“傳承傳統美德，弘揚慈善文化”徵文（多篇）

慈善作文600字 篇一

送出一份愛心，收穫明媚陽光。

——題記

一抹殘冬的斜陽，暖暖地照在我的臉龐，解凍了臉上已久的積雪，順着臉頰緩緩的流下。當它接觸地面的時候，輕輕地畫出領導到水痕，在陽光的照耀下閃閃發光。

當淸而不卓的水滴輕輕滑過時，我震驚了。陽光下的它竟折射出耀眼的七彩的光輝，透過光影交織的瞬間，我彷彿經歷了人生的洗禮。慈善之愛不正如這光中的水滴，晶瑩剔透，無處彰顯着生命的良知嗎？

姚明，一個NBA的運動員。他是這次慈善活動的發起者，他並無將辛苦所掙的'錢揮霍掉，而是將逾千萬的收入全部用於慈善。在經歷汶川地震時，他奮勇當前，向災區捐贈鉅額，並且幫助他們重建校園。這位“東方巨星”的心時時爲廣大人民而跳動。他是成功的善事者，所呈現的是回饋社會的慈善大愛。他的無私是每個中國年輕人的榜樣，也是中國的希望。這慈善之愛就如清新的茉莉，無處傳送愛的希望。

當財富的種子播撒在歡樂的土地時，它是令人厭惡唾棄的，因爲它毫無價值。但現在，它找到了自身的位置，長成了庇人乘涼的慈愛大樹，便成了一道風景線。現在也有一些‘壹’基金會相繼而來。

有些人認爲一塊錢微不足道，但我們應該知道一塊錢也可以做慈善。我們可以將之兌現成10個一毛錢的硬幣，分給更多的乞丐。雖不能很快地改變他們的生活，但可以稍減輕他們的負擔；也可以買一張卡片送給隔壁過生日的孤老，讓他們同樣也感受到被關愛的感覺。這些雖只如大地上的一粒粒灰塵，像大海里的一滴滴水珠，但終有一天“聚沙成塔，聚水成河”他們的靈魂深處都溢出芬芳，散發着光輝。

讓我們帶着慈善之心，捧一縷陽光來，讓慈善之愛潤澤我們的心田。在愛的無限思緒中，彼此呵護，點亮人生之愛吧！

慈善伴我成長征文 篇二

一本書，一個女孩，給我們未知的人生點亮了一盞明燈，照亮了我們前進的道路。這個女孩叫海倫凱勒。一個雙目失明、雙耳失聰卻寫下了世界鉅著《假如給我三天光明》的傳奇女孩。

這個假期我就精心品讀了《假如給我三天光明》這本書。內容是海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩。在19個月大時，應一場疾病導致失明、失聰。從此的海倫凱勒變得暴躁、信任和孤獨。直到七歲，他在充滿愛心與耐心曾經接近失明，當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下。以優異的成績完成了哈弗大學四年的學習，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。他還始終致力於殘疾人事業，四處募捐用於改善殘疾人的生活環境。

故事中海倫一直渴望得到最後三天光明。第一天，他要透過靈魂之窗看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天，他要在黎明起身去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。第三天，他將當前的日常生活度過，到爲生活而奔波的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動和善良。這三天對於海倫凱勒真的是奢望、遙不可及。

讀完這本書令我受益匪淺。讓我明白了要珍惜時間，珍惜現在所擁有的一切，不要等失去之後才懂得珍惜。“一寸光陰一寸金寸，金難買寸光陰”正如雷鋒所言“要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去”。遇到挫折和困難，要勇於正視困難，直面挫折。正如魯迅所言“敢於直面慘淡的人生，勇於面對淋漓的鮮血”。無論何時何地，都絕不氣餒，絕不退縮，一鼓作氣戰勝挫折。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦做舟。好書伴我成長，《假如給我三天光明》這本書給了我很大的感觸，讓我受益匪淺。

慈善伴我成長征文 篇三

我今年八歲了，在我成長的過程中，有一種無形的力量，一直促使着我快樂健康地成長，這種無形的力量，就是愛！它時刻存在於我的生活中。

兒時，媽媽帶我乘八路車去陽光花園學英語。公交車上人很多、很擁擠，媽媽站着，我坐在位子上，到火車站時，又上來許多人，這時，一位老人手裏拎着東西，疲憊地在人羣裏站着，媽媽連忙把老人攙扶過來，笑着對我說：“孩子，給老奶奶讓個座兒，站着還能長高個兒呢！”媽媽風趣地說。我就起身牽住媽媽的手，擠在人羣裏，老奶奶臉上綻放着笑容對我說：“真是個好孩子啊！”我心裏熱乎乎的。從那以後，我每次坐公交車，都習慣地給老人和比我小的孩子讓座兒，許多人都給我投來了讚許的目光，我快樂極了―――原來幫助別人、奉獻愛心，能讓許多人快樂！

就這樣，愛一貫穿在我成長的過程中，伴我進入人生第一課堂的範老師，她從一年級就是我們的班主任，記得剛入學的第一天，她就微笑着，手把手地教我們學習……三年來，她一直用她的全部愛心澆灌着我們這些祖國未來的小“花朵”。

有一次，我沒考好，心裏打着鼓，害怕老師批評我，到課外活動時，範老師微笑着給我講解了每一道錯題，我終於把懸着的心放下來，認真地把錯題改過來。我感覺那微笑就是老師對我們深深地關愛。這種無微不至地關愛一直伴隨着我走過了三個年頭。

正是因爲有了愛，世界才變得更美好！5.12四川大地震，奪去了許多人寶貴的生命。但愛的光環一直關注着我們的受難同胞。全國上下、全國各地都紛紛捐款、捐物，掀起愛心飛越的熱潮，爲四川送去溫暖和愛心，愛心傳遞祖國山川，飛向災區。願我們的愛心能給我們差不多大的孩子送去溫暖和愛心，讓他們和我們一起在大家的“愛心”下快樂成長！

從一出生，愛就在們我們周圍相伴，一直環繞着在生活裏。無論是父母的愛，還是老師的愛。.。.。.。處處都愛的源泉。在成長中，學會幫助幫助別人、奉獻愛；學會好好學習、回報老師的關愛；學會愛祖國大家庭，一方有難、八方支援……在“愛心”的沐浴下，我和愛一同快樂成長！

慈善作文600字 篇四

“慈善”是什麼？是陽光，給人溫暖和希望；是春天的雨露，給人清新的氣息；是星光，給人前進的勇氣；是溫柔的眼神，安慰孤獨的心靈；是呵護，給人溫馨和安詳……

在生活中，當我們走路時，有個盲人小心翼翼地從你身邊走過，我們便會不自覺的上去扶她一把，當我們在公交車上，看到老人乘車，我們會自覺地給他們讓座。當我們在學校玩耍時，不小心碰到同學，我們會急忙說聲“對不起”，向他人道歉。

在我身邊曾發生過這樣一件事情。記得那年我6歲，媽媽帶我回姥姥家，當時我們坐的是火車，上車後發現有位阿姨坐在了我們的座位上，媽媽示意讓我先坐在旁邊，本想媽媽會對那個位阿姨說，你坐錯位置了，請讓一下，可媽媽並沒有那麼做。我當時不解。火車啓動後，我不由得又仔細看了一下我旁邊的阿姨，發現她的腿有些殘疾，走路不方便，我似乎明白媽媽爲什麼沒有說。就這樣，從鄭州到鞏義，一路上，媽媽一直沒有再提及位置的事情。下車後，我問媽媽：“你沒有和阿姨提換位置的事，是不是你覺得她的腿不方便。”媽媽點了點頭，回答說：“那位阿姨不方便了一輩子，而我們就不方便了一個小時而已。”聽了媽媽的話，我感動的哭了。有這樣一位善良和有愛心的媽媽，我感到驕傲。從那以後，看到有需要幫助的人，我也會盡我的能力去幫助她們。

愛是無私的，愛是偉大的。人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。所以我們人人也都需要愛。“慈善”，需從“愛”做起，“慈善”就在我們身邊，讓我們大家一起伸出援助之手，幫助每一個需要幫助的人。

慈善伴我成長征文 篇五

下午，在作業的空隙裏，我從書包裏拿出了一本名著《朝花夕拾》，伴着窗外射進來的明媚的陽光，細細地讀起來，正值大好春色，那環繞在我們四周的花香，卻也偷偷地進來，與我書的油墨香融在一起，飄散、飄散……

我從小就愛讀書，特別喜歡讀名著，無論是散文還是小說，都看得津津有味。在我眼裏，名著是良師，是益友，是我生活中不可分割的內容。

名著是良師。在我小的時候，不愛吃零食，也不愛玩玩具，偏偏愛讀圖書館裏的連環畫，《西遊記》中那一幅幅精美的圖畫，一行行小字，一篇篇短小精悍的故事，敘述着善良與兇殘，辨別着美麗與醜惡，正是這些故事，對少不更事的我產生了潛移默化的影響；教會了我做人的基本準則。用當時的話說，就是做個好人，做個像孫悟空那樣機智勇敢，一身正氣，敢於鬥爭的人。

後來，我上了國小，對我來說，名著成了我的益友。那時候，作業不多，又會查字典。便瘋狂地讀起來。從《上下五千年》中，我瞭解到中國悠久的歷史，感受到中國這泱泱大國的古代文明，明白了現代新中國的來之不易。就在我驚異於商滅夏，周滅商的歷史王朝更替時，我也領悟到了中國歷史的多變性及中國悠悠歷史的滄桑。從《水滸傳》中，我感受到梁山泊英雄義薄雲天，忠心耿耿的豪情。從《三國演義》中，我感嘆諸多英雄壯志未遂身先死的遺憾，總結出時間的寶貴。正是這些名著，像朋友般陪伴我度過六年國小時光，讓我取長補短，不斷奮進。

等到我上了中學，讀名著已成爲我生活中的一部分了。我閱讀的範圍也逐漸擴展到了國外。當我遇到困難灰心喪氣時，我就讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的困難與文中保爾遇到的困難相比，簡直太微不足道了，保爾都能從容面對，我又何懼？於是，我就有了戰勝困難的勇氣和信心。當我心裏覺得孤獨寂寞時，我就讀《魯濱孫漂流記》，和他相比，我還算孤獨嗎？他在荒島獨自生活28年，卻依然積極樂觀。而我的身邊有這麼多親人朋友陪伴，於是，我感受到生活的充實。當我感嘆生活的艱辛時，我就讀《童年》《在人間》《我的大學》，文中阿寥沙的生活才叫艱辛呢。他爲了生計而四處奔波。於是，我覺得自己的生活是幸福的，並懂得了珍惜生活。

名著伴我成長，高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我國也有古訓：“讀萬卷書，行萬里路。”“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”名著裝點了我的生活，豐富了我的情感世界。我堅信，有名著伴我成長，我一定會披荊斬棘，勇往直前，向自己的目標奮進。