班主任自我介紹

第一篇：新班主任的自我介紹

我叫好範文，以後還負責上生物課程。從今以後我們就一起過了，直到你們畢業，相信大家都已經通過各種渠道多少了解了一點關於我的信息。

第一節課交流，先讓他們對你有好感，以後你要經常跟他們說說你的過去，還有你有意義或有意思的事，他們很希望知道關於老師的事，要容到一起，不要太嚴肅，這樣調皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子，你說他他會聽的，你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。

記得我上學就是個很調皮的孩子，老師拿我都沒辦法，但是上課經常跟我們逗的哪個老師，下課了，有時候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一樣，他上課我從來沒鬧過。

第二篇：新班主任的自我介紹

假如你是一名新來的班主任，當你第一天上課時，如何來全班同學面前作好一個自我介紹，好讓全班同學都能認識你呢？下面就一起來欣賞以下這一份關於新班主任的自我介紹範文，僅供參考。

同學們，大家好！我是你們的新老師，我是你們的新班主任，我叫×××，以後還負責上×××課程。從今以後我們就一起過了，直到你們畢業，相信大家都已經通過各種渠道多少了解了一點關於我的信息。

第一節課交流，先讓他們對你有好感，以後你要經常跟他們說說你的過去，還有你有意義或有意思的事，他們很希望知道關於老師的事，要容到一起，不要太嚴肅，這樣調皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子，你說他他會聽的，你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。

記得我上學就是個很調皮的孩子，老師拿我都沒辦法，但是上課經常跟我們逗的哪個老師，下課了，有時候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一樣，他上課我從來沒鬧過。

第三篇：班主任自我介紹

新教師接班自我介紹

同學們，大家好！很高興能在這裏跟大家見面。本學期呢，由我來擔任咱們班的班主任兼語文老師。我是一名剛畢業的大學生，初來乍到就被委於如此重任，我感到非常榮幸，同時也感到很高興可以在接下來的日子裏跟大家一起學習一起進步。那麼，我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做****，電話號碼是********，以後你們有什麼事情（無論是公事還是私事），只要你樂意，都可以找我聊聊。另外，老師還有一條座右銘，就是“先做必須做的，再做喜歡做的”。很簡單的一句話，可是在老師十幾年的學習生涯中，一直是這句話在激勵着我及時去完成自己該完成的工作。老師希望以後同學們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷茫或者慵懶的時候，用它來提醒、鞭策和鼓勵你。

老師的自我介紹就先到這裏，以後我們會有很長的時間可以慢慢了解。

這節課呢，我們先來談談我們接下來的學習很生活。

首先，作爲班主任，我在接任咱們班的時候呢，並沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班裏的情況，這並不是因爲我懶，而是我不想讓自己有個先入爲主的觀念。如果我去向前任班主任打聽情況的話，他必然會告訴我誰誰誰學習很好很聽話，誰誰誰挺調皮的如此種種。那我肯定就不自覺的對那些提到的人關注度高一點，這是人之常情。但我認爲這樣對其他同學很不公平，所以我沒去問。現在，你們每個人在我心中都是一張純淨的白紙，大家想在這張白紙上書寫什麼呢，那就要看大家日後的表現咯！

我認爲快樂乃人生之本，快樂也是學習的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如樂知者” 這是孔老先生留給我們的至理名言。所以，我們在學習中最重要的就是要覺得快樂。

最後，作爲同學們的朋友，我想要和大家在以後的學習生活中，一起做到六個字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什麼階段，擁有什麼，該感恩什麼，什麼該做什麼不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個或一些亮點，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什麼值得自信的地方，每個人身上都或多或少有亮點的，我或許不漂亮但我聰明，我或許不聰明但我勤奮，我或許不那麼努力但我善良，我或許不敢肯定自己是不是善良但我最起碼熱愛生活。嗯，所以要自信。我們或許無法改變過去，但是我們可以從現在開始，相信自己。自己相信自己了，別人纔會相信你。自控，就是要有培養控制自己的能力，不對的事情馬上改過，對的事情堅持去做。當你說“我就是要做這件事，多困難我都不在乎”時，老天爺就會開始支持你！

好，這節課就上到這裏，同學們休息一下順便修整自己的心情，向美好的明天出發吧！

第四篇：班主任自我介紹

班主任自我介紹

同學們，大家好！很高興能在這裏跟大家見面。本學期呢，由我來擔任咱們班的班主任兼語文老師。我是一名剛畢業的大學生，初來乍到就被委於如此重任，我感到非常榮幸，同時也感到很高興可以在接下來的日子裏跟大家一起學習一起進步。那麼，我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做李靜，木子李，安靜的靜，電話號碼是********，以後你們有什麼事情（無論是公事還是私事），只要你樂意，都可以找我聊聊。另外，老師還有一條座右銘，就是“先做必須做的，再做喜歡做的”。很簡單的一句話，可是在老師十幾年的學習生涯中，一直是這句話在激勵着我及時去完成自己該完成的工作。老師希望以後同學們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷茫或者慵懶的時候，用它來提醒、鞭策和鼓勵你。

老師的自我介紹就先到這裏，以後我們會有很長的時間可以慢慢了解。這節課呢，我們先來談談我們接下來的學習很生活。

首先，作爲班主任，我在接任咱們班的時候呢，並沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班裏的情況，這並不是因爲我懶，而是我不想讓自己有個先入爲主的觀念。如果我去向前任班主任打聽情況的話，他必然會告訴我誰誰誰學習很好很聽話，誰誰誰挺調皮的如此種種。那我肯定就不自覺的對那些提到的人關注度高一點，這是人之常情。但我認爲這樣對其他同學很不公平，所以我沒去問。現在，你們每個人在我心中都是一張純淨的白紙，大家想在這張白紙上書寫什麼呢，那就要看大家日後的表現咯！

其次，作爲語文老師，我認爲快樂乃人生之本，快樂也是學習的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如樂知者” 這是孔老先生留給我們的至理名言。所以，我們在學習中最重要的就是要覺得快樂。有些同學可能覺得課本上的語文知識非常的枯燥無味，其實不然，語文知識博大精深，只是我們沒有深入瞭解。一顆螺絲釘尚且含有一定的技術含量，更何況浩瀚的書海呢，是吧？那麼，究竟怎樣才能讓我們不感到語文知識枯燥無味呢？關鍵，就是要讓書本鮮活起來，讓它爲我們的快樂服務。那怎樣讓它鮮活起來呢？在以後的課堂中，我們不用說教式的學習方式，我們改用生活式的學習方式，就是把語文書上的課文都據爲己有，靈活運用。比如我們第一單元所要接觸到的《沁園春》、《雨巷》、《再別康橋》等詩詞，我們可以當作是自己寫的，設想自己就是毛澤東、戴望舒、徐志摩，回想當時自己所處時代和自己寫詩時候的心情理想，然後搖頭吟誦，回味無窮啊！再比如學第二單元《鴻門宴》一課，我們就將教室設成一個鴻門宴，甲同學爲項羽，乙同學爲劉邦，丙同學演樊噲，丁同學演范增等，附配一個現場解說員，咱們來一個現場的鴻門宴。依此類推《孔雀東南飛》也可以這麼演一出。這樣一來，語文就鮮活了，我們就快樂了。

最後，作爲同學們的朋友，我想要和大家在以後的學習生活中，一起做到六個字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什麼階段，擁有什麼，該感恩什麼，什麼該做什麼不該做等等。自信呢，就是要

找到自己身上的一個或一些亮點，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什麼值得自信的地方，每個人身上都或多或少有亮點的，我或許不漂亮但我聰明，我或許不聰明但我勤奮，我或許不那麼努力但我善良，我或許不敢肯定自己是不是善良但我最起碼熱愛生活。嗯，所以要自信。我們或許無法改變過去，但是我們可以從現在開始，相信自己。自己相信自己了，別人纔會相信你。自控，就是要有培養控制自己的能力，不對的事情馬上改過，對的事情堅持去做。當你說“我就是要做這件事，多困難我都不在乎”時，老天爺就會開始支持你！ 好，這節課就上到這裏，同學們休息一下順便修整自己的心情，向美好的明天出發吧！

第五篇：班主任自我介紹

親愛的同學們，你們好！在火熱的九月看到火熱的你們，看到你們那清澈澄明的而又好奇的眼睛，此時老師我的心情是非常高興和激動的。現在讓老師來猜猜你們在想什麼吧!我的名字？我的性格？我教哪門科目？不急不急，今天是新學期第一節課，事不宜遲，讓我們先來交個朋友吧！

本學期我就是你們的班主任兼語文老師，希望我們這個大家庭能在我們共同的努力下建設的更好。老師我先做個自我介紹。我與我們敬愛的周總理同姓，名字是由“凌雲壯志”的“凌”和國家保護動物“鶴”組成。以後呢，你們可以叫我周老師。我這個人，生活上很隨和，同學們可以把我當成你們生活中的知心大姐姐，我的號碼是xxxxx，以後你們有什麼事情，不管公事私事都可以找我，只要你樂意，我們一起來解決問題。相信我們！

但是我對你們學習生活中要求卻很嚴格。我想我們在以後的學習生活中一起做到六個字就是“自知、自信、自控”。而且孔老先生說過一句話“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”。所以，我們在學習中最重要的就是要覺得快樂。

作爲你班的新班主任，我在接任咱們班的時候，並沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班裏的情況，這並不是因爲我懶，而是我不想讓自己有先入爲主的觀念。如果我去向前任班主任打聽情況的話，他必然會告訴我誰誰誰學習很好很聽話，誰誰誰挺調皮的如此種種。那我肯定就不自覺的對那些提到的人關注度高一點，這是人之常情。但我認爲這樣對其他同學很不公平，所以我沒去問。現在你們每個人在我心中都是一張純淨的白紙，大家想在這張白紙上書寫什麼呢，那就要看大家日後的表現咯！

最後呢，老師剛剛也說過，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什麼不滿，可以提出來，老師我一定改正。我喜歡在課堂上大膽發言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因爲你們是來這裏學習的，假如什麼知識你都會了，那你就不是學，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎？那老師的自我介紹就先到此爲止哦！讓我們在以後的接觸中更進一步的瞭解，現在就輪到你們了哦！開始吧，讓老師也瞭解一下你們！