網絡的好處與壞處作文（多篇）

網絡的好處與壞處作文 篇一

電子遊戲一般以“攻擊、戰鬥、競爭”爲主要成分。未成年人長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰等遊戲，會使他們模糊道德認知，淡化遊戲虛擬與現實生活的差異，誤認爲這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。因爲玩電子遊戲而引發的道德失範、行爲越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。本次調查的數據顯示：認爲因玩遊戲性情變暴躁的佔27%；認爲玩遊戲與校園暴力相關的達29%。 《中華人民共和國未成年人保護法》中規定了家庭、學校、社會等各方面對未成年人的保護條款，但可操作性不強，還缺乏必要的懲罰性條款，執法力度弱。對法律的普及、宣傳也不夠。

網絡的好處與壞處作文 篇二

當今社會，父母知道網絡會使孩子沉醉，於是以各種理由，讓我們對網絡死心，可上網也有益。

上網對我來說是有益的，因爲上網可以讓自己增加知識，瞭解一些與國家有關的新聞，也可以與同學聊天，放鬆心情。反正網上應有盡有，只要你想得出來，裏面就有答案。

有一次，一道奧數題把我給難住了，問爸爸，爸爸不知道，問媽媽，媽媽也不知道。我打電話給舅舅，舅舅說：“我查一下電腦”。不一會，舅舅發來了一條短信，短信上就是那道題的分析和答案。從那天以後，我家就又多了一名新成員。我如果被難題難住了的話，它就會像老師一樣教我，就這樣我的學習成績也提高了不少呢！

有的人家裏沒有電腦，不懂的題目老師不講的話，那他就永遠也不會做了。這樣成績就會像滑滑梯一樣往下滑。所以上網是有益的。

有的時候心情不好，打開電腦，聽聽音樂，看看視頻，緩解一下心情，也是好的。網絡雖然有一丁點的害處，但是好處勝過害處。那上網不是很有意義嗎？你說呢？

所以我認爲上網有益，而且好處還非常多呢！父母不讓我們上網，是父母不知道網絡的好處吧！

網絡的好處與壞處作文 篇三

曙光工程就是爲了快速推進教育信息化，在每所中國小建立因特網教室，普及計算機因特網知識，推動中學生家庭上網，實現遠程教育與知識共享爲全省中國小生提供免費的網上課內外輔導培養中國小生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養學生獲取、分析、處理信息的能力。再看看我們身邊，學校的網站不正搞的紅紅火火，林壽樺書記、陳欣老師不也建議大家去學校的網站看一看嗎？年段、班級的網頁不也都在緊鑼密鼓的製作嗎？

的確，作爲一種新生事物，網絡存在着一些弊端，但中學生處在學校的教育之下，學校要加強對青少年的人生觀、價值觀教育，培養學生對是非、美醜、善惡的判斷能力，塑造學生良好的道德和行爲規範。在老師的正確引導和家長的指點下，必能使孩子們要有一個正確的心態來應用網絡這種工具。

21世紀將是計算機網絡時代，莘莘學子將擔任未來社會的棟樑。瞭解和掌握計算機網絡知識，就是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器。

網絡，給信息帶來了強大而有力的傳播途徑，並且大大縮短了信息發佈和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。

網絡的好處與壞處作文 篇四

大家都接觸過網絡吧，大家對網絡一定不會陌生。網絡，一個具有兩面性的殺手，許多人都遭到了網絡的毒害，還有些人不可自拔，深陷在永遠走不出的萬丈深淵。但有些人卻可以好好地利用網絡來豐富自己的知識，讓自己的文學水平逐漸提高。這就是網絡的危害和人們對網絡的正確認識。

在近幾年，很多公司都在建立自己的網站，來介紹產品的好處，推銷自己的產品，在網站上折扣的活動，互聯網成了他們推銷商品的工具，在淘寶網上，應有盡有的寶貝，凡是我們需要的物品，在網上琳琅滿目，通過互聯網來買東西，這是一個不錯的方法！

爲什麼說網絡是一個“地球村”呢？應爲網絡可以把五湖四海的人羣拉攏在塊，不管你是在繁華的城市；不管你是在高原野嶺；也不管你是在無邊無際大海中游走，互聯網總是把我們聚在一塊：視頻聊天。語音。通話，是多麼神奇呀！可以幫我們查閱資料，我們畢竟還是國中生，很多學問是等着我們去探索，而互聯網就是我們必要的課程它在全國各地各自分佈着，互聯網也可以看書，你是不是互聯網是全能“機器人”呢？

不過，互聯網有時也是有弊端的。

網絡的一個方面就是對人的損害。許多人在網上瀏覽一些不良的頁面，還有些人在網上不加限制的玩網絡遊戲，玩得天天都在想我接下去該幹什麼，搞得上學都沒有興趣。還有人上學到一半就逃學去網吧，這是絕對不允許的。網吧是成年人去的地方，現在連有些成年人也深陷網絡，一直在網吧，都懶得去工作了，結果就被開除了。有這樣的一個故事，一個人在網吧玩了七天七夜的遊戲，午餐和晚飯就是牛奶麪包，結果在第七天的中午，當場猝死在網吧中。那麼，爲什麼青少年不允許去網吧呢？就是由於青少年的年齡一般都很小，自我約束能力較差，到網吧上網聊天，玩遊戲後成癮，使學習成績下降不但消耗了大量金錢還荒廢了學業、有的甚至夜不歸宿，導致疲勞過度而死在網吧裏。

總的來說，網絡就像一把雙刃劍，一把可以讓人走向深淵或美好未來的劍。這把倆面性的劍就要看你怎麼好好地使用它。不同的使用方法就會有不同的作用、不同的效果。