發揚雷鋒精神演講稿——讓雷鋒伴我們同行

目錄

第一篇：讓雷鋒伴我們同行第二篇：發揚雷鋒精神演講稿第三篇：發揚雷鋒精神演講稿第四篇：讓雷鋒精神發揚光大第五篇：讓雷鋒精神與我們同行更多相關範文

正文

第一篇：讓雷鋒伴我們同行

尊敬的各位領導、同事：

大家好！我演講的題目是《讓雷鋒伴我們同行》。

朋友們：一個人的名字與一種精神連在一起並能夠爲大衆所接受，古今中外屈指難尋，但是，一個年輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神，這就是帶着春天的溫暖、伴着青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、歲歲勃發的“雷鋒精神”。

幾十年來，不管時代滄桑如何嬗變輪迴，社會潮流如何跌蕩起伏，雷鋒精神之所以都能成爲一個永恆的主題，被越來越多的人經久傳唱，就是因其“把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去”的奉獻精神，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時空，歷久彌新而不褪色。

一個國家，一個民族，不能沒有振奮的精神和高尚的品格；一個單位、一個集體，不能缺少積極向上的精神狀態。由此，我想到了那些爲了我縣的人口計生事業無怨無悔奉獻的計生前輩們，想到了正在計生戰線上平凡工作着的同事們。他們沒有致力於去營造某種轟轟烈烈，只是用他們默默無聞的無私奉獻書寫着平凡工作者的不辭辛勞和恪守執著，用他們無怨無悔的付出(更多請你搜索：)詮釋着我們新時期計生隊伍的堅毅和執着。

俗話說：計生工作是天下第一難，但我的同事們卻親切的稱之爲“甜蜜事業”。他們有的幾十年如一日，冒着嚴寒酷暑爲羣衆進行健康檢查，不辭勞苦、不辭艱辛；有的走村入戶，深入基層，爲羣衆送知識、送藥具、送服務、送真誠；有的刻苦鑽研技術，不斷提高服務

水平，精益求精、銳意進取；有的幫老扶幼，扶貧助困，堅持長年爲羣衆辦好事，辦實事，腦裏常常想着育齡羣衆、心中常常掛着育齡羣衆、嘴上常常念着育齡羣衆，視羣衆如親人。

從他們的身體力行中，我得知，從事計劃生育工作就意味着很多時候都要“舍小家，顧大家”，這意味着奉獻，意味着辛勞，意味着平凡，也意味着偉大！既然我們選擇了這份崇高而神聖的事業，就要不斷提高自己的思想素質和業務水平，緊跟時代步伐，做好每一件平凡的事，過好每一個平凡的日子，爭做新時期最可愛的人，爭做育齡羣衆的貼心人，知心人！

大家都知道集體由個體構成，集體精神需要多個個體來展現。我不想說教，也沒有資格說教，我和我的大多數同事一樣，有着把自己的一攤工作幹好的樸實願望，我們不但能接受他律，而且還能夠自律，我們不但掌握了目前工作需要的技能，而且還有學習新業務、新知識的願望，我深深懂得：自己可能永遠學不到像雷鋒一樣的偉大人格，但我堅信，自己能夠做到勤奮敬業、謙虛謹慎，我和我的同事們能夠做到團結友愛，誠實守信，讓雷鋒精神在我們的計劃生育工作中閃出光輝。

讓雷鋒伴我們同行，工作會成爲一種責任，

讓我們與雷鋒同行，責任會成爲動力；

讓我們與雷鋒同行，你的心胸就會海闊天空，

讓我們與雷鋒同行，天空也會陽光明媚；

讓我們與雷鋒同行，讓我們這個集體與雷鋒同行，讓我們的人民、我們的國家永遠記住雷鋒，記住雷鋒精神！

第二篇：發揚雷鋒精神演講稿

在演講之前，我先問大家三個問題；有誰知道雷鋒。好每個人都知道。有誰知道雷鋒的具體模樣，沒有人，因爲你們沒見過雷鋒。還有最後一個問題，是你們最感興趣的我放到演講之後再問。

活生生的真雷鋒我們沒有見過，但生活中的活雷鋒，比比皆是。因爲學雷鋒一種態度，一種責任，一種習貫，更是我們中學生的最基本素質。

學習雷鋒精神，其次就要學習他的“釘子”精神。雷鋒同志對待工作認真負責，一絲不苟，總是幹一行，愛一行，鑽一行，就像一枚釘子努力地擠進木板一樣，他以他的勤奮和刻苦，努力鑽研各門知識，從而精通各門知識。這種精神對我們的學習有很大的指導意義，對待學習我們也應該像一枚“釘子”努力地鑽進知識的海洋中，擷取一枚枚有用的“貝殼”，用知識爲我們的人生充電。做一名中學生，要想取得優異的成績，就更應該學習雷鋒的釘子精神。

學習雷鋒精神，更重要的是學習他的“螺絲釘”精神。雷鋒對“螺絲釘”精神的解釋是：“一個人的作用，對於革命事業來說就如同機器上的一顆螺絲釘，正是有許多螺絲釘的聯接和固定，機器才能成爲一個堅實的整體，才能發揮它的工作性能”。“螺絲釘”精神啓發我們：我們每個學生都是一顆螺絲釘，只有我們許許多多個螺絲釘共同努力，班集體這臺機器才能運轉自如，有效地發揮出集體的力量，我們每個同學也才能真正受益。與此同時機器的持續運轉還需要對“螺絲釘”的不斷清洗和保養，而我們的學習正是思想上的洗禮，在洗禮中，我們的思想不斷更新解放，使我們每個個體不斷髮展進而推動了我們整個806班更大的進步。

學習雷鋒也要學習他的奉獻精神。雷鋒曾說：“要爲社會主義事業獻身，要終生爲人民服務。”作爲中學生的我們學習雷鋒的奉獻精神並不是要將“爲人民服務”作爲口號掛在嘴邊，也不是要我們去做那些驚天地、泣鬼神的大事。奉獻就在我們身邊，奉獻就在點滴之中，當別人身處逆境時，主動伸出我們的援助之手，在奉獻之中，我們的人生價值也得以體現。

做爲我們90後2014後，我們要懂得創新，我們要尋求具有個性的學雷鋒的方法。當今社會如何提升自我價值觀，現在是網絡社會， 傳播時代，網絡對人們的生活影響巨大， 讓這些元素進入我們的現在的學習，才能更好的學習雷鋒精神。我們可利用微博 帶出了一個學雷鋒團隊，增強了學雷鋒的影響力度。我們需要觀察時代最新穎的東西，創新設計我們的活動。

只要我們用心，我們就一定能把學雷鋒這件即簡單又重要的事做好。if you do it, you can make it .

最後，我再問大家最後的一個問題，有誰認爲自己已經是現在的活雷鋒了，，相信每個人都能成爲新時代的新雷鋒。

第三篇：發揚雷鋒精神演講稿

讓雷鋒伴我們同行

你是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃，——你是愛，是暖， 是希望，你是人間四月天

一個人的名字與一種精神連在一起並能夠爲大衆所接受，古今中外屈指難尋，但是，一個年輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神，這就是帶着春天的溫暖、伴着青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、歲歲勃發的“雷鋒精神”。

如果把人生看成是一年四季，雷鋒無疑把自己的全部光輝留在了他人生的春天裏。“如果你是一片綠洲，你是否滋潤了一片沙漠？如果你是一縷燈光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一絲細雨，你是否潤物細無聲？如果你是一朵落紅，你是否化作春泥滋養着來年的花朵？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……”

雷鋒，就是這一片綠洲、這一縷燈光、這一絲細雨食、這朵落紅、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

雷鋒精神是一個時代的象徵， 人爲什麼活着？生命的意義在哪裏？保爾·柯察金這樣告訴我們：“人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而感到羞愧；在臨死的時候，他能夠說：?我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業，爲人類的解放而鬥爭。”

雷鋒以自己的行動爲我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作爲這次演講的結束語吧： 人的生命是有限的，可是爲人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，幹出一翻不平凡的事吧！去努力建設我們和諧的校園， 從小事做起，從自己做起！

幾十年來，不管時代滄桑如何嬗變輪迴，社會潮流如何跌蕩起伏，雷鋒精神之所以都能成爲一個永恆的主題，被越來越多的人經久傳唱，就是因其“把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去”的奉獻精神，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時空，歷久彌新而不褪色。

我們是祖國的未來和希望，是雷鋒精神的傳承者。在我們廣大青年中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志願者行動的經驗，全面推進志願服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動青年志願者行動再上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒、志願服務的實踐中鍛鍊成長。

讓雷鋒伴我們同行，工作會成爲一種責任，

讓我們與雷鋒同行，責任會成爲動力；

讓我們與雷鋒同行，你的心胸就會海闊天空，

讓我們與雷鋒同行，天空也會陽光明媚；

讓我們與雷鋒同行，讓我們這個集體與雷鋒同行，讓我們的人民、我們的國家永遠記住雷鋒，記住雷鋒精神。

一是團結友愛的集體主義精神。雷鋒當年所在的連隊之所以是他們全軍學習的榜樣，就是因爲在雷鋒同志榜樣的示範帶動下，大家都從集體利益出發，從團隊的集體榮譽出發，團結友愛，才能取得那樣好的社會效應。團結就是力量，友愛就能贏得一切。“一雙筷子輕易斷，十雙筷子斷就難”，只要我們從講團結友愛的整體利益出發，沒有做不好的事情，沒有完成不成的任務。作爲學生的我們更應該團結友愛，這是創建和諧校園的基礎。

二是艱苦樸素的創業精神。雷鋒同志當年的一雙襪子就補了數十次，他深深知道當時國家正處在困難和建設時期，能爲國家節約“一個螺絲釘”，就是對國家的支持和貢獻。我們學

生必須始終牢牢把握艱苦樸素的優良傳統和作風，必須從小處着眼，從一點一滴做起，這樣才能爲創建和諧校園打下堅實的物質基礎。

三是熱愛本職的敬業精神。雷鋒在從事駕駛期間，天天都把自己和戰友的車輛擦的乾乾淨淨，他深知黨和人民給予他學習的機會來之不易，倍加珍惜。他的車是全班，乃至全軍保養最好的車輛，他這種愛崗敬業的精神值得我們去懷念和深思。作爲學生，我們更熱愛學習，就像毛爺爺說的“好好學習，天天向上”，從我做起，從自身做起，做好本職工作，用勤奮的工作和優異的成績回報人民和社會。創建和諧，學習型的社會。

四是捨己爲人的奉獻精神。“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事”，這是雷鋒同志在日記中寫到的，他也是這樣做的。他不顧個人安危背學生過斷水橋上學、敢於承擔責任護送戰友母親回家、爲災區默默捐獻的事依然歷歷在目。佛曰：“我不入地獄，誰入地獄？”正是這種無私奉獻的精神。人是需要一點精神的，就像雷鋒同志那樣，只要處處爲大家着想，爲校園着想，更爲人民、社會着想，不光我們的校園，就連整個社會都會和諧，到時我們的社會就是一種大同社會。

第四篇：讓雷鋒精神發揚光大

讓雷鋒精神發揚光大

曲周縣第二中學 張亞蒙

指導教師:李秀芬

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”又是這首熟悉的歌曲，響徹在這學校的走廊裏，繞着我的耳畔。

生命裏，傳揚着華夏之名；精神裏，禪述着愛國的激情；歲月裏，留下一道波濤起伏的歷史。是歷史用正義，勇敢、堅強、無私、偉大、平凡塑造了一個令13億中國人民敬仰的人民英雄，用正義詮釋了愛的真諦——雷鋒。我們追尋，我們嚮往，我們憧憬。雷鋒叔叔使我們中華兒女自豪，我會銘記，我會感動，驀然回首，昨日逝去的雷鋒，是今日締造中華的歷史傳奇。一個美麗的光輝和記憶，遍佈一箇中國，走遍一個世界。此刻，我心潮起伏，看到雷鋒叔叔毅然的尊像，我彷彿看到正義的化身，一個永垂不朽的化身去點化感觸、庸碌的每一個靈魂。

如關於雷鋒的一句俗語流傳至今：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。當她走在火車上時，他尊老愛幼、互幫互助；當走在車站時，他把自己的票送給了別人；當坐在火車上時，他卻幫助老人找兒子。一切一切不管走到哪，他的雙手永不會停下，永不會熄滅一顆做好事的心。

雷鋒如一舉着聖火的奧運火炬手傳誦着火的奔放，愛的光輝，把這愛的光輝灑在了世界的每個角落。公共汽車上，

有尊老愛幼的謙讓；柏油馬路上，有拾金不昧的舉止；青春校園裏，弘揚的艱苦拼搏的釘子精神......

我們將自己的愛和學雷鋒的精神深深地埋在心裏，履行着“學雷鋒、樹新風”的承諾，堅負着光榮的使命。我心依舊，還會重拾昨日精忠報國的決心，去承擔這份責任、善良、正義、勇敢、自信和平主義。

用善的緯度，用愛的經度，地球將永遠是一個美麗的圓，我在那邊，你在這邊，愛在中間，雷鋒在左右，貫連你我他，手拉手，心連心！世界也將 會讓我們用愛組成一個溫暖的家，讓愛，越過疆域，跨過海洋，穿過人民的心靈，點燃人們的激情。

讓雷鋒那不朽的豐碑，永久的精神，永遠佇立在我們心間。

評語：本文文字流暢，語句優美，中心明確充分表達了一箇中學生對雷鋒精神的理解

第五篇：讓雷鋒精神與我們同行

讓雷鋒精神與我們同行

很少有一個國家能以一個平凡的事蹟，在幾代人中掀起一種持續性的學習高潮。這個平凡的人來自草根，他的名字叫雷鋒。

雷鋒是湖南縣望城縣人，1949年參加兒童團，擔任兒童團長，1954年加入了中國少年先鋒隊，1956年參加在鄉政府當通訊員。不久調到中共少先望城縣當公務員。1957年2月8日加入中國共產黨主義共青團，1962年8月15日因公殉職，同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

時光流逝，新生事物正以令人昨捨得速度滋長，挑戰人們的認知在浮光掠影，充斥功利的時代，當我們今天回眸近半個世紀的學習雷鋒活動，發現雷鋒活動與社會發展價值體現和時代精神“緊密相關”雷鋒是上世紀60年代年代的志願者，而志願者可謂是世紀的雷鋒，今天人們則認“志願者”的身份延續雷鋒未竟的事業。

一 大愛有爲情意融融

早血幹細胞移植是目前根治白血病等血液病的唯一方法。對一個白血病患者來說，要遇到與自己完全匹配的造血與細胞捐獻者，機率只有十萬分之一然而如果

骨髓庫能採集到所有人的造血幹細胞。一旦有人患上白血病。就可以百分之百地配對成功，從而得到根治。

爲了理想，爲了拯救他人的生命，廣元就成立了

一個組織,早在多年前就成立了志願者宣傳隊,並早已進入公衆的視野，採血車上，大型活動現場，高校校園裏到處可以看到他們忙綠的身影，在這支志願者組織隊伍的不懈努力下，已經有上千多位廣元人的血液樣本進入骨髓庫，一旦有需要，他們將勇敢的挽起自己的袖管，爲即將凋謝的生命注入重新綻放的希望。

二、閃亮人生躬身實踐

志願者組織中，有些還危機四伏。就如廣元反扒

志願者服務隊，這支志願者服務隊經常跟不法分子進行搏鬥，涌現了很多很多英雄。他們本有很多空間時間多陪陪家人，陪陪朋友，但他們在加入這支志願者服務後，不停地坐公交車，在車上眼觀六路耳聽八方，找扒手，對“事業”的執着，可以使這些可愛的隊員們放棄一切。隊員中有一位叫“阿虎”的人，他是一位出租車駕駛員，如果在路上看到形跡可疑的對象，他可疑丟掉半天生意，一路跟着犯罪嫌疑人，直到對方“出手”證據確鑿後,在一舉抓獲。

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