苦中作樂作文800字（精品多篇）

寫苦樂在心的高中作文 篇一

步入國中，學習越來越緊張。上課時，老師不再把一個知識點反覆講解，沒理解只能下課問其他人。再加上每天作業太多，我做作業速度不快，作業常做到九點，總沒多少時間複習，所以沒明白的內容必須當天問同學。可我常因懶而不去問其他同學，只是靠晚上那一丟丟的時間複習，因此我的成績一直處在中下游。

一天上課，老師正在講課，我的心卻在不知不覺中飛到了操場上。可老師講的偏偏是十分重要的內容，這一神遊操場，我便什麼也沒聽到。但不能就這樣吧，我只好硬着頭皮去問我的同桌。“今天老師講的內容你聽懂了嗎，給我再講一遍吧，我沒聽懂。”但屋漏偏逢連雨，破鼓總有萬人擂，他正忙着做中午作業，沒空，只和我說：“書上第某頁上有，自己去看吧。”我雖然沒有聽到老師講解的內容，但至少知道了是什麼內容，也算有點收穫。

但一翻開書，我就傻了眼了。書上是一大堆理論性的內容，沒有任何講解。這可怎麼辦啊，即使我把這些話全背下來，還是對我毫無用處，我根本就不知道何時可以使用這些知識。這可怎麼辦啊！我翻開作業本，看了看中午作業。神啊，幾乎每一題都要用今天教的內容，可我卻不知何時能用這些理論。真是苦死我了！

突然間，我瞄到了同桌真在狂吃零食，看起來他很想吃零食。我想來想去只有拿零食和他交換老師上課講的內容。我從書吧裏翻出了我今天所有的零食，推到同桌面前：“如果你把老師今天就愛那個的內容再給我講一遍，這些就全是你的！”“成交！”他一看到零食就口水直流三千尺，立馬將老師講的內容全講給我聽了一遍，然後捧着我那些零食大嚼特嚼去了。

可憐我的零食，就這麼不翼而飛了。好在我明白了書上的內容，也並沒虧本太多。就算我和他雙贏吧。

國中生活就是這樣，有點苦但總少不了我們的樂，就像剛剛說的雙贏吧

寫苦樂在心的高中作文 篇二

快樂屬於每個人！腰纏萬貫者坐上飛機周遊世界尋找快樂；窮極無聊者在家看電視同樣快樂；權傾四海者俯瞰人生是快樂；凡夫俗子衣食裹腹便是快樂；大智大慧者自得其樂；愚昧之人飽食終日亦樂。

這不，古今中外，名家偉人，凡人仙人同聚在一起，正討論得脣焦舌敝呢！

大聖人孔子首先吟道：“吾飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣！”

“孔聖人怎可渾噩而樂？”文天祥正色道：“唯有壯心填海，以死報國纔是男兒在世一大樂事！”

“天祥老弟講得好！”岳飛興致勃勃，“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血！馳騁沙場，何等快意！”

“非也，非也！”孔子慢條斯理地說，“早聞二位正氣參天地，丹心照古今，但人各有志，我們讀書之人，學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”

“你們這些老頭兒都文縐縐的，俺老孫只要沒有玉帝老兒管束便樂不可支了！”孫悟空成佛之後還是口無遮攔，“你們整天憂這煩那，還能樂到哪兒去？”

“還是孫大聖看得開呢！”歐陽修醉醺醺地說，“醉能同大家樂，醒能述以文者，便是在下心馳神往的樂趣！”

“花間一壺酒，哪怕獨酌無相親也是樂此不疲啊！”詩仙李白一聽到酒便精神爲之一振，“大家說是不是啊！”

李白一唱百喝。

只見李商隱喝道：“心斷新豐酒，銷愁又幾千！酒能帶來快樂啊！看來太白兄不僅是詩仙，更是酒劍仙啊！”

“敝人尚覺得少年還是應該樂新知，終日花天酒地，醉夢生死並非長久之策啊！”韓愈講得頭頭是道，“敝人年幼苦讀卻樂在其中，但求遇上伯樂，知遇之樂一言難盡！”

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”蘇軾詠道，“自古英雄多磨難，在我看來，苦難便是快樂！”

“晚輩今天大開了眼界，原來快樂因人而異。”我有感於懷，“看來只要我們擁有樂觀的心態，生活，就是快樂的啊！”

“有道理！”李白拍案叫好。“果然是後生可畏，雛鳳聲清啊！”孔子讚道。

是啊！快樂就是生活，生活就是快樂；快樂就是陽光，只要你願意，它便可以沁亮你的心田，照亮每個人的臉……

富非益，貧非困，炎涼在人心；

權非貴，凡非俗，苦樂由你定！

苦中作樂作文 篇三

清晨，一聲急促的哨聲把我從夢境中拽了出來，我揉着惺忪的眼睛走下了樓。新一天的訓練又要開始了，距離回家還有4天。

做完了所謂的“快樂早操”，吃完了早餐，我便隨大部隊來到了老君山的太極廣場。雖然驕陽似火，但那位於廣場西部的巨型老子像，還有周圍牆上的八卦圖倒是有幾分閒情雅緻，我的心情似乎也跟着輕鬆了許多。

和昨天一樣，又是隊列練習，不過新增加了好幾個新動作，比如：敬禮、半面轉、蹲起、齊步走等。今天的訓練應該說比昨天輕鬆了許多，聽我室友說：“這裏的日子是越來越好，第一天最苦了，看來他沒有瞎說。

下午又開始了站軍姿，烈日下挺直胸板站直，可不是一件容易的事情。不過今天並沒有像昨天那樣暈倒，正暗自滿足時，教官突然對我說：“你叫杜敬心嗎？”“是的”我回答，教官又看看了她的手機，我一下子明白了，一定是爸爸媽媽發來了短信，這一刻，我猛地一下全身發熱，眼淚又一次涌上了眼眶。

“哎，我發現每一天都是煎熬啊。有什麼快樂的呀！哎，什麼時候回家啊！”我嚼着嘴裏的青菜，差點沒把我噎死。哨聲又響起了，我趕忙跑了出去。又看見了那位教官，真是有些反感。開始了晚上的活動——疊方塊被。這正是我們夢寐以求的，原來我們去參觀消防隊官兵宿舍時，看見那些整齊綠色方塊被，都說是機器做出來了，今天自己也可以做了，倒是也倒是說得出口，800元沒白花，學會疊被子了。嗯，一定要認真學。看了一便示範之後，還是特別迷茫。現在教官要抽人檢查了，我雖然在心裏一遍又一遍重複：“不要選我，不要選我。”可教官還是選中了我。我躡手躡腳地走上臺去，看了看教官那嚴厲的眼神，不僅嚥下了一口吐沫。我小心翼翼的把被子疊上去，很多同學也看是幫我，最後竟然疊好了，還算可以吧。可是我在這裏邊感受到了莫大的快樂，這快樂足以蓋過白天的淚水。

哈哈，趕緊睡吧，明天就好了，我不情願的打了個哈欠，耳畔突然響起哨聲，是該睡覺了。我剛躺到牀上便睡着了。

苦中作樂 篇四

什麼是樂？於我而言，樂不是裹滿糖衣的禮物，也不是嬉笑玩鬧帶來的愉悅心情，這些都是稍縱即逝，浮於表面的淺薄快樂。真正的樂，是苦中作甜，從逆境與痛苦中抽取的一絲糖漿、一抹微光，這種珍貴的希望陪我走過陰暗的半生，迎來意氣風發的少年。

空寂的房間，試題亂糟糟地堆在一旁，我在這片荒蕪裏浮浮沉沉，演算不出習題的無奈與無措都化作滂沱的難過洶涌而來，幾乎要把我淹沒。

起身走到窗邊，昏黃的落日躲在重重星雲後，漏出的是欲滴的橙，日暮的夕曛薄薄一層灑在我的臉上，是難得的流淌的溫暖。放眼望去是山巒起伏、青草綠地，皆是生命的紋理。每一片花衣包裹的脈動，永遠含苞待放，馨香馥郁。一切都是那麼明媚煦然，生生不息。這些暗流涌動的生命力似乎成了璀璨的瞬息，將我從原本沉悶掙扎的牢籠裏解救出來，變得通透明亮，這是大自然最純粹的慰籍，是彷徨中讓人得以喘息的柔和力量，是真正的快樂。

當我焦慮無措時，會泡上一壺香茗，捧上一本書，縱使內心如何焦躁不安，慢慢地世界會變得萬籟俱寂。直至將書讀完，滿分作文網纔好似得到新一輪解放。讀完書而感到樂僅僅是因爲完成了任務而坦然嗎？不是。從書中汲取的知識填補了空洞的內心，變得更加厚實有底氣，讀着《假如給我三天光明》，海倫凱勒使我更加滿懷希望，在黑暗中更加珍惜光明，寂靜裏更加珍惜聲音；閱着先人匡衡的故事，看他鑿牆借光，讓我更加堅定信念，自力更生，絕不向命運屈服。這種知識帶來的安心將迷茫與不安消退，讓你可以更加從容不迫面對未知的一切難題，這種將你團團包圍的“安全感”纔是真正的樂。

再看看跑步，空曠的跑道上，我只是在空白中跑步，時不時涌進的是長跑的憂慮與疲憊，可我深知不能停下腳步。這是自己跟自己的較量，在揮汗如雨中體驗身軀極致的爆發力，澎湃的激情將痛苦分解，在多巴胺的分泌中，我體驗到突破自身的快樂，這種從混沌疲苦裏獲得的洗滌，也是真正的樂。

不管是自然的饋贈，文字的洗禮，亦或是無力身軀的迸發，都是快樂時的驛站，爲了將來起程不再那麼迷惘。它們在逆境吟唱向陽而生的詩篇，傾訴暖陽西落時的瑰麗，使我們變得堅韌無畏，獲得真正的樂。