幼教自薦信(精選多篇)

第一篇：幼教專業的自薦信例文

幼教專業的自薦信例文,關鍵詞是自薦信,幼教專業,

尊敬的領導：

您好!感謝您在百忙之中抽空閱覽我的這份自薦信。

我是黑龍江省教育學院, 學前教育系06屆的學生, 值此擇業之際，我,一個對教育事業充滿無限熱情的青年,懷着一顆對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。

在校三年來,我刻苦攻讀、認真務學，每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習,並不斷從各個方面完善自己.不僅在專業課.技能課上取得優異成績，而且還在其它理論學科等各方面拓展自己的知識面.在校期間,是校舞蹈團成員之一.多次參加省臺演出及其它文藝活動,不僅讓我在舞蹈學科技能成績中有所提高,也增強了自己較高的心理素質.並且榮獲哈爾濱市第2屆"蜂花杯"青少年兒童綜合才藝大賽.青年組舞蹈"金獎"的榮譽! 在課餘時間裏，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷.

實踐是檢驗真理的唯一標準,所以我利用假期時間去私立幼兒園及舞蹈特長班,擔任實習老師來努力獲取工作經驗.爲將來從事的幼兒教育事業做好充分的準備.在校統一安排的實習基地,空軍藍天幼兒園的實習期間,充分的體現了自己較高的綜合素質.得到實習單位的好評.

大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。

第二篇：幼教的英文自薦信

dear leaders:

hello! thank you for taking the time in his busy schedule to read my自薦信this.

i was in heilongjiang province institute of education, department of 06 pre-school session of the students, the occasion of careers, i, an education full of boundless enthusiasm of youth, with one pairs of the persistent pursuit of education, in good faith recommend your own.

over the past three years in school, i studied hard and seriously treasury study, each semester is to complete the outstanding results of the study subjects, and continuously improve all aspects of their own from. not only in professional courses. skills class outstanding achievements, but also other theory and other disciplines to expand their knowledge. while studying at the school is a member of the school dance. province has participated in performances and other cultural activities, not only let me in the dance disciplines results in improved skills and enhanced their higher psychological quality. and won 2nd in harbin "bee flower cup" young children in an integrated talent contest. youth dance group, "gold award" honor! in the after-school time, i like reading books, from the book draw nourishment to equip themselves with new ideas, to develop mind.

practice is the sole criterion for testing truth, so i use vacation time to a private kindergarten and special dance classes, training teachers to serve as its efforts to obtain work experience. for the future of early childhood education to engage in the cause of fully prepared. arranged in school internship base, the air force blue kindergarten internship period, reflected in their overall quality higher. received training units at home.

university life will soon be passed, and i a solid self-confidence in their own professional knowledge, rich in psychological knowledge, organization and management of high capacity and teaching ability, competence and good will certainly be able to complete your work to me, please your school gave me a chance.

第三篇：幼教專業英文自薦信

現在的求職者都不知道怎樣寫一份自薦信，那麼好範文求職信網爲您提供《幼教專業英文自薦信範文》爲寫求職信模板。注意一切請以自己的真實情況填寫自薦信,請繼續詳細閱讀以下文章。

尊敬的園長：

您好！

非常榮幸能在某某招聘網這一平臺得知貴園的招聘信息，我對幼教這個職業具有一定的專業基礎，而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業，我希望園領導能夠給我一次證明自我的機會。

我是一名即將畢業的大學生，我將於2014年7月畢業幼教專業，根據我的自身情況，我認爲我對從事幼教也具有一定的優勢。首先，就社會現狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向於母性化。所以，大力發展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外，我對幼教行業具有很大的興趣。在校期間，我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出，並且我具有普通話二級甲等證書。我認爲這些也是對幼教這一行業的基礎。在思想上，我對現代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當今社會中大都是傳統意義上的幼兒園，其實質就屬於寄託班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據現有(更多精彩文章請關注好 範文網：)的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現實，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是佔很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發展前景的行業。我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現在所流行的蒙式教育。我設想的教育方式是以發展兒童天性爲基礎，根據幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領導需要，我會詳細的說明我的想法。

當然，對於我從事幼教這個行業會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經驗，專業不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對於自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛鍊、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對於傳統教育的改革，雖然我不會起到關鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因爲我懷揣着對幼教事業的理想。

感謝您閱讀我的求職應聘信，隨信附個人簡歷表，最後，我真誠的希望園領導能夠給我一次實現理想的機會，我相信我最後能否勝任這一職業靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會爲園裏做出我最大的貢獻。

此致

敬禮

自薦人：好範文求職信網

編輯：haoword

第四篇：幼教專業學生寫自薦信格式問題

不同專業的畢業生，在撰寫自薦信的時候，其重點也有所不同。以下以幼教專業爲例，爲大家整理了一份幼教專業畢業生自薦信格式，僅供大家參考，希望大家從中掌握自薦信寫作技巧。

編者：

作爲幼教專業學生，學校爲她們安排了專場洽談會，也準備了統一的表格寫自薦信，學生只要負責往表格裏填上規定內容就可。但是顯然這些學生對這個不是太重視，翻看了幾份自薦表，錯字漏字皆是，格式字體也不注意。自我介紹不在重點，甚至有在上面寫缺點的。真是讓作爲老師的我有些啞然。

利用上課的時間和學生簡單介紹了自薦信撰寫的一些注意事項。比如，自我介紹多寫優點，儘可能地將自己的優點與工作崗位要求相一致.語句通順很重要。字多字少也是關鍵，格子就那麼大，寫得太多反而看得不清楚，寫得太少又不好看。字寫端正很重要。

一封好的推薦信應該是行文流暢，信中有事實和分析。此外，千萬要提醒你的推薦人及時完成，不要拖到你寄出申請材料之後。在這所有一切都完成之後，要記住向你的推薦人致謝，使他(她)對你的印象更完美。學校方面萬一來函來電查對，你的推薦人對你的印象深，評價自然不會差。

第五篇：跳出幼教辦幼教

跳出幼教辦幼教

傳開希望幼兒園趙士猛

幼兒教育迅速發展的今天，我們怎麼樣“跳出幼教看幼教”？怎麼樣做好一個新時代的園長？要做一個優秀的園長，就需要有聖賢者的智慧，農民的勤勞付出，商人的心態，詩人的敏銳、想象力和靈感，這樣的“童話作家+詩人+商人+農民+聖者+智者”式的園長才的成功的園長。

一、 以夢想爲翅膀

沒有夢想，就沒有希望。任何發明創造和創意的產生都是由夢想開始的，只有在極度的幻想中，才能尋找事物的規律，才能破解智慧的密碼。爲老師營造一個夢想，爲幼兒園營造一個夢想，用夢想去點燃每個教師的熱情，化作團隊的力量來實現幼兒園的夢想。那就需要對幼兒園好好地規劃，而當今很多幼兒園幾乎沒有什麼規劃，沒有願景，或者確立的十分狹隘，或者與老師個人沒有關係，沒有轉化爲個人動力，一個好的園長一定是個會規劃、會給人夢想的園長。 園長首先要明確幼兒園的神聖使命，明確幼兒園5——10年發展的願景，並明確這個發展願景與每位教師有密切的聯繫，同時也是多位教師個人的成才設計。有了好的規劃，要使幼兒園的教師人人理解，多種形式的強化，滲透到血液裏去，讓每個教師都充滿希望。其次，要爲幼兒園打造一個個性化的教育理念，也就是我們通常所說的幼兒園的辦園目標和培養目標，如：我們正則幼兒園的培養目標是——“用愛和美塑造完整的兒童”，這一理念的形成是來自於課題的研究和發

展，富有個性而符合幼兒教育的規律，也是我們幼兒園教育理想和教育思想的形成。“愛和美”的形式有哪些？“塑造”的方法和手段有哪些？什麼樣的兒童是“完整的兒童”？這樣幼兒園就有了“魂”，幼兒園的工作就有了方向，有個出發點和落腳點，有了理論的武器，園長就可以運用一切的機會強化這一理論，用科學的思想來引導教師，用正確的理論來指導教師，就給了教師一個夢想，給了幼兒園一個夢想。

二、以生活爲教育原點

正像我國著名教育家陳鶴琴先生所比喻的，幼兒的課程就像幼兒的手指，它們只能長在幼兒的手掌上，不能長在成人的手掌上。越是來自幼兒生活的課程，越能讓幼兒產生興趣，越能引發幼兒主動積極地活動，教學越是與生活緊密結合越能引起學生的興趣。因此，關注幼兒的生活、瞭解幼兒的生活需要、把握幼兒的生活規律、感受幼兒的生活趣味、明瞭幼兒的生活見解，對於幼兒園工作來說是必要的、基礎性的工作。引導幼兒以綜合的、真實的方式學習。生活就是人的綜合活動，生活就是整體，生活也是一種真實的情境。幼兒的學習之友進入或還原爲生活境界，才能取得更高的成效。讓課程充滿生活氣息應該是幼兒園課程追求的境界。

三、以文化爲教育重點

教育的過程，就是一個使人文化化的過程，就是一個使自然意義上的人成長爲文化意義上的人的過程。關注民族文化、挖掘地方文化、吸收積極向上的民間文化，使幼兒園教學更加豐富多彩。幼兒園課程

的設計和實施傳遞一種情感，那就是人類文化尤其是自己生活周圍的優秀文化的敬重。幼兒的探究行爲、表達行爲，幼兒的遊戲等都是幼兒表現自己的文化的重要方式，爲此我們以文化教育爲重點，使幼兒儘快的成爲文化人。

四、以行動爲教育載體

行動是幼兒重要的學習方式，行動就是“做事’,在行動中學習就是“做中學”。在行動中學習是幼兒身心發展的特點和學習的規律決定的。幼兒就是在探究、交往的過程中，獲得了關於客觀事物的經驗，獲得了關於人際互動的經驗。對幼兒來說，端坐靜聽不是合適的學習方式，不能還原爲幼兒行動的學習不是正當的教育，幼兒的感覺沒有被充分利用的活動應該值得我們警覺。因此，幼兒園教育的核心就是引導幼兒做事，做適宜的事、做有一定挑戰性的事、做能引發幼兒更大做事熱情的事。

行動也是一種綜合的學習方式，行動過程中，包含了對事物和他人的認知，包含了各種探究和交往技能的運用，包含了學習者可能萌生的各種感受和體驗。因此，行動中的學習是開放的。

五、以幼兒的表現爲評價方法

表現是幼兒重要的學習方式，表現也是使幼兒經驗和感受得到整理的思維過程，表現還促進了幼兒各種表現技能的發展。表現有很多形式，包括口頭表達、身態動作和表現傳遞信息、動手製作和會話等等。幼兒正是通過不同形式和途徑的表達，加深了對世界的認識和理解，發展了自己的語言能力、動手能力、表演能力等多方面的能力。

園長的生活和工作是在沐浴陽光、感受快樂、體驗幸福、品味愉悅的同時獨自承擔着壓力、磨鍊、風險、寂寞、危機。既要爲孩子負責又要爲家長負責、爲老師負責，既育人又育已，既謀人也謀己，既是體力勞動者又是腦力勞動者，既是決策人又是執行人，既經營快樂也經營人生，既品味苦澀也享受幸福。讓我們“跳出幼教看幼教”，享受工作，享受生活，享受生命，享受教育帶來的這份詩情畫意。