留學自薦信寫作方法

第一篇：留學應屆生自薦信的寫作方法

全面深刻地審視自己、尋找獨特的角度以及注重運用細節是必須注意的問題。下面還有一些材料的取捨問題提出來供讀者參考。

首先，在自薦信中千萬不要遺漏掉那些有用的和中肯的成就、經驗等事實。

申請研讀的學位越高，以往的科研、學術成果和工作經驗等等就越是重要。許多申請者錯誤地認爲自己發表的文章已經列在履歷裏面了，在自薦信中就不應該再提。其實，個人履歷是一份完全不同的文件。它是對個人經歷的一種簡潔而全面的介紹，使得讀者對申請者能夠很快有一個大致的瞭解。自薦信則是需要(或是希望)讀者仔細閱讀的，它要介紹申請者的成就、抱負和個人品德。所以申請者不用擔心內容上的重複。還有許多申請者硬是要把自薦信的篇幅壓縮在一頁紙內，因而只能很簡要地提到自己的成就。其實，如果內容充實，爲什麼不能寫到二至三頁呢?比如說到發表的論文，往往只提到一個題目。其實，寫一篇科研論文往往是要付出巨大心血的。這不光是寫篇文章，而是反覆的科學論證和無數次實驗的結晶。申請者起碼應該用二至三個句子，說明這篇論文所代表的實驗、實驗用的方法、目的和獲得的成績。還應該說明通過發表這篇(或這幾篇)論文，申請者在這一領域做出了什麼貢獻，獲得了哪些思想方法、認識和科研手段上的提高。

還有的申請者犯的是一個相反的錯誤，他們把高中甚至更早的成就也不厭其煩地列在自薦信或個人簡歷上。比如當上了三好學生、少先隊長之類的。因爲中國學生申請的學位最低的也是碩士研究生，大學時期的成績或是隨後工作上的成就更爲貼切，也應該足以用作素材了。當然，少兒時期的成就，若是對隨後的學術道路產生了重大的影響的，也可以提。有的申請者對某一學科，比如說數學，情有獨鍾，很早就顯露出天才，在中學時期就在數學競賽中獲獎，由此激發了對此學科的強烈興趣，從此矢志不渝。這樣提就非常妥當。

最好不提的還有政治觀點、宗教信仰和其它一切容易引起爭議的不同尋常的話題。有個別申請者在文件中提到了“上帝”這樣的字眼，犯了西方社會宗教和學術分離的大忌。

最後一點提醒讀者注意的是，對自己的事業和生活道路上的挫折沒有必要諱莫如深。許多傑出的人物都曾經歷過困頓。人們一般會欣賞那些不被困難壓倒，不因失敗沮喪，在逆境中尋找光明的人。關鍵在於你是否用積極正面的態度對待挫折並表現出這種積極的態度。

第二篇：寫留學自薦信的方法

如何寫留學自薦信

全面深刻地審視自己、尋找獨特的角度以及注重運用細節是必須注意的問題。下面還有一些材料的取捨問題提出來供讀者參考。

首先，千萬不要遺漏掉那些有用的和中肯的成就、經驗等事實。

申請研讀的學位越高，以往的科研、學術成果和工作經驗等等就越是重要。許多申請者錯誤地認爲自己發表的文章已經列在履歷裏面了，在 自薦信 中就不應該再提。其實，個人履歷是一份完全不同的文件。它是對個人經歷的一種簡潔而全面的介紹，使得讀者對申請者能夠很快有一個大致的瞭解。 自薦信 則是需要(或是希望)讀者仔細閱讀的，它要介紹申請者的成就、抱負和個人品德。所以申請者不用擔心內容上的重複。還有許多申請者硬是要把自薦信的篇幅壓縮在一頁紙內，因而只能很簡要地提到自己的成就。其實，如果內容充實，爲什麼不能寫到二至三頁呢?比如說到發表的論文，往往只提到一個題目。其實，寫一篇科研論文往往是要付出巨大心血的。這不光是寫篇文章，而是反覆的科學論證和無數次實驗的結晶。申請者起碼應該用二至三個句子，說明這篇論文所代表的實驗、實驗用的方法、目的和獲得的成績。還應該說明通過發表這篇(或這幾篇)論文，申請者在這一領域做出了什麼貢獻，獲得了哪些思想方法、認識和科研手段上的提高。

還有的申請者犯的是一個相反的錯誤，他們把高中甚至更早的成就也不厭其煩地列在自薦信上。比如當上了三好學生、少先隊長之類的。因爲中國學生申請的學位最低的也是碩士研究生，大學時期的成績或是隨後工作上的成就更爲貼切，也應該足以用作素材了。當然，少兒時期的成就，若是對隨後的學術道路產生了重大的影響的，也可以提。有的申請者對某一學科，比如說數學，情有獨鍾，很早就顯露出天才，在中學時期就在數學競賽中獲獎，由此激發了對此學科的強烈興趣，從此矢志不渝。這樣提就非常妥當。

最好不提的還有政治觀點、宗教信仰和其它一切容易引起爭議的不同尋常的話題。有個別申請者在文件中提到了“上帝”這樣的字眼，犯了西方社會宗教和學術分離的大忌。

最後一點提醒讀者注意的是，對自己的事業和生活道路上的挫折沒有必要諱莫如深。許多傑出的人物都曾經歷過困頓。人們一般會欣賞那些不被困難壓倒，不因失敗沮喪，在逆境中尋找光明的人。關鍵在於你是否用積極正面的態度對待挫折並表現出這種積極的態度。

第三篇：自薦信寫作方法

自薦信是求職者本人向用人單位介紹自己的基本情況,以期被用人單位錄用的專用書信。自薦信也稱求職信。

自薦信的作用

1、自薦信給了求職者直接與用人單位交流溝通的機會，求職者能夠充分展示自己的才能專長，直接與用人單位溝通信息，避免了多餘中介造成的暗箱操作，有利於人盡其才，公平競爭。

2、自薦信還給用人單位提供了大量人才信息。用人單位可以根據本部門實際情況充分利用自薦信提供的人才信息，找到合適的人選。

自薦信的特點

自薦信除了具有一般書信的特點（實用性、禮儀性、規範性）外，還有自己的特點：

1、自我推薦性

寫求職信是一種自我推薦的行爲。作爲一個現代人，不能坐等伯樂的發現，而是要主動宣傳自己、推銷自己。

2、意向明確

自薦者在自薦信中必須明確的表述求職意向和願望，充分闡述自己的能力、特長、優勢，以便給用人單位留下較深刻的印象

3、內容真實

自薦信的內容必須真實可靠。這是本着對個人和用人單位負責的精神，實事求是地說明自薦人的實際情況。既不能誇大其辭，也不要過分謙虛，隱瞞自己的能力和專長。

4、語言簡練

自薦信應言簡意賅，集中概括地說明自薦者的簡歷、能力、業績的實際情況，使用人單位能迅速把握自薦者的相關信息，以便作出判斷。

自薦信的寫法

自薦信一般由求職者自己撰寫，應用第一人稱“我”、“本人”語氣寫作。

自薦信的結構是：標題+受文單位+正文+署名+日期

1、標題

自薦信的標題寫在首頁正中。

例如：“自薦信”、“自薦書”。也可寫作：“求職信”、“求職書”。

2、受文單位

受文單位寫在標題下一行頂格位置。可寫用人單位的名稱，也可以寫用人單位的領導。 例如“xx公司”、“xx大學負責同志”等。

3、正文

自薦信的正文包括:

(1)求職者的姓名、性別、年齡、學歷、簡歷。

（2）求職者的業績和特長。

（3）求職者要求的條件及求職的願望。

在寫作（1）部分時，要注意措辭明確，不用諸如“大概”、“可能”、“左右”的模糊語言。在寫作（2）部分時，要注意典型、概括、具體。在寫作（3）部分時，要注意措辭得體，既誠懇謙虛，又充滿自信。

4、落款

自薦信的落款在正文的右下角，包括求職者的姓名、身份。

5、日期

日期寫在落款的下面。

自薦信的寫作步驟

1、開門見山

寫明你對該單位有興趣並想擔任其空缺的職位，以及你是如何得知該職位的招聘信息的。

2、推銷自己

簡短地敘述自己所學的專業以及才能，特別要強調這些才能將滿足該單位的需要。推銷時要適度，不能誇大其詞。

3、聯繫方式

在求職信中給出你電話和預約面試的時間範圍，或表明你希望迅速的到迴音，並表明與你聯繫的最佳方式。

4、表示感謝

收尾感謝對方閱讀，並考慮你的應聘。

寫作要求

1、簡明扼要

要直截了當，篇幅不要太長，避免累贅。

2、實事求是

要如實地介紹自己，不能捏造自己的學歷或成果，敘述自己的能力與水平時，要有分寸。不然用人單位認爲你的誠信有問題，就很難錄用了。

3、不卑不亢

求職信是希望用人單位錄用自己而寫的書信，所以態度要熱切而誠懇，但也不要過於謙卑，自貶身價，要做到不卑不亢。

第四篇：大學生自薦信寫作方法

自薦信是大學畢業生向招聘單位介紹自己與所應聘職務相關的才能、特長等情況的文書。招聘單位通過自薦信瞭解應聘者與所應聘職務相關的情況，決定是否給求職者一個面試的機會，並進而決定是否給予錄用。所以說自薦信是自薦者找到理想工作、實現人生價值的一座橋樑。既然自薦信的作用如此之大，那麼即將面臨就業的大學畢業生應怎樣寫自薦信呢？ 以下向大家介紹大學生自薦信寫作方法：

一、內容有的放矢、針對性強

自薦信主要是自薦者向用人單位介紹自己的才能、特長、興趣愛好、基本素質等，但並不是介紹自己所有的才能、特長、興趣愛好、基本素質，而應針對所應聘單位、所應聘職務職位對上述內容有所選擇並應緊緊圍繞所求職務、職位對應聘者的要求來組織材料。這就要求應聘者在寫自薦信前，對所應聘單位、所應聘職務職位有一定的瞭解，不僅要了解應聘單位的基本信息，如：事業領域及方向、主要產品、企業文化等，還要了解所求職務職位對應聘者有何條件要求。只有這樣避免在介紹才能、特長、興趣愛好、基本素質時出現“雜”而“多”的毛病，從而使自薦信的內容針對性更強，更有的放矢。例如下面一篇自薦信在這方面就做得非常好。

自薦信

xx學院負責同志：

我是xx大學國際貿易專業應屆本科畢業生，女，21歲，願到貴校從事專職輔導員工作。

本人系本市戶口，父母均從事教育工作。本人自幼便立志要爲教育事業而奮鬥。自2014年升入武漢xx大學後，求學期間，時常關注中國大學生教育情況並在研究中思索着自己將來的發展——是否在教育工作中實現自我，爲此，我攻讀了教育學、心理學並取得了教師資格證。在思想方面，本人在求學期間便得到黨組織培養並被列爲發展對象，現已有半年黨齡。在以後的工作中我依然會發揚黨樸實、創新的精神，並將其傳播到廣大學生中去，以身作則，以行動教化人。

在學習方面，本人第一學歷專科，但在專科院校裏不斷進取、刻苦鑽研，並被學校推薦參加2014年的“3+2”專升本考試，並以優異的成績考取xx大學，得以繼續深造。此間，本人甚是瞭解學生的所思所想，相信能在以後的教育輔導工作中錦上添花。

在工作方面，本人自高中到大學，一直任校學生會、系團委學生幹部，主持日常的會議及重大事件的策劃，並在大學期間曾任院學生會民事部部長，有一定的組織協調能力。學生工作令我對同學的思想等各個方面有全面的瞭解，並能在溝通中與同學建立一種和諧的人際關係。

基於上述因素，本人自信能勝任輔導員工作。希望貴校能給予我一個自我價值實現以及爲教育事業作貢獻的平臺……

該學生應聘的工作是大學專職輔導員。大學專職輔導員應具備哪些條件、能力呢？作爲大學專職輔導員，首先要大學本科畢業，要善於瞭解大學生的所思所想，尤其在當今大學生心理問題層出不窮、大學生自殺事件也屢見不鮮的情況下，這一條尤爲重要。該學生的自薦信中就介紹了自己的這一能力。同時該學生也介紹了自己出自教育世家，“自幼立志要爲教育事業而奮鬥”，並因此在求學期間時常關注中國大學生教育情況。這表明自薦人對這一工作的熱愛、關注，並進而介紹自己因對此工作的熱愛、關注而已攻讀了教育學、心理學課程，並取得了教師資格認證書。所有這些都是緊緊圍繞高校學生輔導員要熱愛關注輔導員工作、要具備心理學教育學知識、要善於瞭解學生的所思所想這一點來組織材料、介紹自己的。

其次，高校輔導員作爲學生思想工作者，應忠誠於黨，堅持黨的方針，發揚黨的傳統，並能通過自己的工作影響學生、教育學生。該學生在自薦信中也介紹了自己這方面的情況。

另外，作爲高校學生輔導員，還應具備一項非常重要的能力——溝通、組織、協調能力。領導管理學生、組織學生開展工作，離不開溝通、組織、協調能力。尤其在當今，大學生中獨身子女多，部分學生任性嬌氣、個性強、不知諒解容忍他人，如此一來，學生之間，特別是同宿舍學生之間鬧彆扭的事常有發生。若作爲學生思想工作者的輔導員不能及時地瞭解這一情況並迅速有效地到學生中去溝通、協調，讓學生化干戈爲玉帛，則學生間的小矛盾及有可能轉化爲雲南大學慘案似的大矛盾。而對這一點，該學生在自薦信中也有介紹。

這一封自薦信緊緊圍繞所應聘工作對應聘者的要求組織材料，內容針對性強，是一篇不錯的自薦信。

二、簡潔

爲什麼自薦信要簡潔呢？這是因爲自薦信不簡潔，內容繁雜，勢必會淹沒文章的主旨，從而達不到寫自薦信的目的。這一點在前幾年的大學畢業生自薦信中表現尤爲突出。例如一學生自薦信中對自己作簡介時不僅追溯到自己的出身，而且還將出生地作了一番繪聲繪色的描寫。這樣的追溯、描寫會有何用呢？只會淹沒文章主旨，浪費自薦者的筆墨。另一個原因是自薦信不簡潔，勢必給招聘單位負責人增添不必要的負擔，從而影響招聘的結果。試想一下，招聘單位負責人在繁忙工作中要從幾十、幾百、幾千、甚至上萬封自薦信中尋找、發現與招聘職務相符的人才，原本就得花大量的時間、精力，再加上自薦信的不簡潔，就得花更多的時間、精力，從而影響招聘的效果，致使真正的千里馬不能被發現。

三、真實

自薦信內容的真實主要表現在兩個方面。第一個方面是內容實在，不虛假。3月19日的《楚天都市報》上一篇反映大學生自薦信情況的文章中寫到：“40餘份個人求職簡歷中，六名來自同一所大學的學生簡歷上，竟都寫着‘校學生學習部部長’。而且幾乎所有的簡歷上都寫着“幹部、委員”等字樣，好像大學裏人人都是學生幹部。“這說明內容虛假在大學生自薦信中情況較普遍。爲何會出現這類情況呢？究其原因是學生不善於發現自己身上的閃光點，認爲只有擔任學生幹部纔算優秀、纔算有能力。這就要求學生在寫作自薦信時要有一雙慧眼，要善於發現自己身上的閃光點，尤其要發現自己身上與所應聘職務條件要求相符的閃光點。例如，一學生在寫求祕書一職的自薦信中介紹自己“活潑大方”。但據瞭解該學生並非完全如此，若因這一點的不真實導致面試時招聘單位負責人對自薦信中所有內容產生懷疑，則自薦的目的達不到。究其原因是該自薦者不僅不善於發現自己身上的閃光點，而且也不瞭解祕書這一職務對從事這一職務工作者的要求，導致自薦者認爲祕書工作的基本素質之一是要善於與人溝通、交流，要有一定的組織協調能力，故祕書工作者要活潑大方。祕書工作者要具備上述能力，要活潑大方，但祕書這一職務更多的是要求從事祕書工作的人要細心、有耐心、多數時間要能靜心。然後分析該自薦者的性格特徵：以文靜爲主，在需要活潑大方時也能活潑大方。故應改爲“文靜中不失活潑大方”，這樣更真實、準確，更有利於求職的成功。

第二個方面是應避免出現毫無個性特色、“放之四海而皆準”的溢美之詞，如“學習認真刻苦，成績優異”、“在某單位實習期間，受到用人單位領導、同事的好評”、“有較強的組織能力、活動策劃能力、有較強的語言表達能力,活潑開朗、樂觀 向上、興趣廣泛、適應力強、責任心強、獨立性強、進取心強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰、勇於開拓創新、有強烈的集體榮譽感”等等，從這些毫無個性特色的溢美之詞中看不出求職者實際的能力、經驗、興趣愛好。那麼學生在寫作自薦信時應怎樣避免此類情況的出現呢？唯一的辦法是舉事例，將情況、經驗、能力、興趣愛好等落到實處。

以上是對大學畢業生自薦信中存在問題的粗淺分析，希望這些分析能對即將畢業的大學生有所幫助，從而提高大學畢業生的求職概率，使大學畢業生的求職道路更加順暢些。

第五篇：英文自薦信寫作方法

in employers’ eyes, a job hunter’s resume is worth 30 points and the cover letter is worth 20 points. so writing good cover letters is almost as important as writing resumes.

when you prepare to write a cover or application letter, you could refer to the following checklist.

i. attention(opening paragraph)

a. capture the reader’s attention in a businesslike way. choose an option:

1. summary opening. present your strongest, most relevant qualifications, with an explanation of how they can benefit the organization.

2. name opening. mention the name of a person who is well known to the reader and who has suggested that you apply for the job.

3. source opening. when responding to a job ad, identify the publication in which the ad appeared, and briefly describe how you meet each requirement stated in the ad.

4. question opening. pose an attention-getting question that shows you understand an organization’s problem, need, or goal and have a genuine desire to help solve or meet it.

5. news opening. cite a publicized organizational achievement, contemplated change, or new procedure or product; then link it to your desire to work for the organization.

6. personalized opening. present one of your relevant interests, mention previous experience with the organization, or cite your present position or status as a means of leading up to a discussion of why you want to work for the organization.

7. creative opening. demonstrate your flair and imagination with colorful phrasing, especially if the job requires these qualities.

b. state that you are applying for a job, and identify the position or type of work you seek.

ii. interest and desire or evidence of qualifications (next several paragraphs )

present your key qualifications for the job, highlighting what is on your resume: job-related education and training; relevant work experience and related activities, interests, and qualities.

a. adopt a mature and businesslike tone.

1. eliminate boasting and exaggeration.

2. back up your claims of ability by citing specific achievements in educational and work settings or in outside activities.

3. demonstrate a knowledge of the organization and desire to join it by citing its operations or trends in the industry.

b. link your education, experience, and personal qualities to the job requirements.

1. relate aspects of your training or work experience to those of the target position.

2. outline your educational preparation for the job.

3. provide proof that you can learn quickly, are a hard worker, can handle responsibility, and / or get along well with others.

4. present ample evidence of the personal qualities and the work attitudes that are desirable for job performance.

iii. action(closing paragraph)

1. request an interview at the reader’s convenience.

2. state your phone number(with area code)and the best time to reach you, to make the interview request easy to comply with8), or mention a time when you will be calling to set up an interview.

3. express appreciation for an opportunity to have an interview.

4. repeat your strongest qualification, to help reinforce the claim that you have something to offer the organization.