熱能與動力工程專業的自薦書

第一篇：熱能與動力工程專業本科生的自薦書

尊敬的領導：

您好!我叫haoword，我是xxxx大學國際貿易學院熱能與動力工程專業2014年應屆本科優秀畢業生。在此即將畢業之際，滿懷着對前途的信心，對事業的渴求，對理想的抱負，我一直關注貴公司的發展，終於從網上得知貴單位2014年有好範文招聘工作計劃。

我真心希望能成爲貴公司的一員，從而發揮特長，與同事們攜手共進，爲貴公司的發展奉獻自己的光和熱，盡職盡責，實現共同的輝煌! 我出生於平凡的農村多子女家庭，很小的時候就能夠自立， 有着農村人的樸素，與勤儉。能吃苦，有着自立、上進、善於思考的能力，本人性格開朗熱情，能夠很好的處理人際關係，可以更好更快地適應新的環境，在集體的天地中，我能夠充分發揮自己的才能，是個責任心強的人，同時又有很多的半工半讀經驗，在校期間，承包駕駛過出租車鍛鍊自己對社會的適應能力及吃苦耐勞的能力;每個假期也在不同的公司實習學習工作經驗。通過社會風浪對自己的洗禮，我胸懷鬥志，路在腳下，只要我敢勤，我肯受苦，一切的路都將被我踏平，風不能讓我改變前進的方向，也模糊不了我的視線，困難嚇不倒我，苦和累也不能阻礙我前進。我將用我自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對我的栽培，及貴公司對我的信任。

本人對熱能與動力工程相關專業課程有着濃厚的興趣，因此在校期間，我充分利用佳木斯大學優越的學習條件和濃郁的學習氛圍，認真的學習了熱能與動力工程專業，全面的瞭解了鍋爐、汽輪機、空調與製冷技術、內燃機等方面的知識，並取得了優異的專業課成績。此刻，我已具備了熱能與動力工程專業應有的技能，希望能夠有機會到貴公司基層再進修再學習，從事電站鍋爐運行、汽輪機運行、設備管理、設備改造維護與設計等相關工作。

同時，由於自己對計算機和英語學習有着特別濃厚的興趣，在課餘自學了大量的計算機和專業英語方面的知識，獲得了cct全國高等學校計算機考試證書(已通過機試且成績優秀)和國家計算機信息處理技術證書，參加了全國英語四級考試，達到了英語四級水平，並能熟練查閱英文工具書和熟練使用計算機以及很好的應用網絡資源。對貴單位的嚮往和對自身情況的綜合考慮，希望能爲貴單位盡職盡力，若能得到貴單位的錄用，我將深感榮幸，我靜候您的佳音。

此致

敬禮!

自薦人：haoword

第二篇：熱能與動力工程

熱能與動力工程

作者： 發佈日期： 2014-03-30 瀏覽次數：314

專家談專業

從本科專業門類來看，熱能與動力工程專業屬於“能源動力類(0805)”；從學科門類來看，對應的一級學科爲“動力工程及工程熱物理(0807)”，主要的二級學科爲“製冷及低溫工程(080705)”、“熱能工程(080702)”、“動力機械及工程(080703)”。該專業是根據國家節能減排發展戰略的需要，培養適應我國現代化建設需要的、從事能量轉換與利用以及節能環保方面的高級工程技術人才。熱能與動力工程是涉及面十分廣泛的學科，涵蓋了製冷與空調技術、冷凍冷藏工程、熱能工程、流體機械、動力機械等領域，是一個厚基礎、寬口徑的工程應用型專業，有着廣泛的應用領域，在國民經濟中佔據着重要地位。

考慮到北京市場需求以及我校與石化企業的歷史淵源，我校熱能與動力工程專業開設了“製冷空調技術與設備”和“動力機械及工程”兩個方向的課程，在學習完基礎課和專業基礎課之後，學生可以根據學習興趣以及市場需求適時地選擇和調整學習方向，提高對市場的適應性和競爭力。畢業生能從事動力機械與動力工程（如製冷及低溫工程、空調工程、供熱工程、電廠動力）的設計、製造、工程安裝、實驗研究、運行管理以及營銷、技術支持等工作。麥可思基於2014～

2014屆大學畢業生畢業半年後的實際就業數據統計發現，熱能與動力工程專業位居國家12個重點振興產業對應的目前需求旺盛的重點本科專業之列。

經過幾年的建設，本專業建有製冷技術實驗室、空調技術實驗室、新能源技術及有效利用實驗室、熱動力技術實驗室以及專業實訓室，並與若干廠家建立了產學研合作關係。本專業教師年齡、職稱、知識結構合理，學歷結構層次高，全部爲碩士研究生及以上層次。教師愛崗敬業，依據學生的認知規律，從認知裝置開始，到拆裝性實驗、綜合性實驗、設計性實驗，構建出了符合認知規律、分層次、模塊化的開放實驗教學體系。此外還積極帶領學生參加學科競賽和開展課外科技活動，培養學生對專業的熱愛和學習的興趣，並在實習和畢業設計等實踐教學環節中積極探索與用人單位聯合培養模式，加強對學生實踐能力的培養。

本專業至今已有六屆畢業生，主要去向是空調工程設計與施工、製冷設備設計製造、石油和石化系統所屬單位等，每年有10%左右的學生考取國內知名大學研究生繼續學習深造，2014年考研率居全校第一；近三年學生簽約率和就業率在學校名列前茅，培養的學生得到市場認可，簽約率逐年上升。熱能與動力工程系2014、2014、2014連續三年榮獲學校就業先進集體稱號。我相信在全體師生以及家長的共同努力下，熱能與動力工程系將不斷進步，爲我國能源工業的發展

培養更多合格人才。 吳立志 教授

第三篇：熱能與動力工程專業

熱能與動力工程專業

熱能與動力工程專業

業務培養目標：

業務培養目標：本專業培養具備熱能工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等方面基礎知識，能在國民經濟各部門，從事動力機械(如熱力發動機、流體機械、水力機械)的動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、製冷及低溫工程、空調工程)的設計、製造、運行、管理、實驗研究和安裝、開發、營銷等方面的高級工程技術人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受到現代動力工程師的基本訓練；具有進行動力機械與熱工設備設計、運行、實驗研究的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、流體力學、電工與電子學、控制理論、市場經濟及企業管理等基礎知識；

3．獲得本專業領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力；

4．具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，瞭解其科學前沿及發展趨勢；

5．具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。主幹課程：

主幹學科：動力工程與工程規物理、機械工程、傳熱學、工程熱力學。主要課程：工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、流體力學、控制理論、測試技術。

火電廠方向專業科目：電站鍋爐原理，電廠汽輪機原理及系統。製冷方向專業科目：低溫製冷原理等。

發動機專業方向：

主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。

修業年限：四年

授予學位：工學學士

相近專業：熱能與動力工程 核工程與核技術 能源動力系統及自動化 工程物理 能源與環境系統工程

專業前景

本專業（流體機械與流體工程方向）以流體工程及機械工程爲基礎，主要研究流體機械的各種能量轉換及有效利用的理論和技術，掌握流體機械設計、製造、試驗、應用和管理等基本能力。隨着國民經濟和社會的不斷髮展，流體機械與流體工程方向的研究領域已涵蓋農業、工業、水利、環保、航天、國防等各個部門，以上各行業對掌握流體機械及流體工程基礎理論的人才的需求不斷增加，尤其是近年來計算流體力學的發展使流體機械及流體工程在各行業的應用不斷深入，應用範圍不斷拓寬。培養目標

本專業培養具備流體工程、流體力學、流體機械、動力機械、水利工程等方面基礎知識，能從事流體機械（水泵、水輪機、灌排設備等）和流體工程的科研、設計、製造、試驗、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

就業方向

學生畢業後可到相關的國家機關、科研院所、流體機械製造企業以及水電行業、航空航天部門、水利部門及與流體工程設計相關的其他單位從事生產、教學、科研、銷售、管理等工作。

深造情況

可攻讀流體機械及工程、農業水土工程專業碩士學位和水動力學與水力機械、農業水土工程專業博士學位，也可碩博連讀。每年約有1/3的應屆本科畢業生考取研究生繼續深造

畢業生的分配去向主要有汽車廠、摩托車廠、內燃機廠、造船廠、設計院、研究所及高校等大型企事業單位。

主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、通信原理、信號與系統、數字信號處理、微機原理及應用、單片機、軟件技術基礎、物理光學、應用光學、信息光學、光電信息處理基礎、光電檢測技術、近代光學量測技術、傳感器原理、激光技術、光纖通信、光電子學、數字圖像處理等。學制：4年。授予學位：工學學士。本專業培養以光電信息工程爲主幹的光電信號獲取、光通信、光電信息處理、光存儲、光顯示及光電信息應用等信息光電子工程領域的基礎知識、基礎理論、基本技能，能在工農業生產、國防軍工、生物醫療、環境監測、文化娛樂、科學研究等領域相關的行業與部門從事光電技術與系統相關產品的設計、製造、開發、應用、研究、教學、管理、營銷等方面工作，德、智、體、美

全面發展的複合型高級專門人才。就業前景：主要在光電信息工程、光電子工程、光通信、計算機、等領域從事科學研究、相關產品設計與製造、科技開發與應用、運行管理等工作。光電信息技術是由光學、光電子、微電子等技術結合而成的多學科綜合技術，涉及光信息的輻射、傳輸、探測以及光電信息的轉換、存儲、處理與顯示等衆多的內容。光電信息技術廣泛應用於國民經濟和國防建設的各行各業。近年來，隨着光電信息技術產業的迅速發展，對從業人員和人才的需求逐年增多，因而對光電信息技術 基本知識的需求量也在增加。光電信息技術以其極快的響應速度、極寬的頻寬、極大的信息容量以及極高的信息效率和分辨率推動着現代信息技術的發展，從而使光電信息產業在市場的份額逐年增加。在技術發達國家，與光電信息技術相關產業的上海電力學院創建於1951年，歷經了上海電業學校、上海動力學校、上海電力學校、上海電力專科學校的發展演變。1985年1月，經教育部和水利電力部批准，更名爲上海電力學院，開始了本科層次的辦學歷程。李鵬同志爲學校題寫了校名。五十餘年來，學校爲國家培養了數萬名各行業、尤其是電力行業的專業技術人才，大量畢業生已成爲我國電力工業和其他主幹行業、大型集團公司、國家重點企業的技術骨幹或領導幹部。學院已經成爲一所以工爲主,兼有理、文、管、經等學科，主幹學科電力特色明顯的高等學校。產值已佔國民經濟總產值的一半以上，從業人員逐年增多，競爭力也越來越強。上海電力學院與電力有關的主要就以下3個專業

熱動---電氣---自動化（方向)

其中 電氣 是對應於電力公司、供電局的

熱動 自動化 是對應於發電廠的

電力公司供電局一般只招電氣的人

發電廠招的最多的是熱動的人，一般每年每廠招3-4個左右熱動的人，年年必定招。隨後是自動化一般是每年每廠1-2個可能有些年有些廠不招自動化的人 電氣專業人太多這樣招進的比例就小了，而熱動人少招的人的比例就高，所以熱動是最保險進系統的專業。

隨後電力公司、供電局、發電廠在招人的時候是有地域規則的，簡單的說就是 上海電力公司，上海的發電廠只招上海生源。

外地的電力公司，外地的發電廠，除了上海生源都招。

至於全靠關係，是不確切的

因爲，最適合就讀上海電力學院的恰恰是外地生源，只要畢業時成績不錯，並且願意重新離開上海，那麼進個電力公司發電廠，其實是很簡單的，而且基本不要關係，每年都會有各大發電公司電廠的代表來學校招人，基本上午面試下午就簽約，（相當羨慕）。另外，外地的電力公司與發電廠其實收入和上海是持平的但是上海的消費則高出外地幾個數量級。

然而對於上海生源，那確實，都要靠關係，因爲目前的情況是，上海電力公司都是代理的勞務工（就是非編制裏的苦力），而上海的電廠不再像過去只招電院畢業的，現在只要有關係專業對口什麼學校畢業的都可以進，哪怕成績再好績點再高最多隻是給你個面試的機會而已

（以上是我這半年來上海各大電廠面試後的體會）

另外除了電力公司發電廠，還有個就業重點就是電力工程公司，也就是建設電廠電網的公司，這基本就不要關係，甚至沒有地域規則，就像今年在上海的幾家核電工程公司，自動化招了好多人且只要外地的學習成績好一樣要的。並且收入不比電廠的差，甚至高於某些電廠。

總之，這幾個專業的就業率及起薪是同類學校甚至重點院校無法相比的，這是事實。但是招人的時候有潛規則也是事實。

第四篇：熱能與動力工程

熱能與動力工程專業

熱能與動力工程專業業務培養目標：業務培養目標：本專業培養具備熱能工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等方面基礎知識，能在國民經濟各部門，從事動力機械(如熱力發動機、流體機械、水力機械)的動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、製冷及低溫工程、空調工程)的設計、製造、運行、管理、實驗研究和安裝、開發、營銷等方面的高級工程技術人才。業務培養要求：本專業學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受到現代動力工程師的基本訓練；具有進行動力機械與熱工設備設計、運行、實驗研究的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、流體力學、電工與電子學、控制理論、市場經濟及企業管理等基礎知識；3．獲得本專業領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力；4．具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，瞭解其科學前沿及發展趨勢；5．具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。主幹課程：主幹學科：動力工程與工程規物理、機械工程。主要課程：工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術。主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。修業年限：四年授予學位：工學學士相近專業：熱能與動力工程 核工程與核技術 能源動力系統及自動化 工程物理 能源與環境系統工程專業前景 本專業（流體機械與流體工程方向）以流體工程及機械工程爲基礎，主要研究流體機械的各種能量轉換及有效利用的理論和技術，掌握流體機械設計、製造、試驗、應用和管理等基本能力。隨着國民經濟和社會的不斷髮展，流體機械與流體工程方向的研究領域已涵蓋農業、工業、水利、環保、航天、國防等各個部門，以上各行業對掌握流體機械及流體工程基礎理論的人才的需求不斷增加，尤其是近年來計算流體力學的發展使流體機械及流體工程在各行業的應用不斷深入，應用範圍不斷拓寬。培養目標 本專業培養具備流體工程、流體力學、流體機械、動力機械、水利工程等方面基礎知識，能從事流體機械（水泵、水輪機、灌排設備等）和流體工程的科研、設計、製造、試驗、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。就業方向 學生畢業後可到相關的國家機關、科研院所、流體機械製造企業以及水電行業、航空航天部門、水利部門及與流體工程設計相關的其他單位從事生產、教學、科研、銷售、管理等工作。深造情況 可攻讀流體機械及工程、農業水土工程專業碩士學位和水動力學與水力機械、農業水土工程專業博士學位，也可碩博連讀。每年約有1/3的應屆本科畢業生考取研究生繼續深造

第五篇：熱能與動力工程

熱能與動力工程

業務培養目標

本專業培養具備熱能工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等方面基礎知識，能在國民經濟和部門，從事動力機械(如熱力發動機、流體機械、水力機械)的動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、製冷及低溫工程、空調工程)的設計、製造、運行、管理、實驗研究和安裝、開發、營銷等方面的高級工程技術人才。考慮學生在寬厚基礎上的專業發展，將熱能與動力工程專業分成以下四個專業方向：

（1）以熱能轉換與利用系統爲主的熱能動力工程及控制方向(含能源環境工程方向)；

（2）以內燃機及其驅動系統爲主的熱力發動機及汽車工程方向；

（3）以電能轉換爲機械功爲主的流體機械與製冷低溫工程方向；

（4）以機械功轉換爲電能爲主的水利水電動力工程方向。

業務培養要求

本專業學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受到現代動力工程師的基本訓練；具有進行動力機械與熱工設備設計、運行、實驗研究的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、流體力學、電工與電子學、控制理論、市場經濟及企業管理等基礎知識；

3.獲得本專業領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力；

4.具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，瞭解其科學前沿及發展趨勢；

5.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

培養目標

本專業主要培養能源轉換與利用和熱力環境保護領域具有紮實的理論基礎，較強的實踐、適應和創新能力，較高的道德素質和文化素質的高級人才，以滿足社會對該能源動力學科領域的科研、設計、教學、工程技術、經營管理等各方面的人才需求。學生應具備寬廣的自然科學、人文和社會科學知識，熱學、力學、電學、機械、自動控制、系統工程等寬厚理論基礎、熱能動力工程專業知識和實踐能力，掌握計算機應用與自動控制技術方面的知識。畢業生能從事能源與動力工程及相關方面的研究、教學、開發、製造、安裝、檢修、策劃、管理和營銷等工作。也可在本專業或其它相關專業繼續深造，攻讀碩士、博士學位。

主幹學科

動力工程與工程熱物理、機械工程

主要課程

工程力學、機械設計基礎、機械製圖、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術等

主要實踐性教學環節：包括軍訓、金工、電工、電子實習、認識實習、生產實習、社會實踐、課程設計、畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。

主要專業實驗

傳熱學實驗、工程熱力學實驗、動力工程測試技術實驗等

知識結構要求

工具性知識

比較系統地掌握一門外語，掌握外文科技寫作知識。掌握計算機軟、硬件技術的基本知識，具有在本專業與相關領域的計算機應用與開發能力；掌握通過網絡獲取信息的知識、方法與工具。能夠進行中外文文獻檢索。自然科學知識

掌握高等數學、大學物理、工程化學、生命科學、環境科學等方面的知識。

學科技術基礎知識

掌握工程製圖、工程數學、理論力學、材料力學、機械設計基礎、金屬工藝學、電工學、電子技術基礎、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、計算機原理與應用、自動控制原理等方面的知識(對水利水電動力工程方向，工程熱力學、傳熱學知識要求可適當降低)。

專業知識

根據本專業人才培養目標和培養規格，因專業方向的不同而有所差別。

（1）熱能動力及控制工程方向(含能源環境工程方向)

主要掌握熱能與動力測試技術、鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒污染與環境、動力機械設計、熱力發電廠、熱工自動控制、傳熱傳質數值計算、流體機械等知識。

（2）熱力發動機及汽車工程方向

掌握內燃機（或透平機）原理、結構，設計，測試，燃料和燃燒，熱力發動機排放與環境工程，能源工程概論，內燃機電子控制，熱力發動機傳熱和熱負荷，汽車工程概論等方面的知識。

（3）製冷低溫工程與流體機械方向

掌握製冷、低溫原理、人工環境自動化、暖通空調系統、低溫技術學、熱工過程自動化、流體機械原理、流體機械系統仿真與控制等方面的知識。使學生掌握該方向所涉及的製冷空調系統、低溫系統，製冷空調與低溫各種設備和裝置，各種軸流式、離心式壓縮機和各種容積式壓縮機的基本理論和知識。

（4）水利水電動力工程方向

掌握水輪機、水輪機安裝檢修與運行、水力機組輔助設備、水輪機調節、現代控制理論、發電廠自動化、電機學、發電廠電氣設備、繼電保護原理等方面的知識，以及水電廠計算機監控和水電廠現代測試技術方面的知識。

也就是說，本專業學生應具有如下知識和能力，並根據培養規格的不同而有所側重：

（1）具有較紮實的自然科學基礎，熟練掌握高等數學、工程數學、大學物理、工程化學等基礎性課程的基本理論和應用方法；具有較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確應用本國語言、文字的表達能力。

（2）掌握一門外國語，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能較順利地閱讀本專業的外文書籍和資料。若外語爲英語應達到國家四級以上水平（含四級）。

（3）系統地掌握本專業必需的技術基礎理論，主要包括力學理論（理論力學、材料力學、流體力學），熱學理論（熱力學、傳熱學等），機械設計基本理論，電工與電子基本理論，自動控制理論，能源動力工程基礎理論等。

（4）熟悉本專業領域內1～2個專業方向或有關方面的專業知識，瞭解其學科前沿和發展趨勢。

（5）具有本專業必需的製圖、計算、測試、調研、查閱文獻和基本工藝、操作、運行等基本技能。

（6）具有一定計算機相關知識和較強的計算機應用能力，較熟練使用計算機工具，解決工程中的有關問題。

（7）具有較強的自學能力、分析能力和創新意識。

就業方向

畢業生可在大型企業、相關公司以及相關的研究所、設計院、高等院校和管理部門從事熱能工程方面的研究與設計、產品開發、製造、試驗、管理、教學等工作

修業年限四年