惜別作文600字精品多篇

惜別的作文 篇一

生活中，難免會和朋友，家人，同學告別。

說起，‘惜別’，我就想起了我的好朋友--一諾。她是我在幼兒園裏最好的夥伴。我們不僅在一個幼兒園、一個班，我們還是鄰居。記得小時候，每一次放學我們都會在樓下和別的小朋友一起玩耍。玩了一會兒別的小朋友走了，我們覺得無聊，又上樓回家玩，直到玩到媽媽叫我們吃飯爲止。在學校我幾乎只和他玩，因爲他比我大，所以每次玩過家家的時候我都只能當‘妹妹’。但在平常，他也非常的照顧我這個‘妹妹’。有什麼好東西都給我。記得有一次我不小心把。家裏的水杯打壞了，爲此，媽媽還狠狠的吵了我一頓，當時我哇哇大哭了起來，過了一會兒，他來找我玩了看見我的眼睛紅紅的，就跑回家拿了幾個糖，給了我兩顆。我們倆在牀上。想偷偷吃起來。

不僅如此，我們兩個還在一個舞蹈班裏。在舞蹈班裏，那我就相當於他的‘姐姐’了。在舞蹈班裏，我經常領頭。我的基本功和舞蹈都不錯，可他的舞蹈不怎麼好，於是每次下課的時候，他經常問我舞蹈動作，我也很樂意幫他教他舞蹈動作。

這種事情一直到了我六歲的時候--我要搬家啦！當時我們哭了好久，非常。不捨得，對方還說好每週都要打電話。當我正。在收拾東西的時候，他突然給了我一張紙，給了我之後。就走了。我打開了紙條，看見上面是和我告別的話。頓時我就哭了，當時想，我們要是在一起長大多好呀。

人生總是團圓，也有解散，該來的人，他一定會來的。

惜別的作文 篇二

夕陽斜照着我的影子，我腦海裏的思緒停留在與她每一次歡笑，每一滴淚水，每一次傾訴，每一段故事。她是兒時最好的夥伴，可是這段友情暫時要先暫停一下了。

從小，她是我最好的夥伴。她長的很好看，但每當我受到欺負的時候，都是她在保護我，雖然我有時會無理取鬧，但她總會讓着我。讓我記憶猶新。那時她去幫我借一本書，那本書是另一個同學在讀，那人是我們幼兒園的一個很兇的人。姐姐，爲了幫我借到那本書，給那人說了半天，後來那個人有些急了，用手把我臉上挖了幾道，老師忘了帶姐姐去醫務室。後來，我覺得對不起姐姐，可是，姐姐卻不怪我。我的思緒收回。

今天，姐姐要出國留學了。我們走進了機場，不知道怎麼就走到了收票口。我們在這裏停下，這一刻，我好像有千言萬語想對姐姐說，可是又不知說什麼好。當我的嘴張開又閉上，姐姐笑着叮囑我要好好學習，保護好身體，我心裏一陣酸澀。我說：“姐姐，你要好好讀書，你要照顧好自己，別讓自己受到委屈。”你要多和我聯繫。我也提前預祝你學業有成。說完給了姐姐一個擁抱，可這個擁抱我卻遲遲不願鬆開。後來，時間到了，不得不鬆開。看着姐姐拉着行李箱越走越遠，快看不見時，她回頭向我招了招手。我也揮了揮手，大喊了一聲，再見！走到大型玻璃窗邊，看着那架飛機的起飛，在藍天上越來越遠，我的內心十分的不捨，可我知道她要去完成學業，完成她的夢想，我也希望她能早日回來。

我知道每一個故事都有一個結尾。可是我相信我的這份友情不會有結尾，會永遠長存下去。

惜別優秀作文 篇三

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這風和日麗的六月，讓我們一起沐浴着清風，迎着朝陽。即將與母校分別了，我們的心潮猶如那滔滔江水，延綿不絕，又猶如那彈簧般的細線，難捨難分。

光陰似箭，日月如梭。六年的時間眨眼彈指一瞬間就過去了，我們還沉浸在小學生涯的快樂之中，可馬上就要跨入國中的殿堂，儘管我們的心中有萬般不捨與擔憂，也不能一一傾訴衷腸，只能把我們的這份情，這份誼，都悶在心裏，自己來細細地品嚐。我忘不了，忘不了老師的諄諄教誨、循循善誘，我們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像一名辛勤的園丁，澆灌這我們這些祖國的花朵，令我們從嫩嫩的牙尖兒，長成那一朵朵嬌豔妖嬈的花兒，我們在老師的辛勤培育和呵護下茁壯成長，迎着遠方那吹來的拂曉晨風，和着那蟬鳴，協奏出那悅耳動聽的夜響樂曲。

每當我看到校門口前的榕樹，就會想起我一年級到學校來的情景，那時的我是一個膽小害羞的小孩子，不明白那麼多的人情世故，當媽媽要放開我時，我感到侷促不安，死死地抓住媽媽的手，不敢放開，直到看見班主任那和藹可親的笑容，我才慢慢放開媽媽的手。時光飛逝，我們一天一天的成長，一天一天的充實，從那一無所知的小孩童，變成知識淵博、出口成章的小大人；從那古靈精怪的小鬼頭，變成了成熟穩重的國小生。六年的國小生活如樂曲音樂，跌蕩起伏如一本書，內容生動有趣；如一篇文章，充滿了生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣，令人回味無窮……

六年彈指一瞬間，國小生涯即將結束了，讓我們一起在母校的懷抱中，依偎着她，對她訴說着催人淚下的話別：“再見了，母校！”

惜別優秀作文 篇四

對母親，我們總有一種依賴；對朋友，我們總有一種信賴；對生命，我們總有一種惜別。有一種惜別叫青春，它讓我們揮手送別了多彩快樂的童年，讓我們微笑迎來了朝氣蓬勃的青春。依戀童年，是因當時的稚嫩；留戀童年，也因曾經的'玩伴；愛戀童年，只因難忘的校園……

鋪滿石子的小路，長滿青葉的綠樹。曾一塊散步在校園小道上，談論着動畫片、扮家家……一年又一年，當再次踏上這條小路，話題也就隨之轉變。一點一點的塵灰，一圈一圈的年輪，在這個校園裏，記錄着一切。記得畢業那會，我按捺着心中的喜悅，爲理想的學堂奮鬥。當時，大家都鼓着勁，誰也不願做生命的路人。最終，在刷刷的寫字聲中，我們離開了校園……

畢業時，我還未曾好好看過這所陪伴我六年的校園。它顯得滄桑卻又有着一股朝氣，它顯得淵博但又有着一股稚氣，它顯得快樂可又有着一種傷悲。我美麗的校園啊，我該怎麼描述你，怎麼表達自己？你懷揣着莘莘學子的夢想，告訴我們彼岸的美麗，卻又從未讓我們欣賞此岸的偉大。該如何釋然這份情，如何釋然？

如今，我來到新學校，開始了新生活，爲新的目標努力。我清楚，這新的校園也會努力讓我駛向彼岸。我也清楚，終有一天，我會惜別這所校園。不過，我不會忘記那所國小的哺育，這所中學的教導。因爲，惜別不代表忘懷，離開不代表消失。

我的校園，我只能用心來讚頌你，用心來牢記你。我的校園！

惜別的作文 篇五

悶熱，操場邊上的一排垂柳，無精打采的呆立，葳蕤的葉子搭落下來。蟬在猶唱，使我心煩，焦陽也熱辣辣的烘烤着大地，一根火柴就能把空氣瞬間點燃。

黑白的一角，那期末考試的倒計時讓我寢食難安，腦海中浮現的是和同學們一起春遊愉悅的場景，可是一切都成爲了美麗的過往，春遊只有一次，無法使時光倒流，轉眼期末考試到來，我們就剩下了一節課，我們最不想上完的——語文課。

我們最喜歡語文老師讀課文時的抑揚，精準的解讀，講解古詩時的旁徵博引，倒背如流的華彩篇章，還有講評作文時的妙語連珠，拿捏的恰到好處的現代文閱讀……

唉！鈴聲依然響起，不再有往日的喧譁，不再有往日的嬉戲。我們坐在自己的座位上，等待着，長長的走廊裏迴盪起獨特的高跟鞋踏出的足音。推門，我們默默起立，老師給我們以恭敬的還禮，她那睿智的雙眸掃過所有同學的臉，那種好似不捨與依依寫滿了眼。她轉身向黑板上寫了倆個字“惜別”。“同學們，今天就以此爲題寫一篇短作文。”大珠小珠落玉盤的聲音，我們從此再也沒有機會聆聽過。罷了，我凝視着“惜別”二字良久不動筆，撇了一眼同學，他們寫了一下又看看老師，教室裏似乎空無一人，只有微風的徐徐吹來，掀動樹葉沙沙的聲音。班長突然說，我們把這一片段寫在積累本上吧。這個提議得到全體同學的附議，我在我的積累本上深情地寫了一段不知道是誰的作品，亦或是我的即興之作，大概是知道下學期貌美如花的語文老師將不再在教我們了，唉！惆悵悄然已爬上了我的心頭……

老師，無論您在哪兒，我都是您的學生；老師，無論您在哪兒，我仍會想起您那讀課文時的抑揚，精準的解讀……

惜別的作文 篇六

春節假期就這樣從我們的手裏溜走了，我們一家人來到車站爲爸爸送別。

大巴車還沒到，奶奶幫爸爸放下揹包，並打開檢查，看看有什麼遺漏；媽媽充滿不捨，對爸爸說：“你在單位安心工作，家裏有我和媽照顧着，不用擔心……”爸爸坐在椅子上，雙手捧着臉，好一會兒才擡起頭：“辛苦你們了，我一定好好努力，爭取儘快將你們接過去。錢該花就花，別捨不得。還有不用擔心我，我在單位過得很好……”說着轉過身去，我似乎看到有淚水滴落下來。

我坐到爸爸旁邊，撫摸着他那傷痕累累的大手。他黝黑的皮膚，疲倦的雙眼，很難讓人相信他過得很好。爸爸拉着我的手，語重心長的說：“在家裏乖乖的，多分擔家務，幹一些力所能及的事；在學校好好學習，認真聽課，不要再粗心大意了。不懂就問，問到明白爲止，知道嗎？”我連連點頭，並且對爸爸說：“您不要吃冷的飯菜，身體最重要。別熬夜工作，千萬別累着！”時間過得很快，大巴車到了，爸爸邊上車，邊向我們揮手：“再見！我會照顧好自己的，快回去吧！”

汽車開動了，我們望着它漸漸遠去，直到消失了，回過神來，邁着沉重的步伐，回了家。