國小難忘的作文400字大綱

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第1篇：國小難忘的作文400字

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雖然運動會已經過去了，但是在我的心裏還是忘不了。因爲在這屆運動會上，我榮幸地代表班級參加了跳高、跳遠的比賽。

比賽那天，同學們都很激動。我參加的兩個比賽都安排在上午。先進行跳高比賽。回想起平時不斷練習，流下辛勤的汗水，我決定要好好比賽，發揮出自己的水平，這樣想着，我已經來到跳高場地。裁判老師告訴我們，每人有3次機會，希望大家好好把握。我往身邊一看，來參加跳高的有近20人，大部分人高馬大，比我高出一頭，但是我馬上鎮靜下來，我覺得自己不能氣餒，不能漲他人志氣，滅自己威風，我要超過他們，爲班級爭光。

第一次比賽高度是90cm，我們班長得最高的潘鍾杭竟然out了，我和同班的劉朱峯順利跳過。93cm的時候，我也順利1次通過，劉朱峯前兩次都沒有成功，我真替他捏了把汗，他終於在第3次成功了。到了99cm的時候，我的“戰友”劉朱峯也out了，我助跑，蹬地，跨越，竟然過去了。到了105cm的時候，場上比賽的連我只剩下四個同學了，我連跳3次，卻沒能通過。只能哀嘆技不如人吧。最後獲得第四名的成績。

接下來我參加了跳遠比賽，有了前面比賽的經驗，我看到那麼多的“長腿歐巴”，也不再慌張了。助跑，蹬地，騰空，收腿，落沙坑，一氣呵成。我抓住每一次機會，跳出了3.21米的成績，比平時3.45的成績還少了20多釐米。所以最後只得了第五名，真是有點遺憾。

爲了明年能取得好成績，讓我們從今天開始練習吧。

第2篇：國小難忘的作文400字

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在我六年小學生涯中，上的課已經是不計其數了，在這些中有令我感到高興的、輕鬆的、還有讓人感到難忘的、枯燥的、也有使人感到討厭的，但我最難忘的還是那節作文課――“燒不壞的手帕”。

記得那節課的時候林珍老師帶來了兩個盤子、一瓶醫用酒精、兩條手帕、一個打火機和一個裝滿水的杯子。笑眯眯地說：“我們要做一個十分有趣的實驗――‘燒不壞的手帕’。”手帕怎麼可能燒不壞呢？我心中又犯起了嘀咕。

實驗開始了，同學們都一擁而上，只見林老師先將手帕放到水裏浸溼，再擰乾，對摺後放入盤子裏。接着，再倒入酒精。然後用打火機點燃酒精，霎時，火苗一下子竄了起來，火越燒越旺，過了幾十秒鐘後，林老師蓋上另一個盤子把火熄滅了，而那塊被火燒過的手帕盡然完好無損。

老師問大家這時爲什麼？有人說是因爲手帕沾了水。林老師便笑着對大家說：“那我們就再來一次吧！”說着，林老師拿出一條幹手帕，按照同樣的辦法將它點燃，可手帕依舊完好無損，我們都看呆了。

“還是讓我來告訴你們吧！”林老師說，“酒精在燃燒的時候，火焰上部的溫度很高，而底部的溫度卻很低。另外，實驗用的是濃度百分之七十五的醫用酒精，酒精容揮發，而燃燒是在盤子的表面進行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直處於水的保護下，所以燒不懷。

聽了林老師的話，我們頓時恍然大悟：任何事物都不能只看表面現象，有時候，我們往往被自己的眼睛所欺騙，我們應當透過現象去看清它的本質。這節課不僅學到了知識，還明白了道理，真是令人難忘。

第3篇：國小難忘的作文400字

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我就要國小畢業了，國小是我們人生的第一個轉折點，而國小，我最忘不了的就是—老師。

每當我寫到園丁二字時，眼前浮現出了一個個場景。那一天，老師的喉嚨嘶啞，講起話來吞吞吐吐的，而我們卻不體會老師的感受，在課堂上使勁講話，好像和老師是“死對頭”。而老師支撐着病體，繼續耐心地講課，聲音也提高了很多。突然，同學們好像明白了老師的心意，都安靜了下來，融入了課堂當中。正是老師這種無私的奉獻觸動了我們的心靈。老師是一位辛勤的園丁，把我們這些正在成長的花骨朵，培育出勃勃生機。

每當我寫到教誨時，耳邊響起了老師的敦敦教導。讀二年級時，上課我很喜歡講小話。有一次，被老師發現了，結果要喊到辦公室去談話，我滿臉羞愧，心裏想，肯定“死定了”，怎麼辦啊！老師絕不會輕饒我！忐忑不安的走到辦公室門口，我輕輕推開門進去，而老師好像察覺到了是我，讓我進去，我低着頭，不敢正視老師的眼睛。走到老師面前，我遲遲不敢說話。本以爲老師會罰我，可是老師卻用和藹的語氣，一句一句地教誨我。啊，老師，您的教誨是無私的愛。

每當我寫到難忘時，心裏總會想起和同學、老師在一起的時光。有一天，我們班舉行班會課，主題是“笑話”。班會課上同學們表演了一個爆笑的打撲克牌，用一些奇妙的手法，讓老師和同學們哈哈大笑，還用沒有的規則來變化牌的大小，這更是讓大家眉開眼笑。啊，和同學、老師在一起的時光是我人生中最快樂的時光之一。

國小六年很快就過去了，我沒有留下什麼，留下的只有這些寶貴的回憶。

第4篇：國小難忘的作文400字

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每個人都有過最難忘的那一幕，每個人都有過最快樂的那一幕……但就在運動會上的那一瞬間，使我永遠都忘不了。

記得三年級時，有一個項目是800m，我自告奮勇報了800m，可我跑時已經後悔的得了了。

“各就各位——預備‘砰’”比賽開始了，我首先率領第一名，心想：這次第一非我莫屬了！一圈跑好了，兩圈跑好了，到第三圈的時候，我感覺腿軟了，手擺不動了，腳擡不起來了，腦子一片空白……那時我已經絕望了，腦子裏快速地閃過一個念頭：退出。

正當這時，我突然看見了一個熟悉的身影：賀老師。“加油！加油！沐陽加油……”有許多同學也在爲我加油！聽着老師和同學們都在爲我鼓勵，我想要“退出”的念頭漸漸被我拋之腦後了。我恢復了我當時的自信，滿懷自信地加快了腳步。

不知不覺中，3圈跑完了。我漸漸離終點越來越近，9米，8米，7米……3米，2米。最後一步，我聽見了老師和同學們充滿對我的希望的鼓勵聲，“啪”最後一步超過了終點，碰了紅線，“耶”，我是第一，我沒有辜負老師和同學對我的希望。

在那一瞬間，我聽見了他們充滿鼓勵的口號聲；在那一瞬間，我當上了第一名；在那一瞬間，我邁出我人生第一步：跑800m的成功。我……我最難忘的一瞬間，運動會上的一瞬間。

第5篇：國小難忘的作文400字

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正在爺爺家過年的時間，姐姐足拿着一張兩十元的紙痹冬對我笑眯眯天講：『讖，我們倆一起往購炮去放，我們倆一人十塊錢，可以或許了吧？”我瞧籀天講：“好的，我們走。”然後，我們便一起購炮往了。

我們走到賣炮的天圓，我看睹許多的炮戰花，林林總總，當時分，我心：那麼多炮戰花我要甚麼樣的？我一邊瞧籀着一邊用足挑着炮戰花，購好了恰好十元錢，後去，姐姐戰我的錢花出有了。

我們倆回迪漂爺家吃過早餐後，便匹裏劈臉放我們來日誥日所估閱“煙花爆竹”。

我們倆小我匹裏劈臉放炮了，當時分，我笑眯眯的把炮戰煙花放正在椅子上，我特地平靜，我一匹裏劈臉沒有知講如何放，因爲：我阿誰時間小一面，沒有會放炮。姐姐拿了一盒摔炮放，她用足拿着一個摔炮，雍名巴摔炮扔正在天上，只聽“啪”的一聲，摔炮響了一聲。

我教着姐姐的樣子容貌去放炮，國小一個足拿着挨水機，別的一個足拿一根炮，當時分我內心念，萬野諞面的時間足燒着瞭如何辦？雖勸諞內心何等念，但是我借是英怯的放了，挨水機一***微微當膘了，我趕快扔出往，末了我勝利了。我放的時間姐姐她從冷靜一會女變寬峻，我們倆個放的時誠蘋句話也出講，一會女我們便把來日誥日所估閱炮戰花放完了。

第6篇：國小難忘的作文400字

關於國小難忘的作文400字的寫法與格式，請參考本文。

窗外，狂風大作猶如狼嚎一般，小樹在不停地呻吟；窗內，火藥味十足，兩人四目相對、咬牙切齒，房間裏瀰漫着看不見得硝煙。

“我做的是對的！”我聲嘶力竭地喊。“不對吧，這種做法是錯的??再仔細想想！”爸爸的眼睛像要噴出火來一樣。

奮筆疾書之後，我們爺倆兒爲一道題爭得面紅耳赤，那叫一個不可開交，誰也不肯退讓，活像兩頭相遇了的雄獅在較量。

“哼，你再仔細想想吧！”爸爸甩下書走了。

一道閃電劃過天空，狂風吼叫着掠過大地。我喝了口水，想要平息自己的心情。“要不，聽爸爸的？”我想，“犯不着爲一道題而鬧得全家不愉快，打上幾天冷戰吧？聽就聽吧，有什麼大不了的，而且貌似以往都是爸爸的是對的??可我真的就錯了嗎？”

我心亂如麻，不知如何是好，還是不甘心。低頭沉思許久，毅然拿起筆，在草紙上演算起來。“嗯，對，就是這麼做，我的是正確的。”我終於理清了思路。

我走向爸爸，不禁有些雀躍。“想好了？我的做法是對的吧??”爸爸眼睛盯着電視屏幕，頭也沒擡。“不，我是對的。”我胸有成竹的打斷了他的話。“是嗎？那你再說一下你的思路。”爸爸話語中帶着一絲懷疑。

我快速畫好草圖，認真地講解起來，慢慢地??爸爸的目光轉到了演算本上，那絲疑慮慢慢消失，終於恍然大悟“你確實是對的??”我竟然在他的臉上發現了一絲不明顯的羞赧。我會心地笑了。

風漸漸地小了，雲散開了，月亮散發出柔和的光，銀白的色彩鋪滿大地。天，終於晴了！

那道題，最終得到了認可，那件事更讓我難以忘懷。

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