3年級寒假學生自我評價
3年級寒假學生自我評價1
我熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我性格開朗,熱愛生活,對人十分熱情。學習上比較勤奮,上課專心聽講,主動發言,還積極參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼,經常幫助爸爸媽媽做家務,是爸爸媽媽的好孩子。我喜歡跳舞,從四歲開始練習藝術體操,一直堅持到現在,參加了青少年活動中心的拉丁舞班,還被選爲學校校舞蹈隊隊員。
我希望以後能做一個身體健康,有理想,有抱負,有文化的人。當然我也認識到自己的不足,學習上有些粗心,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。 國中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的`人,爲建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。 本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力 學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
1.我自認爲我這學期還是有所進步的,在各科,各方面上都有一些進步,各成績名列前茅,特別是數學這一科。我還是有一些缺點。在以後的國中生活中,我一定會再接再厲,努力學習,揚長補短,爲自己的目標而奮鬥!
2.這學期,我自我感覺不錯,和同學們都能友好相處,作業能按時完成。上課發言還是不積極,我負責班級裏的午休管理,我能做好這份工作,我這學期學習更加認真了,每次都努力做到最好。我不可以驕傲,要繼續努力啊!
3.我是個活潑開朗、懂事乖巧的陽光女孩。我興趣愛好廣泛、善於交朋友。我又是一個懂得合理安排時間的女孩,能把自己的學習生活安排得有條不紊。在這一學期中,我漸漸戰勝了膽小,變得自信、堅強,因爲我努力過了,奮鬥過了,耕耘過了。我一直向着自己的目標――“自信的人最美麗”向前進,在各科老師的細心輔導下,我逐漸向“完美女孩”進軍,我相信自己一定能給自己六年的國小生活畫上一個完美的句號。我希望自己儘早適應國中生活,成爲一名優秀的中學生。
3年級寒假學生自我評價2
三年級的學習快要結束了,在這個學期裏我學到了很多課內知識,也閱讀了大量的課外讀物,我的寫作在王老師的指導下寫的越來越好了,每次寫話基本都能獲得三星,而且有些還加三角形呢。在這個學期還增加了一門“科學”,這是我很喜歡的一門課,我學到了很多以前不知道的東西,而且和同學在這次“小車快快跑”比賽中獲得了第三名。我還喜歡唱歌和畫畫,積極參加校外的比賽,不斷鍛鍊自己。
可是我還有一些壞毛病,我經常丟三落四,不是丟這個就是丟那個,而且我的動作也很慢,做作業的時候還會走神,今後我一定要好好改正。
3年級寒假學生自我評價3
啊!轉眼間三年級的學習生活結束了,很快就要期末考試了。在此,我寫個自我評價,對這個學期的學習作個總結。
在學習方面,我會認真完成老師佈置的作業,嚴謹對待各課測驗,從不作弊。語文課,刁老師說我上課專心了,比以前積極舉手發言。課餘時間,我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課,我還會走神,不能做到全神貫注聽課。媽媽說,生活習慣和學習習慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以,在生活中,我正在努力改正丟三落四,做事沒條理的壞習慣。
接下來的時間,我會全力衝刺,在每個考試課目中找出自已的薄弱環節,系統地進行復習,合理安排好時間,做好勞逸結合,以最佳狀態在期末考試中取得好成績。
3年級寒假學生自我評價4
你在舞臺上以出色的表演爲學校爭得了榮譽,老師是何等的欣慰,我也深知掌聲背後你們付出了不少的汗水,但是在爲你喝彩之餘,老師又是何等的擔憂啊,與七年級相比,你的學習好象走進了低谷,如何走出困境?現在正是考驗你的時候,老師在期待着再次爲你鼓掌。
3年級寒假學生自我評價5
老師欣賞你善良的心地,寬大的襟懷、待人謙虛而自信的態度。同學們佩服你那讓世界充滿精彩的優美文筆,老師知道這源於你的刻苦認真與恆心,希望你不要鬆勁,學習有如逆水行舟,不進則退。作爲宣傳委員和語文科代表,你爲同學們付出了很多,在此老師代表全班同學對你表示感謝,同時也希望你以後更大膽地開展工作,爭取成爲一名優秀的學生幹部。
3年級寒假學生自我評價6
誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,努力爲班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習,所以你缺少是學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向__X同學學習,多和她探討,你一定會有很大的收穫的。
3年級寒假學生自我評價7
如果你來我爺爺家做客,常常會看到這樣的情景:在陽臺的舊書桌前坐着一個戴着老花鏡的慈祥老人,時而微微笑,時而點點頭,時而沉思着,好像一位大將軍騎着自己心愛的戰馬奔馳着那樣“如癡如醉”。我問他在幹什麼,身爲會計的.爺爺總是慈祥地摸了摸我的頭,和藹地說:“爲了多賺點錢給你念大學用呀”。其實我知道爺爺只說對了一半。他很愛我,事事都爲我的將來做打算。可是爺爺他沒有說出他的小祕密,爺爺十分熱愛自己的工作,退休後能繼續做些會計工作,這就是爺爺的樂趣。
爺爺平時喜歡看書看報,而且看地很認真。遇見好的文章,他就剪下。每一回去爺爺家,他就笑呵呵地拿來厚厚的剪報簿,我打開仔細一看:各式各樣的剪報都工工整整地貼在上面,這些剪報甚至連剪過的痕跡都沒有,爲了做這些剪報,爺爺一定花了許多心血,許多時間。正當我陶醉在爺爺的剪報裏時,爺爺又說了:“你把這幾篇文章認真地看一下,等會兒說出體會讓我聽聽”。我的爺爺雖然愛說大道理,但是,他是個名副其實的勤儉樸素人,說起來還有這樣的一件事:暑假的一天,我來爺爺家玩。吃過午飯後,我們圍坐在電視機前看《今日說法》。我一邊看,一邊把茶几上的一個蘋果拿來吃。因爲午飯吃太飽了,所以我還沒吃完就扔進了垃圾桶。爺爺看見了瞪大了眼睛,探起身子往垃圾桶裏看後,詫異地看着我並且惋惜地說:“要是扔的不是垃圾桶,我就去拿開水燙一下拿來吃了。”當時我心想:那麼節約幹什麼?
在生活中浪費的東西多着呢。但後來想起美國一位化妝品公司的老總斯汀娜女士曾經說過的話:“節約就是賺自己的錢,如果連自己的錢都賺不了,又怎麼去賺別人的錢呢?想想也對,如果每吃1個蘋果沒吃完就扔了,那麼假如吃10個,100個,1000個,10000個蘋果,那得浪費多少蘋果呀!
我的爺爺就是這樣的一個人。哎呀,忘了介紹我爺爺的外貌了:我的爺爺是個個頭不高的人,花白的頭髮,有着一對像玻璃珠似的眼睛。在他那高高的鼻樑下面,有着一張最引人注目的嘴,雖然不大,但整天笑嘻嘻的,活像一個“太白金星”。雖然他平時常對我講的“大道理”有點讓人受不了,但我知道,爺爺愛我,我也愛爺爺。
3年級寒假學生自我評價8
我是一個樂於助人、喜歡看天文書的人,我的愛好是運動,我還是個運動健將呢。在這學期中,我參加了集體舞比賽,獲得了優秀組織獎和團體金獎。工作上也很好,基本上作業也不欠交了。上課也好多了,比如說:課堂上發言多了、作業質量好了、上課不開小差了等等。下課的時候,我會跟幾個要好的同學玩。
不過,我也有一些缺點和不足的地方,早上的時候比較晚來學校,值日也做不好。睡覺還總是遲到,最嚴重的是偶爾也會開小差。
從今以後,我要更加努力,爭取改正缺點,從而繼續發揚優點。做一個德、智、體、美、勞全面發展的國小生的!!!
啊!轉眼間三年級的學習生活結束了,很快就要期末考試了。在此,我寫個自我評價,對這個學期的學習作個總結。
在學習方面,我會認真完成老師佈置的作業,嚴謹對待各課測驗,從不作弊。語文課,刁老師說我上課專心了,比以前積極舉手發言。課餘時間,我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課,我還會走神,不能做到全神貫注聽課。媽媽說,生活習慣和學習習慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以,在生活中,我正在努力改正丟三落四,做事沒條理的壞習慣。
接下來的時間,我會全力衝刺,在每個考試課目中找出自已的薄弱環節,系統地進行復習,合理安排好時間,做好勞逸結合,以最佳狀態在期末考試中取得好成績。
3年級寒假學生自我評價9
這學期我在各方面表現特別好,上課聽講認真,能積極回答問題,我對老師非常尊重,對同學很關心, 大家都喜歡我。
我覺得本學期我收穫最大的是我讀書讀得特別多,學到了很多知識。 我覺得這學期收穫特別大!
我在學校很活潑,愛打乒乓球,積極參加文體活動。我非常尊敬老師,每次上學、放學我一見到老師就會主動向老師問好,如果見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。我在課堂上認真聽講,積極思考,舉手發言,老師佈置的作業我會認真完成,在家裏我積極做練習題。每到課餘我會喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽,鋼琴演奏會得了“最佳進步獎”,“小記者故事大賽”拿了獎盃,“預防碘缺乏病知識網上有獎問活動”得了“優秀獎。”
我不足的地方也有很多。例如課餘愛追逐,上課有時候會不聽課有時測驗成績不理想。
我決心下學年一定改掉這些缺點,爭取更大的進步,奮起直追,名列前茅。
3年級寒假學生自我評價10
三年級就要過去了,我們將迎來新的學年,升到國小四年級,繼續學習和成長。回顧走過的一年,我各方面在各位學科老師無微不至的關懷和精心培育下,有了很大的提高。
一、品德方面:在學校我非常尊敬學科老師,不論見到哪位學科老師,我都能主動的.向學科老師問好。在班上我能團結同學,主動的幫助同學。愛勞動,積極的參加勞動值日。不打人,不說粗話,不損壞學校的公共財物,愛護公共衛生。
二、學習紀律方面:上課的時候,我都認真聽講,不講小話,不做小動作,把學科老師講的每一句話都記在心裏,對學科老師提出的每一個問題,我都認真思考,然後舉手回答學科老師的問題。課堂作業我能認真的完成,每天的家庭作業我都認真地去做,發現錯誤及時改正。所以,我各科學習的成績都有很大的進步。
三、衛生方面:在學校裏,看到垃圾我能主動地撿起來,扔進垃圾箱。每天下課以後,我都把課桌收拾地乾乾淨淨,把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃乾淨。中午吃飯的時候,我能做到飯前洗手,吃完飯後把桌子打掃乾淨,纔出去休息。
四、發言方面:在課堂上,我專心聽講,當學科老師提出問題的時候,我總是能積極地動腦筋,然後舉手,認真回答學科老師的問題。因爲我覺得積極回答學科老師的問題是一種用功學習的表現。
另外,我想要參加品德,學習、紀律、衛生和發言的評比。
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