誰的本領大作文

篇一：誰的本領大

真是沒有想到，一向處得很好的小狗樂樂和小貓皮皮竟然爲誰的本領大爭論不休，而且還驚動了小鳥媽媽馬叔叔和學問最深的烏龜爺爺。

一天，小狗樂樂到森林裏玩耍，碰見了小貓皮皮，他們玩着玩着，竟爲誰的本領大而爭吵起來，皮皮說：”我會爬樹，還會捉老鼠，我的本領大。樂樂說：“我會看家，還會游泳，我的本領大。”他們倆各不相讓。

這時，皮皮看見了正在樹上哄鳥寶寶的小鳥媽媽，就叫到：“小鳥媽媽，小鳥媽媽，你說我們倆誰的本領大？”小鳥媽媽說，“你們倆誰先爬上來，誰的本領就大。皮皮一聽，噌的一下，爬上樹幹，跳到小鳥媽媽跟前說：“小鳥媽媽，我的本領大，對嗎？”小鳥媽媽隨口應了聲“是。”我的本領大，樂樂在樹下急得團團轉，生氣地衝皮皮大聲喊道：“不算，不算，小鳥媽媽一個人說了不算，這次不算，我們再比一次。”

於是，他們繼續向前走，他們在一個小房門前碰到馬叔叔，他們請馬叔叔評理。馬叔叔認真地說：“誰能繞我的房子跑十圈，誰先到誰就本領大。”樂樂一聽，可高興了，撒開腿就跑，很快奪了第一名。他又蹦又跳地說：“我的本領大，我的'本領大。”這時，皮皮氣喘吁吁地趕來，但很不服氣，他們決定找學問深的烏龜爺爺評評理。

他們來到小河邊，叫烏龜請他來評評理。烏龜爺爺指着對岸的蘋果樹說：“河的對岸有一棵蘋果樹，誰先把樹上的蘋果摘下來給我，誰的本領就大。樂樂很快就游到河對岸，來到蘋果樹下，可是他不會爬樹，只得在樹下轉來轉去幹着急，河對岸的皮皮更着急，他不會游泳呀！只聽皮皮大聲叫道：“樂樂，快回來，你馱我過去，咱倆一塊摘蘋果。”樂樂想：“對呀，皮皮會上樹，他過來我們就能摘到蘋果了。”想到這兒，樂樂遊過河去。把皮皮馱到河岸邊的果樹下。皮皮飛快地爬上蘋果樹，摘了好多好多的蘋果。他們一起把蘋果給了烏龜爺爺。烏龜爺爺笑着說：“孩子們，你們現在明白了吧，每個人都有自己的長處，不能只看到自己的長處，看不見自己的短處。

聽了烏龜爺爺的話，樂樂和皮皮明白了，每個人都有自己的長處和短處，把長處發揮出來本領就大了。

篇二：誰的本領大

一天，猴子和梅花鹿在一起在爭論一件事情，這件事情就是，究竟誰的本領大。

猴子急着說：“我的本領大，再高的樹我也爬的上。”梅花鹿也不甘示弱說道：“不對，我的本領大，因爲我會跳遠。”猴子又問：“那你會爬樹嗎？”梅花鹿緊接着說：“那你會跳遠嗎？”…猴子想出了一個辦法說道：“自己說的都沒有，我們一起去問問大象，他說誰的本領大就誰的本領大。”“好”。梅花鹿說道。(中國作文網 )

他們找到了大象，大象用鼻子指了指小河對岸的果樹說：“你們誰先摘到果子誰的本領就大。”猴子和梅花鹿聽完後在一起想辦法，猴子想，樹我到是會爬，但是怎麼過河呢？梅花鹿也在想，即使我跳過河了，那麼高的樹，我的脖子再長也夠不着啊。他們想了好久，一同說道：“不如我們合作吧。”說着猴子就跳到梅花鹿背上，梅花鹿跳過了河，猴子一咕嚕的上樹摘了好幾個果子，又騎着梅花鹿返回了對岸。把果子交給了大象，大象說：“你們看，這樣不是很好嗎？以後你們要記住，團結力量大！”說着，小猴和小鹿都低下了頭。

篇三：比比誰的本領大

在一棟美麗的小木房子裏住着“一家人”，鉛筆、筆盒、尺子和橡皮擦。有一天它們在吵吵鬧鬧地議論着什麼，下面，讓我們聽聽吧。

鉛筆說：“你們看我有多麼厲害，人類讀書寫字都離不開我。”

尺子說：“我覺得尺子的用途最大了，你看建築、畫圖畫、直線、彎線，還有量長度可少不了我。”

橡皮擦接着說：“你們兩個都沒我的作用大，你們寫錯畫錯，還要我來幫忙擦掉哩。”

最後輪到筆盒說了：“我們不要爭吵了，我們都是有用的東西，只要我們看到自己的缺點，發揚別人的優點。”

聽了筆盒的話，鉛筆、尺子和橡皮擦都羞愧不已，懂得了一個道理，那就是：每一樣東西都不是十全十美，要看到自己的缺點，也要發揚別人的優點。