後果國小作文

篇一、後果國小作文

鐵頭他是一個不想洗澡的懶漢，不管出了多少汗，他也不洗澡。

星期天，鐵頭和五六位同學，帶着籃球，一起去體育館打籃球去了，一打呀？就是整整一個下午！鐵頭出門的時候，衣服還是乾乾淨淨的，一回家，衣服上沾了泥巴，手像是摸了霾似的。

鐵回回到家，他身上的氣味就被隔兩門房間的媽媽聞到了，心裏想：“這孩子又去哪裏玩了！”媽媽就大聲吼到：“鐵頭，你又幹什麼去了，快點去洗澡。”剛剛說完就出去買菜了。鐵頭想：“我纔不聽你的話呢！反正洗了還是會髒了的，洗一下手，再用手衝一下臉就可以了，再換一件衣服就可以去看電視了。

媽媽買菜回來，發現自己只不過去買菜用了兩分鐘，這孩子澡就洗好了？媽媽奇怪的走進衛生間，不是洗澡了嗎？這毛巾爲什麼是乾的？準是那小子又沒有洗澡了？媽媽滿臉地疑問，說：”鐵頭你洗澡了沒有啊？“

鐵頭心裏想，糟了，露了馬腳了，鐵頭結結巴巴地說：”洗了“。

這個回答讓媽媽更疑惑了，就繼續問道：”那爲什麼這一條毛巾是乾的呀！“

鐵頭閉着眼睛很自然地回答：”媽，你不相信你的兒子，相信一條毛巾。“媽媽說：”那你爲什麼還是有一點臭味呢？“呵呵呵！你想騙過我，門都沒有。

鐵頭最後被媽媽給臭罵了一頓，這一個故事告訴我們，偷懶是沒有好果了吃的。

篇二、後果國小作文

失樂園的居民想飛。他們爲了飛上天空，去請求巫師給他們配一雙翅膀。

“一雙翅膀？噢，我辦不到。”巫師說，“不過，只要你們在10月35日30點90分來小屋，我會配出湯劑讓你們暫時騎着飛行掃帚飛上天空。”

大家非常開心。10月35日30點85分，所有人都來齊了。巫師使用風速改變儀讓風變得很大，很快。

巫師掃了一眼人們，拿出一小瓶天藍色的藥劑，告訴他們：“每人只能喝一小口，誰喝多了，後果不堪設想。”

“而且，一小口只能讓你們飛一小時。”大家小心翼翼地抿了一小口，然後去巫師那兒領飛行掃帚。輪到彩彩了，他不想只飛一個小時，於是趁人們不注意，又喝了一大口。

領完掃帚，按照巫師的吩咐吃三粒彩虹果，“可以讓你們在彩虹上散步，只能散10分鐘。”彩彩不開心了，拿了五粒彩虹果吞了下去。

大家騎在掃帚上，“呼啦”飛向天空，同時巫師讓彩虹精靈升起彩虹。彩彩開心地在彩虹上翻筋斗，吃了彩虹花的花蜜，喝冰雪小河的水。

正在空中開心的玩耍的時候，突然，彩虹消失了，彩彩差點與彩虹沒入雲朵之中。沒了彩虹橋，他只能嘟着嘴脣，在空中曬陽光。一個小時到了，別人降落到地上，彩彩還在空中。突然，天暗了下來，雷電在空中交織，彩彩的掃帚被擊落了。彩彩掉了下去……

巫師沒有施法接住彩彩，他冷漠地說：“這就是貪婪的後果。”

篇三、後果國小作文

小時候的我是一個“打架狂人”，笑傲江湖隔三差五就要和別人p k一下，並且檢查滿天飛，但那一次讓我知道了打架的後果是非常非常嚴重的。

記得那是四年級時，當時班上流行一種‘風氣’嚇唬人，下課的時候，我的心裏突然冒出了一個絕頂妙計——裝扮成殭屍去嚇唬同學，我就在一張小紙條上畫了一個亂七八糟的圖騰，裝作行屍走肉，在教室裏如幽靈般的嚇人，走到教室後門的時候，碰見了一曼和大橙子在談論賽爾號，我看他們正談得特別投入，心裏暗暗偷笑，給你們來一個突然襲擊，我尖叫一聲從門後竄出來映入他倆的眼簾，一曼驚慌失措、落荒而逃，可大橙子卻顯的淡定好玩，一把將我的圖騰給撕毀了。我頓時氣急敗壞，憤怒得想“這傢伙真可惡，看我怎樣修理你。”我就跟他廝打開了，我越戰越勇，死橙子利用我的平衡力差，一把將我推在地上，我就以腳代拳，利用有利形勢，把他絆倒，大橙子的頭不小心被釘子劃傷了，瞬間頭上的鮮血直流，我心裏忐忑不安、懊悔不已，“我爲什麼要打他，如果我當時不打他，也不會發生現在的事了。”

後來，媽媽把我和大橙子一起帶到了醫院給他包紮，把他送回家，並送給他了許多禮物，還每閣兩天帶她去複查一次。

從那以後，我知道了大家的後果，脾氣不在那麼火爆，真正領悟到知錯就改的重要性。

篇四、後果國小作文

昨天下午課間，聽寫本發下來了，我看了一下，就匆匆忙忙放進了課桌抽屜。晚上回家，有一項作業是“聽寫改錯”，我打開書包準備拿聽寫本改錯，誰知，我的本子竟然沒有在書包裏。我非常害怕，因爲這樣明天我就不能按時交作業了。結果一緊張我就吐了，我覺得我犯了個大錯誤。我哭着跟媽媽說了這件事，媽媽聽了以後告訴我說：“不要哭了，明天你先到學校找，實在沒有就要主動跟老師承認錯誤，明天把作業補上。哭是不能解決問題的，而且犯了錯誤就要承擔責任。”

第二天，我一大早就來到了學校。我在抽屜裏沒找到本，想起媽媽說的話，我趕快找到王老師告訴了她。老師讓我重拿一個本子，把所有聽寫過的`都補上去。中午睡覺的時候，我一拿枕頭，沒想到聽寫本就在枕頭下面，我高興極了，興沖沖的拿給老師，可老師說：“一說全部聽寫，你就找到了，讓我再考慮考慮。”放學的時候，我再去問老師，老師說：“你寫一篇日誌，把這個事情記下來。”

我想這次的教訓應該記住，因爲我的粗心大意，把本子丟在了學校，作業都沒能按時完成，第二天找本子又不夠仔細。媽媽也和我談了一下，幫我分析丟本子的原因。我想下次我會把書桌抽屜清理的乾乾淨淨，看完的書和本子及時收到書包裏，並且努力改正粗心大意的壞毛病，爭取以後不再犯這樣的錯誤了。

篇五、後果國小作文

人們都說“虛心使人進步，驕傲使人落後”，經過那次事後，我才真正理解了這句話的含義。

記得那一次，語文考試我考了全班最高分——99分。老師在全班同學面前表揚了我，我開心地合不攏嘴。回到家後，我高興地把這件事告訴了媽媽，媽媽也很開心，不過她又馬上教導我：“你不要太驕傲了啊，你要知道謙虛使人進步，驕傲使人落後呀！”我翻了一下白眼，心想：哼！就憑我這個成績，下次能考壞就怪了！於是我拿着試卷，不屑地走進房間複習了。

過了幾個星期，老師要求我們複習第二單元，準備迎接第二單元考試。因爲我很自信，於是就沒有把它放在心上。一回到家，肚子早就“咕咕”響了，聞見了桌上的菜香，我便津津有味地去吃了。直到星期天晚上，我纔想起這件事，急忙拿出課本複習，可轉念一想，反正書裏的內容我都知道，就不用再看了，再說也沒時間了……於是倒頭就睡了。

第二天考試，我本以爲題目很容易，哪知道有好幾道題都難住了我，那天我考得一團亂麻。發試卷的時候，老師臉一沉，念道：“袁佳瑩！”我連忙站了起來，老師走到我面前，淡淡地說：“佳瑩，你的成績是……”我期待地看着老師，“92分！”我一驚，臉一直紅到脖子根，急忙將卷子接了過去。我很不情願地將成績告訴了媽媽，她說：“我就說吧，驕傲使人落後！”

是啊，“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句話將永遠印在我的腦海中，揮之不去。

篇六、後果國小作文

一天在我看語文書的時候看到了一個圖片，這圖片讓我產生了許多的想法。

圖片中的一位媽媽正在喂她的孩子，而孩子的爸爸正站在椅子上做鬼臉來逗孩子笑，孩子正享受着這一切。從圖上看，這個孩子已經有六七歲了，吃飯的事應該完全可以自己做，可這對父母爲何如此溺愛孩子？他們有沒有想過，這樣溺愛孩子的後果會是怎樣呢？

不知這對父母要喂孩子到什麼時候，十年？二十年？還是一輩子？可憐天下父母心，家長這麼做，難道是在幫孩子嗎？人們都說：少年強則國強，有了這樣的少年，國力會強嗎？想到這裏，我給了自己一個答案，這對父母的教育是失敗的，溺愛的後果是可怕的。

從古至今，每個父母都愛自己的孩子，可是愛要適度，如果控制不好的話，就會帶來可怕的後果。一天我在電視上看到了一個新聞，一個人在他小的時候，在學校偷了一支鋼筆，回到家他媽媽不但沒說他，而且還表揚的他，從此往後他就天天偷東西，偷的次數越來越多，直到有一次被警察抓到，當庭判刑的時候，他提出要和媽媽說兩句話，當他媽媽把耳朵湊過去的時候，他一口把媽媽的耳朵咬了下來，他說：“如果當初你不讓我去偷東西，就不會有今天了！”

但是也有不溺愛孩子的父母，比如“孟母三遷”講得是孟母爲了能讓孟子更好的學習，把家搬了三次。還有“岳母刺字”，講的是在岳飛小的時候，岳母在他的後背上刺了四個大字“精忠報國”，希望他長大以後能報答國家，這纔是真正的父母。

由此可見，溺愛不可行，希望天下的父母不要再溺愛孩子了！