六年級關於我和我朋友的作文
六年級關於我和我朋友的作文範文1
提起我的朋友從上幼兒園到現在有很多的朋友,有在一起玩遊戲的朋友,有一起寫作業得,有在一起吵架的朋友,有在一起聊天的朋友,有許許多多的朋友,但讓我印象最深刻的一個朋友她是我的好朋友叫李佳芯。
我們從一年級玩耍到三年級,她留着短髮,眼睛小而有神,笑起來的時候她的眼睛就會眯成一條縫,看着特別的可愛,她的學習成績一直很平穩,她的畫,畫的特別漂亮,我們同學送給她一個可愛的外號
“佳芯餅乾”她也不生氣,還非常高興的說“我的這個佳芯餅乾,可不是能吃的呦”。
我記得最清楚的一次就是上美術課,老師要求我們每個同學都畫一隻恐龍,然後我們同學都畫了一隻恐龍就上交了作業,這時李佳芯還在畫畫,我們就過去看她畫畫,只見她畫了一隻大的恐龍,大恐龍的旁邊還有一座火山,火山看上去就像快要爆炸的樣子,大恐龍的後面還有幾隻小恐龍跟着,旁邊還有幾棵乾枯的樹幹,地上還有乾枯得小的植物,整個畫面很清晰,我們大家都看着她,她這時不好意思的擡起頭對我們說“我畫的是這邊的火山就要爆炸了,恐龍媽媽帶着恐龍寶寶們趕快去跑到它們以爲安全的地方去呢!火山現在綠樹和小草都燒死了,恐龍都是去逃命的。”這是老師過來了,拿起她的畫不斷點頭的說“佳芯,想像力真不錯,值得表揚。”這時我們對這個“佳芯餅乾”投放着羨慕的眼神,就是這副畫還在學校的畫報欄裏好長好長時間呢!
這就是我的創客朋友李佳芯。
六年級關於我和我朋友的作文範文2
濃濃的眉毛,大大的眼睛,天天咧着嘴笑嘻嘻的,他就是我的好朋友。
在國小五年級時,他調到了我們那個組裏,開始我還挺歡迎他,可是還不到一天,我就認識了他的真面目。
他每天不論是下課還是上課,手和腳總是閒不住。下課時,他總是愛拿我的東西,到了他的手裏,那就是壞掉。我說了他好幾次,他都不聽,仍然毀壞我的東西。我認爲這沒什麼,所以就沒有告訴老師。
上課時,老師剛說完:“小組討論”或者是“把--背下來”他就又扭回來了,不是打擾我的背誦,就是往我的書上亂畫,我真是很生氣。真想讓老師把他調到別處去。過了幾天,他真的調走了,離我的座位還很遠,我真是開心極了。可是,自從他調走以後,我覺得一點兒也沒意思了。
我想,這可能是我太想他了吧,他在之前生活還是那麼好,可是他走了就變成灰暗的了。
他活潑開朗,樂於助人,我就是應爲他的這個的特點和他交朋友的。我吩咐他什麼事情,他總是熱心的幫助我;我哭的時候,他會逗我開心,逗我笑……
上了七年級,我們分到了一個班,座位也離得很進,他還是改不了他的性格,他的快樂,使我羨慕,我也學着他做着一個快樂的人……
朋友們,其實一個人有優點也有缺點,每個人都不是大家想象得那麼完美,我們要學習他人的優點,努力做一個優秀的自己!
六年級關於我和我朋友的作文範文3
如果沒有朋友,那麼我們就好像失去了方向;如果沒有朋友,那麼我們就好像失去了光的燈;如果……
我有一個好朋友,她可是與衆不同的,請聽我細細道來吧:
這個朋友總是靜靜的聆聽我的話,從不打斷,從不挖苦,只是有時候,她累了,我也累了,我們才停止,她看着我,彷彿在對我說:“嘿,明天再來哦,我特別喜歡聽你講話。”這時候,我總會微微點頭,然後悄悄地離開
……
這個朋友總是喜歡隨風起舞,因爲她認爲只有在風中,纔是最快樂的,而這時候,我也只有靜靜地看着她,她優美的舞姿令我陶醉,雖然,她不能言語,但是,她會用自己的舞蹈,向世界宣告“我是存在的!”
經過了多少暴雨的洗禮呀,她還是堅強地立着,用她的信念告訴我:“不要害怕前方的路,因爲那些陡坡是需要你去踏平的,加油!”
你們知道嗎?我爲擁有這個朋友而自豪,儘管她不是人,可是,她帶給我的,不止是歡樂,更多的是道理。你們知道她是誰嗎?她呀,就是我們門前那棵小樹啊。
人生難得一知己,該珍惜時則珍惜……
六年級關於我和我朋友的作文範文4
朋友之間的愛就像一座橋樑,建立起來了,無論是多大的風雨也倒塌不了,如果這座橋樑輕易被摧毀的話,這不是正真的愛。
記得有一次,澤宇買了一本書,非常好看。他們班的同學們都爭先恐後的到處借這本書,我也很喜歡看,我知道我和澤宇是好朋友,什麼事都可以解決,所以我向澤宇借這本書是輕而易舉的了。果然,澤宇爽快的答應了。
中午,我吃完飯,拿着書津津有味地看了起來。突然,妹妹端着飯碗一下子從我身邊撞過,“譁”的一下倒到了書上,驚慌失措地我,開始手忙腳亂起來,心裏又氣又惱。書又掉到了地上,正巧又被妹妹踩上了一腳。天哪,怎麼會這樣!我的心情壞透了。
我垂頭喪氣地回到臥室,趕緊把書放在書櫃上,晾了一會兒,可是太溼了,有好幾頁都爛了,這可怎麼辦!告訴澤宇,不告訴澤宇,如果說了,澤宇肯定會怪我的,如果不說,書總要還給澤宇的,我左右爲難。最後想了想還是不給了吧,等他要了再給,就這樣了。
一天過去了,兩天過去了,直到第三天,澤宇問我:“哥們書可以還給我了嗎,我們班其他同學也要看這本書呢?”我顫抖着聲音說:“嗯……嗯……那本書被……被我弄壞了,對不起,你能……不能別怪我呀!”誰知,澤宇卻微笑着說:“哦,沒事,不要緊!不就是一本書嘛,我在買一本就行了!”此時,我的眼淚頓時像瀑布般“嘩啦啦”的流了出來。從那以後我們更是成了形影不離的好朋友了。
朋友,就意味着互相寬容,就意味着互相幫助。我們不能沒有朋友。
朋友之間的愛就是友情;朋友之間的愛就是“愛”情;朋友之間的愛就是親情……
六年級關於我和我朋友的作文範文5
我呢,別的不多,就是朋友多。說起我的朋友,恐怕三天三夜也說不完,但和我最要好的只有一個,那便是我班的班長——樑美麗
我這個朋友的樣子和她的名字一樣美!清秀的瓜子型臉蛋,藍寶石似的眼睛,一頭烏黑光亮的長頭髮,加上櫻桃般的小嘴,給人的感覺總是那麼美麗大方,溫柔可愛。她的缺點就是----沒有缺點!每個人見到她都想跟她做朋友。
她的愛好有許多,但最愛的還是看課外書,吃飯的時候看,走路的時候看,連躺在牀上還是看!不知是她的父母怕她把眼睛看壞了,還是怕影響了學習成績,對她看課外書總是加以限制。儘管她的父母阻止她看書,但她並沒有因此而放棄自己的愛好,所以她有時候只得躲在我家裏偷偷地看。你看我這個朋友的個性“屈強”嗎?
她還有一個的特點:那就是有信心,當她遇到困難時,總能很有信心地說出三個字:“我能行!”可能是受她的影響,我現在對自己也挺有信心的,遇到困難的時候也能昂首挺胸了。
我這朋友還愛唱歌,有一次在自習課上,她突然歌興大發,竟然帶上耳機閉上眼睛忘情地哼起來了,也許是她太投入了吧,以至於老師走到她前面都沒有發覺,可是老師並沒有批評她,而是笑着說:“唱得挺好聽的嘛!”。美麗紅着臉不好意思地望着老師笑……你說我這個朋友可能不可能!
她就是我的好朋友樑美麗,我想信世界上的友誼是最真誠的,也許天會荒,地會老,但我和她之間的友情決不會變。
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