油畫專業教師的求職信

第一篇：油畫感悟

看到油畫家費正先生的畫冊上這樣幾段話，對我啓發很大！

60年代初，我接受了一位對藝術頗有膽識的畫家董希文先生的指導，對繪畫產生了難以抑制的激情！在文藝被禁錮的年代競與畫室中幾個不安分的同學偷吃了西方現代繪畫的禁果！心中萌動起來，在自己的畫中出現了主觀臆想的變形和誇張的色彩，繪畫語言和形式的甦醒帶來了藝術創造的活力，那時，這種醒悟和銳進，終究在劫難逃。

80年代的中國畫壇興起85新潮，衆多青年畫家和我們當年那樣涌向現代繪畫，它們自行其事衝撞呼喊，在中國美術史上留下特殊的一頁，我爲此而高興，同時又對這有些奢侈的中國現代有幾分悵惆！在法國進修時，我在西方人的生存環境中看那些油畫珍品，曾經孕育這些偉大的鱗鱗城鎮，鄉村田野以及人們生活中的點點滴滴，都與畫的廣大精微息息相連。它們的種種現代在西方文明的空間顯示着一種真實引人深思。我想這就是藝術的生命！！！油畫在中國，在這方水土與東方民族共同生長，他必須成爲中國的油畫並獲得新的生命。

我放鬆了對現代的刻意追求，沉靜與潮流之外。面得當代狀態感受一點實在和真切，在頻繁的操作中尋得一份淡泊和從容。。。。。。。

聽中央美院袁運生先生講座時：他對中國現代繪畫的否定！譁衆取寵！

看了很多大師日記！德拉克羅瓦論美和美術家。梵高書簡全集。馬蒂斯論藝術。趙無極中國講學筆錄等！它們都談到三句話！尊重自然！！！！尊重傳統和基本東西。趙無極談到唐宋藝術時提到！他們是從生活中來的！！！談到畫時說！應時時考慮畫是否實在和誠懇！尊重自然是尊重你對自然的感受！是要真誠的面對自然！如同文學！你想一想中國的一句的古話！外師造化，中得心源！

到這！你應明白我的意思，你想想，中國現代繪畫中絕大多數只是學了一個表面的形式 ！它們並沒有真誠的面對大自然，感受自然，所以畫中流露出一種虛假！你想想范寬，梵高，蒙克等大師們他們的畫中流露出的真誠 ，蒙克畫吶喊時是他的切身體驗！是他的真切感受！

你不妨從油畫本土化或現代油畫本土化和自然的關係或面對自然的態度入手！這是我對油畫本土化的一點思索和對你的一點建議！希望對你有用和幫到你！

創作中對色彩的應用時憑着自己對客觀世界的觀察，探索所逐步積累下來的經驗，還要靠有意識的培養和訓練，主觀感受的自由表達所獲得的。

第二篇：教師求職信

尊敬的領導：

你好！

首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

我叫xxx，是xxx師範專科學校的畢業生，所學的專業是環境保護與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。

我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷鬥志準備迎接。我堅定地認爲：天生我材必有用，付出總會有回報！

大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關係、領導科學、寫作等課程；自學了網頁製作、計算機編程等，掌握了製作網頁的技能，通過了全國計算機二級；並閱讀了大量與專業有關的書籍。專業上，我紮紮實實地學好了有關水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關知識，並多次獲得獎學金。

實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、實踐部幹事、鄧研會幹事、環保協會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。2014年度被評爲優秀學生幹部，2014年度被評爲優秀團乾和入黨積極分子。

我深深地懂得：昨天的成績已成爲歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立於不敗之地。

本着檢驗自我、鍛鍊自我、展現自我的目的，我來了。也許我並不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。

“敢於創新，勇於開拓”是我執著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

基於我所學的專業及意向，我求職的方向爲：環保類工作或計算機類工作及其相關方向。 最後，祝貴單位事業更上一層樓！全體員工健康進步！

此致

敬禮

自薦人：***

國小教師個人求職信範文

本自我鑑定適合國小教師參考

自我鑑定

不知從何時起喜歡上教師這一職業，於是大學聯考的三個志願都填報了師範院校，帶着這份憧憬，我成了一名國小教師。有太多的夢想想去一一實現，想滿足自己，證明自己也是一個有用之人。我熱愛教育，想把自己所能給予的全奉獻給我的學生，因爲我深刻地明白國小教育是一切教育的基礎。我經常問自己：準備好了嗎？任教國小三年級數學已近一年，總體來說，這一年過得很塌實。現對自己剖析如下：

教學上，我能認真地備課、上課、聽課、批改作業，備一節課通常都要參考幾份教案，備課本總是畫得滿滿的。但在教學上自己似乎很失敗，因爲所認教的兩個班級的數學成績都不理想，成績總是上不去。總結一下，應該是課堂常規抓得不好，課堂效率不高，以至課後要花更多的時間來彌補。

工作態度上，我覺得自己在認真做事。深知自己的能力不足，於是學校所有有關數學的活動我都主動調課參加，上學期到12月底時，我的聽課本已記錄得滿滿的了，不過遺憾的是這個學期聽得課不是很多。我上課從未遲到過，沒有曠過課，沒有請過假，每天都在爲我的學生忙忙碌碌，我在盡幾所能，不論什麼事情我都會認真去做，努力去做好。

笛卡兒有句話說“我思故我在”，我在思考，覺得自己還有一些問題：例如思考、反思的時間少了，讀的書少了，沒有時間去做研究，更準確地說是沒有靜下心來去做。這樣心裏會忐忑不安，這樣教下去，也許我在教學上會有所進步，但在其他方面我不會發展，不會前進，就連想寫點東西時都發現腦中的詞彙是那麼少，想到這心裏就有些發慌，所以我得在以後的工作學習中處理好這個問題。堅持工作，堅持學習，堅持着走下去，我相信堅持的昨天是立足，堅持的今天是進取，堅持的明天是成功！

希望本教師自我鑑定會相當國小教師的朋友有所幫助。

尊敬的領導：

你好!

首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的求職信。

我叫xxx，是xxx師範專科學校的畢業生，所學的專業是環境保護與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。

我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷鬥志準備迎接。我堅定地認爲：天生我材必有用，付出總會有回報!

大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關係、領導科學、寫作等課程;自學了網頁製作、計算機編程等，掌握了製作網頁的技能，通過了全國計算機二級;並閱讀了大量與專業有關的書籍。專業上，我紮紮實實地學好了有關水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關知識，並多次獲得獎學金。

實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、實踐部幹事、鄧研會幹事、環保協會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。2014年度被評爲優秀學生幹部，2014年度被評爲優秀團乾和入黨積極分子。

我深深地懂得：昨天的成績已成爲歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立於不敗之地。

本着檢驗自我、鍛鍊自我、展現自我的目的，我來了。也許我並不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢於創新，勇於開拓”是我執著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

基於我所學的專業及意向，我求職的方向爲：環保類工作或計算機類工作及其相關方向。

最後，祝貴單位事業更上一層樓!全體員工健康進步!

此致

敬禮

自薦 人：***

國小教師自薦書

尊敬的校領導：

您好！

我叫xxx，是一名xx師範大學xx系xxx屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務於教育事業，實現自身的價值。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作爲自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成爲一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！

大學的四年時光裏，我本着自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，並在教育實習中取得優異成績。這些都爲我成爲一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，並加入“xx”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中國小實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成爲高素質的複合型人才！

我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮鬥目標：做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成爲最合適的！

我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的！

最後，誠摯希望貴校能夠垂惠！

並祝貴校再創佳績！

此致

敬禮

第三篇：專業教師求職信

尊敬的校領(請您繼續關注本站：)導：

您好！感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，我是**師範大學**學專業碩士研究生，即將畢業，誠求貴校**教師一職。

自大學填報志願以來，我就決定做一位優秀的教師，教書育人工作低調且平凡的，但是對於教師事業我始終充滿着極大的熱情，並且在平時的實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優良的處事作風和先進的思想觀念，並有了獨特的思維方式、和諧的人際關係。大學生活強化了我的文化知識修養，並塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風和規範自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。

在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，掌握了多項技能，能自如運用計算機軟件，熟悉word、excel、latex等辦公軟件。積極參加學校和學院組織的各項活動，同時，我很注重對自己各方面素質、能力地培養，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛鍊自己。

爲了自己能更好的掌握教育教學技能，平時我利用課餘時間從事家教工作，在大學本科期間也曾獨立辦過暑期輔導班，在研三學期開始我找到一所實習學校擔任五個班的物理教學工作，因此，擁有一定的教學經驗和社會實踐能力。

在杭州學校競爭激烈的環境下，得知貴校以“仁愛求真”爲校訓，以培養“具有理性精神，健全人格，深厚文化素養和高度責任意識的公民”爲己任，堅持“優質化、科研化、國際化、特色化、現代型”

的辦學方向，堅持以人爲本，憑藉自己獨特的辦學理念和教學模式在杭州教育界獨樹一幟，決非偶然，而是憑藉領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體，將以昂揚的鬥志奮發於我所追求的事業。

再次感謝閱讀我的求職信，盼望着早日得到您的佳音!祝貴單位事業蒸蒸日上!

此致

敬禮！

求職人：****年**月**日

第四篇：教師求職信例文

教師求職信例文

來源：（）發佈時間：2014-10-31

尊敬的xx各學校領導：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份 求職 材料。這裏有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的瞭解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫xxx，2014年7月5日，我畢業於湖北恩施職業技術學院 英語 教育專業，在學校我在一所補習班擔任 英語 教師和數學教師。

從任教以來，我學到了很多東西，現在我簡單的談一下我的小小觀點吧：

一、教學方面：

從教以來，本着對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。

在從事教學工作的過程中，爲了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，爲此，我邊鑽研教材邊學習製作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎。

二、教育方面：

2014年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，同時開展一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成爲朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的

心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

三、繼續教育：

鑑於畢業前幾年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的 英語 教學和班主任工作。特別是多年製作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄 求職 之書，心懷自信誠摯之念，我期待着能爲成爲貴校的一名歷史教員!若承蒙賞識，請撥打電話(xxxx)xxxxxxx，或用電子郵件與我聯繫，查看下面網址，您可以進一步瞭解我，恭盼迴音。

最後，衷心祝願貴校事業發達、蒸蒸日上!

第五篇：教師求職信

教師求職信例文怎麼寫 , 以下提供一篇教師求職信範文,僅提供會計專業的好範文寫求職信時參考。

尊敬的先生/女士：

您好！

很高興看到貴校關於國小教師的招聘廣告，瞭解到貴校是教育界的導引者，具有先進的教育教學管理機制。由此我對貴校產生由衷的敬仰並希望能夠成爲其中一員，成爲擁護和拓展貴校教育教學品牌的一分子。

在學科教學方面我有過成功的例子，由此掌握新課程教育理念，對學校教研管理和組織學生活動具有一定能力。希望這些對做好此職位的工作能有所幫助。

詳細個人資料請參考我的簡歷所述。

如能得到您的面試邀請，我將不勝榮幸。

祝 愉快！

張建樂

簡歷表

姓名xxx性別男出生日期1972/06/19

民族漢族籍貫福建東山政治面貌中共黨員

求職

意向●國小教育工作：學校管理 教研指導 少先隊活動 學生心理導師

●各學科教學工作：語文 數學 自然 心理 綜合實踐活動

畢業

院校●1991年 6 月 福建省雲霄師範學校 普師 中專畢業

●1995年12月 福建師範大學 教育系大專畢業

主修

課程●心理學，教育學，兒童衛生學

●閱讀與寫作，語基，口語與普通話，手風琴

●國小語文教學論，國小數學教學論，教育信息技術基礎

專業

證書●教師資格證書 （證書號963560620140381）

●國小一級教師職稱認定證書 (證書號：閩c607—051451)

●中國小教師信息技術（中級） （證書號350814a92014030019）

●漳州市普通話測試二級乙等 （證書號031006360820）

自我評價

●對教育職業很感興趣，有14年的學科教學經經驗。擔任過少先隊總輔導員，成功地組織過多種活動。兼職教導工作，面對課程改革，能不斷學習充電，組織教師進行教學課題研究，開設講座，起到學科帶頭人作用。重視團隊協作，勝任崗位，希望做得更好。

工作

經驗●1991/08~2014/07東山縣樟塘學區 學科教學（14年）

●1996/08~1999/07兼職學區總輔導員（3年）

●1999/08~2014/07兼職國小教導（6年）

聯繫

方式地 址：福建省漳州市東山縣樟塘鎮樟塘村142號 郵編：363400

電 話：0596—587xxx 5822xxx 手機：1360695xxxx

e-mail：

閱讀了本文的人還閱讀了: 專業教師求職信模板 國貿專業英文求職信範文 專業教師求職信中英文範文