原因，採取有效的措施認真合理的去教育他們，只有因材施教才能激發孩子們的興趣，這樣也助於孩子們的培養，我相信這樣一定會有所成就。

質量徵文 篇四

我漫不經心的一瞥，竟在牆角捕獲幾株白色的臘梅，與周圍的皚皚白雪融爲一體，卻透着幾分高貴，幾分冷豔，幾分遺世獨立。這是大自然的饋贈啊！

我不由被其吸引，俯身細觀：它有五片潔白的花瓣，不染纖塵。如雪的花瓣近似圓形，黃色的花蕊悄悄地探出頭來，似乎在感嘆雪花的淨白，又似乎在探尋雪花的香蕊。繁花壓枝，宛如片片白雲。我以爲它的美麗也需有綠葉的襯托，可我把整棵樹都尋遍了，卻依然不見綠葉的身影。我不由感嘆：“不需襯托依然傾國傾城，它的美無與倫比。”

雪白的梅花，朵朵冷豔，縷縷幽芳，無奇的花瓣卻透着驚人的剛毅。它若是男子，定是不爲浮塵所動的磐石男子！飄逸出塵，卓爾不羣，卻又嶽鎮淵渟。

驚豔的同時，我卻又抱有一個百思不得其解的問題：梅花傾國傾城的容顏足以與桃花、梨花、杏花媲美，爭出個名堂；再嬌豔欲滴的玫瑰也會失了顏色；再凌霜盛放的菊花也甘拜下風。它有足夠的實力，爲什麼不爭，卻隱於永恆的冬天？徘徊於我腦海中多年的疑問，在我此次看到梅花時終於迎刃而解——梅花的確清幽絕倫，可是它淡泊名利，始終保持本心；它在寒冷的冬天凌寒怒放，開闢屬於自己的天堂；它退出雜塵浮世，隱居不爲人知的角落。春暖花開，百花爭豔，梅花淺笑，離開人間，歸於永恆的冬天。

梅花的色，豔麗而不妖；

梅花的香，清幽而淡雅；

梅花的貌，蒼古而清秀……

梅花，在山則開于山，移園則香薰於園。梅花啊，你天使般清秀的容顏，傾國傾城；梅花啊，你撲鼻的清香，沁人心脾；梅花啊，你在冰天雪地中的身影，絕美無雙。梅花啊，願你將一半的清香贈予我吧！

質量徵文 篇五

某新聞發佈會現場，風教授正在發言：

經過本學者多年的論證和實踐，終於推出了這舉世聞名的定理！下面爲大家闡述定理內容：當成績上升時，質量會隨前者上升而下降；當成績降低時，質量會隨前者減少而增加！

由本人多年的分析，總結終得起中真諦。接着就讓我來爲你們推理吧！

首先分析定理一：質量隨成績減少而增加。

條件：經過刻苦努力，取得優異成績。

論證：爲何會出現定理一？

論據：因爲取得好成績，被喜悅衝昏了神經；所以內心鬆懈，無危機感，有一種飄飄然的感覺。於是就天天嘻嘻哈哈不務正業。心思集中不到學習上，整天想的都是什麼好吃，什麼好看，什麼。最終喜極生悲。因長時間不動腦，而引起滿腦肥腸，身體臃腫。

總結：根據論據可知想要不導致定理一的苦果，因面對喜悅保持清醒頭腦，不盲目樂觀，認清形式，自我調節，保持長勝不敗。

證明觀點二；質量隨成績上升而下降。

條件：成績不理想而努力拼搏！

論證：爲何會出現定理二？

論據：因爲成績不理想，所以奮發向上。學古人聞雞起舞，鑿壁借光，囊螢映雪，起五更，睡半夜。最終因死命學習，不愛護身體，導致面黃肌瘦，質量嚴重下降！從而更好的驗證了定理二。

總結：應將學習與身體二者兼得，才能更好的發揮自身潛能，取得成功。

經過本專家的分析，驗證各位應能夠理解並承認我的定理了吧。那麼，鄙人就告辭了。如若任有不明請與創網的孤獨小子“風碎絮”聯繫！他將爲你們排憂解難的！886各位！