六年級學子描述朋友的練習作文
六年級學子描述朋友的練習作文1
我有一個好朋友,她不是別人,而是我的親人。她是誰呢?她就是我的表姐——李曉航。
表姐李曉航已經上高一了,知識淵博,她有時像我的導師,有時卻像我的心理醫生。有一個星期六,我們在姥姥家相遇,她和我進行了一番交流。她說:“我覺得你這個人太沒有主見,這是你致命的缺點。你應該有自己的想法,不能什麼事情都讓你父母來決定。假如,父母不在你身邊,你該如何去做呢……”她的話使我心悅誠服,連連稱是。她接着說:“你馬上就要上國中了,要能分得清什麼是對的,什麼是錯的,不要盲目聽從別人的說法,否則你的國中階段將是非常危險的。還有就是要多看課外書,要多看報和新聞,多和父母交流你自己的觀點!”她把道理分析得頭頭是道,讓我聽得入了迷。平時,爸媽也是這樣教育我的,但我總是聽不進去,這一番話從她的口裏說出來,是那麼嚴肅,令我心服口服,也許我們是同齡人的緣故吧。
她對課外知識也很感興趣,真是如飢似渴。有一天,她來我們家玩,要走時,我們千方百計把她留下來。到睡覺的時間了,她問我們家裏有什麼課外書,我拿出了一本一週也沒看完的《斑羚飛渡》,她好像見到久別重逢的老朋友似的,仔細地看着上面的每一個字,有時,被書中的情形而逗笑,有時被書中的淒涼所感動得流下眼淚。她一看就看到了凌晨三點,一本厚厚的書一晚上就被她看完了。
表姐也不是完美無缺,俗話說,金無足赤,人無完人,她也有許多缺點。比如說聽不進家長的意見,叛逆性比較強,爸媽說她這是青春期的表現。
我相信,她一定會改掉自己的缺點,而且我還爲我有這樣的好朋友而感到自豪!
六年級學子描述朋友的練習作文2
榆錢花又開了,一串串,一朵朵,白蝴蝶似的,咧着小嘴,不斷地噴吐着香氣。望着這些純潔清雅、小巧玲瓏的花兒,我有想起了童年時代的小夥伴----文萱。
我的童年是在郊區度過的,那裏的春天真美。山坡上,小溪邊,到處都是花兒。什麼杜鵑花啦,映山紅啦,馬蘭花啦,真是萬紫千紅,格外妖嬈。我常常和文萱去採液化。於是,山野裏迴盪着我們的笑聲,小河畔響起我們的歌聲。有了我們,春天似乎更美麗了。
有一天,我和文萱又去採野花。來到山腳下,我們便“各奔東西”去採野花。突然,我聞到一股沁人心脾的花香,不由擡起頭,四處覓起來。最後,我的眼光停在一棵大樹上。這棵樹真高啊!它蓬勃向上,直刺青天,每一片葉子都綠得閃光。再仔細看看,綠葉中還夾着一串串白色的小花,一股特別的香味正從那花蕊裏不斷地透出來,是那樣濃郁、醇厚。
我把文萱叫過來,對她說:“你看這棵樹的花兒,多美啊!如果我有一串就好了!”“這是榆錢花,可以聞也可以吃,用處可大了!你想要?我幫你摘!”還沒等我回應。她就爬上樹了。
她小心地踩在樹枝上,用右手慢慢地靠向榆錢花,一摘,就摘到了一串。“阿寧,看!我摘到榆錢花啦!”她興奮地把花伸給我看。“我看到了!快下來吧!小心點!”“恩!”她把榆錢花扔給我,然後慢慢地爬下來。突然,文萱的腳踩了個空。“叭”,文萱想石頭一樣重重地掉在地上。“文萱!”我連忙跑過去。“文萱!文萱!……”我拼命地搖着文萱,可文萱沒有一絲動靜。我想把文萱抱去醫院。咦,文萱的頭怎麼溼漉漉的?仔細一看,啊!血!是血!我害怕了,大聲呼喊。我的喊聲驚動了附近的村民,他們聞聲趕來,把文萱送去了醫院。
山腳下,只剩下我一個人,腳下有一枝血跡斑斑的榆錢花。這時的我什麼也不知道,什麼也想不起來,我已經被嚇傻了……
三個月後,文萱出院了。由於腦震盪,她時常頭暈。爲了這個,我又打自己,有罵自己,可是這又有什麼用?過去的已經無法禰補了。
兩年後,她一家搬走了。
今年,榆錢花又開了。可是,文萱,你在哪裏啊?
六年級學子描述朋友的練習作文3
一個學習好,品德好,助人爲樂的人想和你做朋友,你是開門迎接呢,還是拒之門外呢?我就有這麼一個學習好、品德好,助人爲樂的朋友。
他個子高高,眼睛小小的。俗話說“眼大有神”,他眼雖小,但也炯炯有神,一隻“卡通鼻”“架”在額下,再下面就是一張能說會道的嘴巴,總愛怪聲怪氣地叫,也總愛做鬼臉,一個靈活的腦子加上一雙勤勞的手,難怪成爲了我班的作文尖子,畫的畫兒也在全年級數一數二,這就是曾柯文。
我倆情同手足,推心置腹,敢說是朋友中的朋友。
我們倆是朋友,但以前卻是兩個恨意濃濃的“仇人”。
記得那是半年前,他和安菊坐在我的前面,專愛捉弄我,上課時,老師一問誰說話,他倆就直叫我的名字;下了課,他就把一些用過的衛生紙往我抽屜放,有的還是原來擤過鼻涕的,真不知道我得罪他們什麼了。再加我的同桌王雅靜也和安菊關係好,我簡直像被牢房關上了似的,我也時常報復他們,可屢戰屢敗,成了他們的手下敗將。
不久,我的觀念改變了,那是剛放暑假不久的事。那次,我、張朔和曾柯文約定去曾柯文他家玩,但不知怎麼的,我心裏怎麼也不踏實,想到愛捉弄我的他,油然而生出一種無法形容的恐懼感,可事實並非如此??那天,曾柯文和學校裏的他相比,完全是不同的兩個人,他熱情地款待我們,那時我們還買了粉碎戰車來玩,他和我們一起組裝,一起玩,我和他之間的仇恨就此風化了,並裝滿了友誼這寶貝。
前不久,又一件事加深我的觀念,那是一節語文課,因爲我有點近視,看黑板上的字總要上前睜大眼睛纔看得清楚,再加上黑板上字小,感覺特別吃力,結果耽誤了時間,大多數同學都寫完了,我還沒寫到一半,我慌了,抄着,老師把黑板擦了,我心慌意亂,不知如何是好,只盼着下課借同學的來抄,左盼右盼,盼到了下課,可借誰的也沒人借給我,這時,曾柯文轉過頭,一點兒不吝嗇的把書借給了我,我高興極了,同時也激動極了,鼻子一酸,眼角溼潤了。
是的,他就是這樣一個助人爲樂的真朋友,這個真朋友就是曾柯文,曾柯文就是我的真朋友。願我們的友誼恆久不變,地久天長!
六年級學子描述朋友的練習作文4
我有三個很好的朋友,我們笑也在一起,玩也在一起,鬧也在一起,特別親密,無話不說。
我們像是四個註定的好朋友,四個在一起歡樂的小女孩,四個無法分開的朋友。一個人叫向雷樂然,一個叫和婧怡,還有一個叫耿雨萌,她們有着自己的性格,我也有。
雷樂然眼睛大大的,看起來像個淑女,但她的做法看起來與淑女這個詞有這天攘之別。耿雨萌是我們中跳舞跳的不錯的一個。下面是和婧怡,和婧怡的眉毛有點與衆不同,我們的眉毛都是彎的,而她的卻有點翹翹的,一打扮完像一個洋娃娃。
向雷樂然我們一般叫她樂樂,和婧怡我們就叫她和只,耿雨萌我們就叫她萌萌,而她們叫我會飛的小豬!樂樂有着白羊座的好強、勇往直前、忠實可靠。和只有着處女座的挑剔又追求完美、缺乏信心的個性。萌萌有着她心軟的一面,也有着她堅強的一面。我們也有過矛盾,也有過麻煩,也會傷心,甚至鬧過絕交。
現在畢竟六年級了,家長老師都抓緊了,讓我們壓力也蠻大,但我們下了決心的,我們會好好學習,努力學習的!
別看我們好的不得了,其實我們也會有很大的矛盾的,人都有錯誤,有錯誤不是件壞事但有錯誤不改正纔是壞事。誰能說自己很完美,從來沒有犯過錯誤呢?人一出生就註定不是十全十美的,要別人幫你改正你纔會進步的更快!所以原來我們就沒有明白着個道理,才鬧出矛盾,但現在解決了!
大家一定要聽別人的教訓,纔會進步,就像我們一樣喲!
六年級學子描述朋友的練習作文5
我有一個十分要好的朋友,她總是在無條件的幫助我。
廣東的天氣向來都是很熱的。有一次我們一起去爬山。還沒走到半山腰我就開始感到頭暈,“不會是中暑了吧?”潔問道。“我沒事你們先走,我馬上就來。”我幾乎用盡了力氣才說出了這句話。
時間過去了很久,我感到眼前一片黑,然後就什麼也不知道了。“這是哪?我怎麼會在這?鑫你快告訴我呀!”我迫切的問道。“你中暑了,是這位小姑娘送你來的!怎麼熱的天你們怎麼會去爬山呢!”醫生指着鑫說道。
“我送你回家吧!”鑫微笑着說。“嗯,謝謝你鑫。要不是你現在我還不知道在哪呢!”“我們不是朋友嗎?”我們都笑了。
這件事過了好久。那天潘老師給我們佈置了一些作業,我有一題不會就拿潔的作業本來抄。正好被她看見了:“作業不會可以請教,如果抄的話可就不好了哦!來,我告訴你從什麼方面去思考,之後可就是你自己的事咯!”
“好,謝了啊!可是不會耽誤你的時間嗎?”我充滿着疑惑。“沒事,我先教你吧!”她總是這樣不顧自己來幫助他人。
作業本發了下來,我得了95分跑去告訴鑫:“鑫,我得了95分。真是謝謝你!”“這不是我的功勞,這個分數是你自己努力的結果!”鑫說這話時似乎有着什麼言外之意。
“鑫,謝謝你的輔導和幫助!”此時她已走出了五米之外,我會好好領悟那句話的!”
我的這位朋友教給了我好多好多知識和處事的道理!我真爲有這樣的一位朋友而驕傲!
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